中班在园安全工作计划6篇

第第页中班在园安全工作计划6篇中班在园安全工作计划篇1大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及本领，但由于幼儿年龄小，自我掌控本领较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特订立安全工作计划如下。首先，班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、乐观搭配医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体情形，杜绝幼儿穿拖鞋、带不安全物品入园。加强向家长宣传晨检的紧要性，鼓舞幼儿愉快接受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场合、器械的安全，提示幼儿检查穿着，除掉不安全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排出积水，防止幼儿滑倒。老师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作不安全动作、不玩不安全物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到不安全的情况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿丢失。8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。以上，只是针对做好班级安全工作的想法，在实在实施中，班级三位老师必需共同协调搭配，才略做到防范于未然。延长阅读时间在不知不觉间流逝，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，是时候开始准备新一阶段的工作计划了。将幼儿园班级安全工作的计划订立好，我们的工作会变得更加顺利！让我们来为自身写一份计划吧。以下是工作总结之家我为大家精心整理的“幼儿园下学期班级安全工作计划”，欢迎您参考，希望对您有所助益！幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。儿童的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才略保证其身心健康发展。对幼儿进行安全教育，不能光讲道理，要利用一切机会及时对幼儿进行教育。一、开展安全教育的情况活动是幼儿教育的主渠道，通过活动，让幼儿亲身经过整个过程，才略加添体验，加添安全意识，提高自我保护本领。我们大班能做到每个月都有一个安全教育主题：九月：教育幼儿遵守秩序，增长幼儿的自我保护意识，学会安全使用各种道具。如：不玩尖锐的东西；不把异物放入口鼻；不把玩具用来开玩笑等。十月：1、能判别不安全行为和勇敢行为，加强幼儿的安全意识；2、教育幼儿下课后不在教室追跑；3、提示幼儿在家也不做不安全性动作，不随便攀高。十一月：了解并注意在游戏、操作中的安全，能遵守相关的规定。如：1、不乱碰易燃易爆的物品；2、与同伴争抢玩具，不推、挤同伴；3、守游戏规定。十二月：1、初步了解防备常见传染病的一般知识；2、不做不安全的事情，如玩电、玩火、爬高爬低；3、放学回家注意安全，不在路上玩耍，遵守交通规定，及时回家。一月：1、教育幼儿注意保护自身的身体，感知生命的可贵；2、教幼儿迷路了应采取什么方法：①原地等待；②找警察叔叔帮忙；③不跟陌生人走；④给他打个电话给亲人或110；⑤通过广播找寻。依据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如：“交通安全”、“用电安全”。同时我们会乐观向家长宣传安全教育的正确知识和方法，使家长成为园外安全教育的.老师，负责正确实施家庭中的安全教育。在今后的安全教育中，我们将把大班的安全教育分为几个水平目标：1、能接受成人安全保健方面的提示。2、对疾病能搭配防备和治疗。3、正确使用学习、生活用具和简单的劳动工具，遵守规定，懂得保健和保护自身的安全。4、有初步的安全保护意识，能依据已有知识经验，力所能及地处理生活中显现的紧急情况。我们将做到以下几点：1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维护和修理损坏的设施并采取保护措施，除掉安全隐患。2、加强对幼儿进行安全用电常识的教育。3、教育幼儿要遵守纪律，培养幼儿加强自我防护意识；幼儿离开班级时，必需得到老师的允许后方可离开。4、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，相互帮忙，井然有序。5、教育幼儿不做不安全的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。新的学期，新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及本领，但由于幼儿年龄小，自我掌控本领较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特订立了班级安全工作计划：首先，在幼儿园安全工作计划中永久是安全第一、班级老师在思想上必需树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、配班老师乐观搭配主班老师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体情形，杜绝幼儿穿拖鞋、带不安全物品入园。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场合、器械的安全，提示幼儿检查穿着，除掉不安全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，排出积水，防止幼儿滑倒。老师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作不安全动作、不玩不安全物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到不安全的情况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿丢失。8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的紧要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。以上，只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法，在实在实施中，班级两位老师必需共同协调搭配，才略做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、欢快的环境中学习、成长。幼儿园中班安全方案的落实是帮忙幼儿对简略的安全常识加深，结合幼儿园的作业实践，咱们订立了幼儿园中班安全方案，针对幼儿的年龄特色，咱们透过各种形式对幼儿进行了安全教育，下面我就来说一说。一、引导思想要为幼儿带给健康、丰厚的学习和日子活动，满足幼儿各方面开展的需求，就要让幼儿理解必需的安全保健常识，学习维护自身。由于幼儿是祖国的将来，民族的期望，他们的健康和安全时间牵动着父亲妈妈、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有猛烈的奇怪心，他们什么都想看一看、摸一摸。但是，他们的潜力和体力都特别有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏日子经验，因而，幼儿常常不能清楚地预见自身行为的后果，往往会诱发风险因素，对突发事件不能作出精准明确的决议。为了培养幼儿的安全意识和学习简略的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特色和班级幼儿的指定了这一学期的安全教育作业方案。二、作业方针：1、了解日子环境中的不安全因素，懂得在日常日子中要注意安全，对陌生人、风险事物等有警惕心。进步幼儿安全意识和自我维护潜力。2、学习防备风险、自我维护的简略常识，幼儿构成良好的日子和卫生习惯。遇到风险能连续冷静、测验解决或防备风险。三、认真措施：（一）透过环境布置的烘托、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。引导幼儿学习维护自身安全，加强安全依据幼儿的身心特色，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以进步自我维护意识。我班将安全教育有目的、有方案地渗透到幼儿的日常日子之中，依据幼儿日子需求和社会化人的本质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我维护潜力的培养方针。（二）引导幼儿找出身边的不安全，躲避事端的发作。孩子终归是孩子，咱们不行能保证他们在任何情况下都遵奉并听从教训，因而，在日常日子中咱们就应重视调集幼儿的自动性、认真性，让他们亲身参加到安全教育之中。哪些本地易出风险，怎样想方法除掉这些风险不安全，一一列举。还能够使用情景表演，将自我维护的学习资料融入游戏之中，能使幼儿在简略、愉快的气氛中稳固日子技术。四、认真安全事项教育：（一）公共场合安全1、理解日常日子中防备流感的方法与措施。2.