营养周讲话稿6篇

第第页营养周讲话稿6篇营养周讲话稿篇1国旗下演讲：老师同学们大家好，今日我想跟大家谈谈“我对反思自省的理解”。我认为反思自省可以约莫分为三个方面来了解。首先，是品性自省。品性自省也就是所谓人格的自我完善。而且学问反思指的不但仅是日常学习、专业成长，还有读书看报时对人生的浅悟。对为人处世、对目标的思考和阅读的感悟。这就要求我们渐渐培养反思性思维的深度与广度。1995年，比尔？盖茨宣布微软不会涉足因特尔领域后，很多员工提出了尖锐的反对看法。不少员工直接发消息给比尔说，这是一个错误的决议。当比尔？盖茨意识到自身的决议并没有得到大多数人支持后，他花了大量时间重新认得和理解因特尔资产，最终，他承认自身此前的决议是武断的和错误的。在扭转了公司的方向后，微软公司很快成了因特尔领域的领跑者。这就是我想说的第三点，对待反思的态度与执行力。跟随着工业经济向信息化社会、知识经济的转型，创新成为我们生存和发展的确定选择，他需要我们学会逆向思考、发散思维、批判式思维，学会组合设计选择、另辟蹊径创新设计理念，既可以不绝提出新思路、新方法、新举措、新方案，也需要我们创造前所未有的理念和全新产品。在努力探求杰出和进步的时候，我们要保持自发自省的态度和宽广的胸怀，对于做不到的事情，要坦率地承认并乐观找寻其他的解决方案。只有彻底发掘和暴露出思维和实践过程中的全部问题，才略躲避今后重蹈覆辙。就像微软公司的管理一样，假如一个局外人有机会参观微软的一次会议的话他会看到，与会者极少褒奖自身，他们总是把更多的时间花在检讨错误、吸取教训上和改进方案上。营养周讲话稿篇2不信任自身的意志，永久也做不成将军。春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲稳重地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：这是家袭宝箭，配带身边，气力无穷，但千万不行抽出来。那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪心地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声拂过，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带宝箭的儿子勇敢非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮咛，猛烈的欲望驱逐着他呼一声就拔出宝箭，试图看个到底。蓦地间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。我始终刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：不信任自身的意志，永久也做不成将军。把胜败寄予在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么不安全!譬如把希望寄予在儿女身上；把幸福寄予在丈夫身上；把生活保障寄予在单位身上温馨提示：自身才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，挽救它的都只能是自身。营养周讲话稿篇3郭小川《闪耀吧，青春的火花》：在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果、沙漠充分森林这才是青春的美，青春的欢快、青春的本分。我的青春，我做主。青春，坚持也。成长路上少不了曲折，我们能做的是坚持。西汉司马迁着《史记》，费时18年；宋代司马光着《资治通鉴》，费时19年；清代曹雪芹着《红楼梦》，费时10年；俄国列夫托尔斯泰着《复活》，费时10年。他们都为之付出坚持，正是由于坚持才创出如今的这一部部名着啊!青春，因坚持而美丽。青春，职责也。青春路上，有职责，路会走得更加平坦，由于身上背负着职责。杨利伟载着中华民族飞天的理想，成功地完成国家与人民交付给他的伟大使命，肩负着神圣的职责遨游于浩渺的宇宙。正是有了职责，使中华五千年的飞天理想顺利实现了。青春，因职责而闪耀。青春，自信也。一个人无论做任何事情，首先要先信任自我、确定自我，才略到达成功的彼岸。平民凯特以自我特有的风度，充分自信与威廉王子步入婚姻的礼堂；聋哑运动员许朗凭借非凡的机会，最终自信地站上了他理想的舞台；流浪女孩兹莉自信地踏进哈佛的校门。他们都凭借自我的自信，走上理想的舞台。青春，因自信而独特。年轻的时候，怀揣着青春，拥抱着理想，一步一步，坚信有一天能够到达成功的彼岸。拥有青春，就要好好利用，不要虚度。我有我的青春，我有我的理想。我的青春，我做主!营养周讲话稿篇4尊敬的各位老师、家长伙伴们：大家好!我是一（2）班汪天意的父亲。今日我能代表家长发言感到特别荣幸,首先特别感谢班主任张老师予以我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。我是一名中学老师，我的家属是一名外企中层管理，虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理经验，然而在教育小孩子方面，实在是门外汉，始终是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上找寻经验。