粤教版初中九年级思想品德（全册）教学设计

1九年级思想品德(全册)第一单元认识国情了解制度(一)导入2(二)自学探究(三)新闻播报，引出国情人在情感跌宕中畅想中国梦，圆了中国梦!”“小王认为我国就要进入发达国家行列的说法对吗?你认为当前我国正处于什么样的发展阶段?你了解我国的国情吗?(四)你说我说，透视国情(五)国情透视3活动目的：从概念分析到图表呈现，使学生对社会主义初级阶段的国情有一个明确而直观的认识。42.现阶段，我国社会的主要矛盾是()3.我国社会主义初级阶段的根本任务是()D.最终实现共同富裕A.新中国成立一百年B.中国共产党成立一百五十年C.20世纪50年代中期一百年5一、教材分析2.教学难点：初级阶段的主要矛盾和根本任务。(一)复习提问(二)导入李某遇到了哪些烦恼事?在生活中你有没有遇到类似的烦恼?这说明了什么?(学生讨6论回答)(三)自主探究(四)聚焦时事，国情导航9和第10位。中国排名第29位，这也是中国竞争力排名自2005年以来的首次下降。竞争7(五)学以致用，蓝图展望(七)课文的小结与质疑(八)我思我悟，收获国情设计目的：以在成长记录袋里写学习心得这种方式让学生进行课堂小结，感8在影响着每个人的生活....材料二：民生连着民心，民心凝聚民力。越是困难时期，越要关注民生。2010年11月(1)党和政府为什么研究部署稳定消费价格总水平、保障群众基本生活的策措施?(3(2)物价上涨反映了我国现阶段的社会主要矛盾是什么?解决这一矛盾的根本途径是什么?(3)谈谈怎样才能让人民生活的更加幸福、更有尊严?(4分)9(一)建设中国特色社会主义的总依据、总布局(二)中国特色社会主义的构成——(三)中国特色社会主义道路1.以经济建设为中心的含义(兴国之要):(1)始终把经济建设作为中心工作；(3)把集中力量发展社会生产力摆在首要地位；2.四项基本原则(立国之本):(1)主要内容包括：(2)坚持四项基本原则的重要性：(1)改革开放与发展中国特色社会主义的关系(四)中国特色社会主义理论体系(五)中国特色社会主义制度1.人民代表大会制度(根本政治制度)(六)实践与评价1.历史的启示：1.3建设中国特色社会主义1.总依据2.总布局3.总任务【作业】五分钟测试材料一2008年下半年以来，由美国次贷危机引发材料二国务院总理温家宝1月28日在瑞士达沃斯世界经济论坛会上发表题为《坚定信[教学目标](一)导入就?(二)自学探究5.什么是集体经济?地位和作用如何?(三)聚焦时事，国情导航A.定义：全体人民(关键词)中国石油工程建设公司简介(图片)先进的技术设备(图片)控制国民经济命脉(图片)A.定义：一部分劳动者(关键词)B.地位和作用：(四)你说我说国有经济与集体经济比较表(指导学生完成)。共同点公有制程度不同在国民经济中的地位不同国有经济都是公有制经济生产资料归全民所有占主导地位集体经济生产资料归部分劳动者所有是重要组成部分(五)牛刀小试单位所属经济成分一位外商投资的皮鞋厂陈某自己开的杂货铺李某就职的中国石化张某就职的镇饲料加工厂小王自己投资的服装厂(六)作业布置(七)板书设置度相适应2、控制国民经济命脉的是()私②个体、私营经济可以缓解就业压力，增加国家税收，是社会主义市场经济的重要组成部分5、下列表述正确的是()年民营经济增加值占全省生产总值比重达到45%,对全省生产总值增长贡献率超过45%;业.....参考答案：(2分)它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。8、(1)非公有制经济。(或外资企业属于外资经济；微型企业属于私营经济)[教学目标][教学重点]理解我国的分配制度。[教学方法]活动探究法、启发式教学[教学过程](一)导入新课想一想：这样的分配制度好吗?为什么?你认为应该实行怎样的分配制度?(二)自学探究与完成(三)国情导读1、议一议：展示表格，看看小强一家人的收入情况成员工作岗位年收入爷爷承包责任田1.1万元爸爸某外资企业设计师4.5万元妈妈某国有企业上班2.2万元哥哥个体杂货店3.1万元学生明白(略)(四)课堂小结(五)课堂练习——考考你(六)作业布置(七)板书设置1、2010年3月5日.