部编版第6课《散步 》（23张 ppt）

1、天亮了 散 步 莫 怀 戚 莫怀戚：1951年生， 男，汉族。笔名 周 平安、章大明。当 代作家。现任重庆 师范大学新闻学院 教授、中国作家协 会会员，代表作有 散文散步和 家园落日等。 著有莫怀戚中短 小说选、小说集 大律师现实录 等。 作者简介 散文 散文是指以文字为创作、审美对象 的文学艺术体裁，是文学中的一种体 裁形式。 分类 叙事散文 抒情散文 哲理散文 特点 形散神聚 意境深邃 语言优美 线索 第一部分（教师范读） 1.划出生字词 2.生字词解释 3.想一想：散步的5W1H （who when where why what how） 4.整体感知课文 给划线的汉字注音 莫怀戚 分歧

2、 熬 嫩芽 拆散 霎时 水波粼粼 （q） （q） （o） （nn） （chi sn） （sh） （ln ln） 生字词解释 熬：忍受，艰苦支持 分歧：建议不一致，有差别 霎时：短时间，一会儿 各得其所：每个人或每件事情都得到合适 的安顿 快速抢答 a.散步的人物： b.散步的地点： c.散步的时间： d.散步的过程中发生了（用原文的一个词来回答） ： e.结局： 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 一家人在田野温馨的散步 整整 体体 感感 知知 这这篇文章记叙了一件什么样的事情？篇文章记叙了一件什么样的事情？ （用一句话概括）（用一句话概括） 文章记叙了一家祖孙三文章记叙了一家祖孙三 代四

3、口人在南方初春的田野代四口人在南方初春的田野 散步的事情。散步的事情。 细读文章说说散步的时候发生了怎 样的分歧么？ 分歧 母亲走大路 大路平顺 我（责任重大） 小路有趣 儿子走小路 没没 有有 两两 全全 办办 法法 走走 大大 路路 母母 亲亲 改改 变变 主主 意意 走走 小小 路路 因为我伴同儿 子的时日还长 疼爱孙子，满 足他的想法 分分 成成 两两 路路 委委 屈屈 儿儿 子子 品味语言 景物描写 主旨领会 第二部分（学生分读） 品味语言 1、“今年的春天来得太迟，太迟了，有 一些老人挺不住。但是春天总算来了。 我的母亲又熬过了一个严冬。” 这里运用了反复的修辞手法，以及富 有表现

4、力的词语，表现了我对母亲健 康的担忧，体现了我的一片孝心。 品味语言 2、“我的母亲老了，她早已习惯听从 她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习 惯听从他高大的父亲。”应如何理解这 句话？ 包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时 对父母的依赖这样的人生哲理。 本文中两两对称的句子很多，找出来，品 味语言的精美 （1）有的浓，有的淡。 （2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 （3）前面的也是妈妈和儿子，后面的也是妈妈和儿子。 （4）母亲要走大路，大陆平顺；我的儿子要走小路，小 路有意思。 （5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我 的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 （6）我蹲下

5、来，背起了母亲，妻子也蹲了下来，背起了 儿子。 （7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子 虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 1.高度概括，语言简洁明了 2.节奏感强，便于记忆 “这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地 铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人 想着一样东西生命。”这一段环境描写有 什么作用？ 景物描写 这是对初春田野的景物描写，烘托出作者一 家散步时祥和、欢乐的氛围，表现了对生命 的高歌，对生命的礼赞。 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得 很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。”为什么把“我”背母亲， 妻背儿子

6、描写得那么郑重其事？ 主旨领会 从字面上看，是形容他们走得小心，走的是 小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是 经不起摔的，非稳当不可。 这个形象又有其象征意义：中年的责任重 大，既要赡养老一代，又要抚养下一代， 肩负着承前启后的重大使命 。 我们的使命 呢？ 第三部分 写作手法 拓展研究 写作能力 以小见大 小 事 中 心 散散 步步尊老爱幼尊老爱幼 写作手法 拓展一 展开想象，体验感受一下，如果你是文中 的“我”，若是毫不犹豫的选择了走小路， 那么母亲会怎么想？ 晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜 欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜 欢看动画片，而遥控器在你手里，以前你是怎么 做的？今天学了这