三下册语文园地五及习作

语文园地五义务教育课程标准实验教材三年级下册我的发现不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。明亮的月光，照在静静的原野上。弟弟把零花钱都花光了。他从信封里抽出信纸，展开来读。树木抽出了新的枝条。赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。我发现同一个字的意思不同。〔只、单〕〔光线〕〔完、一点也不剩〕〔把夹在中间的东西取出来〕〔植物长出来〕〔打〕“光”在字典中的意思还有：1.景物；2.荣耀，荣誉；3.比喻好处；4敬辞，用于对方来临；5.明亮；6.光滑；光溜；7.身体露着；〔1〕风光；〔2〕光明；〔3〕沾光；〔4〕光着头；〔5〕为国争光；〔6〕这种纸很光；〔7〕欢送光临；〔景物〕〔明亮〕〔比喻好处〕〔身体露着〕〔荣耀；荣誉〕〔光滑；光溜〕〔敬辞；用于对方来临〕你还发现哪些字也有这个特点？如：花A.公园里的花可多了；B.奶奶眼睛花了；C.我不乱花钱；D.林子里的鸟可真多，有白的，有黄褐的，还有的花的呢！抽查：抽烟：从中取出一局部吸花公园里的花可多了。奶奶眼睛花了。我不乱花钱。林子里鸟可真多，有白的，有黄褐的，还有花的呢！读读认认榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。榆树高，槐树壮梧桐树叶像手掌石榴开花红似火桂树花开十里香桑树结果紫又甜松树四季披绿装棕树喜暖在南方橡树耐寒守边疆榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。▲▲▲▲找找哪些字是后鼻音？你能也来试着写一写吗？柳树……我还会读槐树梧桐榴桂桑榆松棕橡日积月累读读背背游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。你知道《游子吟》这首诗的意思吗?慈祥的母亲手里拿着针线，

为将远游的孩子赶制新衣。

临行她忙着缝得严严实实，

是担忧孩子此去迟迟未归。

谁能说像小草的那点孝心，

能报答春晖般的慈母恩惠？首页

看到这里，你有什么想法？你想起了什么？你想说什么呢？当我胃口不好不想吃饭时，妈妈〔爸爸〕______________________________当我犯错时，妈妈〔爸爸〕____________________________当我学骑车想放弃时，妈妈(爸爸)__________________________当我有了一点进步时，妈妈〔爸爸〕____________________________当我______时，妈妈〔爸爸〕_____________________________《妈妈的爱》有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看他的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。习作内容及要求这次习作，要在口语交际的根底上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。好词佳句超市描写动作：脱、套、抱、摸、喂、端、、、、、、描写神态：慈祥、温和、严厉、脸色苍白、眉头紧锁、布满血丝、疲惫不堪描写语言：焦急、着急、亲切、语重心长、、、、、、描写心理：冲动、快乐、甜蜜、伤心、难过、、、、、、〔1〕提起父爱，我便想起我的父亲，想起了他、、、、、、〔2〕记得一次放学回家，天突变，电闪雷鸣，无数颗豆大般的雨点直往地上落。我没带伞，只好眼巴巴地望着同学们快乐地打着雨伞回家。、、、、、、〔3〕在爸爸为我做的事情中，最令我记忆犹新的是、、、、、、〔4〕记得那是周末的一个中午，烈日炎炎，太阳热辣辣地炙考着大地。、、、、、、词语加油站：关心体贴精神饱满欢声笑语幸福美满伤心落泪其乐融融兴高采烈泣不成声争论不休无微不至语无伦次和蔼可亲嘘寒问暖热泪盈眶问寒问暖望子成龙牵肠挂肚苦口婆心亲密无间心意相通雪中送炭作文主题父母对我们的爱自拟一个恰当的题目写法点睛：小朋友，爸爸、妈妈是自己最亲的人。自从自己来到这个世界，就跟父母生活在一起，跟爸爸、妈妈一定有很多感人的故事吧。习作中怎样才能写出父母对自己深深的关爱并打动读者的心呢？写作提纲一、文章开头。简介父母的根本情况，总写父母对自己的关爱。二、详写父母关爱自己的具体事例。1、写父母对自己的关爱。2、写与父母之间有趣的事。3、写父母对自己的教育。三、总结全文，用深情的语言表达对父母的感谢之情。在写的过程中注意：1、事例要真实、具体2、具体事例〔一、两件〕3、抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写写文章的方法是多种多样的。你还可以借助一件小物品来展开回忆，通过一件事情来写出亲情或母爱。比方：一件衬衫、一双手套、一条围巾等等。要想把文章写具体，最主要的方法就是要学会描述生活细节。比方你要写：“妈妈看着我。”这样的句子就不具体。妈妈怎样看的，眼神有哪些细微的变化呢？如果这样描述就具体了：妈妈的目光滑向了我的嘴唇，她的眼角微微湿润了，我知道她一定是想起了在我童年时对我犯的错了。妈妈的目光滑到了我的鼻子上，她的嘴角微微翘起，我知道她是为我从她那儿复制的高鼻梁得意。妈妈看着我越来越漂亮，欣慰地笑了。父爱