温家宝总理在政府工作报告中强调，我们不仅要通过发展经济做大社A.平均分配B、人民代表大会c.按需分配D、按劳分配为主体、多种分配形式A.肯德基连锁店B.陈雨自己开的杂货铺①勤劳②智慧与开拓③科技④资本、管理等因素勤俭节约③年轻人应注重物质消费，积极拉动内需④不与周围的人进行盲目攀比，浪费金钱年份1991年1996年2000年2008年材料二：据国家发改委发布的《对中国城市居民收入分配结构现状的总体另据亚洲开发银行估计，在中国大陆的13亿人口中，有大约5亿8千3百万人生活在国注；联合国有关组织规定，基尼系数(综合考察居民收入分配差异状况的指标)若低于(1)材料一反映了什么经济现象?(2分)(2)材料二所反映的现象说明了我国分配领域中存在什么问题?(2分)(3)请用所学经济常识知识，说明国家如何应对这一问题。(8分)6、(1)材料一：工资收入占GDP的比重逐年下降(2分);(初次分配和再分配都要坚持效率和公平的关系)(2分)顿不合理收入，调节过高收入提高低收入者的收入)(2分)极分化。(2分)1.3适合国情的政治制度第一课时人民代表大会制度惠东县地质学校罗莉珍教学目标2.能力目标什么问题总喜欢打破沙锅问到期都是5年。民主集中制的人民主集中制的人民代表大会制特点与优点在于不仅能保证人民当家作主，又能解决由人民一起直接决定国家大事所金因人民代表大会中华人民其和国席人民松察比香邦委员会金国人民代来大会类人民法比中央半事人民代表大会制中央国家机构组织系统简表度是由我国的国人民选举人民代表(组成)人民代表大会(产生)其政治制度深入群众表决三峡工程议案你知道哪些人民通过人民代表大会行使自己权力的事例?决定兴建南水北调工程决定兴建三峡工程设立重庆市选举产生国家主席等等国家机关领导人制定、修改宪法等等制度的主要内容人制度的主要内容人民代表大会2.人民在普选的基础上选举代表，组成各级4.实行民主集中制的组织活动原则教学反思中国共产党是执政党中国共产党是执政党各民主党派是参政党多党合作和政治协商制度(我国的基本政治制度)坚持中国共产党领导坚持四项基本原则政党关系C.社会主义制度D.人民代表大会制度国家领导人④它是我国的根本政治制度4.人民政协的职能是①政治协商②民主监督③任名国家领导人④参政议政5.人民政协的主题是A.批评建议权B.参政议政权C.选举权和被选举权D.消费权①直接选举②间接选举③无记名选举④记名选举①民主选举②民主决策③民主管理④民主监督A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④①上级提供候选人②选民直接提名候选人③等额选举④差额选举⑤举手表决⑥该领导的受贿“事实”③小刚向“新闻快车”栏目反映其所在的居民区周边的噪声污染问题④在婚姻法修订前，小丹在报上发表自己对婚姻法修改的建议这说明3、在2009年里，全国政协围绕经济发展中的重大课题，开展了53项专题调研，组织了13个委员视察(考察)团。根据金融危机对各地冲击的不C.全国政协是中国特色社会主义事业的领导核心①执政党和参政党的关系②组织上领导与被领导的关系③亲密合作的友党关系④在法律上平等的关系⑤监督与被监督的关系第二课时民族区域自治和基层群众自治制度教学内容教学目标(二)过程与方法目标教学方法教学过程材料一：1949年9月，中国人民政治协材料二：1954年9月，颁布第一部《中华人民共和国宪法》,民族区域自治制度被写入宪材料四：2001年2月，全国人大常委会通过了新修改的民族区域自治法，正式确立民族区(4)我国现在建立了哪些民族自治区?(5)你了解哪些少数民族的传统节日?那达慕大会、马奶节(蒙古族);开斋节、古尔邦节(维吾尔族、回族);藏历年、雪顿节(藏族);龙船节(苗族);元日、上元节、寒食节、端午(朝鲜族);火把节、鱼潭会(白族);开门节、关门节、泼水节(布朗族)等。我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。我国已经建立5个自治区、30个自治州、120个自治县(旗),共有155个民族自治地方。