小学六年级年级工作计划

第第页小学六班级班级工作计划小学六班级班级工作计划篇1家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的紧要增补，成功的家访有利于促进老师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进同学学习的积极性与自动性。在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到作为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不足的，同学的家长是同学的第一任老师，同学的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。因此，要做一名成功的老师，应当让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。孩子的父母每天为了生计奔忙，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师自动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的紧要部分。由于我们班家庭教育与家庭关系的多而杂，在每次家访前我都要充足准备好资料，实事求是，以赞扬为主，关爱为本。在与家长交流中多讲同学的闪光点，多讲加强同学信念、激发同学上进的话。对同学的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个同学在假期中应做的事情。如：我班的高玉帅积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难辨认。为此，我将在家访中赞扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的看法。家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。再如：我班的高玉澳，由于家庭困难，每天都脏兮兮的上学，而且常常迟到，平常与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解他的家庭，我信任家长对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作予以肯定的支持，尽力做到不让孩子迟到。又如：针对班里几个学习好的.孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来进展的问题，及本领的培育。家长也能够把他们的观点及要求适时的反馈给我。通过家访很多家长不但会谈到自身孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认得我们的家长，吸取宝贵的阅历。通过家访我将会拉近同学与我的距离，使同学更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平常很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。我信任通过家访，我和这些家长将会除去误会，并真心欢迎他们为孩子的教育供给宝贵看法。通过必须的家访，我信任我的班级将会更有凝集力，更加团结。家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。所以我们在家访前肯定要做好准备工作。实在为以下几点：1、了解同学家访前，老师要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好喜好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。2、明确目的每次家访前，老师要认真细致地“备”此次家访要实现什么目的？如何实现这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合同学的实际？3、时间的选择与掌控家访时间最好选择在同学放学后或双休日，这样同学也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。4、提前预约家访前，必须与同学家长提前商定好家访的时间，切不可盲目家访，这样同学家长很可能不在家，白白挥霍时间和精力，也会大大影响老师的情绪。5、内容和方法家访的内容应多种多样，了解同学家庭情况可以家访，同学取得进步可以家访，发觉同学有问题可以家访，同学家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。实践证明，做好充足准备的家访不但能使同学家长适时了解老师的教育教学情况，同学的在校表现，也取得了家长对老师的理解和支持，而且还可以加深老师与家长的感情，能起到协调搭配，共同促使同学进步的作用。因此，老师家访前也肯定要备好课。