记得第一次家长会张老师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”“一班级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我信任再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。下面我就简单介绍一下自身的做法：一、培养孩子自发性，养成好习惯。作为一名中学老师，我深知习惯养成的紧要性。看着身边学生随地吐痰、随处乱扔纸屑；看着我的学生写一句话显现好几个错别字，写出的字东倒西歪；看着我的学生书和作业本折角破损，书包里紊乱无章；我在告诫自身：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就特别重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对汪天意在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自身的书桌在学习过后要整理整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别显现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音嘹亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、鼓舞。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持常常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重，但并不教条，我们全都认为在学校偏重培养的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但确定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。二、让孩子学会听从和认同，及时确定鼓舞。“没规矩不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不绝定规矩，并使之常常化。而规矩首先要让孩子无条件听从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和好处，并鼓舞孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告知孩子：有进步，真棒，再认真点会更好。不绝的鼓舞能加强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。汪天意刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种情况，我们首先树规矩：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或阅读。必需无条件听从。开始孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回回回回到家中中中就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，第二天上学有精神，老师爱这样的学生；回回回回到家中中中就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的知识，基础打牢了，不管老师怎么小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。汪天意自此甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是依照既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或阅读。我们总是称赞她：汪天意今日真棒。辅导作业时，我们总是选择她写得好的部分，大加称赞，希望她能够保持，做得更好。三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。汪天意从小就很懂事，很会疼人，看到姥姥在咳嗽，她赶快用她的小拳头给姥姥捶捶背；看到我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；发见妈妈口腔又溃疡了，赶快给妈妈找溃疡散。我们捉住这些点滴小事，鼓舞她，告知孩子怎样对待身边的每一个人：感谢老师每天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减；感谢孟姨、岳姨每天的接送和督促辅导；感谢姥姥的一桌饭菜；感谢黄姥姥送来的新衣裳。我们欣喜的发现：孩子会说感谢了，孩子会说您辛苦了。四、重视营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重点。