民族自治地方设立自治机关，立法自治权：如自1965年以来，西藏自治区人民代表大会及其常委会共制定了220件地方小时，比全国法定工作时间少5小时。又如新疆因时差规定上午10:00上班，下午4:00经济自治权：如1984年后，在西藏农牧区实行“土地归户使用，自主经营，长期不变”么,这个制度到底怎么样?能否真正保障少数民族当家作主呢?赵本山有句广告词：不看广1959年3月28日，西藏实行民主改革，百万农奴获得人身自由。1965年9月，西藏自治区从2012年秋季学期开始，西藏将全面实现15年免费教育，即学前3年、小学6年、初2、意义课堂小结1.适合国情的政治制度：人民代表大会制度(根本政治制度)、民族区域自治制度(基本政治制度)、基层群众自治制度(人民当家作主最有效最广泛的途径)。根本制度1、2009年是《中华人民共和国民族区域自治法》颁布25周年。我国实行民族区域自治制度的优越性是()①有助于维护国家统一和安全②有利于民族自治区享有高度自治权③有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展做?结好周围其他民族的同学，用实际行动维护民族团结等。答：反对民族分裂，维护祖国统一；高举民族团结进步旗帜，实现各民族人民共同富裕；认真贯彻落实科学发展观，推动民族团结进步；维护民族团结，保持社会稳定；民族问题无小事!贯彻党的民族方针，切实维护民族团结；共同团结奋斗、共同繁荣发展；加快发展是民族工作第一要务，维护团结是民族工作第一职责；全国各族人民大团结万岁!第三课时实践中的“一国两制”教学要求1、“一国两制”的方针2、祖国统一的意义教学重点：1、“一国两制”的方针2、祖国统一的意义教学难点：“一国两制”的方针的生命力教学过程导入新课：远离你的时候，思念长长。走进你的时候，泪也汪汪。百年的耻辱，就在今天洗雪。百年的梦想，就在今天实现。米字旗降落，宣告一个时代的结束。五星红旗升起，一个民族的尊严。诗歌中描述的是哪个历史事件?就在今天又是指哪一天?小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头“一国两制”的具体内容：“一个国家”:是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家“两种制度”,:是指在一个国家的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。材料展示：2013年2月25日上午，中共中央总书记习近平在人民大会堂会见中国国(1)祖国统一的基本方针：和平统一，一国两制(2)原则(3)立场(4)实现祖国统一的必要性(5)我们反对破坏祖国统一的言行1983年6月26日，邓小平在会见美国新泽西州立大学教授杨力宇时，第一次提出一国两两种保留补充个国家国两制港澳1、三国时期，孙权派将军卫温等到达夷洲(台湾),密切台湾与内地的联系。国政府的对台政策：五分钟测试：B.春节期间，福建某地居民慰问留守的台资企业员工确的是()办的认识不正确的是()4、促进两岸经贸关系制度化，有利于()③有利于实现资源合理配置，优势互补④有利于互利5、第二届台胞社团论坛2012年5月11日上午在北京人民大会堂举行。中共中央政治局常2012年8月21日，中国电信集团公司在厦门举行仪式，宣告海峡两岸第一条直通光缆第二单元共同富裕社会和谐2.1走共同富裕的道路一、教材分析：本课建议安排2-3课时。三、教学设计第一课时发展社会主义市场经济2.思考：我国的经济体制怎么改?由原来的经济体制改为体制。(一)经济体制改革的目标1.改革的起步(二)发展社会主义市场经济的意义归纳原因：(1)充满活力的经济制度和经济体制(三)完善社会主义市场经济体制信息3、目前，我国网络购物人数已超1.2亿，个人网上购物销售额超过社会商品零售额的1%,4、为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各成员国达成协议拿出7500亿欧元救市。