知道日常日子中安全标志（1）教育幼儿知道安全标志，坐车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。教育幼儿不要在道路乱跑、打闹。不要在铁路和道路旁玩耍。不要随便坐他人的车辆。不跟陌生的人走。知道110、120、119求救电话，理解当突发事件发作时会快速求助相关部分，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，进步幼儿安全意识，3.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。（1）防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，把握火灾发作时正确的自救方法。（2）用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣裳，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。（3）防地震安全。教育幼儿学会看地震前的征兆，发作地震时，不要慌，不要急，找最安全的本地躲藏。五、做好家长作业，构结婚园教育合力幼儿园任何一项作业都离不开家长的合作，安全教育也如此，咱们使用家长园地向家长介绍一些安全小常识、紧急事端的处理方法等，还透过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们怎么对孩子进行必需的安全教育保证幼儿安全与健康。新的学期，新的开始。而安全工作是一切工作之首，是重中之重。随着幼儿年龄的增长和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有基本的安全知识和初步的自我保护意识及本领，但由于幼儿的个性特点，他们活泼、好动，自我掌控本领较差，稍有放松就容易显现安全问题。因此，这学期为了做好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特订立了班级安全工作计划：一、班级情况分析本学期本班共有幼儿50人，男生36人，女生14人，其中包含16名转入幼儿。本班幼儿可以说活泼好动，喜好参加各种各样的活动，特别是在户外活动中显得特别兴奋，日常生活、学习习惯有待加强。二、安全工作目标1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、不安全事物特有警惕性。2、能乐观自动参加各项活动，感受活动的乐趣，当遇到不安全能保持冷静，试验解决或防备不安全。3、引导幼儿了解燃烧现象，了解的火的性质、用途及危害。对幼儿进行安全教育，加强他们的防火意识。一旦发生火灾知道如何自我保护及自救。4、帮忙幼儿建立自我防范和自我保护意识。了解一个人在家的安全，不随便给陌生人开门，不做不安全动作，不乱碰家用电器等。5、引导幼儿知道尖利的物品使用欠妥会损害身体，教幼儿正确使用剪刀、筷子、游戏棒等物品。加强他们的安全意识。6、了解不正确的上下楼梯方式会造成的危害。7、引导幼儿玩大型玩具时不推、不推、不从滑下的地方上去等。三、安全措施及方法为了让家长放心将幼儿交给我们，为了让幼儿在园度过安全、愉快的一天，我们特订立以下措施及方法：1、完善各类班级安全制度，落实安全措施，加强班级安全管理。2、坚持晨午检（如硬币、钮扣、别针、小刀等），一经发现要及时将其收藏，并做好记录，在离园时告知家长，共同做好安全工作。3、晨间活动时，依据天气情况组织体育磨练，用正确的方法运动，教育幼儿安全、正确使用体育器械。4、要求幼儿正确使用餐具，不打闹、游戏，防止饭菜误入气管。5、睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒带入寝室。幼儿睡着后要巡察是否有不良的睡眠习惯，发现蒙被、咬被等情况要及时制止。6、游戏活动所用工具、料子必需安全、卫生。教育幼儿安全使用工具，切莫用尖端指向他人或自身，莫拿工具在活动室内奔驰。7、离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，认真核对《接送卡》，亲手把孩子交回回回到家中中中长手中。8、每月开展一节安全教案活动。9、加强安全排查和自我排查。以上是针对做好本班级本学期安全工作计划的想法，在实在实施中，我们班级三位老师将共同协调搭配，做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、欢快的环境中学习、成长。时间总是在不经意间就溜走了，我们的工作也在确定程度上得到收获，虽然这些成绩已成为过去，但是他仍然能够为我们的将来的工作供应动力，来说说你将来的计划是怎样的吧!下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园中班下学期工作计划教育教学”，仅供参考，欢迎大家阅读。本学期，我班将认真贯彻好学前工作计划，把学前工作做得更科学、更实在，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析本班幼儿xx名，其中，男孩x名，女孩x名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认得。并订立出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，认真关爱每一颗心灵。”二、保育方面1、重点抓好养成习惯始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够自动完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，阅读、玩玩具等习惯认真抓好。2、把幼儿的本领培养作为重点本领培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自身穿衣裳、穿鞋子、背书包及叠放衣裳，教会幼儿叠衣裳的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。3、生活卫生常识（1）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（2）知道一些防备蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。（3）知道天气更改和运动前后及时增减衣裳，饭前饭后不做猛烈活动。4、安全常识（1）不玩不安全游戏，不去不安全地方。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单不安全。（4）有自我保护的意识。5、生活卫生习惯及生活本领（1）正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不高声说话。（3）保持仪表乾净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（4）保持公共场合的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、教育教学工作方面（一）、依据学前班的课程引导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差别，从实际启程认真订立适合幼儿发展的教育教学内容，在本学期里我们紧要培养幼儿以下几个方面的本领：1、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、珍惜环境的良好品品性为习惯是本班的教育宗旨。2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆试验新的教学模式——主体探究活动，认真察看孩子活动情况、做好察看分析、发展幼儿的察看本领、动手操作本领及培养幼儿学会自主发现和解决问题的本领。3、加强幼儿的常规培养，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。（二）、启发式数学1、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。3、爱动脑筋，会发现问题，喜好试验、操作、找寻问题答案。4、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按确定规律排序。5、具有初步的空间概念。（三）、培养阅读1、学习独立的阅读方式，有确定的阅读兴趣。2、能有次序地一页一页翻书，用手教导读图画内容及文字。3、能在图书中读出自身认得的、简单的汉字。4、能注意倾听他人的讲话。5、能依据作品供应的线索，试验仿编诗歌和散文等。6、会有神色的朗诵诗歌和叙述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。（四）、艺术表现方面1、乐观参加唱歌、舞蹈、表演等活动。2、能大胆地在集体面前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。3、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。四、家长工作方面1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、随机地与家长面谈沟通，让家长搭配本班的工作，并能乐观参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和料子，为搞好幼儿的教育尽心尽力。