统考版2025版高考历史一轮复习第二部分专题小练习专题小练六从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

专题小练六从科学社会主义理论到社会主义制度的建立1．[2024·江苏徐州模拟]人人劳动是圣西门“实业制度”的基本原则，为了实现人人都劳动的社会目标，圣西门提出了详细的方法：一方面，对民众进行劳动教化，宣扬“劳动是美德”和“劳动受敬重”的思想；另一方面，政府要禁止游手好闲、奢侈淫逸的行为。这说明白圣西门()A.对社会公允正义的追求B.认清无产阶级的历史使命C.已经接受了马克思主义D.主见推翻资产阶级私有制2．[2024·平顶山市二模]19世纪早期，以圣西门、欧文为代表的欧美学问分子，在讴歌工业革命的同时，剧烈批判私有制、主见公有制，但他们从未仔细考虑过如何改造现实社会的问题。这反映出()A.空想社会主义具有时代局限性B.私有制是阶级压迫的根源C.工业革命推动了社会变革D.工人运动亟需科学的理论3．[2024·北京东城一模]19世纪30年头，法国里昂爆发了两次工人武装起义，提出的口号是“不能劳动而生毋宁战斗而死”“不共和，毋宁死”。马克思如是评价：“里昂的工人们以为自己追求的只是政治的目的，以为自己只是共和国的战士。可是事实上他们却是社会主义的战士。”下列理解正确的是()A.工人运动推动科学社会主义的产生B.第一国际推动马克思主义的传播C.无产阶级进行政权建设的宏大尝试D.法国议会制共和制得以最终确立4．[2024·山东泰安模拟]19世纪中叶，两位年轻德国思想家撰写了国际工人运动的第一个战斗纲领，文中写道：“共产党人不是同其他工人政党相对立的特别政党。他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。他们不提出任何特别的原则，用以塑造无产阶级的运动。”该纲领()A.科学地阐明白剩余价值学说B.推动无产阶级登上历史舞台C.开创了无产阶级革命新时代D.第一次系统阐明白唯物史观5．[2024·湖南怀化一模]马克思认为，人与自然的关系会在不同程度上受到社会制度的影响。在资本主义私有制下，资本家为了自身利益没有任何安排的生产，最终造成了资源奢侈，引起生态危机。马克思的观点意在()A.寻求解决资本主义生态危机的途径B.对资本主义生态危机具有预见性C.揭示引发生态危机的社会制度根源D.强调社会制度干脆影响生态环境6．[2024·淮南市二模]巴黎公社规定，巴黎以外各地“旧的集权政府就也得让位给生产者的自治政府”，在最基层的农村地区，“公社将成为甚至最小村落的政治形式”，基层公社通过推举代表组成代表会议的形式参与国家治理。这表明，巴黎公社()A.主动巩固工农联盟B．坚持民主集中制原则C.践行联邦主义原则D．重视地方的民主自治7．[2024·江苏连云港模拟]巴黎公社成立后，选举方面做出了如下规定：选举不受任何限制，是名副其实的普选制；实行无记名投票，不许任何人干预选举；任命制先由群众提名，经过集体酝酿探讨，然后才任命。这些规定()A.提高了行政效率B．贯彻了民主原则C.简化了选举程序D．加强了群众监督8．[2024·赣州市三模]1871年4月底巴黎公社征用逃往凡尔赛的富人的住宅，拨交遭遇凡尔赛炮轰的各街道住户运用。5月6日，公社吩咐当铺把价值不满二十法郎的质押品无偿退还原主，并颁布对于债务分期付款的方法。这表明巴黎公社()A.力图维护社会公允B．反对财产私有制C.具有社会主义性质D．践行马克思主义9．《新全球通史·文明的传承与沟通》一书中认为“虽然直到1917年俄国革命，社会主义者没有赢得任何政府的限制权，但是他们的指责，连同保守者和自由主义者一起，在劝服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级供应保障方面起了巨大作用。”这说明()A.资本主义生产关系的调整消退了资本主义制度的弊端B.社会主义者、保守者和自由主义者具有共同的阶级立场C.资产阶级成为社会主义运动的最大受益者D.工人运动客观上推动了资本主义制度的自我完善10．一般认为，中国的辛亥革命、新民主主义革命和俄国的二月革命都是资产阶级民主革命，这主要是基于它们的()A.