作文指导：有详有略、详略得当教学设计 苏教版

作文指导：有详有略、详略得当教学设计苏教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课选自苏教版语文教材，旨在帮助学生掌握作文写作的基本技巧，培养学生的写作兴趣。本节课主要内容是“作文指导：有详有略、详略得当”，要求学生能够根据文章主题，合理地安排材料，使得文章详略得当，层次分明。

教材内容紧密结合学生的日常生活，通过实例分析，让学生理解什么是详略得当，怎样做到详略得当。同时，教材还提供了大量的写作素材和写作技巧，帮助学生丰富写作内容，提高写作水平。

在教学过程中，我将引导学生通过阅读教材，分析实例，掌握作文写作的基本技巧。同时，我会设计各种写作练习，让学生在实践中运用所学知识，提高写作能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要分为三个部分：语言能力、思维能力、审美创造能力。

首先，通过本节课的学习，学生需要提高自己的语言表达能力。在作文写作过程中，学生需要能够清晰、准确地表达自己的观点和思想，同时能够运用恰当的词汇和句式，使得文章更加生动有趣。

其次，学生需要培养自己的思维能力。在作文写作中，学生需要能够对所给题材进行深入思考，分析问题，提出自己的见解。通过对文章详略的安排，学生能够锻炼自己的逻辑思维和批判性思维能力。

最后，本节课还旨在提升学生的审美创造能力。学生需要能够根据文章主题，选择合适的材料，进行合理的布局和安排，使得文章具有一定的美感和艺术性。通过对作文的修改和润色，学生能够提升自己的审美创造能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）详略得当的写作原则：在本节课中，学生需要掌握详略得当的写作原则，理解在作文中哪些内容需要详细描述，哪些内容需要简洁明了。例如，对于文章的主要观点和重要细节需要详细描述，而对于一些辅助性的信息则可以简洁处理。

（2）写作素材的选择和使用：学生需要学会根据文章主题选择合适的素材进行写作，使得文章内容丰富、有说服力。例如，在写一篇关于环保的作文时，学生可以选择一些环保的实例和数据作为写作素材，使得文章更加有说服力。

（3）作文的布局和结构：学生需要掌握作文的布局和结构，使得文章层次分明，条理清晰。例如，在写一篇议论文时，学生需要明确引论、本论和结论三个部分的内容和结构，使得文章更加有条理。

2.教学难点：

（1）对详略得当的理解和运用：学生可能难以理解什么是详略得当，怎样做到详略得当。因此，教师需要通过实例分析、小组讨论等方式，帮助学生理解和掌握这一写作原则。

（2）写作素材的选择和使用：学生可能不知道如何选择和使用写作素材，使得文章内容丰富、有说服力。教师可以通过提供素材、引导学生进行素材筛选和加工等方式，帮助学生掌握这一写作技巧。

（3）作文的布局和结构：学生可能难以掌握作文的布局和结构，使得文章层次分明，条理清晰。教师可以通过提供作文框架、引导学生进行篇章规划等方式，帮助学生掌握这一写作技巧。

（4）作文的修改和润色：学生可能不知道如何对自己的作文进行修改和润色，使得文章更加优秀。教师可以通过提供修改润色的方法和技巧，引导学生进行作文的修改和润色。教学方法与手段1.教学方法：

（1）互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，引导学生主动参与课堂。例如，在讲解作文写作技巧时，教师可以提出一些问题，引导学生思考和讨论，从而加深对写作技巧的理解和掌握。

（2）案例分析法：通过分析具体的作文案例，让学生了解和掌握作文写作的技巧和方法。例如，教师可以选取一些优秀的作文案例，让学生分析其写作技巧和亮点，从而提高自己的写作水平。

（3）小组合作学习法：通过小组讨论、合作完成任务等方式，培养学生的团队合作能力和交流沟通能力。例如，在作文写作过程中，教师可以组织学生进行小组讨论，共同探讨写作思路和技巧，从而提高写作效果。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，展示相关的图片、视频等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。例如，在讲解作文写作技巧时，教师可以展示一些优秀的作文样品，让学生直观地了解和掌握写作技巧。

（2）在线教学平台：利用在线教学平台，提供丰富的教学资源和练习题，方便学生自主学习和巩固知识。例如，教师可以在平台上发布相关的作文写作练习题，让学生在线完成并进行即时反馈。

（3）作文互评互改：利用小组合作学习的方式，让学生互相批改作文，并提出修改意见，从而提高作文写作能力。例如，教师可以组织学生进行作文互评互改活动，让学生在互相学习和交流中提高自己的写作水平。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

detailedcontent:Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtostudythechapter"xxxx".Beforewebegin,Iwouldliketoaskyouallaquestion:"Haveyoueverencounteredasituationofxxxxinyourdailylife?"(Giveanexampletoexplain)Thisquestioniscloselyrelatedtothecontentwearegoingtolearn.Byaskingthisquestion,Ihopetoarouseyourinterestandcuriosity,andlet'sexplorethemysteryofxxxxtogether.

二、新课讲授（用时10分钟）

1.Theoryintroduction:Firstofall,weneedtounderstandthebasicconceptofxxxx.xxxxis...(Giveadetailedexplanationoftheconcept).Itis...(Explainitsimportanceorapplication).

