2024年部编新改版语文小学四年级上册第三单元复习课教案及单元测试题（有答案）

部编2024版语文四年级上册第三单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.了解观察日记的写法，学会按一定顺序观察日记。3.体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。【核心素养】体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。【重难点】了解观察日记的写法，学会按一定顺序观察日记。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）《古诗三首》A.《暮江吟》这首诗中,诗人选取了红日西沉到新月东升这段时间里的两组景物进行描写,表达了对傍晚江畔秋色的喜爱之情。B.《题西林壁》是诗人游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。C.《雪梅》这首诗巧借梅雪争春来表明梅花和雪花都各有不同的特色。从而反映任何事物都有长处和短处，从不同角度欣赏能体会到不同的美这一主题。（2）《爬山虎的脚》A.本文主题一文主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察、了解到爬出虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。

B.根据课文内容,说一说爬山虎是怎样往上爬的。(爬山虎的脚触着墙后有一系列的变化：“六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”；细丝原先是直的，巴住墙就弯曲了，“把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”。其中，“弯”“拉”“紧贴”等一系列変化有一定的因果关系：由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；使它在墙上贴得很紧。爬山虎的脚不是像动物的脚一样往上爬，而是爬一脚就牢牢地巴住墙，等长出新的脚后再爬一下。每只脚只爬一下，便巴在墙上不动了。它要不停地向上爬，就要不断地长出新脚来。爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的。)（3）《蟋蟀的住宅》本文在开头点明蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌，还由于它的住宅”，接着把蟋蟀和其他昆虫作比较，介绍蟋蟀“不肯随遇而安”的特点，随后从对住宅的选址写起，写了住宅的结构、特点，最后具体描述了蟋蟀修建住宅的经过。三、反馈矫正，深化提高。1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读《意外收获》完成课后题。意外收获乔治带着猎犬出门打猎，为追赶一只野兔钻进了灌木丛。等他再从灌木丛中出来时，他发现自己和猎狗身上沾满了牛蒡子。乔治用了整整一个下午，都在忙着从自己裤腿上，从狗身上摘牛蒡子。乔治一肚子的气渐渐平静下来后，他的好奇心却渐渐热烈起来。这种植物种子怎么会有这么大的附着力？乔治索性放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细地观察起来。噢，牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩，不管哪一方位，只要碰上有纤维的东西，那些钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。牛蒡子就靠这种小钩，让动物带着它作生命旅程中的重要出游。发明家的灵感猛然在脑中闪现。如果能造出牛蒡子小钩般的东西，去跟纤维相碰，不就立刻粘在一起吗？这可比纽扣和拉链都方便呀。说干就干，从这天起乔治全身心地投入了新发明的研究之中。半年以后，这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。他在一块布料上，织上许多小钩一样的毛刺；在另一块布料上，把表面刮成一团又一团又韧又密的纤维层。只要两块布稍稍一碰，小钩立刻紧紧地钩牢了纤维，用起来比扣子或者拉链方便多了。1.读句子，写出与带点词意思相近的词语，看看哪个更好。（1）乔治索性放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细地观察起来。（）（）（2）牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩。（）（3）半年以后，这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。（）2.按短文填空。牛蒡子那圆圆的颗粒四周，（）长着一层又尖锐又弯曲的小钩，（）哪一方位，（）碰上有纤维的东西，那些钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。3.乔治从难以取下的牛蒡子，发现，由此产生灵感：，于是，他发明了。4.从这个故事中你得到了什么启示？写一写。（1.干脆认真竟然东西2.居然不管只要3.牛蒡子有一层又尖锐又弯曲的小钩。如果能造出牛蒡子小钩般的东西，去跟纤维相碰，不就立刻粘在一起。“纬格罗4.示例：我们要做生活中的有心人，认真观察，肯于思考，这样才能有所发现和发明，使我们生活更美好。）四、单元小结，增强自信本组课文围绕观察这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，了解观察日记的写法，学会按一定顺序观察日记。体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。五、评价检测1．拼音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）投降(jiànɡxiánɡ）弯曲（qūqǔ）茎叶(jīnɡjìnɡ)骤然(zòuzhòu)空隙(kōnɡkònɡ)蜗牛(wōwā)挖掘(juéqū)抛出(pāopō)2.我是书法家。（1）夜幕已pū()满小镇的街道，一位环wèi()工人fèi()力的推着车消失在人流中。（2）蟋蟀的住zhái()虽然jiǎnpǔ()，但是选zhǐ()非常谨慎，一般会选zé()jiào()为隐蔽的地方，周围即使有nèn()草，它也决不去吃。（3）爬山虎的叶子非常jūn（）匀，既没有重叠的，也不会留一点空xì()。3．给句子中加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。满：①满足②全③骄傲④少数民族(1)学校操场北边墙上满是爬山虎。（）(2)他很满意自己的这份工作。