总之，树立良好的社会风气，提高全体同学素养，要靠老师、家庭、社会的共同努力，我们非常重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解同学在家里的一些表现，获得对同学情况整体而全面的认得，而且向家长介绍同学在校的学习和思想情形，得回到家中长的搭配与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。小学六班级班级工作计划篇2一、引导思想在“有效教学”的大氛围下，以《如皋市课堂教学常规要求》为引导，以课堂教学讨论为切入口，吃透教材、探究教法学法，细心备课，激发学习爱好，加强学习信念，让同学自动参加各种数学活动，提高学习效率。力争突出尖子生，重视学困生，提高中等生，让每一个同学在数学上都有较大进步和收获。二、实在要求学问与技能方面1.让同学经过应用百分数的学问解决生活中一些常见问题的过程，进一步理解百分数的意义，体会百分数与分数、小数的联系和区分，加深对方程思想方法的认得，提高解决相关问题的本领；在实在情境中理解比例的意义和级别性质，认得成正比例和成反比例的量，体会不同领域数学内容的内在联系，加深对相关数量关系的理解。2.让同学通过察看、操作、试验和简单推理，认得圆柱和圆锥的基本特征，探究并把握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法；在实在的情境中，初步理解图形的放大和缩小，初步理解比例尺的意义，初步把握用方向和距离确定物体位置的方法，并能应用这些学问和方法进行简单的操作或解决简单的实际问题。3.让同学联系对百分数的理解，认得扇形统计图，初步体会扇形统计图描述数据的特点，能依据扇形统计图所呈现的信息提出或解决一些简单的问题；结合实例，初步认得众数与中位数的意义，会求一组简单数据的众数和中位数，初步体会众数、中位数和平均数等不同统计量的不同特点。4.让同学通过系统复习，进一步把握数与代数、空间和图形、统计和概率等领域的学问和方法，进一步明确相关内容的进展线索和逻辑关联，加深对现实问题中数量关系、空间形式和数据信息的理解，提高综合应用数学学问和方法飞本领。数学思考方面1.让同学在应用百分数解决相关问题的过程中，进一步培育分析、综合和简单推理的本领，提高用方程表示数量关系的本领，进展抽象思维，加强数感。2.让同学在认得圆柱和圆锥特征的过程中，丰富对现实空间的感知，进一步加强空间观念；在推导圆柱和圆锥的体积公式以及探究圆柱侧面积和表面积的计算方法的过程中，经过察看、料想、试验、分析、验证和概括等活动，进一步培育合情推理与初步的演绎推理本领，进展形象思维。3.让同学在认得图形的放大和缩小、探究并理解比例的意义和性质，以及理解比例尺的意义和应用比例尺解决问题的过程中，进一步体会不同领域数学内容的内在联系，加强用数和图形描述现实问题的意识和本领。4.让同学在依据方向和距离确定物体位置的过程中，进一步培育察看本领、识图本领和有条理地连续表达的本领，不绝加强空间观念。5.让同学在探究并理解成正比例、反比例的量的过程中，初步体会数量之间相依互变的关系，感受有效表示数量关系及其变更规律的'不同数学模型，进一步提升思维水平。6.让同学在认得扇形统计图以及众数、中位数的过程中，进一步感受数据的意义和价值，感受不同统计量的联系和区分，进展统计观念。7.让同学在系统复习的过程中，进一步体会学问间的联系和综合，加深对基本数学原理和方法的理解，培育比较、分析、综合、概括的本领，进展思维的整体性、快捷性和深刻性。解决问题方面1.让同学联系已有的学问和生活阅历发觉并提出一些数学问题，并自动用百分数、方程、正比例和反比例、圆柱和圆锥的体积公式、圆柱侧面积和表面积的计算方法、图形的放大和缩小、比例尺等数学学问和方法解决问题，进一步进展数学应用意识。2.让同学在解决有关百分数、圆柱和圆锥体积计算、圆柱侧面积和表面积计算等实际问题的过程中，感受借助计算器解决问题的价值，进一步把握分析和解决问题的基本方法，体会解决问题方法飞多样性。3.让同学会用比例、比例尺、正比例和反比例等学问解决简单实际问题的过程中，体会数形结合的思想对于解决问题的价值，进一步积累和丰富解决问题的有效策略。4.让同学在用方向和距离描述物体的位置，用扇形统计图和相关统计量解释数据信息、解答简单问题的过程中，进一步体会合作交流的紧要性，提高合作交流的本领。5.让同学在用转化的策略解决简单实际问题的过程中，进一步加强解决问题的策略意识和反思意识，培育依据所需解决问题的特点合理选择相应策略的自发性和本领。6、让同学在系统复习的过程中，进一步提高综合应用数学学问和方法解释日常生活现象、解释简单实际问题的水平，进一步用不同方式、从不同角度探究解决问题方法的本领，进展创新意识和实践本领。情感态度方面1.进一步感受数学思考确实定性和数学结论的严谨性，获得一些成功的体验，磨练克服困难的意志。2.进一步培育认真细心的学习习惯，培育发觉错误适时订正的良好习惯。3.进一步感受数学价值，感受数学与生活的紧密联系，不绝加强学数学、用数学的自发性。4.进一步了解有关数学学问的背景，体会数学的广泛应用，培育实事求是的科学态度和对社会的责任感。5.进一步感受自身在数学学问和方法等方面的收获与进步，进展对数学的积极情感，进一步加强学好数学的信念。