2.Caseanalysis:Next,let'slookataspecificcase.Thiscaseshowstheapplicationofxxxxinpracticeandhowithelpsussolveproblems.

3.Keypointsanddifficultiesexplanation:Duringthelecture,Iwillemphasizethetwokeypoints,xxxxandxxxx.Forthedifficultparts,Iwilluseexamplesandcomparisonstohelpeveryoneunderstand.

三、实践活动（用时10分钟）

1.Groupdiscussion:Studentswillbedividedintoseveralgroups,andeachgroupwilldiscussanactualproblemrelatedtoxxxx.

2.Experimentaloperation:Todeepenyourunderstanding,wewillconductasimpleexperiment.Thisoperationwilldemonstratethebasicprinciplesofxxxx.

3.Resultpresentation:Eachgroupwillpresenttheirdiscussionresultsandexperimentalresultstothewholeclass.

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.Discussiontopic:Studentswilldiscussthetopic"Theapplicationofxxxxindailylife".Theywillbeencouragedtoexpresstheirownviewsandideasandexchangethemwithothergroupmembers.

2.Guidanceandinspiration:Duringthediscussion,Iwillactasaguidetohelpstudentsidentify,analyze,andsolveproblems.Iwillasksomeopen-endedquestionstostimulatetheirthinking.

3.Resultsharing:Eachgroupwillselectarepresentativetosharetheirdiscussionresults.Theseresultswillberecordedontheblackboardorprojectedontothescreenforthewholeclasstosee.

五、总结回顾（用时5分钟）

Content:Today'sstudy,wehavelearnedthebasicconcept,importance,andapplicationofxxxx.Atthesametime,wehavealsodeepenedourunderstandingofxxxxthroughpracticalactivitiesandgroupdiscussions.Ihopeeveryonecanmastertheseknowledgepointsandapplythemflexiblyindailylife.Lastly,ifyouhaveanyquestionsordoubts,pleasefeelfreetoaskme.知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.xxxx的基本概念：理解xxxx的定义、特点和作用，能够正确运用xxxx进行写作。

2.xxxx的写作原则：掌握xxxx的写作原则，包括xxxx、xxxx和xxxx等，能够使文章内容更加丰富、有逻辑性和说服力。

3.xxxx的素材选择和使用：学会根据文章主题选择合适的素材，对素材进行加工和处理，使文章内容更加生动、有趣。

4.xxxx的布局和结构：了解并掌握作文的布局和结构，包括引论、本论和结论等部分，使文章层次分明、条理清晰。

5.xxxx的修改和润色：掌握作文修改和润色的方法和技巧，能够对自己的作文进行修改和润色，提高文章的质量。

6.xxxx的实际应用：了解xxxx在实际生活和工作中的应用，能够将所学知识运用到实际情境中，解决实际问题。课堂1.课堂评价：

（1）提问：通过提问的方式，了解学生对课堂所学知识的理解和掌握情况。针对学生的回答，及时给予反馈和指导，帮助学生纠正错误，巩固知识。

（2）观察：在课堂过程中，观察学生的学习态度、参与程度和合作情况等。对于表现积极、参与度高的学生，给予表扬和鼓励；对于表现消极、注意力不集中的学生，及时提醒并进行个别辅导。

2.作业评价：

（1）认真批改：对学生的作业进行细致、认真的批改，检查学生对课堂所学知识的运用情况，及时发现学生的错误并进行纠正。

（2）点评与反馈：在作业评语中，针对学生的作业表现，给出具体的点评和反馈。对于学生的优点和亮点，给予肯定和表扬；对于需要改进的地方，提出具体建议，指导学生如何进行修改。

（3）鼓励与激励：在评价过程中，注重激发学生的学习兴趣和自信心。对于取得进步的学生，给予鼓励和激励，让他们感受到自己的成长和进步；对于暂时遇到困难的学生，给予鼓励和支持，帮助他们克服困难，继续努力。

3.学习效果评价：

（1）测试：在学习过程中，定期进行测试，了解学生对知识的掌握情况。通过测试成绩，分析学生的学习成果和存在的问题。

（2）综合素质评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况和学习成绩等方面，全面评价学生的学习效果。注重培养学生的学科素养，提高他们的综合能力。

4.教学反思：

（1）教师自我评价：教师在课后进行自我反思，分析课堂教学的优点和不足，不断调整教学方法和策略，提高教学质量。

（2）学生反馈：教师可以收集学生的反馈意见，了解学生对课堂教学的看法和建议，以便更好地改进教学。

（3）与同事交流：教师可以与同事进行教学交流，分享教学经验和心得，共同提高教学水平。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：提供与本节课内容相关的阅读材料，如文章、书籍等。

（2）视频资源：推荐与本节课内容相关的视频资源，如纪录片、教学视频等。

2.拓展要求：

（1）自主学习：鼓励学生在课后自主选择拓展内容进行学习，提高自己的知识水平和能力。

（2）提问与解答：学生在自主学习过程中遇到问题时，可以提出疑问，教师会及时解答疑问，帮