部编版四年级语文下册二单元试卷(全面)

部编版四年级语文下册二单元试卷（全面）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）mìmìhúluyāoguàipǔtōngpíngchángjiǎoyāzhuàizhùqìqiánghūxiàolóngdōng二、比一比，再组词。（10分）渐（_______）孤（_______）遁（_______）惭（_______）抓（_______）循（_______）淡（_______）痕（_______）墨（_______）谈（_______）狠（_______）默（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）英（____）无（____）精（____）报（____）文质（____）（____）（____）公（____）法眉（____）目（____）步履（____）（____）描写人物神态的词：____________________________2.描写人物品质的词：___________________________3.写出两个与画“”结构相同的词语：_____________________四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……如果……就……1．()没有火烧烤食物，()人们只好吃生的东西。2．()普罗米修斯要忍受巨大的痛苦，()他不后悔，也不屈服。3．普罗米修斯清楚地知道，()违反了天规，()会受到宙斯的惩罚。4．普罗米修斯()牺牲自己，()让人类受苦。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?(改为陈述句)________________________________________________2、漓江的水很绿。(改为比喻句)________________________________________________3、我轻轻地拉起他那稚嫩的小手。（缩句）________________________________________________4、修改病句：听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。________________________________________________5、照样子将句子换个说法。例：聪聪高兴地告诉妈妈：“我被老师表扬了。”聪聪高兴地告诉妈妈，他被老师表扬了。(转述句)张静说：“我一定会把黑板擦净。”__________________________________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）植物的“爱恨情仇”植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。1．文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？_____________________________________2．本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。______________________________________3．本文的结构方式是（）。A．总分 B．分总 C．总分总 D．并列4．弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。____________________________________5．本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以如何命名？__________________________________七、习作。（20分）要求：在日常生活中，我们有过许多温暖的时刻。是什么温暖了你？是老师的鼓励、同学的陪伴，还是亲人的关爱？请以温暖为话题，选择一件事写下来，注意内容具体生动，写出真实感受。字数不少于400个。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一秘密葫芦妖怪普通平常脚丫拽住砌墙呼啸隆冬二渐渐孤独逃遁惭愧抓住遵循冷淡痕迹墨水谈话狠狠默默三勇畏忠国彬彬秉执清秀蹒跚文质彬彬眉清目秀英勇无畏精忠报国秉公执法示例：白发苍苍怒气冲冲四1.因为所以2.虽然但是3.如果就4.宁可也不五现在我不是最弱小的了，妈妈。漓江的水很绿，像一块翡翠。我拉起小手。听了他的话，我忍不住笑出声来。张静说，她一定会把黑板擦净。六1．植物的“爱和恨”的具体含义是指：不同的植物之间，有的在一起可以互相促进生长，有的在一起则互相干扰、排斥，不利于对方的生长。“爱”和“恨”分别形容不同的植物之间互相依存、