新教材适用2024-2025学年高中语文古诗词诵读部编版必修上册

古诗词诵读静女《诗经·邶风》静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。【赏析示例】·作者简介《诗经》，又称《诗》或《诗三百》，是我国第一部诗歌总集，开创了我国现实主义诗歌传统的先河。共收入自西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌三百零五篇。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。《诗经》共分风、雅、颂三个部分。其中“风”包括了十五个地方的民歌，所以叫“十五国风”，有诗160篇，是《诗经》中的核心部分。“风”的意思是土风、风谣。“雅”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，按音乐的布局又分“大雅”“小雅”，有诗105篇，其中大雅31篇，小雅74篇。“颂”是祭祀乐歌，分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇。·诗歌背景《毛诗序》云：“《静女》，刺时也。卫君无道，夫人无德。”郑笺释云：“以君及夫人无道德，故陈静女遗我以彤管之法。德如是，可以易之，为人君之配。”而《易林》有“季姬踟蹰，结衿待时；终日至暮，百两不来”“季姬踟蹰，望我城隅；终日至暮，不见齐侯，居室无忧”“踯躅踟蹰，抚心搔首；五昼四夜，睹我齐侯”。·诗歌赏析诗的第一章是即时的场景：有一位娴雅而又漂亮的姑娘，与小伙子约好在城墙角落会面，他早早赶到约会地点，急不行耐地张望着，却被树木房舍之类东西拦住了视线，于是只能抓耳挠腮，一筹莫展，徘徊原地。“爱而不见，搔首踟蹰”虽描写的是人物外在的动作，却极具特征性，很好地刻画了人物的内在心理，活灵活现地塑造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。其次、第三两章，从辞意的递进来看，应当是那位痴情的小伙子在城隅等候他的心上人时的回忆，也就是说，“贻我彤管”“自牧归荑”之事是倒叙的。【自主检测】名句默写1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)静女其姝，_俟我于城隅_。《静女》约会中体现男主子公忠厚痴情的句子是：_爱而不见_，_搔首踟蹰_。(2)《静女》描写女人送给男人的第一个礼物很美的句子是：_彤管有炜_，_说怿女美_。(3)《静女》中用双关语赞美姑娘的句子是：_匪女之为美_，_美人之贻_。阅读练习2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是(C)A．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。B．“爱而不见，搔首踟蹰”这个细微环节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼担心的情态。C．无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。D．这首诗除了细微环节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼，富有情趣。【解析】C项，没有依据判定“发生在同一天”。3．你认为女主子公是一个怎样的人？请结合诗歌简要分析。提示：_我认为女主子公是一个漂亮、淘气、可爱、勇于追求爱情的女子。“姝”“爱而不见”表现了女子漂亮、淘气、可爱，“贻我彤管”“自牧归荑”表现了女子对爱情的追求大胆直率。_4．《静女》诗中的“匪女之为美，美人之贻”表达了男主子公怎样的感情？提示：“匪女之为美，美人之贻”字面上的含意是：不是你(荑——茅草)漂亮，而是因为你是美人(恋人)送的。男主子公用这句话托物抒怀，赞美自己的恋人，感谢她送来了礼轻情意重的礼物，表达了他接受茅草后欣喜与华蜜的感情，也表现了他对恋人的一片深情。_涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，悲伤以终老。【赏析示例】·作者简介《古诗十九首》：最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇合起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。乐府本是汉武帝时起先设立的一个掌管音乐的官署，它除了将文人树碑立传的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。这些乐章、歌词后来统称为“乐府诗”或“乐府”。今存两汉乐府中的民歌仅四十多首，它们多出自下层人民群众之口，反映了当时某些社会冲突，有较高的相识价值；同时，其风格直朴率真，不事雕琢，颇具独特的审美意趣。·诗歌背景东汉桓帝、灵帝时，宦官外戚勾结擅权，官僚集团垄断仕途，上层士流结党标榜。在这样的形势和风气下，中下层士子为了谋求前程，只得奔跑交游。他们背井离乡，辞别父母，然而往往一事无成，落得满腹牢骚和乡愁。《古诗十九首》就诞生在这个时期。这些诗歌，篇幅长短不定，主要抒写士人失意飘舞之感和思妇离别相思之情，突出表现了当时中下层士子的不满不平以及玩世不恭、颓唐享乐的思想心情，从侧面真实地反映了东汉后期政治混乱、世风没落的时代面貌。·诗歌赏析起首一、二句叙述平缓，营造了一种美丽的意境，令人产生无穷的遐思。“芙蓉”“兰泽”“芳草”等语，让人顿感抒情主子公形象的雅洁和感情的纯净、美妙。第三、四两句自问自答，语气较为缓和，“远道”一词已为下文的心情转折透露出一些消息。