有关小班安全教案模板（5篇）

第第页有关小班安全教案模板（精选5篇）有关小班安全教案模板第1篇活动目标：1、培育幼儿团结友爱的意识。2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。3、乐意与同伴、老师互动，喜爱表达本身的`想法。4、培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、儿歌：《不打架》小刚不当心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张活动过程：一、开始部分：1、老师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。师：图片上的小伙伴都在干嘛呢？为什么？幼：在打架2、老师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。师：打架了身体会怎么样？幼：受伤.师：所以小伙伴之间有什么冲突都不能干什么呀？幼：不能打架师：不当心踩到了别人要说什么？幼：要说：对不起二、基本部分：1、幼儿认真倾听儿歌内容，老师朗诵儿歌：《不打架》师：儿歌里有谁？幼：小刚师：小刚干什么了？幼：不当心踩了我一下师：儿歌里的我有没有打他骂他？幼：没有，打骂都不是乖娃娃2、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。师：小伙伴们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？幼：好师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜爱会打架的小伙伴，所以小伙伴们要做个乖娃娃，不打架、骂。三、结束部分：情境表演《不打架》：两个小伙伴在玩耍时有个小伙伴不当心踩了另一个小伙伴一脚。老师在旁边引导幼儿，碰到这样的情况该怎么做。小百科：亦称为斗殴。是指对立双方或多方，在相互冲突进展到极点时，其行为特点为具有暴力倾向，以对他人产生身体造成损害为目的的一种主观意识行为。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本身的本领，老师就要将工作做到最细小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。有关小班安全教案模板第2篇教学目标1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐学问和被拐骗后的自我解救方法。教学准备1、让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。2、了解一些基本的防拐骗防诱拐学问。3、了解一些被拐骗后的自我解救方法。教学过程（一）导入1、同学自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。2、呈现主题。（二）被拐骗被诱拐的事例1）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站相近蓦地走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在找寻孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场找寻孩子。在将近两个月的找寻过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。2）今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认得了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。自此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里熬煎她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经过能够警醒那些上网闲谈的女孩，不要轻信网友。3）据《新京报》报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将19人骗到西非国家加纳，收取了每人7万元至20万元的费用。到了国外，19人被软禁，去年12月末，9人在中国驻加纳大使馆的`帮忙下回国，现还有10人情况不明。去年8月份，延边人林某先后对19人称，加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪800美元，干好了年收入可达10万余元人民币。林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。19人从北京出境，到加纳后发觉根本没有林某所说的现代化农场，大家要求回国并返还钱款。谎言被揭穿后，林某又称可以再为大家办理去美国的手续，并将19人分开管理后软禁起来，留宿的房屋外有人看管。9人趁看管不严时跑到中国驻加纳大使馆求助，在大使馆的帮忙下，这4女5男顺当返回延边。（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？（四）防拐骗防诱拐学问一、儿童防拐骗1、把握动向。告知孩子，外出肯定要跟家长“请假”。2、教点本领。告知孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告知孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。3、防陌生人。告知孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告知孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，假如不认得的人这样做，孩子应尽快躲开。要激励孩子说他碰到的任何事情，要耐性地听孩子向你诉说他（她）的遭逢。4、约法三章。父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟老师谙习情况，把接送人的电话号码告知老师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请老师打电话给父母等接送人。5、迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。由于在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。6、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告知孩子不要给陌生人开门。7、适时报案。一旦失踪，父母应立刻到公安局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。当发觉孩子被拐骗或被绑架后，更应自动向公安机关供给已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。二、成人防拐骗1、不要轻易信任伙伴在交际场合介绍给你认得的人。你的伙伴可能很牢靠，但他对这个人的了解或许并不比你多。2、在外出乘车途中，不要随便吃喝陌生人给的水果、饮料等食品。尤其是在娱乐场所，更不能轻信陌生人的甜言蜜语，贪图小便宜，以免上当受骗。3、不要接受陌生人的邀请，在公众场合，假如短时间离开座位，要把杯中的饮料先喝完，或者回来后换一杯。4、不要轻信以介绍工作、帮忙找留宿或代替你的亲友接车等理由，跟随你不谙习的人到陌生环境。5、个人单独外出要与亲友保持联系，让他们知道你的去向6、求职找工要找正规职介所，如碰到公路上、车站旁及其他场所的拉客行为，应坚决拒绝；找到工作时，要与用人单位签订劳动合同，但不要抵押身份证，不要交抵押金、培训费等。（五）同学讨论：上当被拐骗后如何自救？（六）上当被拐骗后自我解救方法：1、从容冷静，注意察看犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，找寻借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。