受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明C.同行间加强竞争①规范市场经济的秩序②优化外贸结构③维护中国产品的信誉④维护人民群众的生第二课时：坚持走共同富裕的道路，推进城乡、区域协调发展(一)图片资料导入1.爷孙三代赶集情景：爷爷赶集肩上挑；爸爸赶集轻松跑(驾驶拖拉机);儿子赶村致富观西村老书记吴仁宝(二)教学新课(2)什么是共同富裕?经营富起来。(君子爱财，取之有道)分析：(学生讨论后教师归纳)(三)课堂小结地区也要顾全这个大局。这段话表明()2.下列选项能直接体现共同富裕要求的有()2.2《发展社会主义民主》教学设计2.能力目标：有机统一二、教学新课义和团运动(农民运动)戊戌变法(改良运动)辛亥革命(民主革命)核心4.解读“三个代表”(一)单项选择题4.2011年2月20日新华网指出，广州市在2010年大幅度上调最低工资标准的情况下，在不到一年的时间又再次上调最低工资标准，广州最低工资调为1300元，全省平均增幅A.解放和发展生产力B.全面建设小康社会C.促进入的全面发展D.人民的根本利益(3)你认为做一名合格的共产党员要具备哪些优秀的品质?(4)建党九十年来我国取得了巨大的变化，你能得到哪些结论?5.(1)从中共十一届三中全会开始的。第二课时人民当家作主是核心(一)知识拓展(二)新课讲授(1)我国的国家性质怎样的?国家性质决定了什么?(三)五分钟测试A.中国共产党的领导B.依法治国C.人民当家作主D.共同富裕C.改革开放D.人民代表大会制度第三课时依法治国是基本方略政府依法行政，公民有序参与一、依法治国是基本方略1.什么是依法治国?(二)学生思考(三)总结(四)出示资料1.依法治国含义(名词解释):二、政府依法行政公民有序参与(三)学生思考(四)总结(五)五分钟测试A.中国共产党B.我国公民C.各级人民政府D.人民群众A.宪法B.刑法C.行政法D.民法(一)教学目标1.知识目标。2.能力目标：(二)教学重点与难点(一)图片导入(二)教学新课(1)面对地沟油、瘦肉精、毒大米等食品问题，你有什么感受?生产、销售假冒伪劣产品违背了什么原则?(诚实守信、公平正义)(2)为了保障食品安全，我国政府采取了哪些措施?(1)指出下列图片反映的内容符不符合社会主义和谐社会的要求?(2)其符合或违背了社会主义和谐社会的什么特征?2.学生举例：社会上仍存在着哪些不和谐的现象?(三)小结(由学生小结，教师板书)1.社会主义和谐社会的基本特征是：02._是中国特色社会主义的本质属性。3.是中国特色社会主义的内在要求。(四)阅读与感悟(五)五分钟测试1.加快推进以改善民生为重点的社会建设；2.积极解决教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题；3.努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，促进社会和(“十个更好”)二、促进和谐，人人有责增强主人翁意识，从自己做起，从身边做起，为和谐社会作出一份力，添一分彩。(一)单项选择题①困有所助②学有所教③劳有所得④病有所医⑤老有所养⑥住有所居(二)分析说明题第三单元科学发展国强民安第一课时贯彻落实科学发展观1、毛泽东论科学发展(板书)2、想一想古巴比伦文明的衰亡给我们留下了什么教训?(不合理的开发和过度利用自科学发展观的内涵有哪些?(或问：你对科学发展观的内涵是怎么认识的?)性的意义。】人民。】调；可持续发展，就是要发展循环经济，建设资源节约型、环境友好型社会，走生产1、科学发展观在我们生活中体现在哪些方面?(试举三例)(或问：产生目前我国在经济发展过程中存在的问题的原因有哪些?)4、我们青少年能为落实科学发展观做些什么?(或问：为落实科学发展观，全面建设小康社会，青少年应怎样做?)