浙江省桐乡市初中历史七年级期末上册自测预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人遗址中相继发掘出土4个头盖骨化石；近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。考古学家发现北京人遗址中石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。材料表明北京人（

）A．是我国最早的古人类遗址B．会制作工具C．懂得人工取火D．掌握磨光和钻孔技术

2、下列人类出现按时间先后顺序，正确的是（

）

①北京人②山顶洞人③元谋人④半坡人⑤河姆渡人⑥黄帝、尧舜禹A．①②③④⑤⑥B．③①②④⑤⑥C．③②①④⑤⑥D．③①②⑤④⑥

3、《礼记.礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，.....是谓大同。今大道既隐，天下为家，.....是谓小康。”其中，“天下为家”所指制度开始的标志A．禹传位给伯益B．舜传位给禹C．启承父，家天下D．汤战胜桀

4、夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明。下列内容反映了当时高度发达的文明的是（

）A．青铜器和甲骨文B．青铜器和冶铁业C．铁制农具和牛耕D．冶铁业和甲骨文

5、考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面出土文物可以印证我国原始居民（

）

河姆渡遗址出土的猪纹陶钵

半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆A．饲养家猪B．会捕鱼C．会制作陶器D．会种植农作物

6、《道德经》中说:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈”。这说明老子A．崇尚“自然”,主张“无为”B．主张爱一切人,视人如己C．反对不义战争D．认为一切事物都有对立面

7、下面两幅图片描述的主题是（

）

A．春秋争霸B．战国争雄C．百家争鸣D．秦巩固统一

8、某同学搜集了“鸿门谢罪”“四面楚歌”“霸王别姬”等成语，请你确定一个主题，应选（

）A．春秋争霸B．楚汉之争C．秦灭六国D．战国争雄

9、“至今上（汉武帝）即位数岁……京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”为这一局面出现奠定基础的是（

）A．大禹治水B．商鞅变法C．楚汉之争D．文景之治

10、对下图所示两种货币的解释，正确的是（

）汉初，允许私人和王国铸钱，钱币形制杂乱导致市场混乱，故汉武帝统铸五铢钱唐初，因隋末战乱，货币大幅贬值，百姓生活困苦，故唐高祖改铸开元通宝①形制体现出继承与发展

②促成了开放的社会风气

③创建了思想统一的局面

④有利于巩固国家的统治A．①②B．②③C．①④D．③④

11、下列不属于光武帝采取的措施是（）A．下令释放奴婢B．减轻农民的负担C．合并郡县，裁减官员D．禁止北方少数民族内迁

12、我国历史上第一次大规模农民起义的发动者是（

）A．陈胜吴广B．李自成C．刘邦项羽D．洪秀全

13、曹操征服了黄河流域后，又企图征服长江流域。然而有一场战役成为了他的灾难，这次战役结束了其在长江流域建立权威的意图。该场战役是（

）A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”指的是（

）A．八王之乱B．七国之乱C．侯景之乱D．国人暴动

15、“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”下诏推行材料中“断北语，一从正音”的古代皇帝是A．秦孝公B．孝文帝C．晋武帝D．宋武帝

16、根据下列信息判断此人是谁

①他生活在北魏和东魏

②强调农业生产要遵循自然规律

③提出了多种经营和商品生产A．郦道元B．贾思勰C．祖冲之D．王羲之

17、公元前127年，汉武帝下令嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。材料中汉武帝采取的措施A．解除了匈奴对边境的威胁B．使中央对地方的控制大大加强C．加强了朝廷对社会经济的控制D．为朝廷选拔了大量人才

18、下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（

）

A．周平王迁都洛邑B．社会生产力发展C．楚庄王称霸中原D．百家争鸣

19、2023年，周口店遗址博物馆开展“小小考古学家”特色活动，邀请青少年学生对该遗址出土的旧石器时代人类活动的文物进行模拟发掘。这场活动中可能出现的仿制文物是（

）

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20、把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下列示意图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是（