为了认真贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针，抓好安全工作，确保师生安全和学校教育工作的正常进行，现结合本园实际情况，订立安全工作计划：一、领导重视，认得到位建立由周佩霞为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到紧要工作议事日程之中，定期召开安全工作会议，做到年初有计划，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个安全、安静和谐、健康的学习和工作环境、安全领导小构成员如下：二、强化安全意识1、全园教职工要把幼儿安全问题置于头等紧要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，躲避意外事故的发生。2、在每周的园务会议上，提示各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作。三、重环境安全，躲避事故发生1、常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全；后勤人员每月中、月末进行一次安全检查更换，确保有效使用。2、勤人员每周一检查大型玩具设施，发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。四、认真落实安全制度和安全措施1、员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。2、长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，采取对策、要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。五、注意幼儿的饮食安全1、真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。2、粥、开水、饭菜等放在安全的地方，防止烫伤。3、药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方，防止误食、误饮中毒。六、组织户外活动时，确保幼儿安全1、师在组织幼儿户外活动时，首先要进行安全教育。2、师在活动前和活动结束后要清点人数。3、儿进行活动时，老师要眼观四面，耳听八方，注意每个幼儿活动情况，不能离开幼儿做其他的事情。“更新教育观念，改革课程实践，实施素养教育，促进幼儿发展”始终以来是都是我们幼儿园的教育宗旨。本学期教材《幼儿园活动整合课程引导》是以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为紧要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认得智能、人际关系智能、自然察看智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相相互成、相互融洽，从不同的角度促进幼儿情感、态度、本领、知识、技能等各方面的发展。以下是我班这学期的教育教学计划。一、音乐智能我班幼儿的节奏感都比较好，但有些孩子决乏自信，不能在集体面前大胆自编动作，这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐更改来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得欢快唱歌的经验；按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规律，能大胆地在集体面前表演；学习改编儿歌，并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出乐观反应的习惯；同时，初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐结构中的重复，学会打3拍子和4拍子。二、空间智能在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和料子，用线条、颜色来表现自身的生活感受和想象，在绘画的过程中，帮忙幼儿渐渐积累经验，掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯；鼓舞幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自身动手操作感受颜色的更改，能与他人共同协商，合作作画；在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利用废物进行立体造型，能和老师、小伙伴们一起布置环境，磨练幼儿手的动作协调和快捷，有干净、乾净、有序等良好的手工活动习惯；欣赏的各种美术作品，自然景物和四周环境，懂得发现美、创造美、感受美，能用语言、动作、神色等表达自身的审美感受。三、身体运动智能我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理本领还要进一步加强。通过日常中的反复练习，引导幼儿娴熟地进行穿脱衣裳、整理床铺、整理玩具等，有确定的生活自理本领，鼓舞幼儿参加一些力所能及的事情，有爱乾净的好习惯；挑食是现今每一个孩子的共同缺点，因此，在日常中，老师要实在、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜好吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。在学习徒手操和轻器械操的同时，能听老师的指示进行队形队列的更改；为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作，老师要用游戏的形式进行活动，提高幼儿练习的兴趣，在轻松、愉快的条件下开展活动并实现磨练身体和加强体质的目的，提高动作的快捷性，在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质。老师进行示范动作时，动作要正确、美妙，激发幼儿参加练习的愿望，从而使幼儿学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发展。四、自我认得智能在身我认得智能方面，紧要培养幼儿乐观创造性地参加集体游戏，能从中体验游戏的欢快，并乐观参加集体表演，体验在活动中沟通与合作的乐趣；能够为班集体做力所能及的事，乐意克服困难完成任务，乐观思考获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感；乐于探究并大胆说出自身的发现。五、人际关系智能把幼儿对现实感知放在首位。这是依据幼儿身发展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄，生活经验少，对于很多社会现象，社会事件缺乏了解。丰富的认知和情感是社会的动力和基础，现实的社会现象、事件又为幼儿供应了行为的楷模和行为表现的机会。在日常生活中，利用各种活动，培养幼儿懂得关怀、理解、体验、帮忙别人等良好习惯，学习用适当的方式表达对同伴的喜好，在和同伴交往中，引导幼儿懂得敬重别人，体会到倾听的紧要性。通过节日的活动，引导幼儿体会节日的欢快气氛和与人共享节日祝福的喜悦。六、自然察看智能让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、察看、操作、发现问题、寻求答案的探究活动，运用合适的引导来满足幼儿的奇怪心。在引导幼儿认得五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调本领。通过用眼睛察看事物，能运用视觉感受颜色的更改，提高幼儿内心的察看力，体会视觉暂留现象。并能运用视觉以外的感觉途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。了解重量的概念，学习使用称，知道邮局内相关设施，了解古时候和现在的传递信息的方式，认得邮票，培养幼儿的察看、试验的精神和探究的热诚。1、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并及时捉住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时显现的问题进行反思，改掉以前只重视结果的作法。2、结构教学与主题教学相结合来进行。连续对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育老师的搭配、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达本领；英语活动中，提高自身的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。3、加强对幼儿的察看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。依据本班幼儿的情况，设计适合本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育供应依据。二、各月工作重点二、三月份：组织编排早操；“三八”以班级为单位举办“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。