学前儿童身体保健教育（学前儿童健康教育课件）

学前儿童身体保健教育的内容一、0-3岁婴幼儿身体保健教育的内容目录二、0-3岁婴幼儿身体保健教育的方法三、3-6岁幼儿身体保健教育的内容0-3岁婴幼儿身体保健教育的内容010-3岁婴幼儿身体保健教育的内容良好的生活卫生习惯认识自己的身体疾病的防治意识饮食与营养安全自护1.良好的生活卫生习惯睡眠、个人卫生、生活自理2.认识自己的身体能用手指出嘴巴、鼻子、耳朵、眼睛；初步认识自己的身体3.疾病的防治意识打针、吃药、接受医生治疗、听家长嘱咐的必要4.饮食与营养喜欢吃各类食物，不挑食，不偏食，少吃零食5.安全自护危险物品、药物不乱动、乱吃，不跟陌生人走，不舒服告诉成人。0-3岁婴幼儿身体保健教育的方法020-3岁婴幼儿身体保健教育的方法1.生活行为练习应在日常生活中渗透，在生活中随机进行，巩固正确行为，反复练习。2.榜样示范法成人的自身榜样作用对这个年龄的孩子非常重要。3.游戏法根据孩子的生理和心理特点，以游戏的方法训练为最佳。1.生活行为练习应在日常生活中渗透，在生活中随机进行，巩固正确行为，反复练习。2.榜样示范法成人的自身榜样作用对这个年龄的孩子非常重要。3.游戏法根据孩子的生理和心理特点，以游戏的方法训练为最佳。思考：身体保健只是保育员的责任吗？你们更同意谁的观点？我是老师，我只负责给小朋友上好课，身体保健属于保育，应该归专门的保育员管。我是保育员，我负责照料小朋友的日常生活，身体保健当然我要管，但老师也有责任。幼儿园教育的特殊性教育对象的特殊性决定了幼儿园教育的特殊性教育对象保中有教，教中有保幼儿园教育决定《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”《规程》和《纲要》的表述体现了幼儿园教育的特殊性，强调幼儿园的教育应保教并重，遵循幼儿的生长发育规律，按照保育与教育相结合的原则来组织开展。身体保健教育的重要性身体健康（基础）智力品质心理素质能力《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园进行身体保健教育活动，就是为了更好地保护幼儿的生命和健康，使幼儿能主动关注自己的健康，保护自己的生命，珍爱自己的生命。幼儿园教师的职责及能力要求《幼儿园工作规程》中明确规定了幼儿园教师的主要职责，其中第三条要求教师：“严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿的生活，做好卫生保健工作。”幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员。幼儿教师承担幼儿园的教育工作，不能忽视对幼儿的身体保健教育。幼儿园教师的职责及能力要求此外《幼儿园教师专业标准（试行）》中还明确将“一日生活的组织与保育”，作为幼儿教师的一项重要专业能力，并提出具体的基本要求：1.合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中。2.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。3.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。4.有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。因此，幼儿的身体保健教育不应只是保育员的责任，而应该是由幼儿园教师和保育员相互配合，共同努力来完成，是双方的共同责任。3-6岁幼儿身体保健教育的内容023-6岁幼儿身体保健教育的内容良好的生活卫生习惯认识自己的身体疾病的防治意识饮食与营养安全自护1.良好的生活卫生习惯中班健康活动：我会正确进餐中班健康活动：我会穿脱衣裤中班健康活动：指甲长了小班健康活动：自己大小便2.认识自己的身体大班健康活动：长高了，变壮了小班健康活动：我的小脸蛋小班健康活动：我的小脚丫3.疾病防治意识大班健康活动：胖胖和瘦瘦大班健康活动：明亮的眼睛4.饮食与营养大班健康活动：合理配餐中班健康活动：饮食健康我知道小班健康活动：多喝白开水5.安全自护大班健康活动：小心用电大班健康活动：煤气开关我不动大班健康活动：辨认安全标志小班健康活动：不跟陌生人走小班健康活动：红绿灯思考：除了以上的案例，你在下园过程中还看到那些活动是属于身体保健教育的内容，还可以运用哪些方法进行组织？