①节约能源②发展循环经济③提高人们的消费水平④促进人与自①市民的环保意识都很强②环保行动要从我做起③环境保护需要全民参与、人人动手④环保行动应从现在做起，从小事做起A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4、2009年4月9日，中华人民共和国住房和城乡建设部“建城[2009]50号”文下发6、2013年9月14日，主题为“保护生态环境策③重视经济发展质量，大力发展绿色经济④重视经济发展速度，不惜代价谋求GDPA.①②④B.①②③C.②③④D.①③④你们好! 第三： 2013年10月20日【教学目标】【资源分析】(一)学情分析(二)教材分析(三)相关资源分析3、2013-4-26【首届"百名小发明家培养工程"确定100名培养对象】【教学方法】(教法)1、演示法2、合作交流法3、讲授法4、启发诱导法(学法)1、自主学习法2、合作学习法3、探究学习法【板书设计】(1)科技在人类历史进步中的作用(2)中国的发展离不开科学技术的进步2、百年大计教育为本(1)教育的重要地位和作用(2)坚持教育优先发展战略(1)实施科教兴国战略(2)重视科技创新和教育创新一号号号神舟四号神舟五号号号神舟八号号号返回时间1999年11月20日06时30分2001年01月10日01时00分2002年03月25日22时15分2002年12月30日00时40分2003年10月15日09时00分2005年10月12日09时00分11月21日03时41分2001年01月16日19时22分2002年04月01日16时54分2003年01月05日19时16分2003年10月16日6时28分2005年10月17日4时32分2008年9月25日21时10分4秒2008年9月25日21时10分4秒28日17时37分2011年11月2011年1101日05时58分10月17日19时322012年06月2012年6月16日18时37分2429日10时07秒2013年6月11日17时37分59秒分2013年6月08时07分发射场星发射中心搭载人员无人飞船无人飞船搭载模拟人搭载模拟人杨利伟费俊龙、聂海胜鹏搭载模拟人平意义拟飞船式飞船空行走授课【教学过程】教学环节活动设计设计意图教师学生导入思考并回答：是什么力量造成这些变化?贴近学生生活，让学生有话可说。的力量产力。”▲畅所欲言：科技对我们学习和生活有何重大影响?假如离开了科技，我们的社会生活将会怎样?小结：科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。感受科技的展搜集举例：中国的科技成就搜集举例：世界发达国家的科技发展水平小资料：科技与国际竞争举例说明中国科技的发展成就。对比中国科技与世界发达国家科技发展成就。培养学生的民族自尊心与自豪感，同时也清醒地认识到我国与发达国家的发展差距，增强为国争光的使命感。引出下一个内容：教育。与经济的关系活动1、请同学们思考有关教育与经济的关系的两种不同的观点，你支持哪一种观点，并说明理由。实现中国梦，先发展经济实现中国梦，先发展教育活动2、在当今世界，科学技术已经成为第一生产力。本世纪初，经济发达国家生产率增量中，科技进步的贡献率不足20%,现在已达到60%—80%;而在我国，科技的贡献率仅为30%—40%。如果认为教育抓不抓无所谓，或者先把经济搞上去，再来发展教育，这就会耽误人才的培养，只能导致我们的科技永远处于落后状况。缺乏人才，科技落后反过来又会制约我国的经济发展。阅读并辩论。激烈的国家竞争中立于不败之地，就要要把教育摆在优先发展的战略地位。间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。的未来，是一个民族最根本的事业。选择辩论的方式是因为这种方式一方面可以培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力，另一方面可以让学生在激烈的辩论中得到更加充分的思考和借鉴。引导学生树立理想，履行接受九年义务教育的义务，树立终身学习的理念。百年大计教育为本出示材料：政府对教育的重视(也可请学生讲述)(答：教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。