五年级下册信息技术泰山版第6课 花瓣飘落添秀丽（教案）

五年级下册信息技术泰山版第6课花瓣飘落添秀丽（教案）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容五年级下册信息技术泰山版第6课花瓣飘落添秀丽

1.知识与技能：

-熟悉计算机绘图软件中选取工具的使用方法。

-学会使用绘图软件中的“克隆图章”工具复制花瓣。

-掌握运用绘图软件中的“滤镜”功能实现花瓣飘落效果。

2.过程与方法：

-通过观察和分析花瓣飘落现象，培养学生的观察能力和想象力。

-引导学生运用绘图软件工具完成作品，提高学生的动手操作能力。

3.情感态度与价值观：

-培养学生对自然美的欣赏和热爱。

-增强学生对信息技术的学习兴趣，提高创新意识和审美能力。

本节课将围绕教材内容，结合实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握计算机绘图技能，感受信息技术的魅力。核心素养目标1.信息意识：培养学生通过观察自然现象，运用信息技术工具进行创造与表达的能力，增强对信息技术的敏感度和应用意识。

2.数字创新：鼓励学生在绘图过程中尝试新工具，发挥创意，实现个性化设计，提升数字创新能力。

3.审美情趣：通过制作花瓣飘落效果，引导学生发现和创造美，提高审美情趣，培养对艺术作品的欣赏能力。

4.协作交流：在小组活动中，培养学生相互学习、交流想法的习惯，增强团队协作能力和表达沟通技巧。

5.问题解决：面对绘图过程中的挑战，指导学生独立思考，寻找解决策略，培养解决问题的能力和自主学习精神。重点难点及解决办法重点：

1.使用克隆图章工具复制花瓣的技巧。

2.应用滤镜功能实现花瓣飘落效果。

难点：

1.熟练掌握克隆图章工具的使用方法。

2.理解并恰当选择滤镜效果，以呈现自然的花瓣飘落动态。

解决办法及突破策略：

1.通过教师示范和步骤分解，让学生逐步跟随操作，加强对克隆图章工具的使用熟练度。

2.提供多个实例，让学生观察不同滤镜效果的特点，引导他们学会比较和选择合适的滤镜。

3.设置实践任务，鼓励学生多尝试、多调整，通过实际操作来克服难点。

4.开展小组合作，让学生在讨论和互助中共同解决问题，提高解决问题的效率。

5.教师巡回指导，针对学生的个别问题进行个性化辅导，帮助他们突破难点。教学资源1.软硬件资源：

-计算机教室

-绘图软件（如Photoshop、Paint.NET等）

-投影仪

-实物展示台

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-课堂互动软件

3.信息化资源：

-教学PPT

-花瓣飘落效果示例图片

-操作步骤指南

4.教学手段：

-示范教学

-分步骤指导

-小组合作学习

-个性化辅导

-实践操作

-互动讨论

-作品展示与评价教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对花瓣飘落效果的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在现实生活中见过花瓣飘落吗？它们给你什么样的感觉？”

展示一些花瓣飘落的自然景象图片，让学生初步感受自然美的魅力。

简短介绍计算机绘图软件中实现花瓣飘落效果的基本概念和艺术价值。

2.信息技术知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解绘图软件中克隆图章工具和滤镜功能的基本使用方法。

过程：

讲解克隆图章工具的定义和操作步骤，展示其复制花瓣的具体应用。

详细介绍滤镜功能的作用，通过示例让学生理解其如何实现花瓣飘落效果。

3.花瓣飘落效果案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解花瓣飘落效果的制作过程和艺术表现。

过程：

选择几个典型的花瓣飘落效果案例进行分析，展示其制作步骤和技巧。

引导学生思考这些案例中的创作思路，以及如何将这些技巧应用到实际操作中。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组探讨如何运用所学技巧创作出独特的花瓣飘落效果。

小组内讨论创作过程中可能遇到的挑战及解决方案。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对花瓣飘落效果制作的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果和作品，介绍创作思路和制作过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息技术在艺术创作中的应用价值。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括克隆图章工具的使用、滤镜功能的运用等。

强调信息技术在艺术创作中的重要作用，鼓励学生发挥创意，将所学知识应用到实际作品中。

布置课后作业：让学生利用所学技巧创作一幅花瓣飘落的作品，巩固学习效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《计算机绘图与设计》：介绍计算机绘图软件的发展历程、功能特点及应用领域。

