三年级上册美术教案-第17课 剪纸-苏少版_第1页
三年级上册美术教案-第17课 剪纸-苏少版_第2页
三年级上册美术教案-第17课 剪纸-苏少版_第3页
三年级上册美术教案-第17课 剪纸-苏少版_第4页
三年级上册美术教案-第17课 剪纸-苏少版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级上册美术教案第17课剪纸苏少版教学目标1.让学生了解剪纸艺术的基本概念、历史背景和分类,增强对传统民间艺术的热爱和传承意识。2.培养学生动手操作和创新能力,提高审美情趣和艺术修养。教学内容1.剪纸艺术的基本概念和历史背景。2.剪纸的分类和特点,包括单色剪纸、染色剪纸、剪影、刻纸等。3.剪纸的基本技巧和步骤,如折叠、剪切、展开等。4.剪纸的创意设计和实践操作。教学重点与难点1.教学重点:剪纸的基本技巧和步骤,创意设计和实践操作。2.教学难点:剪纸的创意设计和实践操作,如何将剪纸作品剪得精美且富有创意。教具与学具准备1.教具:PPT课件、剪纸示范视频、剪刀、彩纸、订书机、胶水等。2.学具:剪刀、彩纸、订书机、胶水等。教学过程1.导入:通过PPT课件介绍剪纸艺术的基本概念、历史背景和分类,激发学生的学习兴趣。2.新课内容:详细讲解剪纸的基本技巧和步骤,展示剪纸示范视频,让学生了解剪纸的制作过程。3.实践操作:学生分组进行剪纸实践,教师巡回指导,解答学生疑问。4.作品展示:学生展示自己的剪纸作品,互相交流学习,教师给予评价和鼓励。板书设计1.剪纸2.副基本技巧、创意设计与实践操作3.板书内容:剪纸的概念、历史背景、分类、基本技巧、创意设计、实践操作等。作业设计1.课堂作业:学生完成一幅剪纸作品,要求剪得精美且富有创意。2.家庭作业:学生回家后,向家人介绍剪纸艺术,并教他们制作简单的剪纸作品。课后反思本节课通过讲解、示范、实践、展示等环节,让学生了解了剪纸艺术的基本概念、历史背景和分类,掌握了剪纸的基本技巧和步骤,培养了学生的动手操作能力和创新能力。在教学过程中,教师应注重激发学生的学习兴趣,鼓励学生发挥创意,关注每一个学生的进步,给予及时的评价和鼓励。同时,教师还需不断提高自身的专业素养,为传承和发扬民间艺术贡献力量。教学过程1.导入故事引入:讲述一个与剪纸相关的民间故事或历史事件,让学生了解剪纸的起源和文化意义。视觉吸引:展示一些精美的剪纸作品图片,让学生直观感受剪纸的艺术魅力。互动提问:提出一些引导性问题,如“你们见过剪纸吗?”“剪纸可以用来做什么?”等,让学生思考并分享自己的看法。2.新课内容基本技巧:介绍剪纸的基本技巧,如折叠、剪切、镂空等,并解释每种技巧的用途和注意事项。步骤分解:将剪纸的制作过程分解成几个简单的步骤,用图解或视频辅助讲解,让学生清晰地了解每一步的操作。安全提示:在讲解过程中,强调使用剪刀的安全规则,确保学生在实践操作中的安全。3.实践操作分组合作:将学生分成小组,每组24人,鼓励他们互相合作,共同完成剪纸作品。巡回指导:在学生实践操作时,教师应巡回指导,观察学生的操作,及时解答疑问,提供帮助。鼓励创新:鼓励学生在掌握基本技巧的基础上,发挥自己的创意,设计独特的剪纸作品。4.作品展示作品展示环节不仅是对学果的肯定,也是增强学生自信和交流的机会。教师应做到:公正评价:对学生的作品给予公正、积极的评价,强调每个作品的独特之处。交流分享:鼓励学生之间相互欣赏作品,并分享自己的创作灵感和经验。展示方式:可以选择将学生的作品展示在教室的展览区,或者通过班级群、学校网站等平台进行线上展示。5.课堂小结情感教育:强调剪纸作为非物质文化遗产的重要性,培养学生的文化自豪感和传承意识。作业布置:明确布置课堂作业和家庭作业,鼓励学生在课后继续练习和探索剪纸艺术。教学过程中的难点突破创意设计灵感启发:教师可以通过展示不同风格的剪纸作品,如传统和现代风格,激发学生的创意灵感。同时,可以引导学生从生活中寻找设计元素,如自然景物、动物、人物等。设计草图:鼓励学生在动手剪之前先画出设计草图,这样可以帮助他们更好地规划作品的结构和细节。创意交流:组织学生进行创意交流,分享各自的设计想法,通过集体的智慧激发更多的创意火花。实践操作分步练习:将复杂的剪纸作品分解成简单的元素,让学生先从剪基本的形状开始练习,逐步增加难度。示范教学:教师可以通过现场示范或视频教程,展示具体的剪纸步骤和技巧,让学生清晰地了解每一步的操作要领。个性化指导:针对学生在实践过程中遇到的问题,提供个性化的指导和建议,帮助他们改进技术,提高作品的精美度。教学过程中的评价与反馈积极肯定:肯定学生的努力和成果,无论作品是否完美,都应给予正面的评价。具体建议:在肯定的基础上,给出具体的改进建议,如剪纸的线条可以更流畅,颜色的选择可以更具创意等。鼓励尝试:鼓励学生不断尝试新的设计和方法,即使失败也是学习的过程,重要的是从中吸取经验。教学过程中的安全与秩序在进行剪纸教学时,安全是首要考虑的因素。教师需要确保:安全指导:在实践操作前,明确告知学生使用剪刀和其它工具的安全规则,如不得在教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论