为了个人发展，许多人在职“充电”,中学生一定要抓住初中阶段美好的学习时光，为将来的发展打下基础。)③教育和广大人民的生活息息相关。接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。讨论：请结合当今世界发展的状况，谈谈你对“今天的教育、明天的科技、后天的经济”这句话的理解。在学生充分讨论的基础上，引导学生感受教育的重要性，使其树立好好学习、报效祖国的信念。兴国视频：国家领导人有关“科教兴国”的讲话案例讨论：科技创新的重要性(课本58页)比一比：谁更具有创新精神?*怎样提升一个杯子的价值?(答：艺术家作字画；著名书画家作字画；名人作广告；制作个性化照片；联系一段历史；做太空旅行。)*怎样把冰卖给因纽特人?(答：请因纽特人来家里作客，把房子送给他们；把他们移居到热带地区；继续排出二氧化碳，使全球气候变暖，融化掉北极冰。等。)引导学生充分理解国家的科教兴国战略，自觉培养自己的创新意识。小结产权意识，不去侵犯他人的著作要勇于拿起法律武器，来维护自己的权利。保护知识产权，就是在捍卫智慧尊严。学生概括。及时了解学生对本课的理解和掌握情况。(1)科学技术是第一生产力；(2)我国的科技创新能力不断提高；(3)我国实施科(1)学习他们的爱国主义精神；(2)学习他们自强不息、艰苦创业的精神；(3)学国家：(1)大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；(2)课间5分钟练习：最高科学技术奖的设立体现了党和政府()①重视科技创新和人才培养②积极实施科教兴国和人才强国战略2、我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号于2012年6月27曰开始的工作会议后，国家密集出台了一系列政策，确保在2012年实现教这一目标，国家加大对教育的投入说明了()到“中国创造”,我们就必须()国一切工作的中心③创新是一个现代人应该具备的素质④实现全面建成小康社会的目6、答：(1)上述观点是片面的。3.2持续发展生态文明第一课时可持续发展新理念【资源分析】【教学方法】(教法)1、对比分析法2、情景教学法(学法)1、自主学习法2、合作学习法2课时走什么样的发展道路?在发展中应该注意什么?值得我们每一个人认真思考。思想驿站：想一想上面几幅图所反映的，是我国经济与社会发展所面临的现实压力。你在生活中还会发现哪些实例?面对现实，我们应该如何做?投影：(新华网8月13日电美国人口资料局11日发表报告说，2011年，世界人口总数由目前的67亿上升到70亿，增长的人口主要来自发展中国家，印度人口总数2050年将超过中国。)人口重负向人类敲响了警钟，联合国确定7(3)解决人口问题的办法是什么?(4)实行计划生育的目的是什么?(5)我国人口现状的基本特点：口素质偏低多么小的问题乘以13亿都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿，都变得很小。2008年，我国的国民生产总值达多亿美元，居世界第3位，但人均国民生产总值仍在活动三：用实例说明人口过多和过快增长带来那些问题?问题粮食供应不足每天消耗?斤粮食就业压力加大每年以增加1700万个就业递增教育经费短缺人均教育经费排在世界百名之后学生分组讨论：人口过多和过快增长对经济发展和人民生活的影响晚婚、晚育意义A:有利于青年男女的身体健康和工作晚婚、晚育意义B:对控制过快的人口增长也有重要意义。(1)我国面临哪些严峻的环境问题?时间也至少要100年。(1)我国的资源现状是什么?(2)怎样合理开发资源?答：(1)我不同意这个观点。3.3和平发展时代主题(一)知识目标(二)能力目标(2)和平成为时代的主流(3)当今世界仍很不安宁(2)追求发展成为时代的主流(3)世界经济形势依然严峻(4)和平与发展的关系(1)建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径(2)国际政治经济新秩序的主要内容①2012年7月19日，国家主席胡锦涛在中非合作论坛第五届部长级会议上②2012年7月19日，在纽约联合国总部，联合国安理会就英国等国提交的③2012年7月17日，中国向菲律宾提供1.12亿美元改造供水管道。