爸爸在我6岁那年，就担负起又当爹又当娘的责任来。〔点明浓浓父爱的缘由。〕每次我生病时，爸爸总是背着我或抱着我去医院诊治，又总是守候在我身边。一会儿给我量体温、喂药，一会儿跑东跑西为我买来平时我最爱吃的东西，还不时问我喜欢吃什么。他一有空就坐在我床旁，讲《365夜童话》中的一那么那么有趣的故事。我望着他那慈祥的面容，听着他那亲切的话语，病好似一下子减轻了许多。每当这时，我便觉得自己并没有缺少母爱，甚至觉得父爱比母爱更可贵。〔生病时爸爸悉心呵护。〕炎热的夏天，我在台灯下做功课，一边总放着爸爸为我准备的橘子水或西瓜，另一边站着给我打着蒲扇的爸爸。寒冷的冬天，爸爸总把仅有的一个热水袋放进我的被窝里，半夜里，还常常帮我重新盖好被子。〔严寒酷暑，爸爸细心照料。〕一次，爸爸拖着疲惫的身子回到家，我看到后心里想：我已经8岁了，不算小了，应该为爸爸分担些家务。此后，我便悄悄地学着做饭烧菜。每当我放学回家，就先淘米、洗菜，随后烧饭、烧菜，最后才一边做功课，一边等着爸爸回家，让他一进门就闻到饭菜的香味。有时，爸爸很晚才回家，我总要等待爸爸回家后，才能安心睡觉。爸爸总说我是个孝顺女儿，懂得爸爸的心。〔孝敬爸爸，分担家务。〕每逢过节，我们父女俩都很快乐。爸爸有时帮助我复习功课，有时还带我出去走一走，看一看，使我忘记失去母亲的痛苦。我也尽量帮助爸爸把家务事做好，不让他生气。我还给爸爸端茶倒水，使爸爸得到抚慰，得到快乐。〔父女相互照顾，其乐融融。〕爸爸是这样地爱我，我也是那样的爱我的好爸爸。我为有这样的爸爸而感到幸福。我愿对天空高喊一声：“爸爸，您是世界上最好的爸爸；爸爸，我有许多的心里话要对您说……”〔抒发心中的感慨。〕［浓浓的母爱

《世上只有妈妈好》这首歌几乎所有人都听过，唱过。确实，母爱是广博无私的，她像一缕缕阳光，溢满了我的心房。〔开篇引用歌曲点明母爱的伟大。〕记得有一次，我发烧了，身体感觉软棉棉的，浑身无力，像是被火烧着一样。妈妈看看我不大对劲，就问我：“你怎么了？”我说：“我感觉不舒服。”妈妈听后，神色焦急不安，摸了摸我的头，“好烫！”妈妈惊慌地说，拿出体温计给我量体温。两分钟在不安中度过了，妈妈取出体温计一看，39度。妈妈二话没说，抱起我向医院跑去。路上，我感觉妈妈的手像是要沉下去似的，豆大的汗珠从妈妈的脸上滚落下来，滴到了我的小脸上。到了医院，医生为我开了药打了针，我们便回家了。夜晚寒风“呼呼”地刮着，但妈妈的怀里却很温暖，我不知不觉地进入了梦乡……当我醒来时，发现我已经躺在了可爱的小床上，妈妈趴在我的床边睡着了，我不敢翻身，生怕吵醒了辛劳的妈妈。〔详细介绍我生病时，妈妈对我无微不至的照顾。〕还有一次，是在去年夏天的一个黄昏，好端端的天突然下起雨来，越下越大，放学了，眼看着同学们一个个都被家长接走了，我不禁焦急起来，爸妈正在上班，爷爷奶奶离学校太远，这该怎么办呢？突然，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，是妈妈吗？我心中盼望着，果然是妈妈走到我身边，对我说：“思慧，回家吧！”说着便拉我上车回家了。〔雨天接人，平凡的小事显示伟大的母爱。〕我想说：母爱是一束鲜花，带来芳香；母爱是一阵清风，吹去炎热；母爱是一株大树，遮挡烈日……〔用排比句结尾，赞美母爱的伟大。〕母爱我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我很多的爱。一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那薄弱的衣裳披在我的身上。当时钟报了十一点，作业才做完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头扑在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来。妈妈轻轻地说：“快睡觉去，别哭了，妈妈不冷。”躺在床上，我总睡不着，在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影。妈妈多好啊！多年前的往事纷至踏来，我陷入了往中……奇怪的母爱