课后思考作业结合身体保健教育的概念和方法，思考身体保健教育如何组织。学前儿童身体保健教育的实施途径一、学前儿童身体保健教育的实施途径目录三、《指南》中提出的身体健康方面的建议二、学前儿童身体保健应注意的问题学前儿童身体保健教育的实施途径01思考：身体保健教育到底如何开展呢?幼儿园的教育活动的课程模式多种多样，具有代表性的主要有学科课程、主题教育活动、活动课程等。重点分析主题教育活动（一）教育活动家园合作就是老师、家长对幼儿生活习惯、生活自理能力等各方面的要求保持一贯性和连续性，使幼儿的大脑皮层能形成固定的条件反射，建立起良好的动力定型，以取得良好的教育效果。（二）家园合作什么是主题教育活动？幼儿园主题教育活动，是指教师根据教育目标和幼儿认识发展的需要，在一定阶段围绕着一个教育中心课题，综合选用多种教育形式，组成一系列活动，发挥各种教育手段的交互作用，各领域相互融合，促进幼儿认知、情感、个性等各方面全面协调地发展。分为半日主题教育活动和系列主题教育活动。主题活动案例认识自己的身体：外部器官名称、功能及保护方法——牙齿“保护牙齿”主题活动牙齿切碎机牙齿加油站如何预防牙列不齐我的牙掉了主题活动案例安全自护：认识常见交通安全标志、了解生活中和活动中不安全因素、掌握求救方法“爱护我自己”主题活动哪些东西不能碰认识标志身体保健教育是对幼儿健康意识和良好生活习惯的养成教育，这些内容本身的特点决定了必须是生活教育，仅靠专门的集体教育活动是不够的，需要在日常生活中长期渗透和进行，在生活活动中加强行为练习。（三）生活活动学前儿童身体保健应注意的问题02学前儿童身体保健应注意的问题1.增强综合教育意识，注意各领域的融合2.教师要积累扎实的幼儿卫生科学知识，这是进行学前儿童健康教育的前提3.发挥教师的主导作用4.尊重幼儿，充分发挥幼儿的主体作用5.系统培养，持之以恒6.集体健康行为指导与个别健康行为指导相结合。观看录像《大班健康教育活动——爱护牙齿》讨论1.该活动的目标分为几个层次，分别是什么内容?2.设计者为达到各层次目标，采用了哪些形式的活动？3.你认为效果如何？《指南》中提出的身体健康方面的建议03（一）具有健康的体态的教育建议（二）具有良好的生活与卫生习惯的教育建议（三）具有基本生活自理能力的教育建议思考：结合《指南》中提出的身体健康方面的建议谈谈该活动是否合理。课后思考作业尝试设计一份幼儿身体保健教育活动计划，并思考如何组织和开展？学前儿童易患身体疾病的表现及预防一、幼儿肥胖目录二、其他易患疾病幼儿肥胖01思考：小朋友太胖了该怎么办呢？多食少动遗传因素（一）了解幼儿肥胖的原因（二）症状1.食欲特别旺盛，食量超过一般小儿甚多，喜欢淀粉、油脂类食品。2.体格发育较正常小儿迅速，智力正常，性发育正常。3.体脂聚集以乳房、腹部、臀部、肩部尤为显著。4.易患扁平足。（三）预防1.饮食管理2.增加运动量3.因内分泌失调所致肥胖，可针对病因进行治疗。4.因心理异常、精神因素所致，应进行心理治疗。其他易患疾病021.佝偻病病因：紫外线不足生长过快长期腹泻人工喂养症状：一般症状：睡眠不安、多汗、枕秃骨骼改变：方颅、前囟晚闭、串珠肋、鸡胸、下肢弯曲动作发育迟缓大脑皮层兴奋性降低，条件反射迟缓、语言发展较晚1.佝偻病预防：多户外活动，多晒太阳提倡母乳喂养，及时添加辅食北方冬季寒冷漫长，出生后两周服用鱼肝油预防先天性佝偻病2.近视病因：儿童不良的用眼习惯预防：不在阳光直射或过暗处看书、画画不躺着看书，以免眼睛与书的距离过近不在走路、乘车时看书。集中用眼一段时间后，应望远或去户外活动看电视、上网应限制时间3.弱视危害：难以形成立体视觉病因：斜视屈光不正形觉剥夺预防：早发现早治疗4.龋齿症状：遇冷、热、酸、甜有酸痛不适感龋洞深入牙髓，可致牙髓炎。病因：食物残渣排列不齐的牙齿预防：注意口腔卫生合理营养预防牙齿排列不齐5.蛔虫病病因：感染性蛔虫卵污染了食物、饮水、手，幼儿吸吮手指或食前不洗手，生吃未洗净的瓜果、蔬菜、喝生水，可将虫卵吞入症状：消化、吸收障碍肚脐周围痛睡眠不安、磨牙、烦躁不安荨麻疹、皮肤瘙痒严重并发症5.蛔虫病预防：粪便无害化处理讲究饮食卫生和个人卫生每年集体驱蛔一次，选择在秋、冬季进行案例分析玲玲，女，10个月，因“哭闹、多汗1个月，至今不能扶站”入院。入院前1个月家长发现患儿经常无诱因的出现哭闹，夜间尤为明显，难以安抚。至今不能扶站，发育营养尚可，前囟2cm×1.5cm，枕秃，未出牙，肋缘外