-《数字艺术与创新》：探讨数字艺术的发展趋势，以及信息技术在艺术创作中的创新应用。

-《Photoshop实用技巧》：收集了Photoshop软件在图像处理、滤镜应用等方面的实用技巧。

2.课后自主学习和探究：

-研究计算机绘图软件中其他有趣的功能，如画笔工具、图层蒙版等，并尝试将其应用于创作中。

-深入了解滤镜功能的其他应用，如模糊、锐化、色彩调整等，掌握更多图像处理技巧。

-借鉴自然界中的其他景象，如雨滴、雪花等，尝试运用所学技巧创作出类似的计算机绘图作品。

-探索数字艺术与其他艺术形式的结合，如摄影、绘画、动画等，发挥创意，创作出具有个人风格的作品。

-调查计算机绘图在日常生活、广告设计、影视制作等领域的应用，了解其价值和发展前景。

-学习其他优秀艺术家的作品，分析其创作思路和技巧，吸收有益经验，提高自己的艺术素养。内容逻辑关系①重点知识点：

-克隆图章工具的使用方法：复制花瓣图案，实现图案的连续性和统一性。

-滤镜功能的运用：选择合适的滤镜，创造花瓣飘落的效果，增强作品的动态感和艺术性。

-花瓣飘落效果的制作流程：从选图、复制到应用滤镜，逐步引导学生掌握整个创作过程。

②关键词：

-克隆图章

-滤镜

-花瓣飘落

-创作流程

-艺术表现

③重点句：

-"克隆图章工具可以帮助我们快速复制花瓣，保持图案的一致性。"

-"恰当运用滤镜，可以让我们的作品更具有动态美和艺术感。"

-"掌握花瓣飘落的制作流程，能够让我们在信息技术与艺术创作中游刃有余。"

板书设计：

```

花瓣飘落添秀丽

│

├─克隆图章工具

││

│└─复制花瓣

│

├─滤镜功能

││

│└─创造飘落效果

│

└─制作流程

│

├─选图

├─复制

└─滤镜应用

```

设计意图：通过清晰的板书设计，突出本节课的重点知识点和关键词，使学生能够直观地理解和记忆课程内容，同时板书结构条理分明，有助于学生构建知识框架。教学反思与改进在这次“花瓣飘落添秀丽”的教学中，我设计了一系列的活动，旨在让学生通过实践掌握信息技术在艺术创作中的应用。课后，我对教学效果进行了评估，发现有几个地方值得反思和改进。

首先，学生在使用克隆图章工具时，部分学生操作不够熟练，对细节处理不够到位。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中增加一个专门的练习环节，让学生有更多机会动手操作，提高他们对克隆图章工具的掌握程度。

其次，关于滤镜功能的运用，学生在选择合适的滤镜时显得有些犹豫不决，这说明他们对滤镜效果的认识还不够深刻。针对这一点，我打算在下一节课中增加一个滤镜效果展示环节，让学生对比不同滤镜的特点和应用场景，以便他们能够更准确地选择合适的滤镜。

此外，小组讨论环节中，部分学生参与度不高，这可能是因为他们对讨论主题不够感兴趣。为了激发学生的兴趣，我会在下一次教学中尝试引入更具挑战性和趣味性的讨论主题，鼓励学生发表自己的观点，提高他们的参与度。

针对课堂展示与点评环节，我发现学生在表达自己的观点时有些拘谨，这可能是因为他们对自己的评价能力缺乏信心。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中加强对学生的鼓励和指导，让他们学会如何客观地评价他人作品，提高自己的审美能力。

在改进措施方面，我打算采取以下几步：

1.增加课堂实践环节，让学生有更多机会动手操作，提高他们对克隆图章工具和滤镜功能的掌握。

2.优化小组讨论主题，关注学生的兴趣点，提高他们的参与度。

3.加强课堂互动，鼓励学生大胆表达自己的观点，提高他们的表达能力和评价能力。

4.定期收集学生反馈，了解他们在学习过程中的困惑和需求，及时调整教学策略。典型例题讲解九、典型例题讲解

例题1：利用克隆图章工具复制花瓣，并使用滤镜功能实现花瓣飘落效果。

解答：

1.打开一张带有完整花瓣的图片。

2.选择克隆图章工具，调整笔刷大小和硬度，然后按住Alt键的同时点击花瓣，创建一个样本点。

3.松开Alt键，在图片空白处拖动画笔，复制出与样本点相同的花瓣。

4.重复步骤2-3，直到整个图片布满花瓣。

5.选择滤镜菜单中的“动态模糊”滤镜，调整模糊角度和距离，使花瓣呈现出飘落的效果。

例题2：使用克隆图章工具复制不同颜色和形状的花瓣，并合成一幅花瓣飘落图。

解答：

1.准备两张不同颜色和形状的花瓣图片。

2.分别打开两张图片，并选择克隆图章工具，按步骤复制花瓣。

3.将复制出的花瓣分别粘贴到一张新的图片上。

4.调整花瓣的位置和大小，使其自然融合。

5.应用动态模糊滤镜，使花瓣呈现出飘落的效果。

例题3：利用克隆图章工具和滤镜功能，制作一张以落叶为主题的飘落效果图片。

解答：

1.打开一张带有完整落叶的图片。

2.选择克隆图章工具，按步骤复制落叶。

3.将复制出的落叶粘贴到一张新的图片上。

4.调整落叶的位置和角度，使其呈现出飘落的效果。

5.选择滤镜菜单中的“动态模糊”滤镜，调整模糊角度和距离，增强飘落感。

例题4：利用克隆图章工具和滤镜功能，制作一张以雪花为主题的飘落效果图片。

解答：

1.打开一张带有完整雪花的图片。

2.选择克隆图章工具，按步骤复制雪花。

3.将复制出的雪花粘贴到一张新的图片上。

4.调整雪花的位