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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、公元前214年,秦始皇派人开凿了灵渠;605年,隋炀帝下令开凿大运河。两项工程的共同作用是(
)A.促进了中外文化的交流B.推动了我国经济重心南移C.保障了两朝的长治久安D.巩固了多民族国家的统一
2、隋炀帝创立进士科,标志着我国历史上新的官员选拔制度正式确立,从此,历朝历代沿用此制度长达1300多年,这一制度是A.科举制度B.禅让制C.分封制D.中央集权专制制度
3、“功以才成,业由才广”,这句话道出了人才对于事业兴旺发达的重要性。武则天统治时期,采取的重视人才的措施是()A.打击贵族官僚B.创立殿试制度C.重视发展生产D.倡导开土拓荒
4、“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因包括
①国家统一,社会稳定②统治者注意调整统治政策
③统治者独断专行④重视人才的选拔和任用A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
5、株洲某学校在开学典礼上的“飞花令”环节可谓是别开生面。其中关于以唐诗为例的说法中错误的是(
)A.李白的诗既豪迈奔放,又清新飘逸,体现了盛唐高扬的个性,蓬勃向上的时代精神B.杜甫是现实主义诗人。他经历了唐朝由盛转衰的变化,他的诗表现出强烈的忧国忧民意识C.白居易生活在唐朝走向衰落的时期。他的诗直面社会现实,故有“诗史”之称D.唐朝是我国诗歌发展的黄金时期,流传至今的唐诗就有5万首左右
6、唐朝灭亡的标志是(
)A.黄巢起义B.安史之乱C.朱温建立后梁政权D.后唐政权的建立
7、《中国通史》中记载:“提倡文人政治,严禁武人干政,其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。”该材料反映出某朝统治的特点是(
)A.休养生息B.分化事权C.轻徭薄赋D.重文轻武
8、引进优良品种是促进农业生产发展的重要手段之一。宋朝时期我国从越南引进的优良品种是A.玉米B.占城稻C.茶叶D.粟
9、北宋前期世界上最早的纸币“交子”诞生。纸币产生的最重要原因是A.商业贸易的繁荣B.铜钱铁钱携带不便C.宋代造纸业发达D.政府支持发展纸币
10、下列有关宋朝经济发展的史实叙述中最为准确全面的选项是(
)
①由越南传入的占城稻,成熟早,抗旱力强;宋朝时水稻产量跃居粮食作物首位
②广州、泉州、明州的造船业,居当时世界领先地位;广州、泉州是当时闻名世界的大商港
③当时的四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币
④宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代
⑤商业贸易繁荣,出现了早市、夜市、草市等A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①③④⑤
11、下列事件发生的先后顺序是(
)
①南宋灭亡
②忽必烈定国号为元
③忽必烈统一全国
④成吉思汗建立蒙古政权A.④②①③B.③②①④C.②③①④D.①④②③
12、历史川流不息、精神代代相传。岳飞、文天祥等人的英雄事迹,传承的中华民族精神内涵是(
)A.英勇不屈B.自力更生C.独立自主D.顾全大局
13、下图反映的历史主题应为(
)
A.开元盛世局面B.民族政权并立C.重文轻武政策D.南方经济发展
14、随着手工业、商业的繁荣和发展,无数商人和手工业者被吸引到大都市,形底市民阶层,这些人在精神娱乐方面的需求,也促成了市井文化的发展和繁荣,而词正是这样一种市井文学。材料反映了宋词的产生和发展是由于A.民族政权的并立B.统一王朝的建立C.商品经济的繁荣D.开明的文化政策
15、《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。以下哪一项内容在这两部书中都能查阅到A.尧舜禹时期的禅让制B.明朝八股取士C.汉武帝派张骞出使西域D.清朝的文字狱
16、“封侯非我意,但愿海波平”,表现了他渴望祖国海防安定、立志报效祖国的志愿。“他”是(
)A.岳飞B.文天祥C.戚继光D.郑和
17、都江堰、大运河、明长城、北京故宫等都是(
)A.杰出的防洪灌溉工程B.中国古代劳动人民智慧的结晶C.保卫边防的防御工程D.木质结构和石结构的杰出建筑
18、1409年,在郑和第三次下西洋时,郑和将永乐皇帝的信件交给各国国王。信中表达了他的意图,“不可欺寡,不可凌弱;庶几共享太平之福”“通好他国,怀柔远人”。据此可知,郑和下西洋意在:(
)A.耀兵异域B.开拓市场C.扩展疆土D.传播和平
19、他是清王朝的奠基者,通满语和汉语,喜读《三国演义》。他二十五岁时起兵,横扫白山黑水,统一女真各部;他戎马倥偬数十载,多次大败明军,严重威胁明朝北部,成为威震北中国的一代铁血汗王。他是(
)A.铁木真B.阿骨打C.努尔哈赤D.皇太极
20、元朝时期,统治者实施的民族政策,出现了很多新的气象。“新气象”的具体表现是(