朋友，你知道母爱是什么吗？今天我告诉你，全是加法算式呢。〔开篇设问，引人思考。〕一、面包＋鸡蛋＝母爱每天早上，不知怎么的，母亲总不喜欢睡懒觉，总比我早起床半小时，不厌其烦地为我煮鸡蛋，准备面包和牛奶。我每天吃这三样东西，都吃烦了。可是，母亲却说：“这东西有营养，乖宝宝吃了才有精力上学嘛。”〔用算式做小标题，新！母爱就在面包和牛奶里。〕二、成绩＋哲理＝母爱数学考试考砸了，只有八十几分。老师说卷子要拿回家让家长签字，我心里乱极了。面对我那认真负责、严肃的妈妈，我真不知道该如何是好。晚上，我把卷子给妈妈的那一刻，脑子里想着：我的好朋友上次考砸了，她妈妈让她吃了一顿“棍子烧肉”。我紧张了。可妈妈看了一眼试卷，皱起的眉头一转眼又舒展开来，她居然豪爽地签完了字，抚摸着我的头，用消沉的口气语重心长地对我说：“我知道你这次是因为粗心才考差的。我也不多指责你了，事不过三，下次改正来，听到没有？”“听到啦。”我像获得了赦免似的答复道。“过来，帮你改正一下错题！”〔面对考砸了，母爱就在语重心长地开导里。〕三、朋友＋女儿＝母爱一天中午，妈妈突然要求我和她做朋友。我从来就没有听说过，母亲和女儿做好朋友，不过我也同意了。后来我才知道，妈妈是为了更好地关心我，才提出和我做好朋友的。〔朋友似的母亲，难得呀！〕［讲评］母爱是一个个加法算式，这样的写法真是应了题目中所说的“奇怪”。不过这却让小作者所列举出来的这些平凡小事变得有些特别了。这就是习作之中加上漂亮小标题的魅力吧！这篇习作富有创意，全文处处洋溢着浓浓的母爱。母爱——天使的翅膀9年前，当我躺在母亲柔柔的怀抱中时，我还是一个牙牙学语的小毛孩，什么也不懂。而今我已是一个二年级的小学生了，在我成长的历程中，母亲给了我无微不至的关心，教会了我做人的道理，给了我生活的智慧和自信。上了小学以后，因为我语文不太好，特别是看图说话和写作文，每次考试都不太理想，慢慢的我对语文都失去了兴趣，母亲并没有责怪我，而是开始了她的流水记录，每天一起出去散步回来后，都会叫我说说散步时的情景，比方：今天去哪了，和谁一起去了，遇到什么事了，心情觉得怎么样等等。同时又给我定制了我喜欢的漫画书，并叫我学习看图说话。慢慢的，在母亲的影响中，我有意识的积累了一些词语知识，并初步掌握了运用适宜的修辞手法来进行描述。现在老师布置的每一篇小作文我都能独立完成。

从小我就胆子小，不喜欢和生人交往，也不愿意多和小朋友交流，那时，母亲每天都会抽出时间和我聊天，告诉我怎样和小朋友打招呼，怎么和别人交往，可由于我个性的特征，我并没有母亲期望的进步，然而母亲对却对我说：“我的宝贝每天都有进步，只要你每天进步一点点，加在一起就是一大步”。就这样随着母亲所谓的每天进步一小步，我快乐的进入了小学学堂。母亲不仅在学习给了我莫大的帮助，在生活上更是给了我很大的启示。很多时候，我都喜欢在母亲的怀抱中撒娇，包括自己力所能及的事情我也想叫母亲来帮我完成，每次不能如愿的时候，我都噘着嘴巴说：“妈妈不爱我了，我好伤心…”，而每一次母亲都会说：“母亲就是因为太爱你了，所以一定要教你早日学会自立…”此时的母亲更多的是严厉。在爱与厉的融合中，我有如飞翔的小天使，而母亲就是那助翔的双翼，那浓浓的母爱就是振动磁波，鼓励我一步一步走向成功的此岸。冷战、蛋糕、母爱我决定不再理她啦！自从升入小学以来，越来越感觉到她的讨厌，她总是絮絮叨叨的问着我瘸腿的思维英语，我眼前的饭菜就像定理公式一样难以下咽，晚上，她常常趴到门缝边偷窥我的一举一动。最让我难以忍受得是，每天，她都对我的家庭作业指手画脚的，我又不是小孩子啦！我真是忍无可忍！今天，中午吃饭的时候筷子刚刚拿起来她就开始啦：“英语作业写完啦？”“……”“怎么样？难不难？会不会？”“……”“不过英语可是个慢工夫可得抓紧啦，咦？你怎么不说话？不舒服吗？有什么事？怎么啦？我发现她的眼睛里充满着怒气还有一点杀气。“啪！”妈妈摔下碗筷，顿时，战争的销烟弥漫开来，“好，你别理我，一辈子也别理我啦。”我暗暗窃喜，虽然有些害怕。两天过去了，我有些忍不住了，可是她却冷漠如初最让我为难的是今天是我的生日，难道她忘了吗？我蹑手蹑脚地来到厨房，一切照旧，什么也没有发生。完了！她真的忘了！我气狠狠地关上了房门。晚上，懒懒地翻开房门，一个大大的生日蛋糕。一下子惊晕了我，乳白色的香味在屋里飘漾，几乎将我融化。看着蛋糕中间鲜红饱满的四个字：生日快乐！霎时间我所有的防线都坍塌了……门响了，我听见她和往常一样，换鞋、关门、把钥匙挂在衣钩上，戴上袖套，走向厨房……“妈妈，”我站起来