三、教学重点、难点教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基天性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判定、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的快捷运用。四、本班学情分析本班共有62人，其中男生34人。大部分同学对数学比较感爱好（如戴东兵、薛浩等），接受本领较强，学习态度较端正；也有部分同学自发性不足（如李伯成、沈栋梁等），不能自动去学习，对于学习数学有肯定困难。所以在新的学期里，在端正同学学习态度的同时，应加强培育他们的各种学习数学的本领，以提高成绩。小学六班级班级工作计划篇3大部分同学本册应把握的学问基本把握较好，尤其是分数计算方面精准率较高，但在实际应用类，如应用题，还有个别同学对题目难以理解，解题困难。学习本领大部分同学学习较自动，能自发进行课后复习、课前预习，课堂上发言较积极，但有个别同学倚靠性较强，思维本领和分析本领都较差，听课时较易分神，学习成绩较不理想。学习习惯同学学习习惯大多较好，课堂听课认真，作业基本上都能定时完成。只有少数差生学习上仍有惰性，完成作业较应付。重要缺漏补缺措施应用题、概念的应用加强应用题的分析、理解，梳理解题思路。加强概念间的理解、比较、分析。全册教材基本要求1、结合生活实例使同学初步认得负数，了解负数在实际生活中的应用。2、使同学理解比例的意义和基天性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判定两种量是否成正比例或反比例，会用比例的学问解答比较简单的应用题。3、使同学认得圆柱、圆锥的特征，初步认得球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。4、了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。5、使同学通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学学问的理解和把握，更好地培育比较合理的、快捷的计算本领，进展同学的思维本领和空间观念，提高综合运用所学数学学问解决简单的实际问题的本领。6、结合新的教学内容和系统的整理和复习，培育同学良好的思维品质，进行思想品德教育。7、贯彻新的课堂教学理念，发挥同学的主体作用，培育同学的创新精神和实践本领。全册重点难点关键重点：①比例的意义和基天性质，正反比例的意义。②圆柱、圆锥的特征，圆柱的表面积及圆柱、圆锥的体积。③整理和复习小学数学学问。难点：①比例的有关概念及应用。②圆柱表面积、体积和圆锥体积的`计算公式的推导和实际应用。③小学数学有关学问体系的建构。关键：①运用学问迁移，采纳对比的教学方法，促使同学理解把握比例、比例尺、正反比例的意义；解比例应用题，通过分析已学过的常见的数量关系，正确找出两种相关联的量，判定成哪种比例关系，再列出方程解答。②充足利用电教媒体，通过演示，同学试验，操作，揭示规律，从而引导同学通过自主学习，合作交流，协作探究出多种方法来推导计算公式，培育同学解决问题的本领。③做好小学数学相关学问的归纳、整理工作，确实做到精讲多练，使同学实现真正意义上的自主建构。提高教学质量措施贯彻数学课标标准的精神，重视培育同学的数学学习爱好、数学意识和实践本领，引导同学的学习方法。认真研讨教材，明确教学要求，全面提高教学质量。比例这一单元先教学正比例的量，接着教学成反比例的量，然后把两者放在一起进行联系、对比，最后再教学正反比例的应用题，使同学更好地理解正反比例地概念并能正确判定，躲避发生混淆；对于应用题，布置用不同的方法解同一道题目，既可以加深同学对比例的认得，又可以提高同学快捷运用各种学问的解题本领。圆柱及圆锥的教学从直观入手，通过对常见实物察看，使同学认得圆柱的形状，并从实物中抽象出圆柱几何图形，然后介绍圆柱各部分名称。通过课件演示及同学试验来教学圆柱的侧面积、表面积、体积及圆锥的体积。统计图教学时首先思考怎样才略清楚地看出一个统计表中有关数量间的百分比关系。紧接着让同学知道在表示有关数量之间的关系上，统计图比统计表更加形象实在；然后依次说明三种不同类型的统计图的特点和作用。最后在例题和练习中，让同学依据图表回答问题，使同学学会看统计图表、会依据图表中的数据分析问题，培育同学解决实际问题的本领并养成同学应用统计的思想分析思考问题的习惯。复习时重视基础学问的复习，注意学问间的联系。同时注意启发、引导同学自动地对所学学问进行整理和复习，形成学问网络。老师则加强反馈，注意面对全体，因材施教，适时补习同学的学问缺漏。小学六班级班级工作计划篇4[教学要求]1、学习习惯。（1）连续把握正确的读写姿势，并养成习惯。（2）连续把握正确的朗读方法，培育朗读的爱好，养成良好的朗读、背诵的习惯。（3）连续培育课外阅读的爱好，养成勤查字典的习惯。（4）连续培育专注听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音洪亮、态度大方；养成珍惜学习用品的习惯（5）连续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培育预习课文的习惯。