2、一旦被软禁，要装作很服从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想方法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大约是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使本身免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。3、假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不适，或用温和的语言哄骗对方。捉住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方肯定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。4、打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚本身所在的位置，以便警察适时查找。逃出来后，要快速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮忙。（七）小结：1、同学总结：通过这次活动，你学到了什么？2、班主任总结：“害人之心不可有，防人之心不可无。”希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐学问和被拐骗后的自我解救方法。愿同学们高兴地学习，平安地生活。1.冬冬吃了些什么东西？（烤肠、草莓）2.这么多的东西吃下去后，肚子会有什么感觉？（很疼）3.说一说，假如你是冬冬，应当这样做呢？（少吃点、不吃不干净的东西）小结：好吃的东西虽然味道很好，小伙伴一直想吃，但是为了保护我们的肚子，不能吃的太多，而且没洗干净的食物也不能吃，肯定要洗干净。二、交流讨论——哪些东西不能吃1.放假了，天气很热，我们应当吃些什么，要少吃或者不能吃什么东西？（多吃蔬菜和水果、多喝水）（少吃冷饮、饮料、垃圾食品）2.公路上，香喷喷的羊肉串、烤鸡翅真迷人，怎么办？（少吃点、不要吃）3.吃鱼的时候要注意什么？（当心鱼刺卡住喉咙）4.观看图片：这些东西为什么不能吃？1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物2）过期的食品3）腐烂变质的食物4）没洗干净的食物小结：大街上烧烤的东西特别不卫生，不能吃。老鼠、苍蝇叮咬过不能吃。吃水果之前肯定要洗干净。买食物要看保质期。吃鱼要将鱼刺剔干净，一旦鱼刺卡住了，我们不要哭，哭了鱼刺就陷得越深，要告知大人或老师，直接去医院就诊。三、游戏——对与错把药带进幼儿园吃、用嘴巴不停地吸果冻吃、玻璃球放在嘴里玩……哪些是不对的行为？可以这样做吗？小结：这些行为都太不安全了，简单发生受伤的事件，小伙伴不能乱吃东西，这样会让我们生病。所以要好好保护本身的身体，注意饮食安全，吃干净、卫生的食物。有关小班安全教案模板第3篇活动目标：1、了解和宠物相处时可能显现的不安全。2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护本身。3、体会和宠物安全相处的欢乐。4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的本领。5、初步培育幼儿的安全意识，提高自我保护本领。活动准备：1、教学挂图。2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。活动过程：1、引导幼儿察看教学挂图内容。（1）师：家里来了几个宠物伙伴，它们是谁呢？我们一起来看一看。（2）引导幼儿察看叙述小图内容。师：图上有哪些宠物伙伴，图上的小伙伴在做什么？（3）进一步引导幼儿察看叙述。师：小猫、小狗、小鸟等宠物特别可爱。可是，假如和宠物相处不当，会给小伙伴带来不安全。你知道和宠物相处时要注意什么吗？让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小伙伴做得对吗？为什么？（4）进一步引导幼儿讨论判定并说出原因。（5）老师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应当注意的安全事项。师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的'游戏呢？为什么？宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢？为什么？和宠物一起睡觉有什么坏处呢？在鱼缸相近玩耍会发生什么不安全？2、分组讨论和宠物相处时还应当注意什么安全问题。（1）引导幼儿讨论：和宠物相处时还应当注意什么问题呢？小伙伴能不能单独给宠物洗澡呢？可不行有意去逗弄宠物，把它激怒呢？碰到比较大型的陌生宠物你该怎么做？（2）以小组为单位，用画图的方法表现大家讨论的内容。（3）幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。（4）老师巡回引导，引导幼儿用本身的方式把本身的想法表现出来。3、集体共享各组讨论内容，进行总结，订立和宠物相处的安全注意事项。（1）请每组派一名代表，介绍本身组讨论的内容。（2）活动总结。有关小班安全教案模板第4篇活动设计背景日常安全教育中我们常常教育孩子们如何过公路，不能去做一些不安全的事情，但是很多幼儿对常见安全标志都不认得，设计本活动方案重要为了让孩子们更多的了解安全学问，引导他们在日常生活中去发觉安全学问，让他们在日常生活中更好地去保护本身。活动目标1、激励幼儿探究学习，使幼儿认清安全标志。2、引导幼儿发觉尝试，让幼儿知道应当依照安全标志的要求行动，才能既便利本身又不影响集体，培育自我保护意识和本领。3、培育幼儿敏锐的察看本领。4、进展幼儿思维和口语表达本领。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点1、懂得区分不同的安全标志。2、能够依据安全标志的提示做动作。活动准备1、有关的安全标志。2、事先让幼儿收集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、不安全。4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。活动过程一、找安全标志：1、激发幼儿的学习爱好：开火车小游戏，老师在开车游戏中碰到不同的交通标志带领孩子们做相应的动作，并激励幼儿探究依据什么标志过公路？2、提出问题，请幼儿思考：⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？⑵除了公路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？二、说安全标志：1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？2、讨论安全标志用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小伙伴想一想，假如没有这些安全标志行不行？为什么？3、说一说没有安全标志的危害：（1）想一想、说一说，假如没有这些安全标志的危害。（2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，肯定要按安全标志上的要求行动，才能既便利本身又不影响集体。假如不这样，会显现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。5、游戏：看谁找的准老师说出一种安全标志名称，请幼儿快速找出相应的安全标志卡片。三、设计安全标志：1、想一想，我们班、学校什么地方需要挂安全标志。请小伙伴尝试动手设计和制作，让安全标志告知我们在什么地方做什么事情，应当怎样做。2、请小伙伴介绍本身设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。3、唱一唱：交通安全小歌谣你拍一，我拍一，交通法规要牢记。你拍二，我拍二，我听警察叔叔话。你拍三，我拍三，过公路走横行线。你拍四，我拍四，公路打闹会出事。你拍五，我拍五，文明行路在心中。有