的?1.这句话告诉我们()A.地球是人类共有的家园B.世界只是一个小小的“地球村”2.面对人类共同拥有的地球，我们应该()A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④3.2012年11月4日《人民日报》报道：中国根据自身能力积极开展对外援助，遵循累计免除50个重债穷国和最不发达国家近300亿元人民币到期债务，承诺对同中国建交的最不发达国家97%的税目的产品给予零关税待遇。这一事实说明中国()答案：1.A2.C3.B总结五分钟测试：0o01、当今时代的主题是()A.机遇与挑战B.战争与和平C.和平与发展D.和平与反恐怖3、波黑战争造成25万人死亡，200多万人流离序A.科技革命B.国际竞争C.世界政治一体化D.经济全球化6、下列属于经济全球化的表现是()A.①②③④B.②③④C.③④D.④⑤作A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④1、主题世界和平世界战争经济发展发展中国家的发展艰巨任务2、有机整体双刃剑3、前提条件重要基础4、世界和平共同发展崇高事业教学难点经济全球化是把双刃剑教学过程(1)积极作用：(2)消极作用：五分钟测试1、世界经济日益走向全球化的根本原因是()根源在于，一些发达国家搞贸易保护主义。对此，下列说法正确的是()4、放眼世界，我们()国际经济技术合作和竞争。这体现了()7、自1990年以来，国际上出现的强国对他国进行的武装干涉达四十余次，1991年的海湾战争、1999年的科索沃战争、2003年的伊拉克战争，这些都说明了()8、作为当今时代的两大主题，和平与发展条件A.世界多极化B.政治一体化C.文化多元化D.投资全球化10、2007年3月17日，在美国发动伊拉克战争四周年之际，美国、西班牙、匈牙利、C.世界已走向多极化D.和平是是当今时代唯一的主题11、在经济全球化的今天，集中于工业化国家占世界人口1/6的人垄断了全球近80%的收入，与此同时，居住在63个发展中国家占世界人口60%的人，只占世界收入的6%,人均每天不足2美元。造成这种状况的主要原因有()变(1)材料反映了当今世界发展的什么趋势?(2分)(2)有人说，对发展中国家来说是没有什么益处，你是这样认为的吗?(6分)(3)面对这种趋势，我国应怎样面对?(6分)12.(1)经济全球化。第四单元情系中华放眼未来4.1中华文化传承创新教学工具：多媒体幻灯机活动1:时事小评论北京之歌北京锦绣滞相湖南滨海新貌天津领潮争先广东激情河北河北壮乡欢歌广西魅力山西山西绿色海南海南草原飞虹内蒙古三峡放歌重庆振兴乐章辽宁奋进四川四川精彩吉林吉林多彩贵州贵州龙腾盛世黑龙江七彩云南云南腾飞上海上海和谐西藏西藏吉祥如意江苏三秦新韵陕西钱江明珠浙江盛世华章甘肃江淮和畅安徽大美青海青海扬帆海西福建塞上江南宁夏起江西江西天山祝福新岱青海蓝山东紫荆盛放花开盛世河南盛世莲花凤舞楚天湖北宝岛台湾台湾我去长中国确走单中国确走单中国的具中国的具活动2:提起中华文化，除了上图中三个人提到的之外，你又会想到什么?(一)中华文化：源远流长、博大精深(板书)古埃及文化(教师：埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，直到17世纪伊斯2、中华文化博大精深(板书)(二)传统美德薪火相传影响?一”和现在提倡的“五个一点”(三)发展文化产业建设文化强国五、布置作业七、板书设计(二)传统美德薪火相传五分钟测试产3处。这些文化遗产()4.2民族精神发扬光大(一)民族精神生生不息(见书P104)问题1:为什么要大力弘扬和培育民族精神?活动2:戴望舒《我用残损的手掌》这首诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷?