2024秋五年级道德与法治上册 第一单元 面对成长中的新问题 2 学会沟通交流教案 新人教版

2024秋五年级道德与法治上册第一单元面对成长中的新问题2学会沟通交流教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024秋五年级道德与法治上册第一单元面对成长中的新问题2学会沟通交流教案新人教版教学内容《2024秋五年级道德与法治上册第一单元面对成长中的新问题2学会沟通交流教案新人教版》这一章节主要讲述了在成长过程中，学生们会遇到各种新问题，其中包括如何与人沟通交流。本节课将通过案例分析、小组讨论等方式，让学生了解有效沟通的重要性，学习并掌握一些基本的沟通技巧，从而更好地应对成长中的新问题。

教学内容包括：

1.案例分析：通过分析一些日常生活中的实例，让学生认识到沟通的重要性以及沟通不当可能带来的问题。

2.沟通技巧学习：引导学生学习倾听、表达、同理心等基本的沟通技巧，并通过角色扮演、小组讨论等形式进行实践。

3.情感教育：培养学生尊重他人、理解他人、关心他人的情感态度，提高他们的人际交往能力。

4.价值观引导：通过课堂讨论，引导学生树立正确的价值观，明白沟通在人际交往中的重要性，学会以积极的态度面对成长中的新问题。核心素养目标本章节的核心素养目标主要包括：

1.道德与法治素养：通过案例分析和课堂讨论，让学生理解并树立正确的价值观，认识沟通在人际交往中的重要性，学会以积极的态度面对成长中的新问题。

2.社会参与素养：通过小组讨论和角色扮演等活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力，提高他们在社会交往中的沟通技巧。

3.情感与价值观素养：引导学生培养尊重他人、理解他人、关心他人的情感态度，培养良好的人际关系，促进个性全面发展。

4.创新与实践素养：通过案例分析和实践环节，培养学生的批判性思维和问题解决能力，使他们能够运用所学知识和技巧解决实际问题。重点难点及解决办法重点：

1.沟通的重要性：让学生理解沟通在人际交往中的重要性，认识良好沟通技巧的作用。

2.沟通技巧的学习与实践：掌握倾听、表达、同理心等基本的沟通技巧，并在实际情境中进行运用。

难点：

1.沟通技巧的运用：如何在实际生活中运用所学沟通技巧，解决人际交往中的问题。

2.情感态度的培养：如何培养学生尊重他人、理解他人、关心他人的情感态度。

解决办法：

1.利用案例分析，让学生通过观察和思考，认识沟通的重要性，理解沟通技巧的作用。

2.通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实际操作中学会运用沟通技巧，解决实际问题。

3.创设情境，让学生在模拟生活中运用所学技巧，提高沟通效果。

4.注重情感教育，引导学生培养良好的情感态度，尊重他人、理解他人、关心他人。

5.鼓励学生积极参与，分享自己的经验和观点，提高他们的自信心和表达能力。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过创设生活情境，让学生在模拟实际环境中学习和实践沟通技巧，提高他们的实际应用能力。

2.案例分析法：利用具体的案例，引导学生进行思考和讨论，让学生深入理解沟通的重要性以及沟通技巧的具体运用。

3.小组合作学习法：组织学生进行小组讨论和角色扮演，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力，提高他们在社会交往中的沟通技巧。

教学手段：

1.多媒体教学手段：利用多媒体课件、视频等资源，生动形象地展示教学内容，激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和记忆知识点。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，上传相关教学资源，方便学生进行预习、复习和自我检测，提高学生的自主学习能力。

3.教学软件辅助：运用教学软件进行课堂讨论和互动，提高学生的参与度，增加课堂的趣味性，提升教学效果。

4.角色扮演道具：准备一些简单的道具，如帽子、围巾等，让学生在角色扮演过程中更加身临其境，更好地实践和掌握沟通技巧。

5.情感教育音频素材：播放一些关于情感教育的音频素材，引导学生培养良好的情感态度，尊重他人、理解他人、关心他人。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识学生学习效果1.知识点掌握：学生能够理解并掌握沟通的重要性，以及如何在实际生活中运用良好的沟通技巧。

2.情感态度培养：学生能够培养尊重他人、理解他人、关心他人的情感态度，提高他们的人际交往能力。

3.技能提升：学生将在实践活动和角色扮演中学会运用沟通技巧，提高他们的实际应用能力。

4.问题解决能力：学生能够运用所学知识和技巧解决实际生活中的人际交往问题，提高他们的问题解决能力。

5.团队合作意识：学生在小组讨论和角色扮演等活动中，培养团队合作意识和解决问题的能力。

6.创新与实践能力：学生能够运用所学知识和技巧解决实际问题，培养他们的创新与实践能力。

7.社会参与素养：学生将能够更好地理解社会规则，提高他们的社会参与素养。板书设计①结构清晰：板书设计应遵循逻辑顺序，将本节课的主要内容分为几个部分，如沟通的重要性、沟通技巧、情感态度等。

②重点突出：在板书中用较大字体或不同颜色标注出本节课的重点知识点，如有效沟通的基本原则、倾听的重要性等。

③艺术性与趣味性：在板书中加入插图、图标或创意字体，使板书更具艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣。例如，用图标表示不同的沟通技巧，或用有趣的字体书写重点句子。

④简洁明了：板书应简洁明了，避免冗长的文字，突出关键信息，便于学生理解和记忆。

⑤互动性：板书设计可包含一些问题或提示，引导学生参与课堂讨论，增加互动性。例如，列出一些常见的沟通问题，让学生思考如何解决。

⑥引导性：板书应具有一定的引导性，帮助学生跟随课堂的节奏，把握学习的重点。例如，用箭头指示从一个问题到另一个问题的逻辑关系。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）课后练习题：根据本节课的学习内容，布置适量的课后练习题，让学生在课后进行自主练习，巩固所学知识。

（2）实践作业：布置一些与沟通技巧相关的实践作业，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际操作中运用所学沟通技巧，提高实际应用能力。

（3）情感态度作业：布置一些与情感态度相关的作业，如让学生写一篇关于尊重他人、理解他人、关心他人的短文，培养良好的情感态度。

2.作业反馈：

（1）及时批改：教师应及时批改学生的作业，给出明确的评价和建议，以便学生了解自己的学习情况，发现并改正错误。

（2）针对性反馈：针对学生在作业中出现的问题，给予针对性的反馈，指出问题所在，并给出改进建议。

（3）鼓励与激励：在作业批改过程中，教师