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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、某同学在参观周口店北京人遗址后,对北京人的生活展开了丰富的想象,其中正确的是(
)A.几十个人围在一起喝小米粥B.用骨针缝制衣服C.钻木取火烧烤捕捉到的野兽D.用火照明和驱赶野兽
2、“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”对此理解,正确的是(
)A.华夏族是单一民族发展而来B.华夏族是众多民族在不断交往、交流中逐渐形成的C.炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖D.黄帝为首的部落联盟逐渐形成为华夏族
3、世袭制在中国延续了近四千年,对中国社会影响深远。这种制度开始于A.禹传子,家天下B.西周分封制C.商汤灭夏D.平王东迁
4、甲骨文“王”的写法形似军事用的斧钺(下图)。古文字学家吴其昌解释为:“王字之本文,斧也。”据此可知,早期的“王”(
)
A.带有神权化色彩B.必须是武将出身C.靠武装政变夺权D.权力与军事相关
5、新石器时代的主要特点包括(
)
①使用打制石器②建房定居③种植农作物④原始群居A.②③④B.②③C.①④D.①②③
6、“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自高,我无欲而民自朴”。主张“无为而治”思想的是A.老子B.孔子C.墨子D.韩非
7、学会区分历史叙述中的史实与解释,是学科的基本素养。历史史实是指客观存在的历史人物或事件,历史解释是对历史事物进行理性分析和评判。下列属于历史史实的是(
)A.原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础B.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家C.魏晋南北朝时期北方出现了许多局部统一的政权D.《兰亭集序》是东晋书法家王羲之的作品
8、刘邦进入咸阳后,与关中父老“约法三章”,“杀人者死,伤人及盗抵罪”。“秦人大喜,争持牛羊酒食”慰劳刘邦的军队,“唯恐沛公不为秦王”。由此可知,刘邦取得“楚汉之争”胜利的主要因素是A.深得民心B.善于用人C.严刑酷法D.军队强大
9、秦始皇修建巨大的骊山陵;汉文帝修建陵墓要求从简,不许用金银装饰。对比他们的不同做法,你得出的结论是(
)A.法治不如德治B.成由俭,败由奢C.汉朝国力弱于秦朝D.儒家优于法家
10、小明同学在学习某一段历史时,研究了“秦统一中国”“汉武帝巩固大一统王朝”“光武中兴”等史实,现在他要写一篇关于这段历史的文章,请你为他选取一个合适的主题A.早期国家的产生与社会变革B.中华文明的起源C.统一国家的建立与巩固D.政权分立与民族融合
11、以下是我国封建社会时期曾经出现过的盛世景象,按时间先后顺序排列正确的是(
)
①贞观之治②文景之治③光武中兴④开元盛世A.①②③④B.②①④③C.②③①④D.③①②④
12、与下图材料相关的史实是(
)壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?——《史记》A.巨鹿之战B.楚汉之争C.刘邦攻占咸阳D.大泽乡起义
13、分清“史实”与“观点”是学习历史的基本能力之一、下列表述属于“观点”的是(
)A.舜年老时让位于禹B.陈胜、吴广起义C.赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础D.曹丕在洛阳称帝
14、三国灭亡的先后顺序是A.魏蜀吴B.吴蜀魏C.蜀魏吴D.蜀吴魏
15、历史活动中,老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究,他探究的主题是A.统一多民族国家的建立和巩固B.政权分立与民族交融C.繁荣与开放的时代D.民族关系发展和社会变化
16、如下图是张华同学做的历史笔记,与该笔记内容相符的著作是(
)作者:贾思勰
内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。
地位:我国现存最早的一部完整的农书。
A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《梦溪笔谈》D.《天工开物》
17、司马光说:“(汉武帝)异于秦始皇无几矣。”二者的类似之处有(
)
①加强中央集权
②加强思想控制
③尊崇儒学
④统一货币。A.②③④B.①③④C.①②D.①②④
18、史料是解释历史的依托,是现实与历史对话的桥梁。下列史料中,最能直接解释我国古代农业生产力发展的是(
)
A.河姆渡遗址的骨哨B.春秋后期铁制农具C.宋代圩田工程D.清代开荒执照
19、历史文物是研究历史的重要资料。1929年12月2日,一个考古学上的新发现震动了全世界:中国年轻的考古学家裴文中发掘出一个完整的猿人头盖骨化石,后来考证,此化石距今约有70-20万年。根据你所学的历史知识,你认为此化石是(
)A.元谋人化石B.半坡人化石C.北京人化石D.山顶洞人化石
20、学习历史的方法是多种多样的,利用示意图的方式可以清晰反映历史的发展变化,以下示意图反映出(
)
A.东汉末年军阀割据B.三国鼎立局面形成C.统一趋势不断加强D.魏晋时期政权并立二、综合题
21、商鞅的变法为秦统一全国奠定了基础。秦的统一,建立了一个统一的多民族的封建国家,对后世产生了深远的影响。阅读相关内容,回答问题。材料一:商鞅变法的内容
政治
确立县制,由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权改革户籍制度,加强对人民的管理严明法度,禁止私斗
经济废除井田制,允许土地自由买卖鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役统一度量衡军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
(1)根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位新兴封建地主,你会对法令中的哪项措施表示欢迎?