表达诗(P103)引出小标题“民族精神兴国之魂”2、中华民族的伟大民族精神填表感受中华民族精神名言警句历史典故团结统一“定于一”、“尚同一”、“一天下”郑成功收复台湾；戚继光抗倭等爱好和平地利，地利不如人和”张骞出使西域；文成公主入藏；玄奘西行；鉴真东渡；郑和下西洋等勤劳勇敢汝于成”夸父追日、精卫填海、愚公移山、大禹治水等自强不息“天行健，君子以自强不息”、“生于忧患而死于安乐”“胜人者有力，自胜者强”,“不怨天，不尤人”、“老骥自强”屈原放逐而赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列；司马迁忍辱著《史记》等3、伟大的民族精神是不竭力量之源活动3:长征精神?的。”(二)民族精神我传承2、改革开放赋予中华民族精神新的内涵3、青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者、和建设者答(1)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，板书设计(一)民族精神生生不息(二)民族精神我传承涵五分钟测试：1、在2013年8月16日惠东县发生的特大洪水灾 A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息2013年11月30日第二课时全面建小康实现中国梦教学目标知识目标：教学重点：小康社会全面小康社会一、导入新课：二、同绘小康蓝图活动2:(1)说一说：我家的生活越来越好(2)谈一谈：我们的生活环境中还存在哪些问题?背景材料：材料一、2012年11月29日，在国博“复兴之路”展览现场。新任总书记习近平说：了十八大报告中的两个“一定能”,即：到中国共产党成立100年时全面建成小康社材料二、2012年12月21日，“汉语盘点2012”揭晓仪式在京举行，经网民推荐、专材料三、“正能量”绝对是2012年13亿国人最爱的词汇之一。一位的哥拉载盲人小1、从温饱到小康(历史性的跨越)1921年7月1945年8月胜利1949年10月2)城镇人均可支配收入2400元；3)农民人均纯收入1200元；4)城镇住房人均使用面积12平方米；5)农村钢木结构住房人均使用面积15平方米；6)人均蛋白质摄入量75克；7)城市每人拥有铺路面积8平方米；8)农村通公路行政村比重85%;9)恩格尔系数50%;10)成人识字率85%;11)人均预期寿命70岁；12)婴儿死亡率3.1%;13)教育娱乐支出比重11%;14)电视机普及率100%;15)森林覆盖率15%2、全面建设小康社会的含义材料一：2008年各国国内生产总值(GDP)比较(美元)国本国国国内生产总值(GDP)(万亿)422人均国内生产总值(GDP)0目区域人均国内生产总值居民人均收入年1998年1978年1998年部元9522元东部是西部的1.5倍东部是西部的4倍部.8元表二、我国城镇和农村的差距2004年人均可支配收入城乡差距城镇9422元1983年为1.82:1农村2936元2004年为3.2:13、为全面建设小康社会而奋斗活动5:本世纪头20年我国的奋斗目标是怎样的呢?到2020年，我们的未来社会是什么样的呢?(三)共创和谐伟业关于中国梦【背景材料】孙中山，①先行者邓小平，③总设计师曲折的追梦历程⑥邓小平在祖国统一问题上的梦想是：2.2012年11月29日，当选中共中央总书记不久的习近平在参观“复兴之路”展览时“一定能”,即：到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现。提出标!习总书记还向全党提出三个“必须牢记”,强调“空谈误国，实干兴邦”。3.3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行闭幕会。国家1.我们的“中国梦”具体指什么?2.本世纪头20年和本世纪中叶我们要实现的中国梦分别是什么?年，全面建设(成)小康社会；达到中等发达国家水平，基本实现现代化)。梦(“祖国统一梦”);“富强、民主、文明、和谐”梦(共同理想);“入世梦”、“奥运4