“身教重于言教”模范的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很紧要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书认真的看；孩子有问题寻求帮忙，我们帮孩子找方法；我们共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口竞赛读，看谁读得好；识字看谁认得又多又好。算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。五、夫妻教育角色互补，刚柔并济，形成合力。家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教育中，夫妻双方应紧密搭配，教育方式相容互补，刚柔并济，从而形成教育合力。我们的做法是：依据夫妻双方性格的不同进行角色分工，我唱红脸，妻唱白脸，特殊情况互换角色。我认为在家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”都不能实现教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。汪天意脾气比较大，汪天意妈妈性格很不冷不热但努力探求完美，对孩子要求特别高，我由于长年从教的原因养成了一种职业病——脾气焦躁。孩子爱玩是天性，汪天意常常在我的单位就能把作业全部完成，并进行复习、预习，希望回家可以多玩会儿。可是汪天意妈妈在孩子吃晚饭后仍拿出自身手头准备的复习内容，让孩子反复练习。汪天意就很不乐意，和妈妈制气，有时把我对象气的高声嚷嚷。此时我按捺下焦躁的脾气赶快出场，劝慰完闺女，劝慰妻子；先把妻子劝出书房，再和孩子讲妈妈让她反复复习的目的，最终强调尧“认头”复习。这样夫妻搭配，刚柔并济，形成合力。孩子的教育取得了明显的效果。看着孩子一每天的更改，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学引导，孩子们确定会健康地成长，她将会是我们的自负。最终，我祝福我们的老师健康、欢快，也祝福在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与欢快，感谢大家。营养周讲话稿篇5各位家长大家好！我是黄笑然的妈妈，当鞠老师告知我，让我这天在家长会上与大家一齐共享一下育儿心得时，我有些惶恐，由于笑然不是最优秀的孩子，我更不是最优秀的家长，所以首先十分感谢学校，老师一向以来对笑然后教育与珍惜，其次要感谢我的孩子，是她平常努力才为我赢得了这天这个机会。认得我的人都明白，笑然一向在爷爷奶奶身边长大，直到今年二班级，我才把她带在自身身边，所以一向以来，与其说是笑然在长大，不如说成是我和笑然在一齐成长，所以这天让我来共享经验是真的谈不上，我也只是针对笑然的性格特点来做的一些事，每个孩子的特点都不一样，适合笑然的不必需适合每个孩子，所以我这天把我和笑然的成长经过与大家共享一下。首先谈谈自主学习吧，这也是天下全部父母较为关怀的一个话题。我们都明白让孩子在欢快中学习，而这一切的欢快都要孩子自主的去学习，而不是强迫，任何的强迫都不会欢快。笑然目前的自主学习十分好，每一天放学回家，第一件事就是写作业，而且是自主完成，我只需要在她完成后检查一下然后签上我的名就能够了。大家也不要认为笑然一开始就是这样，我也是从陪伴中过渡来的，必竟孩子没有那么大的自我管束力，习惯的养成需要家长的付出。就应说整个一班级我是陪伴的笑然过来的，进入二班级后，我对笑然说，你已经长大了，作业需要独立完成，由于她们很少有写的作业，一般情形下都是读读，由于这样读的话就务必有家长在身旁听，所以我和然然说需要读的就写下来，而且我和然然商定在写作业的期间如有不会的问题要等作业结束后再来问妈妈，这样利于孩子动脑，而不要把我们当成她的依靠，有问题找妈妈。第二就是上课的听课效率，上课的效率对一个学生而言有着至关紧要的作用，所以把握好课堂的40分钟能够使孩子的学习变的更简单，现在孩子小，上课不听，回家我们也能够给孩子讲一下，随着孩子渐渐长大，上了中学，高中，即便我们有这个潜力有这个时间来给孩子补习，但是孩子也不有时间的，所以自现在就要给孩子养成一种好的习惯，对笑然的上课效率我自我感觉和透过老师了解都是不错的，而这一习惯的养成也并非说就是孩子听话，我和笑然在家曾这样做过，大家都明白，孩子最佩服的人就是老师，对孩子而言老师有着世上最至高无尚的权利，大部分孩子都有这样的理想，长大了当一名老师，所以我们何不现在来满足一下孩子这个愿望呢我们家呢现在鞠老师上课用的全套设备我们家都有，白板，白板笔，黑的红的蓝的，教鞭棍，耳麦，让笑然回家业小老师，而我们就是她的学生，讲的资料就是当天学的知识，当然的，和她说的时候，不能说是让她感觉我们是不信任她，每一天晚上检查她上课是不承认真听课了，而是一种虚心的态度，让她带着职责来完成这件事。我是这样和笑然说的，我说，我们上学的时候学的和你怎样都不大一样呢，我和她商讨说，你看这样行不行，你每一天认真听老师讲课，回家的时候，当妈妈的老师，帮妈妈讲一下，笑然愉快的答应了，自此以后的每一天个晚上我们都会在家上一节课，由笑然当老师，当然我这个学生确定也是一个合格的学生，我会认真的听她讲，还会认真的回答问题，哪怕有时错了，但我确定会认真，这样做有两个目的，一是，检测一下孩子的听课效率二是言传身教，让孩子看看上课就应是什么样貌的，每次完后，我都会夸张的称赞然然，而且问她，这样的学生老师是否喜好呢，不用说出来而让她明白上课就应是什么样貌，但是现在我们已经不再每一天坚持了，不是笑然不乐意，而我真的没时间，我们还要练钢琴，还要阅读，她每次一讲起来，就没完没了，也是由于我感觉笑然现在已经养成了这种习惯，最起码从目前来看。