（）休：①停止②不要，别③歇息④喜庆(3)要是不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（）(4)爷爷去老家休养去了。（）【板书设计】学会观察《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》【教学后记】部编新改版语文小学四年级上册第三单元测试题（根据2024年新改版部编本四年级上册语文教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、小蚂蚁书写展示台。(2分)眼睛是心灵的窗户，非常脆弱，我们要爱护自己的眼睛。二、小蜻蜓俯瞰字词吧。（26分）1．拼音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）(4分)投降(jiànɡxiánɡ）弯曲（qūqǔ）茎叶(jīnɡjìnɡ)骤然(zòuzhòu)空隙(kōnɡkònɡ)蜗牛(wōwā)挖掘(juéqū)抛出(pāopō)2.我是书法家。（6分）（1）夜幕已pū()满小镇的街道，一位环wèi()工人fèi()力的推着车消失在人流中。（2）蟋蟀的住zhái()虽然jiǎnpǔ()，但是选zhǐ()非常谨慎，一般会选zé()jiào()为隐蔽的地方，周围即使有nèn()草，它也决不去吃。（3）爬山虎的叶子非常jūn（）匀，既没有重叠的，也不会留一点空xì()。3．给句子中加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）满：①满足②全③骄傲④少数民族(1)学校操场北边墙上满是爬山虎。（）(2)他很满意自己的这份工作。（）休：①停止②不要，别③歇息④喜庆(3)要是不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（）(4)爷爷去老家休养去了。（）4.下面说法正确的一项是（）。（2分）A.“只缘身在此山中”一句中的“缘”字在句中是“因为”的意思。B.“莫”“茎”“抛”都是形声字。C.《暮江吟》诗中所说的“真珠”指的是真正的珠宝。D.《蟋蟀的住宅》的作者是英国的法布尔。5.下面词语组合与其他三项不同的一项是（）。（2分）A.休想——妄想B.慎重——谨慎C.均匀——匀称D.随遇而安——居安思危6.下面词语搭配不恰当的一项是（）。（2分）A.欢乐的叫声B.揭开秘密C.清朗的夜空D.改善方向7.我能择优录用。（6分）触贴巴爬拉变爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，是它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。三、小松鼠笑看句子林。（16分）1.根据课文内容和积累填空。(8分)(1)《题西林壁》一诗中,“，”两句诗与“当局者迷,旁观者清”有异曲同工之妙。(2)梅花和雪花都是冬天里美丽的景物，它们两个各有千秋，正如卢钺的诗句“，”总结的那样。(3)九月初三的夜晚，走在田边,看到如弓的弯月、珍珠似的露珠,我不禁吟咏起白居易的“，”两句诗。(4)当你离开母校，感到孤独时，老师会用高适的诗句:“，”告诉你，你会有很多朋友的。2.照样子，写句子。（8分）（1）如果你仔细看那些细小的脚，就会想起图画上蛟龙的爪子。如果，就。（2）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。不光，还。（3）即使在冬天，只要气候温和，还可以看见蟋蟀从洞里不断抛出泥土来。即使，只要，还。（4）它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。不光，还。四、小狮子环视课文谷。（8分）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1.给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（1分）（1）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀。（）A.向着同一个方向。B.随，趁便。C.服从，不违背。D.适合，不别扭。（2）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（）A.初生而柔弱，娇嫩。B.淡，浅。C.阅历浅，不老练。D.经火力烧制的时间短。2.选段第一句话中的“嫩红”“嫩绿”细致地写出了爬山虎叶子_______的变化。（1分）3.长大的爬山虎叶子有三个特点：一是颜色__________，二是叶子的方向是_____________，在墙上铺得很均匀，既__________，也____________________。（2分）4.选段主要写____________________。作者写得这么细致是因为_______________________。（2分）5.品析选段最后一句话中加点的字“漾”，下列说法有误的一项是（）（2分）A.爬山虎的叶子平铺在墙面，像绿色的水面。微风拂过叶子，如水波荡漾，煞是好看。B.“漾”字形象地写出了一墙叶子被风拂过的动态美。C.微风吹过铺满叶子的墙，就像绿色的湖面漾起波纹一般。D.叶子很凌乱，风一吹就乱舞起来。五、小八哥智闯交际吧。（5分）眼睛是心灵的窗户，但需要我们用心爱护。那么我们如何保护我们的眼睛呢？请大家先做一个调查，然后向大家提出你的建议。六、小山羊审视阅读轩。（13分）带刺的朋友秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。我非常惊愕，赶忙贴到墙根，注视着它的行动。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈，慢慢弯下来。后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗地一声，径直掉了下来。听得出来，摔得还挺重呢！很快，它又慢慢活动起来了。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟，急火火地跑去了。哎，这不是刺猬吗？我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事真高啊！可是，它住在什么地方呢？我蹑手蹑脚地追到水沟处，弯腰望去，水沟里黑洞洞的，小刺猬已经没有了踪影。第二天，夜幕降临，我偷偷地躲在枣树背后，捧一把红枣撒在枣树周围。突然，我眼前一亮，小刺猬钻出了水沟，径直向枣树底下跑过来。它发现了红枣，向四下看了看，来了个就地十八滚，背上扎满了红枣，一溜烟地跑回去了。

1.结合短文，理解词语。（4分）诡秘：钦佩：2.刺猬打滚是为了。（2分）3.通过“我”观察，小刺猬住在。（2分）4.“我”对暗暗钦佩的原因是：。（2分）5.仔细读一读第三自然段，想想作者是如何观察的？（3分）