四月份：举办“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。五月份：庆“五一”亲子环保小制作竞赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；沟通各班的察看记录。六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动经验沟通；老师经验论文沟通。七月份：老师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。三、卫生保健工作a）保育员的配班工作：有心识的提高自身对幼儿的察看、引导本领，在每天上午有针对性的对一个区域进行引导、察看、记录工作。b）连续在平常活动中对幼儿的生活自理本领进行培养。c）保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行察看记录。d）保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，防备传染病的发生。e）加强幼儿安全教育和老师的责任心，躲避发生任何事故。四、家长工作1、学期初，发放调盘问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题料子、各种调盘问卷的系列工作打好基础。3、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作。4、连续对新生家访、旧生约访，平常电话联系，动员家长乐观参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的全都性。5、要求家长搭配老师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自身的事情自身做，提高幼儿的自理本领。五、工作人员的搭配a）三位老师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习——沟通互动——反思成长，在探究中享受欢快，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。b）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中相互搭配、相互促进、团结合作。c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师相互监督，不允许有违反师德的事情发生。d）加强理论学习，用先进的理念来引导工作，乐观完成园内及班级组的各项工作。随着时间一每天过去，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手更改成一个熟识的老鸟，新的工作计划也要准备起来了。将幼儿园班级安全工作的计划订立好，下一阶段工作才会更有干劲！如何在幼儿园班级安全的计划中全面的呈现自身呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的《幼儿园大班班级安全工作计划下学期疫情》，只愿对你的学习工作带来帮忙。新的学期，新的开始。而安全工作是一切工作之首，是重中之重。随着幼儿年龄的增长和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有基本的安全知识和初步的自我保护意识及本领，但由于幼儿的个性特点，他们活泼、好动，自我掌控本领较差，稍有放松就容易显现安全问题。因此，这学期为了做好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特订立了班级安全工作计划：一、班级情况分析本学期本班共有幼儿50人，男生36人，女生14人，其中包含16名转入幼儿。本班幼儿可以说活泼好动，喜好参加各种各样的活动，特别是在户外活动中显得特别兴奋，日常生活、学习习惯有待加强。二、安全工作目标1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、不安全事物特有警惕性。2、能乐观自动参加各项活动，感受活动的乐趣，当遇到不安全能保持冷静，试验解决或防备不安全。3、引导幼儿了解燃烧现象，了解的火的性质、用途及危害。对幼儿进行安全教育，加强他们的防火意识。一旦发生火灾知道如何自我保护及自救。4、帮忙幼儿建立自我防范和自我保护意识。了解一个人在家的安全，不随便给陌生人开门，不做不安全动作，不乱碰家用电器等。5、引导幼儿知道尖利的物品使用欠妥会损害身体，教幼儿正确使用剪刀、筷子、游戏棒等物品。加强他们的安全意识。6、了解不正确的上下楼梯方式会造成的危害。7、引导幼儿玩大型玩具时不推、不推、不从滑下的地方上去等。三、安全措施及方法为了让家长放心将幼儿交给我们，为了让幼儿在园度过安全、愉快的一天，我们特订立以下措施及方法：1、完善各类班级安全制度，落实安全措施，加强班级安全管理。2、坚持晨午检（如硬币、钮扣、别针、小刀等），一经发现要及时将其收藏，并做好记录，在离园时告知家长，共同做好安全工作。3、晨间活动时，依据天气情况组织体育磨练，用正确的方法运动，教育幼儿安全、正确使用体育器械。4、要求幼儿正确使用餐具，不打闹、游戏，防止饭菜误入气管。5、睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒带入寝室。幼儿睡着后要巡察是否有不良的睡眠习惯，发现蒙被、咬被等情况要及时制止。6、游戏活动所用工具、料子必需安全、卫生。教育幼儿安全使用工具，切莫用尖端指向他人或自身，莫拿工具在活动室内奔驰。7、离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，认真核对《接送卡》，亲手把孩子交回回回到家中中中长手中。8、每月开展一节安全教案活动。9、加强安全排查和自我排查。以上是针对做好本班级本学期安全工作计划的想法，在实在实施中，我们班级三位老师将共同协调搭配，做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、欢快的环境中学习、成长。——创设一个安全、健康的发展环境。1、坚持每天晨检，保证幼儿不带不安全物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，与其家长沟通。2、开饭时注意，防备烫伤幼儿。确定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，确定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时矫正。4、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，确定要组织幼儿安静的集体活动，如阅读。确定要看卡放人，不认得的人即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并定时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时防备传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。6、户外活动时，确定认真检查活动场合的安全性，及时排出不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松的螺丝钉，确定报告办公室，做到及时除掉不安全的隐患，保障幼儿安全。7、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子确定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。——加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活动行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护本领，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提示自身或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。1、教育幼儿自发的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下（上），不推挤小伙伴。3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或集体。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿安全。6、教育幼儿不能碰电插座，不行带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道“110、120、119”紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地除掉不安全因素。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护本领。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才略真正保证幼儿的安全。班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。我将尽力做好以下十个方面：1.