幼儿园中班珍爱生命远离危险教案（6篇）

第第页幼儿园中班珍爱生命阔别不安全教案（精选6篇）幼儿园中班珍爱生命阔别不安全教案第1篇活动目的：1.认得消防队员，知道他们的工作任务是灭火和防备火灾的发生；了解一些防备火灾的简单学问。2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。3能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动准备：1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。2.消防车的图片一张。（附图{图}）活动过程：一、认得消防队员。1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。3.请叔叔叙述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。5.让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵红花。6.轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。二、借助图片，认得消防车。1.消防车与别的车有什么不一样？2.消防车为什么漆成？3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水、灭火器、多级云梯等）都有什么用？5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。幼儿园中班珍爱生命阔别不安全教案第2篇活动目标1、了解煤气的作用和不安全性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应；2、知道在发生不安全时如何自求。3、乐于探究、交流与共享。4、初步了解煤气的小常识。教学重点、难点1、让幼儿如何知道在我们发生不安全时，如何处理、自救的一些方法；2、学习煤气泄露时的正确处理方法。活动准备1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片；2、关于因漏气而造成的一些小故事。活动过程开始部分1、先让幼儿观看录像，了解煤气及煤气的不安全性，煤气的种类；2、老师提问：刚才小伙伴在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告知老师？举手回答，幼儿回答：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡……；过程1、老师在让幼儿看一些图片，使幼儿初步了解在哪些情况下会发生漏气或爆炸事故。2、请幼儿分组讨论平常我们在生活中所知道煤气造成的不安全性有哪些？3、老师结合幼儿的讨论告知幼儿怎样来安全使用煤气的方法以及发生以后的自救方法：（1）怎样安全使用煤气？（2）怎样知道漏气了？如何辨别？（3）我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢？结束部分1、老师结合我们生活中实在情况、重点给幼儿讲解几个问题，并回家告知本身的父母：（1）当我们的父母在厨房使用煤气煮饭、炒菜时，小伙伴尽量不要到厨房里去；（2）小伙伴在家中，不要随便动煤气灶的开关；（3）假如闻到异味，要适时提示父母注意安全，实行相应的措施。2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景。幼儿园中班珍爱生命阔别不安全教案第3篇活动目标：1、感受在河边、井边玩耍的危害，知道阔别、避开发生不安全。2、在看看讲讲中渐渐加强自我保护意识和自我保护本领。3、了解安全玩水的小常识。4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。活动准备：课件活动过程：一、好玩的水——知道夏天水带来的`凉爽用途1、夏天来了，为什么大家都喜爱水呢？（水很凉快）2、哪些地方有水？（河里、海边、自来水、游泳池等）3、小结：夏天玩水，可以让身体凉快，消暑降温。二、不安全的水——了解河水和井水的危害1、好玩的水里，会有不安全吗？我们一起看看（播放课件）2、丢丢在哪里玩？他为什么喊救命？3、井边河边能去玩吗？为什么4、小结：不独舒畅河边、井边玩，这样就会避开不安全的发生。我们要学会本身保护本身，不做不安全的事情。三、安全玩水——游戏感知和了解安全玩水的小常识1、看看这些伙伴他们是怎么玩水的？2、游戏YESORNO河边里有小鱼，我们去把它捞起来。趴在井边看影子。在井沿边走路。走在河道隔离带内……3、小结：安全玩水，既能玩的高兴，又能避开意外发生，玩得欢乐。幼儿园中班珍爱生命阔别不安全教案第4篇活动目标：1、通过活动，使幼儿了解厨房里的不安全有哪些，并具有肯定的安全意识。2、学会保护本身，避开不安全事故的发生。3、培育幼儿敏锐的察看本领。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。活动过程：一、出示图（一），提问并引出主题。1、图上画的是什么地方？（厨房）2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？由于厨房中隐匿了很多种不安全。二、知道：第一种不安全：厨房中刀具的不安全。1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？假如小伙伴去厨房玩刀，刀不当心落在本身的脚上，会怎样？3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真不安全。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，假如不当心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很不安全！三、第二种不安全：厨房燃气炉的不安全1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小伙伴想想厨房中燃气炉有不安全吗？有哪些不安全？2、出示图（三）：一个小孩在厨房里本身去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。3、师：小伙伴本身不能开燃气炉，因年龄小，把握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。四、第三种不安全：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的不安全。1、出示图（四），让幼儿察看后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小伙伴哭了。2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。五、第四种不安全：用热水瓶本身倒水，从炉子上取放的不安全。1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶本身去厨房倒炉子上的开水。2、让小伙伴说出图中的不安全。3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不当心碰倒了会被烫伤的。六、要避开这些不安全，有什么方法？（阔别厨房，不一个人在厨房里玩……）七、看《安全伴我行》手册，让小伙伴一边看一边讲幼儿园中班珍爱生命阔别不安全教案第5篇活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很紧要，教育幼儿要酷爱他们。2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能依据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在公路上乱跑，提示幼儿注意安全。3、加强思维的快捷性。4、遵守游戏规定，把握游戏的玩法。活动准备：1、交警叔叔的图片一张。2、孩子们以前做的手工礼物。3、准备交警帽子一顶。活动过程：一、以刚出厂的小汽车恳求帮忙引出课题。老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很古怪，它看到公路上这么热闹，高兴得“滴滴”直叫，正走着呢，他看到公路中心站着一个人（出示交警叔叔图片）1、这是谁？2、他在干什么？3、他会对小汽车说什么？二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片）出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过公路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的酷爱。提问：1、交警叔叔都作了哪些事情？2、你们喜爱他吗？3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。（在此期间要提示幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过公路要走人行横道）。幼儿园中班珍爱生命阔别不安全教案第6篇设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应当注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、快乐的暑假，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇简单理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全学问有深刻的认得，需要家长认真搭配做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全学问调查表》，借助家长的气力帮忙加强孩子们的安全意识。活动目标：1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿憧憬过暑假的情感，教育幼儿快乐、合理地过暑假。3、培育幼儿完整、连贯地表达本领和对事物的判定本领。活动准备：《暑假安全学问调查表》40份（附后）；《暑假俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片每人一套；蜡笔每人一盒；活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的爱好。1、老师：“小伙伴们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了本身不同的见解和想法。3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿讨论怎样安全、快乐、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达本领和想象、判定本领。1、老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿相互说出本身想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达本领、想像本领。3、那么在暑假里，有哪些事情是不行做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也磨练幼儿的判定本领。4、出示各个家长填写的《暑假安全学问调查表》，选择几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行做这些事情吗？运用家长的话语来帮忙提高幼儿的爱好，让幼儿更加认真、投入地参加活动。三、老师总结暑假里要注意的安全事项。（1）假如回老家的小伙伴，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。（3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护本身的皮肤。（4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。（5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请父亲妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西