）

A．早期中国境内人类的迁徙B．早期国家形态的产生C．统一的多民族国家的建立D．政权分立与民族融合二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：这位秦国国君即位以后，决心图强变革，便下令招贤。商鞅向他提出了一整套富国强兵的发展策略，深得他的信任。在他的支持下，一场给秦国社会变化带来新气象的变法开始了。材料二：秦二世时，有900多贫苦农民被征发到渔阳戍守长城，遇上大雨冲毁道路，不能按期到达，按照秦法，误期要被处斩，大家揭竿而起举行了起义。材料三：秦朝末年的统治使人民处于无法生活的境地，反秦浪潮不断高涨，项羽和刘邦领导的军队不断强大，项羽英勇善战，将秦军主力歼灭，刘邦抓住机遇率军直抵秦都，秦朝统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。

根据下列提示回答问题：

(1)材料一中的“秦国国君”指谁？为了达到“强兵”目的，对有军功的人是如何奖励的？

(2)材料二中的农民在哪里“揭竿而起”？这次有何地位？

(3)材料三中“项羽歼灭秦军主力”的战役是哪一次？秦朝灭亡后，刘邦和项羽争夺帝位的战争被称为什么？

(4)通过以上材料的学习，你获得了哪些感悟？

22、阅读材料，回答问题。材料一

春秋战国是从奴隶社会向封建社会转变的历史转型期。作为新兴地主阶级的先进代表人物，商鞅虽然不能从理论上清醒地认识到这一点，但在直观上他是懂得这种趋势的。所以，他坚决主张“反古”“治世不一道，便国不必法古”，在改革上采取了一往无前的姿态。商鞅变法促进了秦国经济的高速起飞，迅速地推进了政治上的封建化进程。——摘编自彭安玉《商鞅变法得失新析》

(1)根据材料一指出商鞅变法的时代背景。材料二

商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章。作为各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。——摘编自《中国古代史资料》

(2)根据材料二，概括商鞅变法的主要特点，并结合所学知识指出商鞅变法的强兵举措。材料三

秦国历史简表（前659年—前221年）在位国君主要功绩秦穆公任用百里奚等贤人进行改革，打败12个西戎部落秦孝公任用商鞅，对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革秦惠文王任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击溃它们之间的合纵联盟秦王嬴政采取“远交近攻，先弱后强，各个击破”的方针，灭六国，一统天下——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》

(3)小历同学根据材料认为，秦国能够“灭六国，一统天下”是因为实行了有效的改革。你是否同意他的观点？简要说明理由。

23、农业生产——人类生存的根本材料

①浙江河姆渡遗址发掘的稻谷遗存距今7000年左右。遗址中人工栽培的稻谷堆积数量之多，保存程度之完好，是同时代遗址中极为罕见的②北朝贾思勰《齐民要术》（书影）书中记载“舜命后稷：食为政首”以及古代关于酿酒、烤羊肉、播种胡麻胡豆等记载③隋朝洛阳含嘉仓遗址隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖材料中能证明“我国境内出现原始农耕活动”的材料是____；属于文献材料的是____。（写序号）依据材料，概括我国古代农业生产的特点。

24、七年级（9）班开展历史兴趣小组活动，请你参与并回答问题。

(1)组长大明在整理介绍春秋战国思想家的资料时，被活泼的组员小康打乱了次序，你能帮大明对号人座吗？（要求将字母填在对应的表格内）思想家孔子韩非老子墨子思想A兼爱、非攻B因材施教C无为而治D建立中央集权专制统治

(2)识读以上古代历史人物的图片，图片中三位人物分别属于哪个学派？秦朝在统一六国的过程中任用哪家思想？

(3)春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成了怎样的思想文化繁荣局面？有什么影响？

25、汉字是中华文明的重要载体。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一材料二

出从后来的历史看……而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字……证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三

东汉蔡伦进一步改进了造纸术。他用树皮、麻布、破布、废渔网等做原科，制成质轻耐用的纸，这种纸就叫做“蔡侯纸”……我国造纸术传播出去后，推动了世界科学文化的传播与交流，深刻影响了世界历史的进程。——摘编自《中国通史》（上册）

(1)将材料一中的文物与其见证的历史正确搭配。（填写序号）

(

)我国有文字可考的历史开