领导阶级B．革命主力C.革命任务D．革命背景11．斗争进行了将近三年，劳动群众生活在啼饥号寒之中。三八妇女节那天，彼得格勒妇女走上街头，高喊：“打倒沙皇！打倒斗争！要面包！”的口号。各工厂工人纷纷响应。政府派警察和军队镇压，但军队支持罢工工人。当月27日晚，起义的工人、士兵取得了成功，建立了苏维埃及其临时中心执行委员会。这次革命使俄国()A.退出了第一次世界大战B.推翻了资产阶级临时政府C.解决了民众的温饱问题D.形成了两个政权并存的局面12．[2024·湖南岳阳二模]列宁曾将十月革命的主观动机设定为“引爆”西方世界的无产阶级革命。晚年，他又重新诠释其实际功能，其中包括面对东方落后国家的民族解放运动。列宁眼中的十月革命()A.超越无产阶级革命范畴B.渐渐修正了既定目标C.造成了广泛的世界影响D.实现了东方非殖民化13．[2024·扬州中学模拟]阅读材料，回答问题。材料随着19世纪轰鸣的机器声，劳动起先影响公共的政治的领域。马克思的劳动思想就是在科学分析和继承前人理论的基础上形成的。它的提出不只是为了批判资本主义社会，而是通过发觉劳动本质、探讨人改造自然与创建价值的活动，实现人的全面自由发展。马克思指出，共产主义以人类解放为志向追求，其关键是劳动解放，只有无产阶级革命才能实现自由劳动取代雇佣劳动。恩格斯高度评价：“科学社会主义就是以这个问题的解决为起点，并以此为中心的。”这也为劳动者解决现实问题指明白路径和方向。当《资本论》一问世，便被奉为“工人阶级的圣经”。马克思说，“这是对我的劳动的最好酬劳”。——摘编自高耀芳《马克思劳动观及其当代价值》(1)依据材料并结合所学学问，概括马克思劳动思想形成的重要因素。(2)依据材料，简析马克思劳动思想产生的历史影响。14．阅读材料，完成下列要求。材料针对有人将唯物史观歪曲为“技术经济史观”或社会宿命论的挑战，恩格斯提出了闻名的“历史合力论”，他认为社会历史发展是人作为历史主体及其合力的结果，“无论历史的结局如何，人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创建他们的历史，而这很多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力，就是历史。”(《马克思恩格斯选集》第四卷)它表明历史进程就是物质条件与个人意志及其合力的统一，经济因素在社会历史发展中具有最终的确定意义，但它不是唯一的因素，个人及其主体合力对历史发展亦具有重要意义，每个人都对社会发展作出了各自独特的历史贡献。结合材料与所学历史学问，围绕恩格斯的“历史合力论”自行拟定一个详细论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：写明论题，史论结合)专题小练六从科学社会主义理论到社会主义制度的建立1．A依据材料人人劳动，可知圣西门追求社会公允正义，A项正确；圣西门的思想具有空想性，没有认清无产阶级的历史使命，解除B项；这一时期马克思主义还没有诞生，解除C项；推翻资产阶级私有制不是圣西门的思想主见，解除D项。2．A依据材料“讴歌工业革命”“批判私有制、主见公有制”“从未仔细考虑过改造现实社会的问题”并结合所学学问可知，这与当时社会发展水平有关，体现了时代局限性，A项正确；仅凭“反对私有制”不能反映出私有制是阶级压迫的根源，解除B项；材料反映出须要进行社会变革，但没有体现其与工业革命的关系，解除C项；材料没有体现工人运动状况，解除D项。3．A里昂工人运动使得马克思相识到无产阶级力气的宏大，这说明工人运动推动科学社会主义的产生，A项正确；1864年建立第一国际，与材料时间不符，而且与材料主旨无关，解除B项；里昂工人运动并未建立政权，解除C项；D项与题无关，而且法国建立共和制的时间是在1875年，解除D项。4．C依据“19世纪中叶，两位年轻德国思想家撰写了国际工人运动的第一个战斗纲领”可得出这是《共产党宣言》，结合所学《共产党宣言》标记着马克思主义的诞生，开创了无产阶级革命新时代，C项正确；剩余价值学说是在《资本论》中，解除A项；当时无产阶级已经登上历史舞台，解除B项；第一次系统阐明白唯物史观在《德意志意识形态》中，解除D项。