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文档简介
第第页幼儿大班法制教案6篇幼儿大班法制教案篇1一、活动目标:1、让幼儿在沟通活动中认得一些常见的交通标志。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规定的紧要性,从而自发地遵守交通规定。3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、活动准备:1、精心布置活动场景。2、收集各种交通标志(照片或图片)。3、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。三、活动过程:(一)打开联想,揭示活动主题1、出示交通事故图片,请幼儿认真察看。提问:孩子们,刚才你们瞧到了什么?想到了什么?1、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们确定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)(二)在活动中体会交通规定的紧要性2、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,赶忙向自身的对面启程。其他孩子认真察看,看看会发生什么事情?(1)孩子们,刚才你们瞧到了什么?你们想说什么?(2)假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?(3)(老师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”。2、认得了红绿灯,我们还要知道自身应当走哪条路,这就要知道每条路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你认得这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)(三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)在车辆穿梭的道路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,这些交通标志都有什么用呢?(四)现场指挥1、刚才我们认得的交通标志对维护交通安全起偏紧要的作用。车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领,请小伙伴认真看,猜一猜是什么意思。2、老师来当交通警察,请小伙伴站在这个十字路口,听警察叔叔的指挥,一起动一动吧!(五)评价幼儿游戏情况,结束。儿童安全小知识:1、加强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。`红灯停,绿灯行按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过道路。自发地接受交通信号的指挥。2、学龄前儿童过道路要让大人牵引。不要让儿童单独上街、他们如在街道或道路上行走,必需有成年人率领。3、不要在车辆靠近时蓦地横过道路。人的大脑从接受外界信号到是否定定停步到最终停下来有一个过程。汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停。最安全之策,只能是:不要在汽车靠近时蓦地横穿道路。4、不要扒车、一些小孩出于奇怪,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤、甚至造成生命不安全、幼儿大班法制教案篇2活动目标1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。活动准备1、图片1幅2、课件活动过程一、出示图片,引导幼儿察看并叙述图片内容,(一)这是谁?你认得他吗?我们把自身不认得、不熟识的人称为陌生人。(二)观看课件,提问幼儿:一画面中都有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?(三)老师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会损害她。二、学习儿歌《陌生人》(四)告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。㈡教幼儿学习这首儿歌,鼓舞小伙伴把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。三、引导幼儿讨论:陌生人为什么会送礼物个小伙伴?我们为什么不要陌生人的东西?引导幼儿打开讨论,让幼儿知道陌生人给小伙伴礼物是有目的的,有的想骗小伙伴离开妈妈、父亲;有的想骗小伙伴到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物怀疑,而上当受骗。幼儿大班法制教案篇3活动设计现在的道路越来越宽,道路上的车也越来越多了,当我们牵着孩子的手逛街时,看到时走时停的车辆、忽红忽绿的交通灯,孩子是否会奇怪地问您?当我们站在那里等绿灯亮时,心急的孩子是否会催我们快走?如何把交通安全知识告知孩子就变成了我们的首要任务。活动目标1、让孩子了解红路灯,知道红绿灯是交通安全的标志。2、知道人人都要遵守交通规定及遵守交通规定的紧要性。活动准备1、红、绿灯道具各一个。2、游戏《红灯停、绿灯行》音乐。活动过程1、观看幻灯片——宽敞的道路上小红帽背着书包去上学,恰巧大灰狼也在路边玩耍。2、让孩子料想小红帽遇见了大灰狼会发生什么事情。3、孩子们的各种讨论之后,连续观看幻灯片——就在这时绿灯亮了,小红帽跟着人群走到道路对面去了。大灰狼追过去红灯亮了,这时十字路口的汽车像海水一样涌了上来,大灰狼走也走不了,回也回不去,把大灰狼弄得晕头转向了。4、引导幼儿讨论:大灰狼接下来会怎样?5、看幻灯片中的大灰狼在道路中心滚过来滚过去,被汽车的废气喷在了身上变成一个大黑球了。6、引出主题——原来过道路要遵守红灯停、绿灯行,黄灯请留意的交通规定。7、出示道具红绿灯和音乐和孩子们一起玩过道路的游戏,在愉快的氛围中结束本次活动。