2024学年高中毅力耐心攀登高峰班会教学设计

2024学年高中毅力耐心攀登高峰班会教学设计主备人备课成员教学内容本节课选自人教版《思想政治》必修二第二单元第十课《加强思想道德建设》。本节课的主要内容包括：加强思想道德建设的重要性、思想道德建设的主要任务以及加强思想道德建设的途径和方法。

教学目标：

1.让学生了解加强思想道德建设的重要性，提高学生的思想道德素质。

2.让学生明确思想道德建设的主要任务，增强学生的社会责任感。

3.让学生掌握加强思想道德建设的途径和方法，提高学生的道德实践能力。

教学过程：

1.导入新课：通过讲解现实生活中的道德问题，引导学生思考加强思想道德建设的重要性。

2.讲解课文：通过讲解课文内容，让学生了解思想道德建设的主要任务，掌握加强思想道德建设的途径和方法。

3.课堂讨论：组织学生就加强思想道德建设的问题进行课堂讨论，培养学生的思辨能力和道德实践能力。

4.案例分析：通过分析典型案例，让学生了解加强思想道德建设的重要性，提高学生的道德判断能力。

5.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调加强思想道德建设的重要性，鼓励学生积极参与道德实践活动。

教学评价：

1.学生能够理解加强思想道德建设的重要性，明确思想道德建设的主要任务。

2.学生能够掌握加强思想道德建设的途径和方法，提高道德实践能力。

3.学生能够积极参与课堂讨论，提高思辨能力和道德判断能力。核心素养目标分析本节课以人教版《思想政治》必修二第二单元第十课《加强思想道德建设》为核心，旨在培养学生以下核心素养目标：

1.提高道德认知能力：通过讲解加强思想道德建设的重要性，让学生理解道德行为的社会价值，培养学生的道德认知能力。

2.增强社会责任感：通过明确思想道德建设的主要任务，激发学生对社会问题的关注，增强学生的社会责任感。

3.提升道德实践能力：通过掌握加强思想道德建设的途径和方法，培养学生将道德认知付诸实践的能力，提高学生的道德实践能力。

4.培养思辨能力：通过课堂讨论和案例分析，鼓励学生对道德问题进行思考和分析，培养学生的思辨能力。

5.增强道德判断能力：通过分析典型案例，引导学生对道德行为进行正确判断，增强学生的道德判断能力。

6.提升道德行为能力：通过总结提升，鼓励学生积极参与道德实践活动，提升学生的道德行为能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过《思想政治》必修一，对思想道德建设的基本概念和原则有一定的了解。

-学生通过日常学习和生活实践，对道德行为和道德规范有一定的认识。

-学生可能已经学习过关于社会责任感和公民素质的相关内容，对道德建设的重要性有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对现实生活中的道德问题和社会问题感兴趣，希望能够通过学习提高自己的道德素养。

-学生的学习能力较强，能够理解和掌握课本中的概念和原则。

-学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过讨论和案例分析来学习，有的学生则更倾向于通过阅读和思考来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对课本中的抽象概念和原则感到难以理解，需要教师的引导和解释。

-学生可能对思想道德建设的实际意义和作用感到困惑，需要通过实际案例和讨论来加深理解。

-学生可能对如何将道德认知付诸实践感到困难，需要教师的指导和鼓励。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段一、教学方法与手段

1.讲授法：通过讲解课本中的概念和原则，让学生对加强思想道德建设的重要性有清晰的认识。

2.讨论法：组织学生就道德建设的问题进行课堂讨论，培养学生的思辨能力和道德实践能力。

3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解加强思想道德建设的重要性，提高学生的道德判断能力。

4.角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟道德建设的情境，提高学生的道德行为能力。

5.小组合作法：将学生分成小组，共同完成道德建设相关的任务，培养学生的团队协作能力。

二、教学手段

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示图片、视频等，使抽象的概念和原则具体化，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件进行课堂测试和练习，及时了解学生的学习情况，提高教学效果。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽学生的知识面，提高学生的学习主动性。

4.课堂互动：通过提问、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的思维能力。

5.实践教学：组织学生参加道德实践活动，如志愿服务、社区服务等，将道德建设付诸实践。教学流程一、导入新课：同学们，今天我们将要学习的是《加强思想道德建设》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过道德行为不规范的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索加强思想道德建设的奥秘。

二、新课讲授：

1.理论介绍：首先，我们要了解加强思想道德建设的基本概念。加强思想道德建设是指在全社会范围内，通过教育、宣传、实践等方式，提高公民的思想道德素质，促进社会和谐发展。它是社会主义精神文明建设的重要组成部分，对培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了加强思想道德建设在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决社会问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调加强思想道德建设的重要性以及如何付诸实践这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动：

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与加强思想道德建设相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示加强思想道德建设的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论：