(2)根据上述材料,商鞅变法确立的中央对地方管理的措施是什么?
(3)下面两种对商鞅变法的评价都不全面,你认为评价变法成功与否的基本方法是什么?
材料二:公元前221年秦灭六国,完成统一,创立了一整套封建专制主义的中央集权制度,并采取了一系列巩固统一的措施。
(4)结合所学知识,在下列所列秦朝采取的措施中,任选一例谈谈秦朝采取的措施对国家发展产生的影响。(要求:先写出所选措施的序号,再说明措施的具体内容,后分析措施对国家发展产生的影响。)
①秦建立专制主义中央集权制度
②秦统一文字
③统一货币
④统一度量衡
22、材料解析题:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白《古风》
请回答:
(1)秦朝完成统一大业是在哪年?秦朝的都城在哪里?
(2)秦朝疆域的东西南北四至是哪里?
(3)秦朝统一中国有什么历史意义?
23、探究历史的真实。文献资料是我们探究历史真实的载体,是我们论从史出的依据。阅读下列材料,回答问题。材料一
以下是某部古文献的部分目录和内容卷一:耕田、收种、种谷各1篇。
卷二:谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇
卷三:种葵(蔬茱)、蔓菁等12篇。
卷四:园篱、栽树(园艺)各1篇,枣、桃、李等果树栽培12篇;
卷五:栽秦养蚕1篇,榆、白杨、竹以及染料作物10篇、伐木1篇
卷六:畜、禽及养鱼6篇。
……
(1)材料一中的文献是我国现存最早的一部完整农书,请写出该文献的名称。材料二
是时天子问匈奴降者(投降的人),皆言匈奴破月氏王,以其(月氏王)头为饮器,月氏遁逃而常怨仇匈奴,无与共击之(匈奴)。汉方欲事灭胡(匈奴),闻此言,因欲通使(月氏)。道必更(经过)匈奴中,乃募能使者。——《史记•大宛列传》
(2)材料二中天子最终招募到的“使者”是谁?材料二出自《史记》,是我国第一部纪传体通史,请写出它的作者。材料三
2015年底江西省南昌市汉武帝之孙海昏侯刘贺墓的发掘震动全国。墓中出土了有孔子及其弟子画像、生平故事的屏风和竹书《论语》等珍贵文物上万件。——摘编自相关考古发掘报道
(3)材料三出土的文物反映了墓主人崇尚哪个学派的思想?
24、中华民族是一个智慧的民族,有着极其灿烂的文化。阅读下列材料,按要求答题。【农耕之火】中国是一个农业大国。“日出而作,日入而息,凿井而饮,耕田而食农耕文明源远流长。
(1)“农耕文明源远流长”,请写出距今6000-7000年左右两个代表性的农耕文明遗址的名称。【汉字之源】在商朝废城中发现的复杂的表意文字,对中国和整个东亚后来的历史极为重要。它是现代汉字的直系祖先,这一点也可用来说明中国文明的连续性.——斯塔里阿诺斯
(2)结合所学知识回答,“它”指什么文字?“它”出现的影响是什么?【改革创新】及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。——《汉书•食货志》
(3)据材料指出商鞅变法在经济方面的主要内容及变法的作用?【思想之光】富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。——《孟子•滕文公下》
(4)你认为孟子的这段话体现了什么思想?
(5)祖国优秀的传统文化影响深远,我们是否应该坚持文化自信?
25、阅读下列材料材料一
材料二
及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕赏之战,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。——《汉书·食货志上》
请回答:
(1)写出材料一方框A所代表的诸侯国的名称。结合所学,该名称的由来与哪一制度有关?这一制度后来逐渐被哪一地方
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