第五、六两句诗承上句“远道”而来，将“远道”的意思说尽。“还顾”一词，动作性和画面感很强，读者好像看到主子公孤寂、忧愁、怅惘地立在船头，回头望着家乡的方向，但看到的是不敢去细致计算的漫长道路。“漫浩浩”一词，读起来给人以路途绵延无尽的感觉。至此，抒情主子公苦痛到极点。结尾两句从眼前想到此后的生涯，主子公产生了更深的担忧：假如两个相爱的人此生不能相聚相守，那就只能“悲伤以终老”了。黯然的心情令人销魂！【自主检测】名句默写1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)_采之欲遗谁_？所思在远道。(2)《涉江采芙蓉》中描绘出游子望乡的感人情景的诗句是：_还顾望旧乡_，_长路漫浩浩_。(3)《涉江采芙蓉》中抒发了主子公担忧此生无缘相聚的悲伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是：_同心而离居_，_悲伤以终老_。(4)《涉江采芙蓉》中“_涉江采芙蓉_，_兰泽多芳草_”两句运用比兴手法写抒情主子公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。阅读练习2．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(D)A．诗的开头以女子的口吻写起，在荷花盛开的美妙季节，在风和日丽中，荡一叶小舟，摘几枝可爱的荷花，归去送给各自的心上人。B．“采之欲遗谁？所思在远道。”长长的吁叹，点明白这女子全部忧思之由来。C．第五、六两句空间突然转换，出现在画面上的，好像已不是拈花深思的女主子公，而是那身在“远道”的丈夫了：“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”D．“同心而离居，悲伤以终老。”这浩叹无疑是全诗的主旨之语，将一对同心离居的夫妇的苦痛之情精确而又含蓄地表达了出来。【解析】D项，“含蓄”的说法不当，诗歌的结尾两句，是直抒胸臆。3．从诗歌的内容上看，这首诗的前四句和后四句有不连贯的地方，好像是叙述的角度发生了改变。你是怎样理解这种改变的？提示：_既可以把该诗理解为女子思夫之作，也可以把该诗理解为游子思归之作。前一种理解，诗歌的后半部分为虚写；后一种理解，诗歌的前半部分为虚写。_4．“采之欲遗谁？所思在远道”这两句表现了主子公怎样的内心情感？提示：_“采之欲遗谁？所思在远道”，漂亮的莲花要是送给自己的心上人该是多么美妙的事，可是自己的心上人远在天际海角！这好像一声叹息，表现出这位女子的孤独凄凉和难过悲观。_虞美人(春花秋月何时了)李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。【赏析示例】·作者简介李煜(937—978)，五代十国时南唐国君，字重光，南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961)继位，史称南唐后主。开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将军、违命侯。后因作感怀故国的名词《虞美人》而被宋太宗毒死。李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有肯定造诣，尤以词的成就最高，有千古杰作《虞美人》《浪淘沙》《相见欢》等词。在政治上失败的李煜却在词坛上留下了不朽的篇章，被称为“千古词帝”。主要作品有《虞美人》《浪淘沙》《相见欢》(又名《乌夜啼》)《望江南》《半夜歌》《破阵子》等。·诗歌背景太平兴国三年(978)七月七日乞巧节，这天是李煜的生日。他与家人歌颂他的新词《虞美人》，因词中表达了对故国的深切思念，太宗闻之大怒，命人将牵机药放入酒中毒死了他，年仅42岁，所以本词是他的绝命词。·诗歌赏析通篇采纳问答形式，以问起，以答结，以高亢快速的调子，刻画词人悲恨相续的心理活动。“春花秋月”，人多以为美妙，可是，过着囚徒般生活的后主李煜，见了反而心烦，他劈头怨问苍天：春花秋月，年年花开，岁岁月圆，要到什么时候才能完了呢？奇语劈空而下，问得好惊奇！然而，从后主境况设身处地去想，他对人生已经无望，遂不觉厌春花秋月之无尽无休，其感情之极端悲苦可见。后主面对春花秋月之无尽时，不由感叹人的生命却随着每一度花谢月缺而长逝不返。于是转而向人发问：“往事知多少？”一下转到社会现实中来了。“往事”，自然是指他在江南南唐当皇帝的时候，可是，以往的一切都没有了，都消逝了，都化为虚幻了。他深深叹惋人生之短暂无常。“小楼昨夜又东风”，缩笔吞咽。“又东风”点明他北来后又过一年。时间在不断消逝，引起他无限感慨。感慨什么呢？“故国不堪回首月明中”放笔呼号，是一声深厚的浩叹。夜阑人静，幽囚在小楼中的人，倚阑远望，对着那一片沉醉在银光中的大地，多少故国之思，凄楚之情，涌上了心头，不忍回首，也不堪回首。“故国不堪回首月明中”，他完全以一个失国之君的口吻，直抒亡国之恨，表现出后主任情纵性、无所顾忌的特性和他那种纯真而深挚的感情。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”他遥望南国慨叹，“雕栏”“玉砌”或许还在吧，只是当年曾在栏边砌下流连快乐的有情之人，已不复当年的神韵风采了。“只是”二字的叹惋口气，传出物是人非的无限怅恨之感。最终，悲慨之情如冲出峡谷、奔向大海的滔滔江水，一发而不行收。词人满腔幽愤，对人生发出彻底的究诘：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”【自主检测】名句默写1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)小楼昨夜又东风，_故国不堪回首月明中_。