幼儿大班法制教案篇4教学目标:1、认得交通标志,了解行走时的交通规定。2、发展幼儿的察看力和口语表达本领,提高幼儿的自我保护本领。3、在活动中体验模仿游戏的欢快。教学准备:老师和幼儿一起收集有关的交通标志图片;自制的交通标志;多媒体课件。教学过程:一、设置悬念,激发兴趣。1、老师用多媒体呈现交通混乱的图片,幼儿认真察看。师问:孩子们,请问你瞧到了什么?想到了什么?为什么会这样?2、幼儿讨论沟通:道路中心有很多车和人,道路上没有警察叔叔和交通标志就会这样?3、老师连续呈现交通井然有序的图片引导幼儿察看,提问:孩子们,你能发现这里和前面有什么不同吗?4、幼儿讨论解答:这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。前面不遵守交通规定就会发生车祸,这里的秩序好,不会?5、小结:假如不认得交通标志,不遵守交通规定,就会发生可怕的`车祸,所以我们确定要注意交通安全。二、讨论沟通,了解标志。1、老师出示和幼儿一起收集的交通标志图片:道路上有很多的交通标志,我们在以前就学过不少,先来看看哪些是我们认得学过的?2、幼儿讨论沟通,复习已学过的交通标志:这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志?3、老师再出示新的交通标志图片,引导幼儿认得学习。三、欣赏歌曲,加深巩固。1、老师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。2、幼儿欣赏放松。四、模仿游戏,体验生活。幼儿大班法制教案篇5活动目标:1、提高安全意识,初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。2、自身能变动生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的判别本领。3、遵守社会行为规定,不做“禁止”的事。4、探究、发现生活中的.多样性及特征。5、考验小伙伴们的反应本领,磨练他们的个人本领。活动过程:一、谈话引入t:现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得特别炎热了,你们热了怎么办?t:可是有好几个小伙伴由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自身的父亲妈妈了。他们好可怜,老师哀痛,他们的父亲妈妈也很哀痛。二、防溺水教育1、幼儿讨论t:赶忙就要放暑假了,小伙伴们,我们怎样使自身不会发生溺水事故呢?2、结合ppt介绍防溺水的知识要点(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)我们是幼儿园的小伙伴,很多同学都不会游泳,假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应高声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。3、故事欣赏与讨论(1)议一议:这几个小伙伴违反了哪些安全规定?我们应如何遵守安全规定?(2)我们该怎么做?(3)t:听了这个故事,你有什么感受?三、说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生t小结:人的生命活动目的:1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。2、自身能变动生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的判别本领。3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救本领。4、知道在发生不安全时如何自救。5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。幼儿大班法制教案篇6设计意图:幼儿是安全活动的主人,掌握确定的自我安全保护的方法,是幼儿园安全教育的重点。在日常生活中,安全无时不有,无处不在。我园地处县城,道路上各种车辆很多。小伙伴们已经认得一些常见的交通标志,知道一些交通规定。但他们对于各种安全标志认得很浅,对于事物充分了奇怪心,什么都想看一看、摸一摸,试一试,不能特别好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可能会造成损害的事件缺乏防范意识和应对本领,因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。“安全无小事,责任重泰山”。为保证孩子的健康和安全,防止意外损害的发生,我们对幼儿加强安全教育的培养。新《纲要》中所提到的“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。这节课我从浩繁的.交通安全标志中选择了一些贴近幼儿生活,能为幼儿理解的标志符号,通过游戏方式轻松学习,增长幼儿的交通安全意识和规定意识。活动目标:1、认得各种交通安全标志,了解常见交通标志的含义。2、试验设计标志,体验创作的欢快。3、进一步巩固安全意识。活动准备1、活动前请家长带孩子找找各种交通标标志,并请孩子记录下来。2、各种标志图。3、油画棒、绘画笔活动过程(一)以谈话我找到的交通标志导入课题1、前几天我们和父亲妈妈一起到道路上找了很多交通标志,还记录下来了。你们说说你是在什么地方找到的标志,这个标志设计在那里是什么意思?(二)感知更多的禁止标志和警告标志小伙伴们找到了很多交通标志,老师也找了一些标志。我们一起来看看。1、出示“禁止攀登”标志。“这是什么标志?”这个标志你在哪里见过?这个标志是什么意思?总结:这是禁止攀登的标志,这个标志一般在高压电线柱的下面。我们千万不能往电线柱上爬,由于爬上去人会触电。2、分别出示“禁鸣”“禁止通行”标志。提问:这两个标志是什么意思?3、引导幼儿讨论禁止标志的特征。这三个标志都是禁止人们做一些事情,认真看看这三个标
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