)A.统治者被称为“天可汗”B.文成公主入藏,与藏族交融C.出现新的民族——回族D.与西夏缔结和约,长久交往
21、清朝前期,社会经济得到迅速发展,农业、手工业和商业有了长足进步。研究表明,当时中国的经济总量居世界首位。下列选项中,不利于当时社会经济发展的是(
)A.统治者推行垦荒政策B.引进推广玉米、甘薯等高产作物C.晋商、徽商等商帮的出现D.只开放广州一处行为对外通商口岸
22、以徽剧、汉调为基础,融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法,在19世纪中期初步形成的一个新的剧种是(
)A.京剧B.昆曲C.越剧D.豫剧
23、某班历史学习小组正在整理部分历史素材(如下图)。据此推断该小组的学习主题是
A.繁荣与开放的时代B.统一多民族国家的建立C.对外关系发展和社会变化D.统一多民族国家的巩固和发展二、综合题
24、中国古代曾创造出许多制度,制度创新影响着社会的发展。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。材料一:北宋加强中央集权的措施,对解决落镇跋扈,维护国家统一起了重要作用,在客观上也有利于当时社会经济的发展。但是这些措施具有很大局限性,如实行兵将分离的政策,带来了将帅无权、指挥不灵,以致军队战斗力削弱的弊病,虽然北宋政府后来豢养了百余万军队,却阻挡不住辽、西夏的侵扰。由于各级政府权力的分散,形成了叠床架屋的官僚机构,官吏众多,行政效率低。总之,北宋实行加强中央集权的措施,在一定时期起到了巩固政权的作用,后来便逐渐走向反面。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》材料二:君主专制确立后,最高统治者希望尽量加强中央集权,而弱化地方权力;尽量简化行政层级,而不设高级政区(无法简化时,即尽量使之不享有完全权力,成为“不完善的政权形态”)。但是,……事实上,中央集权往往与地方分权主次兴替,相间而存。即便在理想状态下,中央集权也不得不建立在地方适度分权的基础之上。——袁行需、严文明等主编《中华文明史》材料三:军机处之所以创立,部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令;部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王,从而进一步巩固皇权和提高效率的手段。军机大臣与皇上并肩商讨国是,并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议,以及尽力记下皇上的旨意,然后回去起草谕旨。——摘编自徐中约《中国近代史:1600-2000,中国的奋斗》
(1)根据材料一,概括宋代强化中央集权的措施(至少2点)。并对该政策进行评析。
(2)根据材料二,分析为了使“中央集权……建立在地方适度分权的基础之上”元朝在地方行政制度上有何重要创新?这一创新对后世产生了怎样的影响?
(3)根据材料三,指出军机处设立的原因。结合所学知识,概括军机处的职能。
(4)综合上述材料,谈谈你对古代君主专制的认识。
25、历代王朝对边疆地区的开拓与管理,充满了艰辛。台湾、西藏、新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。今天国家的统一和民族团结的局面来之不易。阅读材料,回答问题。材料一
在我国西北天山以南的广大地区,居住着维吾尔族等族人民,清代把这个地区称为“回部”。……乾隆时期,回部上层贵族大、小和卓发动叛乱,形成割据势力。……乾隆皇帝下令调兵讨伐,并宣布只擒拿大、小和卓,……在维吾尔等族人民的支持下,清军经过两年战斗,平定了这场分裂祖国的叛乱。——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级下册
(1)材料一中,乾隆帝平定叛乱后,设置了什么机构管辖包括巴尔喀什池在内的整个新疆地区?材料二
(2)根据材料二图片内容,结合所学知识回答,1653年正式赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号的是哪位清朝皇帝?清政府设置驻藏大臣的作用是什么?材料三
1683年,清军两万人进攻台湾,郑氏军队战败,台湾归入清朝的版图。1684年,清朝设置管理机构,隶属福建省。管理机构的设置,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了东南海防,台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级下册
(3)材料三中1684年,清政府在台湾设置了什么管理机构?据材料三回答,此管理机构的设置,起了什么作用?
26、阅读材料,完成下列要求。小唐同学学习中国古代史后,相编写一本《中国古代科技文化成就》,以下是他完成的部分目录:中国古代科技文化成就第一章
文学成就第一节
唐诗李白《早发白帝城》《蜀道难》;杜甫“三吏”“三别”;白居易《长恨歌》《琵琶行》第二节
宋词……第
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