(2)李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生无望的句子是：_春花秋月何时了_，_往事知多少_。(3)李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：_雕栏玉砌应犹在_，_只是朱颜改_。(4)李煜的《虞美人》中，除春花秋月之外，“_小楼昨夜又东风_”也是勾起词人故国之思的景象；而“_恰似一江春水向东流_”则是对词人无尽愁绪的形象描绘。阅读练习2．下面对这首词的赏析不正确的一项是(D)A．“春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。B．一个“又”字，表明此情此景已多次出现，这精神上的苦痛真让人难以忍受。C．“朱颜”一词详细指往日宫中的红粉佳人，同时又是过去一切美妙生活的象征。D．词人先用发人深思的设问，点明详细的本体“愁”，接着以喻体奔流的江“水”作答。【解析】D项，“详细”应为“抽象”。3．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中的“朱颜改”如何理解？这两句词蕴涵了词人什么样的思想感情？提示：_“朱颜改”三字，既可以理解为故国宫殿的颜色已经陈旧，也可以理解为旧时宫女的容貌已经苍老、憔悴，又可理解为原为故国君主的词人自己已经沦为“阶下囚”而憔悴不堪，更可以理解为国家易主、江山变色。这三句词抒发词人物是人非、江山易主的深厚的亡国之痛。_4．“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句，它抒发了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？提示：_抒发了词人深重、难以遏制的愁绪。以春水来比方愁绪，呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化，写出了愁绪的奔腾不息和连绵不绝的特点。_鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间多数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。【赏析示例】·作者简介秦观(1049—1100)，字太虚，又字少游，别名邗沟居士，世称淮海先生。汉族，北宋高邮(今江苏)人，官至太学博士，国史馆编修。秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄予身世，感人至深。秦观生前行踪所至之处，多有遗迹。如浙江杭州的秦少游祠，丽水的秦少游塑像、淮海先生祠、莺花亭；青田的秦学士祠；湖南郴州三绝碑；广西横县的海棠亭、醉乡亭、淮海堂、淮海书院等。秦观墓在无锡惠山之北粲山上，墓碑上书“秦龙图墓”几个大字。有秦家村、秦家大院以及省级文物爱护单位古文游台。·诗歌背景此词是秦观为寄情长沙义倡而作，写于湘南郴州，时间是宋哲宗绍圣四年(1097)的七夕。绍圣三年(1096)春，秦观从监处州酒税削秩编管郴州，长沙是必经之路。当时秦观贬谪的路还要往南走下去，他与长沙歌女不得不洒泪而别。到了郴州以后，秦观日夜思念他的恋人，但带罪之身，人命危浅，相聚又谈何简单。·诗歌赏析词一起先即写“纤云弄巧，飞星传恨”，温顺多姿的云彩，改变出很多美丽奇妙的图案，显示出织女的手艺何其精致绝伦。那些正在疾驰长空的闪亮的星星仿佛正在传递着他们的离愁别恨。“银汉迢迢暗度”，以“迢迢”二字极力形容银河的宽阔，“暗度”二字点出“七夕”题意，同时紧扣一个“恨”字，写他们踽踽宵行，千里迢迢来会面。此句写牛郎织女相距之远，相见之难。接下来词人宕开笔墨，以富有感情色调的争论赞美道：“金风玉露一相逢，便胜却人间多数”一对久别的情侣在金风玉露之夜，在碧落银河之畔会面了，这美妙的一刻，便抵得上人间卿卿我我，千遍万遍的缠缠绵绵。词人以“风”是“金”的、“露”是“玉”的来热忱歌颂这种爱情的圣洁与永恒。“柔情似水”“佳期如梦”那两情会面的情意啊，就像悠悠无声的流水，是那样的温顺缠绵；可会面的时间又是那么短促，这佳期竟然像梦幻一般倏然而逝，才刚刚相见怎么又到分别的时刻！怎么让人忍心回头去看回去的“鹊桥归路”呢！“忍顾鹊桥归路！”，是写别离，那刚刚借以会面的鹊桥，转瞬间又成了和爱人分别的归路。真是“相见时难别亦难”啊！此时无声……词笔至此，词人忽又“柳暗花明又一村”爆发出高亢的音响“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。秦观这两句词是写主子公互赠誓言，充分揭示了爱情的真谛：爱情要经得起久长分别的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣珍贵得多。全词歌咏了永恒而坚贞不渝的爱情。【自主检测】名句默写1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)柔情似水，佳期如梦，_忍顾鹊桥归路_!(2)“_纤云弄巧_，_飞星传恨_，_银汉迢迢暗度_”，描绘了一幅七夕牛郎织女会面的情景。干脆点题，一方面暗喻织女编织云锦的精致，另一方面给我们营造了人间正是乞巧节的特定意境。(3)《鹊桥仙》赞美牛郎织女一年一度的七夕会面胜似人间长相厮守的美妙，正是“_金风玉露一相逢_，_便胜却人间多数_”。(4)秦观在《鹊桥仙》一词中，表达自己独特的爱情观的两句是：“_两情若是久长时_，_又岂在朝朝暮暮_。”阅读练习2．下面对这首词的赏析，不