五年级日常家长会含内容

五年级家长会共—同—成—长—共—同—学—习汇报人：XXX目录❶班级情况分析❷学习情况分析❸孩子存在的问题❹几点建议❺家校配合共同进步班级情况分析第❶部分我们是五年级一班，共30名同学，其中男生16名，女生14名。学科有语文、数学、英语、品德与生活(或品德与社会)、科学,都要考试副科:体育、艺术(音乐和美术)、健康、法制,信息技术、综合实践。我的班集体我的学生们他们中有的思维敏捷，有的写得一笔好字，有的是运动天才，有的是绘画高手，有的可爱有佳，有的个性十足，有的动如脱兔，也有的静如处子，各有所长。在过去的两个半月时间里，他们各有所获。语文老师：千小库Tel：188xxxxxxxx数学老师：千小库Tel：188xxxxxxxx英语老师：千小库Tel：188xxxxxxxx美术老师：千小库Tel：188xxxxxxxx音乐老师：千小库Tel：188xxxxxxxx舞蹈老师：千小库Tel：188xxxxxxxx学习情况分析第❷部分成绩单姓名语文数学英语总分班排名校排名千小库991009929812千小库--------25千小库--------36千小库--------49千小库--------511优秀代表千小库（考试成绩299.所获得奖项有xxx）千小库（考试成绩299.所获得奖项有xxx）千小库（考试成绩299.所获得奖项有xxx）单科明星NO.1语文数学英语9910098千库千小库千库这些好孩子进步明显的他们：赵xx、钱xx、赵xx、赵xx、赵xx、纪律良好的他们：赵xx、钱xx、赵xx、赵xx、赵xx、孩子存在的问题第❸部分存在的问题学习上不积极动脑思考、易满足现状，预习功课欠认真、主动，学习方法不佳；心理上易浮躁、逆反、易怒；不能严格按作息时间（迟到）；学生字迹不工整；个别学生挑食。教育注意事项“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。——苏霍姆林斯基(前苏联教育家)我们的努力+您的关爱=孩子的成功这个学期我们将继续努力引导孩子们扬长避短，寻找适合自己的学习方法重视学生的心理教育、青春期教育和安全教育强化复习，讲练结合将“严格管理”进行到底几点建议第❹部分身教重于言传教育无他，榜样而已保持一致、始终如一，分解目标、逐步实施平时多鼓励孩子，多讲道理保护孩子的自尊心，别在孩子面前数落老师、谴责学校几点建议家长注意问题管理好孩子的零花钱，拒绝零食让孩子在家要有适合孩子的事情干，培养孩子的责任意识要让孩子树立时间观念严格教育和管理、监督学生不盲目上网，不玩网络游戏了解孩子青春期心理，谨慎交友家校配合共同进步第❺部分家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习多与孩子交流，沟通常与老师联系、了解关注孩子青春期变化，做孩子的“闺蜜”、“哥们”家长配合事项关于语文请给孩子足够的信心和足够的关注对于孩子的作业，希望您能抽出10分钟检查完成质量，尤其卷面和书写。请给孩子足够的信心和足够的关注。与老师统一战线，统一要求。监督孩子确定较高的语文学习目标。不要为孩子的不努力找借口。孩子需要鼓励和表扬，但同时也要有批评。关于阅读培养每天阅读的习惯培养专心阅读的习惯培养边读书边思考的习惯多读书，读好书关于写作从平时做起，在生活中留心观察，善于积累，写日记五年级家长会共—同—成—长—共—同—学—习汇报人：XXXX做与时俱进的父母——“惩戒”“双减”政策下家长应该怎么办知政策转观念做引导搞服务一、知政策《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。一、知政策一、知政策双减政策的内容：一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。一、知政策①建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。②分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。一、知政策③科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。一、知政策④做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。（国家亲自做线上教育，还是免费的。）一、知政策⑤深化高中招生。各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。坚持以学定考，进一步提升中考命题质量，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生、恶性竞争。（中考改革，去分数论实践新方向，等级制学业水平测试+素质教育评价。素质教育进驻中考。为中考焦虑的父母，不要在学科上卷了。）二、转观念教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。二、转观念面对“双减”政策，我们家长要树立以下观念：1.成长比成绩更重要。2.成人比成才更重要。3.立德比授知更重要。4.习惯比知识更重要。5.思考比答案更重要。6.鼓励比批评更重要。三、做引导家长应该在如下几个方面做好引导：1.引导学生树立理想，坚定信念富人和穷人最大的区别——野心有志不在年高，无志空活百岁志不强者智不达，言不信者行不果无志之人常立志三、做引导2.引导学生抵制诱惑，克制网瘾心如止水——心如风烛空生静，静生定，定生慧，慧至从容。从容生活，有何不可至，不可求（《道德经》）三、做引导3.引导学生学会规划，有序生活学霸与普通学生的最大区别是规划学习，只有学会规划，才能真正实现自主学习、有序生活、从容做事，做一个不瞎忙的人，做一个忙而不乱的学习者。四、搞服务1.保证环境。给孩子提供一个有利于学习的环境，不仅仅是空间的保证，还要把干扰降到最低。2.耐心陪伴。减少外出，减少应酬，克制刷屏，要么以身作则陪伴孩子一起学习，要么与孩子谈心交流，帮助孩子树立理想，坚定信念，解除烦恼，教会做人做事。3.控制上网。尽量不让孩子长时间单独拿手机，控制孩子上网的时间和上网浏览的内容。4.关注状态。更多的把注意力放在孩子的学习状态上。5.帮助规划。一份学习规划，要有计划、有内容（干什么）、有数量（干