（6）连续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。（7）连续培育留心察看的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培育读书做记号的习惯。（8）连续培育写日记的习惯；能够做到珍惜图书，并养成习惯。（9）连续培育认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。（10）连续培育自身修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。（11）连续培育勤于搜集资料和不懂就问的习惯。（12）培育行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。2、汉语拼音。连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、一般话。3、识字写字。（1）精准认读147个生字。（2）能够按笔画顺序正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写均匀。（3）连续学习用钢笔书写，写得正确、端正、乾净。（4）连续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。4、口语交际。（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能叙述课文所写的故事。（2）能在看图或察看事物后，用一般话说一段意思完整、连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。（4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。（5）乐于参加讨论问题，敢于自动发言，说清楚自身的意思。5、阅读（1）连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的`课文，能复述课文，会分角色朗读课文。（2）连续学习默读课文，能不作声，不指读，一边读一边想，并注意默读的速度。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。（5）连续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。（6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解重要内容。（7）学习浏览，扩大学问面，依据需要搜集信息。6、习作。（1）能用学过的部分词语造句。能理顺顺序杂乱的句子。（2）学习有顺序地比较细致地察看图画和事物，写出文从字顺的短文。（3）能修改有明显错误的句子。（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认得破折号。（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自身的作文。学习使用常用的修改符号。小学六班级班级工作计划篇5转瞬间一个新的学期开始了，今日已经是老师节了。在老师节这天，我收到了同学很多的礼物，虽然大部分都是贺卡，但这些都是同学的心意，我非常感动。作为一名班主任，能够得到同学如此的挂念，我真的是很欣慰，自身教出了这么多好同学。在已经开始的新学期中，我信任自身能够取得更好的成绩。繁忙而充实的教育教学又开始了，这学期我接到了六班级2班的教育教学工作。近几年我是一直担负毕业班的教育工作，对于毕业班的同学的一些特点，我还是很了解的，即便如此，压力也是很大，由于这个班无论是同学的学习成绩还是行为习惯在几个平行班中算比较差的了。但我还是信任今年我会把这个班教育教学工作做到很好。为了确保完成预期目标，特订立此计划。一、班级分析：这个班在四、五、六班级都换了不同的老师来任教，因此同学的行为习惯养成不是很好，上学期期末成绩语、数、英都在倒数，可见同学的学习习惯还没有养成。这学期我将重点抓同学的日常行为规范和学习习惯的养成。二、工作要求1、班级纪律方面（1）、课间纪律。课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点,采纳老师和同学共同参加的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使同学既健体又受教育,还能增长老师和同学之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提示同学要注意的不安全活动和场所,寓教于乐。（2）、课堂纪律。首先老师和同学共同订立班规班纪,并订立相应的“奖惩”。