全国人教版信息技术九年级全册第一单元第2课《测试程序》教学设计

全国人教版信息技术九年级全册第一单元第2课《测试程序》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课选自全国人教版信息技术九年级全册第一单元第2课《测试程序》。该课程旨在让学生了解程序设计的基本概念，掌握基本的编程技巧，通过实践操作，培养学生的编程思维和解决问题的能力。课程内容包括程序设计的基本概念、程序的基本结构、程序的测试与调试等。通过本节课的学习，学生能够理解程序设计的基本原理，掌握程序的编写、测试与调试方法，为后续的学习打下坚实的基础。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任等学科核心素养。首先，通过学习程序设计的基本概念和程序的基本结构，使学生具备信息意识，能够理解信息技术在日常生活中的应用和重要性。其次，通过实践操作，培养学生的数字化学习与创新能力，使学生能够运用编程思维解决实际问题，提高解决问题的能力。最后，通过学习程序的测试与调试，使学生理解信息技术在现代社会中的重要作用，培养学生的信息社会责任，能够正确使用信息技术，遵守相关的法律法规。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试。

（1）程序设计的基本概念：学生需要理解程序设计的基本原理，掌握程序设计的基本概念，如变量、数据类型、运算符、控制结构等。

（2）程序的基本结构：学生需要掌握程序的基本结构，如顺序结构、分支结构、循环结构等，并能够运用这些结构编写简单的程序。

（3）程序的测试与调试：学生需要了解程序测试与调试的基本方法，能够通过测试发现程序中的错误，并进行调试，使程序能够正常运行。

2.教学难点

本节课的难点内容是程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试。

（1）程序设计的基本概念：对于初学者来说，变量、数据类型、运算符、控制结构等概念比较抽象，难以理解。因此，教师需要通过实例和图示，帮助学生形象地理解这些概念。

（2）程序的基本结构：程序的基本结构比较复杂，学生需要掌握顺序结构、分支结构、循环结构等，并能够灵活运用。因此，教师需要通过实例和练习，帮助学生掌握程序的基本结构。

（3）程序的测试与调试：程序的测试与调试是程序设计的重要环节，但学生往往缺乏经验和技巧。因此，教师需要通过实例和练习，教授学生程序测试与调试的方法和技巧。教学资源1.软硬件资源：电脑、投影仪、编程软件（如Scratch、Python等）

2.课程平台：在线编程学习平台（如C、LeetCode等）

3.信息化资源：教学PPT、在线视频教程、编程练习题库

4.教学手段：小组合作学习、任务驱动、示范演示、练习与反馈教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入程序设计学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的程序设计基础，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对程序设计基础的掌握情况，为程序设计新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试知识点，结合实例帮助学生理解。

突出程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试重点，强调程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试知识的应用，提高实践能力。

在程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试新课呈现结束后，对程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试知识点进行梳理和总结。

强调程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与程序设计相关的前沿知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注程序设计领域的最新动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合程序设计内容，引导学生思考程序设计与社会生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习程序设计的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的程序设计内容，强调程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的程序设计内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源

（1）在线编程平台：C、LeetCode、HackerRank等，提供丰富的编程练习和挑战。

（2）编程书籍：《Python编程：从入门到实践》、《Java核心技术》、《C程序设计原理与实践》等，帮助学生深入学习编程语言。

（3）在线教程和视频课程：如Coursera、edX等平台上的编程课程，涵盖编程语言、算法、数据结构等。

（4）开源项目和代码仓库：如GitHub、GitLab等，提供大量的开源项目，学生可以参与贡献代码，提高编程能力。

2.拓展建议

（1）课后练习：鼓励学生利用在线编程平台进行课后练习，提高编程技能。

（2）阅读编程书籍：推荐学生阅读一些编程书籍，深入学习编程语言和编程思想。

（3）参加在线课程：鼓励学生参加在线编程课程，拓展知识面，学习更多的编程技能。

（4）参与开源项目：鼓励学生参与开源项目，提高编程能力和团队合作能力。

（5）参加编程竞赛：鼓励学生参加编程竞赛，挑战自己的编程能力，提高解决问题的能力。

（6）加入编程社区：如StackOverflow、GitHub社区等，与其他程序员交流学习，解决编程问题。作业布置与反馈作业布置：

1.编程练习：根据本节课学习的程序设计的基本概念、程序的基本结构以及程序的测试与调试，布置相应的编程练习题目，让学生通过编写程序来巩固所学知识。

2.理论知识巩固：布置与程序设计相关的理论知识题目，如变量、数据类型、运算符、控制结构等，帮助学生巩固理论知识。

3.问题解决：提供一些实际问题，要求学生运用编程思维来解决问题，提高学生的实际应用能力。

作业反馈：

1.批改作业：及时批改学生的编程练习和理论知识题目，检查学生的掌握情况，并给出具体的批改意见。

2.指出问题：针对学生在编程练习中出现的问题，指出错误的原因，并提供修改建议，帮助学生改进编程技巧。

3.鼓励与指导：对于学生的优秀表现给予鼓励和表扬，同时针对学生存在的问题给予指导，帮助学生提高编程能力。

4.提供学习资源：根据学生的学习情况，提供一些学习资源，如在线编程平台、编程书籍、在线课程等，帮助学生进一步学习和提高。

5.定期反馈：定期与学生进行沟通，了解学生的学习进度和遇到的问题，及时给予反馈和指导，促进学生的学习进步。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：推荐阅读与程序设计相关的文章或书籍，如《程序员的自我修养》、《代码大全》等，帮助学生深入理解程序设计的基本概念和思想。

（2）视频资源：推荐观看一些与程序设计相关的视频教程，如《Python编程基础》、《Java编程实战》等，帮助学生通过视频学习更深入地了解编程语言和编程技巧。

（3）在线课程：推荐参加一些在线编程课程，如Coursera、edX等平台上的编程课程，帮助学生通过在线学习更深入地了解编程语言和编程技巧。

2.拓展要求：

（1）自主学习：鼓励学生在课后时间自主学习与程序设计相关的阅读材料和视频资源，通过阅读和观看视频，深入理解程序设计的基本概念和思想。

（2）参与讨论：鼓励学生在学习过程中积极参与讨论，与他人交流学习经验和心得，通过讨论，提高自己的编程能力和解决问题的能力。

（3）完成作业：鼓励学生在课后完成与程序设计相关的作业，通过完成作业，巩固所学知识，提高编程技能。

（4）提问与解答：鼓励学生在学习过程中遇到问题时，及时提问，教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，帮助学生解决问题，提高学习效果。板书设计①重点知识点：程序设计的基本概念、程序的基本结构、程序的测试与调试。

②词：变量、数据类型、运算符、控制结构。

③句：程序设计是解决问题的过程，通过编写代码实现特定功能。程序的基本结构包括顺序结构、分支结构、循环结构。程