及时转达学校和上级有关安全的文件精神，常常督促引导学生共同认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。2.对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，加强学生的安全意识，提高学生自身保护本领，做到安全教育的常常及时和有针对性。3.每天做好本班学生的晨练，统计学生出勤情况，及时了解将来校上课学生的情况，一旦发现学生身体不适，送至医院处理，并与家长联系；一旦发现学生患有甲型流感，及时报告，并搭配做好消毒隔离工作。4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的安全情形及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提示学生注意。加强班级资产安全管理，防偷窃、防破坏。督促学生做好关灯、关门、断电工作。5.认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能显现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性等集会时必需带队，并按规定进场。缓步上下楼，注意安全。6.关怀珍惜每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理情形的学生，予以适当关注和照料，并与相关学科老师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。7.乐观调解和减少学生间、师生间、家校间的各类纠纷，防止矛盾激化，杜绝学校暴力，躲避意外损害的发生。8.班级学生在校内发生各类安全事故或损害事故，我将及时送到相近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必需时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。9.引导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有不安全性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。10.对重点突发事件，赶忙启动相关突发事件应急预案。一切操作程序依照学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条.安全工作是一切工作之首。纲要中指出："幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。"无论从家长还是老师启程，谁都不乐意让幼儿受到损害。家长将幼儿交到老师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。老师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长放心工作。为了让家长放心的将孩子交给我们，让每一位家长都能把健康的孩子接回家，新学期里，我们订立了以下措施：一、完善各类安全制度，落实安全措施，进一步加强安全工作管理。二、定期对园内的建筑、消防措施、大型玩具、食品卫生、晨检情况等进行检查。三、早上来园时，注意幼儿健康情况、稳定幼儿情绪。四、来园时要注意小伙伴是否携带不安全物品，如：别针，纽扣，小刀、硬币，铁丝、玻璃器皿等。假如有，老师要及时将其收藏，以免吞进肚里或划伤其他小伙伴。五、带班老师带班时，每天都要注意是否有小伙伴遗留卫生间，教室，午睡室。入厕时，确定要有保育员老师跟着，以免幼儿在入厕时滑到；午睡时，确定要有老师看护。六、在进行户外活动时要注意以下几点：1、要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。2、玩大型玩具时，老师要注意小伙伴不乱挤乱压，或从下往上爬。以免滑下来时挤在一起或压成一堆，对幼儿身体造成损害。七、教育幼儿不去厨房玩耍，不带火柴，打火机来园。八、下班后，教室锁好门窗，关好水电。实在布置九月：《跳动的心脏》《如何防雷电，如何安全用电》十月：《交通标志》《道路上的红绿灯》十一月：《xxxx》《食品袋上的秘密》十二月：《洪水来了》《着火了怎么办》一月：《保护我们的胃》《一个人在家的时候》每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、健康、欢快地成长是我们始终刻在心上的职责。幼儿园为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必需的安全保健知识，学习保护自身。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外损害的可能性。把安全工作责任到位，尽我们的一切本领保护好幼儿的安全，为确保在园幼儿的身心安全，我们订立了安全工作计划。实在措施：（一）创设一个安全、健康的发展环境1、班级两位老师和一位保育阿姨齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，防备传染病的发生，合理地布置好幼儿的一日生活；2、日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。3、坚持每天晨检，保证幼儿不带不安全物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。4、把好幼儿服药关，药要放保健老师那里，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。（二）进餐、午睡安全1、在一日生活中时常认真留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，确定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时矫正。（三）卫生安全严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证午睡室干净、并定时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时防备传染病的发生。严格书写交接班记录，日常消毒记录。（四）活动安全平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护本领。在常规培养中教育幼儿遵守活动规定，不携带不安全物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做不安全动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。（五）接送安全来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师辞别，一旦有不认得的人来接孩子，要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。（六）家园共安全（1）利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家上进行安全知识的宣传，宣传安全教育的紧要性。（2）请家长乐观搭配幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作）。（3）让家长搭配班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护本领。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才略真正保证幼儿的安全。中班在园安全工作计划篇2一、活动目的：“学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的本领，躲避和减少意外损害事故的发生，促进幼儿身心健康发展。二、活动内容：（一）、教幼儿学习一些常见的安全知识。1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，躲避戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等不安全的动作。3、教育幼儿到公共场合参加游览，外出缓步或户外活动时，要阔别变压器、建筑工地等不安全的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自身各处跑，有事应告知大人。4、教育孩子要养成到公共场合注意察看消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。5、教幼儿认得电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等不安全物品的危害，以防止意外事故。6、教育幼儿单独在家时不自身动手反锁门，单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。7、教育幼儿知道自身的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。8、教育幼儿不随便轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自身的身体，假如陌生人要这么做，确定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、害的一般方法，提高自我保护本领，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。