5．A从材料信息可知，马克思通过对资本主义生产方式的分析，发觉资本主义的生产方式会导致自然界生态失衡，意在寻求解决资本主义生态危机途径，A项正确；生态危机发生以后的分析，不能说明预见性，解除B项；材料强调寻求解决的途径，解除C项；题干突出资本主义私有制，“干脆影响”程度表达不当，解除D项。6．D依据材料可知，在巴黎公社的体制下，地方拥有较大的自治权力，并通过推举代表的方式参与国家治理，这表明巴黎公社重视地方的民主自治，D项正确；巴黎公社运动期间并未建立起工农联盟，解除A项；民主集中制指的是决策方式，而非制度的设计，解除B项；联邦主义原则属于资本主义国家的政治原则，巴黎公社的政策是建立无产阶级专政的尝试，解除C项。7．B据题意可知，巴黎公社规定实行普选制，不允许任何人干预选举，而且任命制是由群众提名，这都说明权力是驾驭在人民手中，贯彻了民主原则，B项正确；这些规定是为了贯彻民主原则，事实上并没有提高行政效率，也没有简化选举程序，解除A、C项；群众不仅仅是加强监督，而且也参与到民主政治中来，解除D项。8．A材料反映巴黎公社征用空置的逃往凡尔赛的富人住宅，拨交给遭凡尔赛破坏的各街道住户运用。还吩咐当铺将低价的质押品无偿退还原主，并颁布分期还债方法。这体现了巴黎公社力图维护社会公允，缩小贫富差距，A项正确；该材料未反映巴黎公社关于生产资料全部制的内容，解除B项；也没有提到安排方式政策，解除C项；巴黎公社没有践行马克思主义，但却丰富了马克思主义，解除D项。9．D10．C中国的辛亥革命、新民主主义革命和俄国的二月革命都是为了完成反封建的革命任务，认为它们属于资产阶级民主革命是基于所要完成的革命任务，故答案为C项；中国新民主主义革命的领导阶级是无产阶级、革命主力是工人农夫，三次革命背景各有不同，因此其他三项不符合题意，解除A、B、D项。11．D依据“打倒沙皇！打倒斗争！要面包！”，结合所学可知，这是二月革命的背景。二月革命推翻了沙皇的专制统治，出现了两个政权并存的局面，故D项正确；十月革命后退出了第一次世界大战，A项错误；十月革命推翻了资产阶级临时政府，B项错误；二月革命没有满意民众和平和面包的要求，没有解决民众的温饱问题，C项错误。12．C依据材料和所学学问可知，列宁眼中的十月革命由“西方世界的无产阶级革命”扩大到“面对东方落后国家的民族解放运动”，确定了十月革命对世界产生的广泛影响，C项正确；十月革命属于无产阶级革命范畴，也属于社会主义革命，但与材料中世界影响不符，解除A项。B项表述错误，解除。十月革命给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，不能说是实现了东方非殖民化，解除D项。13．答案：(1)重要因素：工业革命导致劳资冲突尖锐；欧洲工人运动须要科学理论的指导；马克思批判继承前人理论成果；马克思为人类解放而奋斗的崇高志向追求；马克思秉持劳动者阶级立场。(2)历史影响：为西欧的工人运动供应思想武器；为无产阶级革命和人类解放指明白方向；奠定了马克思主义理论的基石。解析：(1)依据材料“随着19世纪轰鸣的机器声，劳动起先影响公共的政治的领域”并结合所学得出，工业革命导致劳资冲突尖锐；依据材料“这也为劳动者解决现实问题指明白路径和方向”得出，欧洲工人运动须要科学理论的指导；依据材料“马克思的劳动思想就是在科学分析和继承前人理论的基础上形成的”得出，马克思批判继承前人理论成果；依据材料“共产主义以人类解放为志向追求”得出，马克思为人类解放而奋斗的崇高志向追求；结合所学马克思的阶级立场得出马克思秉持劳动者阶级立场。(2)依据材料“这也为劳动者解决现实问题指明白路径和方向”得出，为西欧的工人运动供应思想武器；依据材料“共产主义以人类解放为志向追求，其关键是劳动解放，只有无产阶级革命才能实现自由劳动取代雇佣劳动”得出，为无产阶级革命和人类解放指明白方向；依据材料“当《资本论》一问世，便被奉为‘工人阶级的圣经’”得出，奠定了马克思主义理论的基石。14．答案：论题：十月革命是俄国历史发展的必定结果。论证：伴随着1861年农奴制改革