1.讨论主题：学生将围绕“加强思想道德建设在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾：今天的学习，我们了解了加强思想道德建设的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对加强思想道德建设的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-《思想政治》教材的相关章节，如《加强思想道德建设》、《公民道德建设》、《社会责任与公民素质》等。

-《社会主义核心价值观》的相关内容，如公民道德建设、公民素质提升等。

-相关的历史和文化知识，如中国古代的道德教育、西方的道德观念等。

-相关的社会实践活动，如志愿服务、公益活动、道德教育讲座等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《思想政治》教材的相关章节，加深对加强思想道德建设的内容和意义的理解。

-学生可以阅读《社会主义核心价值观》的相关内容，了解公民道德建设和公民素质提升的重要性。

-学生可以阅读相关的历史和文化知识，了解古代和西方的道德教育，拓宽知识面。

-学生可以参加相关的社会实践活动，如志愿服务、公益活动、道德教育讲座等，将理论知识付诸实践。

-学生可以观看相关的电影、电视剧、纪录片等，通过视觉化的方式加深对道德建设内容的理解。

-学生可以参与相关的在线课程和讲座，如道德教育、公民素质提升等，获取更多的知识和信息。

-学生可以参与相关的讨论和交流，如社交媒体、论坛等，与其他人分享自己的观点和想法。

-学生可以阅读相关的论文和研究报告，了解道德建设的最新研究成果和发展趋势。

-学生可以参与相关的比赛和活动，如道德知识竞赛、演讲比赛等，提高自己的道德素质和表达能力。

-学生可以关注相关的公众号和社交媒体账号，获取最新的道德建设资讯和动态。

-学生可以与家人、朋友和同学进行讨论和交流，分享自己的观点和想法，提高自己的道德判断能力。

-学生可以参与相关的社团和组织，如道德教育社团、志愿者社团等，与其他人一起参与道德建设活动。

-学生可以参与相关的培训和研讨会，如道德教育培训、公民素质提升研讨会等，提高自己的道德实践能力。内容逻辑关系1.加强思想道德建设的重要性：

-重点知识点：思想道德建设、重要性、道德素质、社会和谐

-词：道德建设、重要性、素质、和谐

-句：加强思想道德建设是提高公民道德素质、促进社会和谐的关键。

2.思想道德建设的主要任务：

-重点知识点：思想道德建设、主要任务、社会责任、公民素质

-词：道德建设、任务、责任、素质

-句：思想道德建设的主要任务是培养公民的社会责任感和提高公民素质。

3.加强思想道德建设的途径和方法：

-重点知识点：思想道德建设、途径、方法、教育、实践

-词：道德建设、途径、方法、教育、实践

-句：加强思想道德建设的途径和方法包括教育引导、宣传普及、实践锻炼等。

板书设计：

1.加强思想道德建设的重要性

-提高公民道德素质

-促进社会和谐

2.思想道德建设的主要任务

-培养公民的社会责任感

-提高公民素质

3.加强思想道德建设的途径和方法

-教育引导

-宣传普及

-实践锻炼重点题型整理1.简答题：加强思想道德建设的重要性体现在哪些方面？

答案：加强思想道德建设的重要性体现在提高公民道德素质、促进社会和谐等方面。

2.论述题：思想道德建设的主要任务有哪些？

答案：思想道德建设的主要任务包括培养公民的社会责任感和提高公民素质。

3.案例分析题：请分析一个具体的案例，说明加强思想道德建设的重要性。

答案：案例：小明在公交车上遇到一位老人摔倒，小明立刻上前扶起老人，并帮助老人联系家人。在这个案例中，小明的行为体现了加强思想道德建设的重要性，因为他通过自己的行动展示了良好的道德素质，帮助了需要帮助的人，促进了社会的和谐。

4.论述题：请列举几个加强思想道德建设的途径和方法。

答案：加强思想道德建设的途径和方法包括教育引导、宣传普及、实践锻炼等。

5.应用题：请结合自己的实际生活，谈谈如何在生活中践行加强思想道德建设的要求。

答案：示例：在实际生活中，我们可以通过以下方式践行加强思想道德建设的要求：1.积极参与志愿服务，帮助需要帮助的人；2.遵守社会公德，如排队、不随地吐痰等；3.尊重他人，不歧视、不欺凌他人；4.诚实守信，不欺骗、不作弊；5.节约资源，保护环境，关爱地球。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入案例分析法：通过引入具体的案例，使抽象的理论具体化，增强学生的理解和兴趣。

2.组织小组讨论：通过组织小组讨论，培养学生的思辨能力和团队合作能力。

3.实践教学活动：通过组织实践活动，使学生将理论知识付诸实践，提高学生的道德实践能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面：课堂纪律管理有待加强，部分学生注意力不集中，影响教学效果。

2.教学组织方面：课堂讨论的组织和引导不够充分，学生的参与度有待提高。

3.教学方法方面：教学方法单一，缺乏互动，学生的学习兴