第二章第二节气候答案

初二地理导学案第二章中国的自然环境课题：气候1课型：新授设计：审核：时间：一、学习目标：1、掌握我国气温与降水的分布规律；2、知道我国的主要温度带的分布重点：气温和降水的分布规律二、导学问题：1、读2.13图，计算一下海口和漠河的气温相差近44度。这说明我国冬季的气温分布规律是冬季南北温差很大。一月0摄氏度等温线通过的地方是秦岭-淮河。2、读2.14图，请计算一下海口和漠河的气温相差8℃这说明我国夏季的气温分布规律是全国普遍高温。3、我国气温分布特点：冬季南北温差很大，夏季南北普遍高温，青藏高原等地除外。4影响我国冬季南北气温差异大的最主要因素是纬度因素。5我国气温之最：冬季最冷的地方：黑龙江最北部的漠河镇,；夏季最热的地方：新疆的吐鲁番，气温最低的地方青藏高原。6我国温度带的划分：根据气温的气温的南北差异，并结合农业生产实际，我国从南到北划分为热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带五个温度带和一个高原气候区。7活动积温反映了一个地方气候对农作物所能提供的热量条件，是划分温度带的主要指标。8不同温度带水果差异：温带适合种苹果、梨等；亚热带适合种柑橘等；热带适合种芒果、香蕉等。9农作物成熟次数：中温带内可以一年一年一熟，热带可以一年一年三熟。10气温的差异在民居建筑上的反映：北方的房屋密闭程度较高，墙体较厚；南方房屋注重通风散热。11图中填入我国温度带的名称。三、课堂检测1.下列关于我国气温的说法，正确的是(D)A青藏高原是冬季气温最低的地方B．曾母暗沙是我国夏季气温最高的地方C．漠河是我国夏季气温最低的地方D．吐鲁番盆地是夏季气温最高的地方2.我国暖温带与亚热带的分界线大致与下面哪条线一致：（D）A．北回归线B．赤道C．7月20"C等温线D．1月0℃等温线3我国北方传统房屋大多坐北朝南，墙体后，且以炕代床，是因为（B）A．北方夏季热，避暑B．冬季很冷，利于取暖保温C．北方多风沙，躲避风沙

D．北方全年刮北风4、当欢度春节之际，哈尔滨举行“冰灯”展览，而广州却举行“花市”展销，出现如此差别的最主要原因是（A）A．纬度位置B．海陆位置C．地形因素D．洋流因素教学后记：第二章中国的自然环境课题：气候2课型：新授设计：审核：时间：3.17一、学习目标：1通过读图分析，掌握我国降水的时空分布特点。2、初步学会分析我国降水空间分布特点的成因。3、掌握我国干湿地区的划分和分布及其对生活和生产的影响。【学习重难点】：降水的时空分布特点及成因。干湿地区的划分及分布二、导学问题：（一）读P35-37，结合北京、广州两地气候资料图，完成：1、在图2.18中描出800mm、400mm、200mm等降水量线，并观察从台北武汉兰州乌鲁木齐降水量的变化，可知：我国降水量的地区变化规律是从东南沿海向西北内陆递减。2我国降水的地区差异主要表现为距海洋越远，降水越来越少；影响降水空间分布的主要因素是海陆因素。3、读下图：降水量大于100mm为雨季，北、京雨季是7、8月，广州雨季是4至12月。可见：我国降水的时间分配特点是主要集中在夏秋季节。4、我国“雨极”是台湾的火烧寮，“干极”是吐鲁番盆地中的托克逊。（二）读P38图2.22，结合“我国的干湿地区”，完成：1、我国干湿地区的划分依据是降水量与蒸发量的对比关系。2、在图2.22中自东南向西北依次是：A湿润地区B.半湿润地区C半干旱地区D.干旱地区湿润地区和半湿润地区的分界线是800mm等降水量线半湿润地区和半干旱地区的分界线是400mm等降水量线半干旱地区和干旱地区的分界线是200mm等降水量线4、下列地形区或城市属于哪个干湿地区：塔里木盆地干旱区内蒙古高原东部半干旱区华北平原半湿润四川盆地湿润区北京半湿润区拉萨半干旱区5、学校所在地属于半湿润区（干湿地区），主要植被是森林、草原。【合作探究】①秦岭--淮河一线的地理意义？我国的南北分界线，800mm等降水量线，湿润区与半湿润区分界线，旱田与水田分界线即小麦与水稻主产区分界线，亚热带季风气候与温带季风气候分界线，长江流域与黄河流域分界线，一月份零摄氏度等温线分界线，亚热带常绿阔叶林带与温带落叶阔叶林带分界线②内蒙古自治区年降水量自东向西变化有什么特点?产生这种变化的原因是什么?内蒙古自治区年降水量自东向西越来越少，原因是距海洋越来越远，受海洋影响越来越小.③东北地区降水没有南方多，为什么有湿润地区？一个地方的干湿程度不仅跟降水量有关，还跟蒸发量有关。虽然东北地区降水没有南方多，但是由于纬度高、气温低，所以蒸发量小，因此也有湿润区。