9、教育幼儿没成人率领下不能自身过道路，过道路时，应遵守交通规定，走人行道，不在道路上停留和玩耍，上街步行靠右边走。10、教育幼儿到野外旅行或缓步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及不安全性。教给幼儿在自然祸害发生时的自我保护和求助及逃命的简单技能。12、教育幼儿自发养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，防备常见食物中毒和疾病。三、实在活动布置：第一周：我不认得你第三周：一个人在家第五周：我会过道路第七周：逛动物园，要注意什么第九周：我会乘电梯第十一周：干净食物人人爱第十三周：地震了怎么办第十五周：雷雨天在家好还是出去好第十七周：小河边，要小心中班在园安全工作计划篇3一、班级情况分析（一）上学期工作成绩及其分析1.事故发生率为零。上学期我班在安全工作方面采取了一些有利措施,全学期未出任何大小事故,因而被评为全园唯一的“最佳安全班集体”。紧要原因有:（1）老师的安全意识强,随时关注幼儿。（2）渐渐树立起幼儿的自我保护意识,幼儿掌握了确定的自我保护方法。（3）班级的特色教育――体能磨练提高了幼儿动作的协调性、快捷性等.减少了磕磕碰碰事情的发生。2.主题探究活动开展得更加深入。紧要原因有:（1）老师对主题思考得较多,对主题网络考虑得较为清楚。围绕相关内容,老师收集了相当多的主题资料。（2）家长的搭配更紧密了。一方面通过各种途径向家长宣传主题教育。另一方面对收集了资料的家长和幼儿进行称赞,使家长更深入地了解了主题探究活动。（3）幼儿随着年龄的增长,奇怪心、思考问题的本领也随之加强,这使得主题活动开展得更加深入。3.特色教育开展得有声有色。成功地举办了班级运动会和班级运动会。本班从小班开始,便始终以体能磨练为班级特色.幼儿的运动成绩远远高于另外两个平行班,可见特色教育初有成效。成功的原因有:（1）每天保证2小时以上的户外及运动时间。（2）充分利用本园得天独厚的自然环境。常常开展爬山、远足等活动,幼儿常常与大自然亲密接触。（3）顺应了幼儿好动爱玩的年龄特点。让他们在玩乐当中发展了各种动作。（4）各种动作的发展情况有表格记录,每位幼儿的动作发展水平及时与家长沟通反馈,使家园能双管齐下,共同促进幼儿在动作上的发展。4.幼儿的体质加强了.生病率减少了,吃饭慢的问题得到了很大改善。紧要原因有:（1）进行了体育特色教育,延长了户外活动时间,加强了幼儿体质；消耗体力必需增补能量,因而吃饭也好多了。（2）体育活动中重视了生活护理,及时提示幼儿增减衣裳,减少了发病率。（3）针对吃饭、穿衣等问题,查找了相应的专业资料公布在“家园互联网”中.从而使家长在这些方面得到了专业、科学的引导,与老师达成了共识。5.环境创设有创意。其中包含静态环境和动态环境的创设。（二）上学期评估情况及其分析1.班级综合评估。上学期末我班的班级评估平均分在全园排名居中,没有获得“优秀班集体”称呼。分析原因,还是老问题:学期初、学期末出勤率较低导致失分较多。2.幼儿体检结果。我班的幼儿身高、体重年增长合格率均为100%。另外视力检查中发现部分幼儿的视力较低,这是本学期日常生活中需要注意的问题。3.幼儿评估结果。我班幼儿的整体发展水平在三个平行班中处于居中位置,比较均衡。就班级纵向比较,幼儿动手本领普遍提高了。（三）家长搭配情况分析大部分家长对我们的工作比较理解、认可,能乐观搭配我们的工作。但也有个别家长不能及时参加开放活动,总是以没时间为由,不能紧密沟通。因此。本学期我班在家长工作方面还有待进一步加强.做好与个别家长的沟通工作。二、本学期班级工作目标及工作重点总目标:让我班成为健康的、具有活力的优秀班集体。工作重点:1.培养幼儿大方、自动、自信的性格。2.提高幼儿的心理经受本领。3.提高幼儿的语言表达本领。4.提高并稳定每月的幼儿出勤率。三、落实工作重点的实在措施（一）如何培养幼儿大方、自动、自信的性格1.鼓舞幼儿,让幼儿觉得“我行”。当幼儿遇到某些困难时.老师引导并鼓舞幼儿:“我信任你确定能够解决的,想想方法吧!”当幼儿解决了困难时,老师要及时适本地予以称赞,使幼儿产生一种成功感。2.供应自由表现的机会。每天留出一段时间让幼儿呈现自身的本领,依据每个幼儿的不同特点,让一些幼儿在集体面前进行表演。每个星期可供应1次～2次机会与其他班的老师和幼儿一起沟通。3.家长的紧密搭配。老师对家上进行家庭教育引导,如建议家长在家里来了客人时,乘机鼓舞孩子与客人沟通。并学做小主人接待客人,这样能促使孩子变得大方、自信。（二）如何培养幼儿的心理经受本领1.当老师发现幼儿不能勇敢地面对曲折时,及时引导并及时与家长沟通。2.常常与心理经受本领弱的幼儿进行个别谈话。3.家长紧密搭配。告知家长,当幼儿犯了错误,该宽容的就宽容,该批判的就批判。（三）如何提高幼儿的语言表达本领1.多听。让幼儿多听一些故事,美妙的散文、诗歌。2.多说。（1）老师平常在幼儿面前多说些比较规范的、美妙的句子。（2）多供应幼儿语言表达的机会,让幼儿能够用较流畅的语言表达。3.多引导。（1）老师及时矫正幼儿的读音,如平舌、翘舌音,边音、鼻音的区分。（2）老师及时矫正幼儿“然后……然后……”等口头连接词。（四）如何提高并稳定幼儿的出勤率1.向家长和幼儿提出要求,不能随便请假。2.培养幼儿良好的学习习惯,激励幼儿学习的兴趣。3.引导幼儿乐观参加集体活动,在活动前老师精心准备,活动中多供应幼儿自主发挥的机会,使幼儿体验到集体生活的乐趣,从而乐意上幼儿园。4.生活中给幼儿确定的自由度,让幼儿依据自身的喜好选择活动。5.多用鼓舞性的语言,学会发现每一位幼儿的闪光点.赏识每一位幼儿,讲究批判的艺术。四、家长工作采用上门坐一坐、见面聊一聊、电话访一访、专栏看一看、家长会谈一谈、开放日了解了解等方式乐观开展家长工作。中班在园安全工作计划篇4一、教育目的：为了进一步强化幼儿园安全教育工作，帮忙小伙伴树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救本领，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，我们中班组决议通过多种渠道加强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。特订立了一份安全教育计划：二、重点教育内容：1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的紧要场合。（1）禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。（2）加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，躲避冲撞，谨防幼儿因游戏玩耍引起碰伤、摔伤。（3）加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确地使用中、大型体育器械，提示幼儿不玩不安全性游戏，杜绝因玩具造成的损害。（4）要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注意的`安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外损害事故。（5）要重视幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作，防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。2、交通安全教育。要结合中班幼儿的年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，躲避交通事故发生。3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和不安全品，让幼儿知道简单的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃命、消防标识识别等教育，使广阔师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾损害。4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。5、自然祸害防范教育。要加强对幼儿风暴、地震、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然祸害损失降到最低限度。三、教育形式：1、幼儿园开辟安全宣传栏及安全版面，发放告家长书等形式，向幼儿和家长普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。2、开展安全教育活动，各班组织安全主题教育活动，通过晨间谈话、集体学习教育、游戏等，将安全融入一日活动中，进一步提高防备各种侵害和自我保护的本领。3、以班级为单位，通过校信通、家长半日活动等渠道，向家长和幼儿宣传安全知识。四、实在教育活动布置：1、《不安全的工地》2、《防止烫伤》3、《我不认得你》4、《一个人在家》5、《逛动物园，注意什么》6、《我会乘电梯》7、《地震了怎么办》8、《特殊的电话号码》9、《注意交通安全》10、《我们不玩火》中班在园安全工作计划篇5时间弹指一挥间，一阶段的工作就这样过去了，我们可以开始写新一阶段的工作计划了。我们要写好幼儿园班级安全计划我们的工作会变得更加顺利！