三是阅读其实我们每个人都明白读书能够给孩子带来的好处，不但仅仅是写作，分析理解，而是会受益终生的，关于阅读的好处我们能够说也一系列的名言，读万卷书，行万里路，读书破万卷，下笔如有神，等等等等，而且我们这个二实小也十分的重视阅读，每月都有介绍的书，学校已经给了孩子这样一个氛围，一个提示，告知孩子读书的好处，那么家长带给孩子的也很紧要，作为家长我们首先要做到的是三个舍得，舍得时间，舍得金钱，舍得放弃，舍得时间，在养成习惯的初期需要家长的陪伴，舍得金钱是舍得给孩子买书，舍得放弃是娱乐时间，我和然然现在每一天都有固定的读书时间，对于这一点我们从未放弃每一天在练完钢琴后，我会和然然各自拿一本书坐在我们所谓的家庭读书角，这个角呢其实很单，我在地是铺了一个垫子，买了一个矮书架，放在身旁，这样她能够随手拿的到，而不用坐在写字桌上，直直的坐的，感觉就特别累。在我们家每个屋都有书，我末逼着她去阅读，而我只是让她感觉书的存在，假如她视而不见，我就随手拿一本，读给她听，不管她听与不听我都读，有时我还夸张的笑，她当然也奇怪我为什么笑，有时会问我，我就把最有心思的部分读一点，关键时刻我会停下来，告知她我有事了，下次再读吧，她当然焦虑焦虑焦急，所以只能本身拿起书。舍得给孩子买书，让孩子每一天都有书能够看，从二班级以来半年的时间我买了约莫300多本书，这些书有是笑然看了，也有没看的，还有的看了5遍的，当然这些没看的书，现在她不喜好并不代表以后她也不喜好，所以我认为这并一不一种挥霍，所以必必需让孩子看能够吸引她的书，让她从书中得到乐趣。在培养笑然的这兴趣时，我们家曾这样做过，我们三人轮流读一本书，每个人在规定的时间内务必把书交到另一个人手上，到三人都看完时，我们针对这本书开一个家庭讨论会，都谈谈这本书紧要讲的意思和看完这本书的收获，由然然来主持。还有就是我们在家制作了一个简易的评比台，我们三个人每看完一本书就加添一个标志，每周总结一次，输的那人要满足小标志最多的那人一个愿望，当然了每次输确实定是我和她父亲，总之我们透过这一系列的方法，让笑然爱上了读书.在笑然爱上读书的时候我就开始鼓舞她开始动笔，每一天坚持日记，无论写的如何，都要去鼓舞她，渐渐这种坚持就转成了一种习惯。最终是与学校老师的沟通，我们是两个人甚至是四个人在照料的一个孩子，而老师是一个人要照料的40多个孩子，所以难免会有忽视的地方，所以我们要加强与学校的联系。家长与老师的沟通，对教育孩子起偏紧要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题赶忙对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长。认真参加学校组织的各项活动，这些活动的参加，或许看不到显而易见的成绩，但我的目的是让笑然对待任何事都有一个认真向上的心态。每个孩子都有自身优点和优点，那么也有自身的缺点和不足。我不是最优秀的家长，笑然也不是最出色的学生，但是我们会一齐努力成长，共同进步。在座的很多家长都会有自身独特的育儿方法值得我去学习和借鉴，还有很多优秀的学生是笑然学习的模范。期望学校和老师能够多带给这样的机会让我们一齐沟通，共同进步。感谢大家!营养周讲话稿篇6各位老师、家长，大家好!我是咱们班刘玉的家长，在那里我首先代表我们全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得刘译群在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会和各位老师及各位家长沟通一下教育子女的方法，下面我来谈几点自身的体会和认得：1、用爱心、耐性和鼓舞、称赞树立孩子的自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，家长要常常地透过察看，发现孩子身上的闪光点，不绝地称赞、鼓舞，加强孩子做任何事情的自信心，不绝强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不但仅需要爱心，更需要耐性，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对孩子进行不绝地批判、训斥，常常把他和别的孩子进行比较，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子敬重自身心、自信心最可怕的毒药。2、捕获生活中的各种机会和情境，对孩子进行教育。假如说父母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动搞笑的大课堂，一个充分了真善美、假丑劣的大课堂。生活中时时各处都有用来教育孩子的素材和机会。譬如，早上起床，我发现女儿养的蚕宝宝都结茧了，就捉住这个机会让她思考：看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会？她赶忙想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借机给她