这样同学既感到有趣味,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自身订立的,这样变被动的'各种要求为自动的行为,有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、卫生方面。讲究卫生很紧要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。个人卫生:要求衣着乾净,做好“三勤”,桌勤清,书勤摆,操勤做。班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于自动、适时清扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。1、充足利用班会、晨会加强同学品德教育、行为养成教育。我们在课堂教学中，通过语文等各科教学对同学进行爱国主义教育，使同学酷爱自身的国家。但利用晨会对同学进行爱国主义教育既是一个绝好的机会，又是对课堂教学的一个增补。同学的学习习惯、日常生活的行为习惯相当紧要。影响着同学的一生，在晨会中，老师向同学们讲了有关这方面的故事，使同学受到教育。向同学介绍养成良好习惯的方法。在活动中让做得好的同学介绍自身的切身体会，自身的阅历方法。这样同学之间就会产生一股无形的动力，自发地去想做得好的同学学习，养成良好的行为习惯。在晨会中我们也要对一些不良的行为习惯进行批判矫正，使同学自濡渍染，从正反两方面受到教育。使他们能判别对错，养成良好的行为习惯。2、班干部的培育：好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部会给班主任工作带来很大的便利。同时也提高了同学的管理本领。在开学初首先进行民主选举班干部，对产生的班干部班主任要提出实在的要求，教给他们一些班级管理的阅历和方法，适时指出他们工作中显现的失误。在学期中期，还要对他们进行民主测评，对不称职的班干部要适时更换。在学期末要开好班干部阅历总结会，找出自身的得失。从而培育出一批优秀的班干部。3、差生教育：班主任要明确做好后进生转化工作的意义，认得到变更一个后进生跟培育一个优秀生同样紧要。班主任在开学初就要排查摸清班级中的后进生，对他们要倾注更多的关注。在同学的生活、思想情感上，全方位的关怀同学、激励同学发奋向上，使他们建立敬重自己、自信，恢复求知的欲望。班主任要从正面教育，珍惜同学，替后进同学着想，做到满腔热诚地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。建立后进生档案，跟踪转化效果，并从实际启程有的放矢的进行转化教育工作。三、实在措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、充足利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用各种形式和渠道对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，加强班级凝集力。5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。7、组织同学积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与同学谈心交流，了解同学的思想动态，适时疏导解决同学的问题。四、班级重要活动内容八月：8月31日报名注册。九月：清扫学校环境卫生；订立班级工作计划；对同学进行《守则》《规范》《礼仪常规》及学校规章制度教育；建立差生管理档案，订立转化措施；开展“交通宣扬月”活动；开展第五届全国少年儿童书信文化活动；组织开展“爱国歌曲大家唱”歌咏活动。十月：出国庆专刊；开展少先队建队纪念日庆祝活动；组织同学参加市秋季田径运动会；进行家访活动。召开班干部会议十一月期中质量检测；开期中质量检测主题班会；评比优秀作文，投稿〈晨曦学校〉进行家访活动。十二月进行家访活动。元月出元旦专刊；开复习动员大会，订立复习计划；召开班干部会议以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，抓好同学的学习工作，抓好同学的日常管理工作，争取在本学期不出过错，把好每一关。使我班成为一班风正和学风浓的班集体！我信任只要我一直努力下去，为班级的工作作出我做好的贡献，我就会给同学一个更好的将来，这是我一直都在为之奋斗的。做好一名老师，做好一名班主任并不难，但是要一直坚持下去，那就是非常困难的了。在以后的岁月中，我会一直努力下去。我们伟大祖国的将来就靠我们现在的努力还有我们将来的努力，教育好我们的同学，就是为我们祖国的将来打好基础，信任我们伟大祖国肯定会更加的繁华富强！小学六班级班级工作计划篇6一、认真备课、面对全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案订立好教学计划，依据同学的实际学习情况和向其他老师取得的阅历，不绝地加以改善修改；在教授同学学问时，不厌其烦，耐性教育同学，还耐性地辅导同学复习遗漏学问；在教授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势