怎么才略将幼儿园班级安全的计划写得全面呢？以下是工作总结之家我为大家精心整理的“幼儿园班级学期安全工作计划中班下学期”，欢迎您参考，希望对您有所助益！幼儿园安全工作计划使我园的教育质量、服务质量、品牌质量有了新的跨越，促进了保教工作顺利开展，同时我们把幼儿园安全工作计划做好，在本学期，幼儿园安全工作计划认真贯彻《幼儿园规程》，以专业化、现代化、技术化、制度化为科学的管理模式，深入、坚固结实地开展各项工作。幼儿园安全工作计划步骤一引导思想幼儿园安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，防备为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是幼儿园正常工作开展的保障。党中央、国务院三令五申强调安全工作，江也多次指示安全工作。为此本园结合自身实际，严格贯彻执行党中央、国务院等各部门安全工作引导方针，订立本计划。幼儿园安全工作计划步骤二实在工作1、加强园安全工作领导小组建设，个别人员参加有关培训，持证上岗。2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并常常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场合的管理。4、常常开展各类安全教育活动，对幼儿进行安全教育。使师生加强安全工作观念。5、加强老师护导、食堂值班的管理，常常检查、督促要求提高工作责任心。6、常常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。8、加强食堂安全工作，严格食品卫生。9、加强饮用奶和饮水卫生，常常督促自来水公司对饮水机进行消毒，教育幼儿养成卫生习惯。10、高温季节，防止师生中暑；冬季要严防火灾事故，常常加强检查。新的学期，新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及本领，但由于幼儿年龄小，自我掌控本领较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特订立了班级安全工作计划：首先，在幼儿园安全工作计划中永久是安全第一、班级老师在思想上必需树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、配班老师乐观搭配主班老师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体情形，杜绝幼儿穿拖鞋、带不安全物品入园。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场合、器械的安全，提示幼儿检查穿着，除掉不安全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，排出积水，防止幼儿滑倒。老师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作不安全动作、不玩不安全物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到不安全的情况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿丢失。8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的紧要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。以上，只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法，在实在实施中，班级两位老师必需共同协调搭配，才略做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、欢快的环境中学习、成长。一、引导思想纲要》明确要求：“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决议的。尽管保护生命对于每个人都具有紧要意义，但对于幼儿来说尤为必需。幼儿的生长发育十分快速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望猛烈但自我保护意识孱弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但特别容易遭到损害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必需前提。为此，保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。现在的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着老师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我们有必需订立一个安全计划，加强幼儿的安全意识，提高幼儿的保护自身的本领。二、实在措施1、加强幼儿的自我保护意识。幼儿生活经验少，阅历浅，但又奇怪，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力猜测自身的行为可能引起的不安全性，因此，事故常常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不绝提高幼儿的自身保护的意识和本领。2、加强晨检力度，除掉事故隐患。老师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带不安全品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。3、加强身体磨练，加强孩子体能。在日常生活中，我们常常会发现这样的情况：一些体弱的孩子在参加活动的时候常常会被磕碰，而平常比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调本领差，遇到情况反应慢，容易受到意外损害。因此，老师要加强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护本领。4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的紧要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及本领，但由于幼儿年龄小，自我掌控本领较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特订立安全工作计划如下。首先，班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、乐观搭配医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体情形，杜绝幼儿穿拖鞋、带不安全物品入园。加强向家长宣传晨检的紧要性，鼓舞幼儿愉快接受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场合、器械的安全，提示幼儿检查穿着，除掉不安全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排出积水，防止幼儿滑倒。老师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作不安全动作、不玩不安全物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到不安全的情况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿丢失。8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。以上，只是针对做好班级安全工作的想法，在实在实施中，班级三位老师必需共同协调搭配，才略做到防范于未然。岁月悠悠，我们又将迎来新的工作。我们需要写一份工作计划，对幼儿园班级安全的工作进行一个认真的计划，下一阶段的工作才会如鱼得水！有没有更好的方法让自身的幼儿园班级安全的工作计划有确定的深度呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家我整理的“幼儿园学前班班级学期安全工作计划”，仅供参考。随着年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及潜力，但由于幼儿年龄小，自我掌控潜力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情形，特订立了班级安全工作计划：首先，在幼儿园安全工作计划中永久是安全第一、班级保教人员在思想上务必树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情形，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、认真搭配保健老师和后勤工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体情形，杜绝幼儿穿拖鞋带不安全物品入园。加强向家长宣传晨检的紧要性，鼓舞幼儿愉快理解晨检。2、每一天认真检查幼儿出勤情形，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。