三【达标训练】1、我国年降水量的分布规律是(D)：A、由西北向东南递减B、由南向北逐渐减少C、由东南向西南逐渐减少D、由东南沿海向西北内陆逐渐减少2、一年当中,我国降水多集中在：(C)A、冬春季节B、春夏季节C、夏秋季节D、秋冬季节3、一个地区的干湿状况主要取决于(C)A、降水量的多少B、蒸发量的多少C、降水量与蒸发量的对比D、与降水量和蒸发量没有关系4、关于秦岭—淮河一线的叙述，不正确的是：(D)A、一月份0℃等温线B、亚热带与暖温带的分界线C、湿润地区与半湿润地区的分界线D、400毫米等降水量线教学后记：第二章中国的自然环境课题：气候3课型：新授设计：审核：时间：一、学习目标：1掌握我国的气候类型。2了解我国季风气候显著这个主要特征之一。3明确我国复杂多样的气候对人们生产生活的影响。【学习难点】复杂多样的气候对人们生活的影响二、导学问题：1、我国既有多种多样的温度带，又有多种多样的干湿地区，这是气候复杂多样的重要标志。我国东部多为季风气候，自南而北依次是热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候；另外还有面积广大的高原山地气候和温带大陆性气候区。2、气候类型的分布：东部地区：亚热带季风气候、温带季风气候；西北地区：温带大陆性气候；青藏高原区：高原山地气候；海南、台湾南部、雷州半岛、云南南部：热带季风气候。3、阅读41页活动文字和图形以及地图册16页，回答：以下各地各属于的气候类型，吐鲁番属于温带大陆性气候，气候特点：冬冷夏热、降水稀少；漠河属于温带季风气候，气候特点：冬季漫长，寒冷干燥；夏季短促，温暖湿润；五道梁属于高原山地气候，气候特点：四季常冬，终年积雪覆盖（全年低温，降水稀少）；海口属于热带季风气候，气候特点：终年皆夏，气候湿润（全年高温，分旱、雨两季）；上海属于亚热带季风气候，气候特点：夏季高温多雨，冬季低温少雨；北京属于温带季风气候。气候特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。【合作探究】(读课本P40图2.24分析完成下列内容）1、我国主要有哪些气候类型？我国气候复杂多样的原因？答：气候类型：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、高原山地气候和温带大陆性气候区。原因：1、南北跨的纬度多，热量条件相差大。2、东西跨的经度多，降水条件差异大，3、山地面积广，地形复杂，地形类形多样。（南北跨纬度大，热量带跨热带、亚热带、温带、寒带。南北温度差异大。东西离海远近降水差异大。地形复杂起伏大，增加了气候的复杂性。）2、我国有没有温带海洋性和地中海气候的分布？为什么？温带海洋性气候分布在南北纬40---60度的大陆西岸,我国只有东海岸,西面是内陆,故我国没有温带海洋性气候；地中海气候分布在南北纬30---40度的大陆西岸,一般在内海沿岸、故我国没有地中海气候.2、我国复杂多样的气候对人们的生产、生活有哪些有利影响?我国的气候复杂多样，使到我国家农作物品种非常丰富，世界大多数物种都可以找到适合生长的气候，可以形成不同的旅游资源，不同的气候条件下人们的饮食习惯都是不同的。三、课堂检测1、（1）在下图中填出我国各地的气候类型（2）B与C之间的分界线与一月0度等温线基本一致。2下列叙述中能正确反映我国气候特征的是(B)A.气候复杂多样与海洋性显著B.气候复杂多样与季风气候显著C.气候复杂多样与灾害显著D.气候复杂多样与干旱性显著3、淄博市的气候类型主要是：(B)A亚热带季风气候候B温带季风气候C地中海气候D温带海洋性气候4、气候和植被呈明显垂直变化的地区是[B]A、秦岭南北B、横断山区C、太行山脉D、四川盆地教学后记第二章中国的自然环境课题：气候3课型：新授设计：审核：时间：3.23一、学习目标：1了解海陆分布、地形地势、人类活动等因素对气候的影响。2我国气候特征对农业生产人民生活的影响。二、导学问题：1影响我国气候的因素，主要有纬度位置_、海陆位置、和地形等。2、我国南北跨纬度大，自南向北，得到的太阳光热越来_越少，气温越来_越低_。3、受海陆位置和纬度位置的影响，我国大多数地区冬、夏季节盛行风向相反(填：相同或相反)，把这种风向随季节而显著改变的现象称为季风气候．表示冬季风的是A_图，表示夏季风的是B_图，源地风向风的性质影响冬季风蒙古-西伯利亚偏北风寒冷干燥气温降低夏季风太平洋、印度洋偏南风温暖湿润气温升高【合作探究性学习】活动：分析季风对我国气候的影响p42页三、课堂检测1季风对我国的气候影响是（B）A．使全国各地冬季吹西北风，夏季吹东南风B．使全国大部分地区降水集中在夏季C．使全国各地夏季普遍高温D．使全国各地夏季昼长夜短2读图“我国夏季风图”，回答问题．（1）我国夏季盛行的是偏_南___（南或北）风，夏季风主要来自东面的_太平