《了解纹样第三课时创纹样之艺》教学课件-　2023--2024学年人教版初中美术八年级下册 -_第1页
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文档简介

穿越万象“纹”化共生第三课时创纹样之艺小组观察并讨论：它们结合了什么纹样？纹样出现在物体的哪个部位？完成任务单观察探究—纹样是如何创造性的运用到生活中的2008年北京奥运会火炬新疆维吾尔族传统地毯青花釉里红瓷罐（元代）观察探究—纹样是如何创造性的运用到生活中的设计师是怎样设计的2008年北京奥运会火炬观察探究—纹样是如何创造性的运用到生活中的设计师是怎样设计的新疆维吾尔族传统地毯新疆维吾尔族传统地毯青花釉里红瓷罐（元代）青花釉里红瓷罐（元代）如果你是设计师，你将如何运用设计产品呢？请同学们对比观察，这几件物品，有什么异同？（1）经典蝙蝠纹样设计的文创产品如果你是设计师，你将如何运用设计产品呢？继续观察这组产品，你有什么发现

？（2）提袋产品

请大家挑选喜欢的物品，运用绘画的方式将之前设计的纹样巧妙的装饰到你选择的物品上，随后举行校庆文创产品发布会。创

意

实

践文创产品发布会庆校餐具设计家居设计汽车装饰设计手机壳设计

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