3、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具用具定期进行消毒，并登记。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排出积水，防止幼儿滑倒。老师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶不爬高不作不安全动作不玩不安全物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳鼻口内。6、严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿丢失。7、其次，教育团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到不安全的情形及时向老师汇报。8、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场合器械的安全，提示幼儿检查穿着，除掉不安全隐患，让幼儿简单参加活动。9、午休时，组织幼儿安静入寝，提示幼儿不蒙头不俯卧不吮吸手指头不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发现异常情形及时报告。10、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的紧要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。以上，只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法，在实在实施中，班级三位老师务必共同协调搭配，才略做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、欢快的环境中学习、成长。一、近况分析升入中班之后，孩子越来越爱玩了，尤其是比较爱跑来跑去的孩子的多了很多，好多孩子的自控本领不怎么好，需要老师和一些比较安静的孩子提示，好多孩子很喜好玩大型玩具，但是在玩的过程中，总是比较疯，会喜好在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下蓦地滑下来，有的则不管前面有没有小伙伴在滑，直接跟着，就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了，时常有孩子喜好跑着上下楼，太激动的时候或者是不小心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子则是不敢参加比较外向的活动，譬如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度保护自身或者是不知道怎么保护的孩子往往更加容易显现安全问题，加上大部分孩子的自我意识比较强，因此会显现一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大了，很多孩子在上幼儿园的路上都能够自身走了，但是有些孩子在过道路的时候存在着很大的安全问题。这些显性或者是隐性的安全问题，需要我们时刻警惕着，时刻注意着。尽全力不显现安全问题。二、本学期工作重点具有初步的安全意识：在日常生活中，能依据成人的提示注意安全；户外活动时能遵守游戏规定；知道过道路时走人行道，红灯停，绿灯行。外出时知道不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。三、措施1、在执行幼儿园安全工作制度方面：1）带班时间不与人闲谈，不擅自离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。2）药品和洗涤水（粉）的保管：①写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方）；②大人的无论什么药都不能放在外面。3）幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才略离开。4）幼儿受伤后，当班老师要冷静从容，耐性询问、认真查看伤口。假如是烫伤要快速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再快速护送到医务室处理。5）发生事故后，要赶忙报告医生和园长。6）严格执行接送卡制度。2、在班级设施设备方面：1）老师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火；注意小伙伴是否带有不安全物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等；及时排出班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将不安全物品放到幼儿触摸不到的地方，（如热水瓶不能随便放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等）。2）生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才略让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水；幼儿喝的开水温度掌控适合；幼儿生活活动时，确定要有保育老师跟着，以免幼儿在上洗手间时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣裳喝水时要注意开水的冷热，躲避烫伤；及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、处理、解决问题。3、活动组织方面：常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护本领。1）晨间接待时，带班老师要注意幼儿的健康情形，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小伙伴，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自身的视线。2）晨间谈话或教育活动时，老师要教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤；入厕时不推不挤；来园要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师辞别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园；识别特殊号码的用途（如110、119、120）；遇到不安全时，教育幼儿学会躲避；多做力所能及的事，学会自理；在带班时，每天都要注意是否有小伙伴遗留在洗手间、教室、午睡室；教育活动时躲避幼儿在教室乱跑乱撞。3）教学活动时，活动前做“三检查”（即检查场合、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意察看幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。4）幼儿进餐、午睡时，老师要注意带刺带骨食物安全；教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品），要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。5）户外活动时，老师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣裳要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤；教育幼儿遵守活动规定，不携带不安全物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做不安全动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人；稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外；注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞；活动时老师确定要在旁边看着，不让一个幼儿离开自身的视线范围；排队集合时，不让幼儿拥挤，在迂回曲折的地方不能跑，防止碰撞。6）离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师确定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小伙伴；如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。7）结合安全教育主题活动，依据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如乘坐脚踏车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。4、家长工作方面：1）向家长宣传安全教育的紧要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长乐观搭配幼儿园做好安全教育工作，