unit2ihaveagoodfriend（b卷能力提升）（解析版）六年级英语上册单元ab卷（牛津上海版）

Unit2IhaveagoodfriendB卷•能力提升学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择(共10分)1．hasMr.WhitebeenamemberofGreenerChinasincehetoChina?A．Howsoon,comes B．Howoften,gotC．Howlong,came D．Howfar,arrived【答案】C【详解】句意：格林先生自从来到中国，成为绿色中国中的一员多长时间了？考查动词辨析，时态和疑问词。how

soon多久，指某个动作还有多久发生，常用于一般将来时中；howoften多久一次，提问频率；howlong多长，提问一段时间；howfar多远，问距离；arrivein/at到达；getto到达；come来；主句中用的是现在完成时，指成为绿色中国中的一员多长时间了，所以用how

long提问；since从句要用过去时，故选C。2．MissGreenisn'tintheoffice.She_______tothelibrary.A．hasgone B．went C．willgo D．hasbeen【答案】A【详解】句意：格林小姐不在办公室。她去图书馆了。考查动词时态。根据“MissGreenisn'tintheoffice.She...tothelibrary”结合语境可知，去图书馆该动作在过去已完成，且持续到现在，对现在造成了影响，所以用现在完成时；hasgoneto是已经去了某处，但是到目前为止还没有回来；hasbeento是已经去过某处，并且已经回来了。由“格林小姐不在办公室”可知，出去还未回来，故选A。3．Myparents______Shandongfortenyears.A．havebeenin B．havebeentoC．havegoneto D．havebeen【答案】A【详解】句意：我的父母已经在山东十年了。考查现在完成时。havebeenin已经待在某地多久，常与表示时间段的状语连用；havebeento去过，表示去了某地又回来了；havegoneto去了，表示去了某地还没有回来。空后是地点Shandong，havebeen后面应该加介词，所以排除D选项。结合语境和空后Shandongfortenyears可知，本句用“havebeenin+地点+时间状语”表示“一直在某地”。故选A。4．Ittookus________tocompletethetoughtask.A．sometime B．sometime C．sometimes D．sometimes【答案】A【详解】句意：我们花了一段时间才完成了这项艰巨的任务。考查sometime/sometime/sometimes/sometimes的区别。sometime名词短语，一段时间；sometime副词，改天、来日，常用来修饰动词；sometimes名词短语，好几次；sometimes副词，有时。根据句型可知，空格处应是一段时间。故选A。5．I’mexpecting________tomybirthdayparty.A．someonespecial B．specialsomeone C．anyonespecial D．specialanyone【答案】A【详解】句意：我期待一个特别的人来参加我的生日聚会。考查不定代词辨析。someone某人，表不确定，用于肯定句和希望得到肯定回答的疑问句；anyone任何人，用于否定句和疑问句代替someone。本句是肯定句，可排除anyone。special特别的，形容词修饰不定代词作定语需后置，故选A。6．Theclass________thevictoryofthefootballmatchwhenIenteredtheclassroom.A．celebrated B．werecelebrating C．wascelebrating D．hascelebrating【答案】B【详解】句意：我走进教室时，全班正在庆祝足球比赛的胜利。在过去，当从句的动作发生时，主句的动作也正在进行。此类句子主句动词为延续性，从句动词为瞬间性。句子结构：when从句用过去式，主句用过去进行时。本句主语“class”表示班上的同学们（即这个集体里的成员），谓语动词用复数。故选B。7．Doyouknow________Shanghai?Iwanttoseehimoff.A．WhattimeisPeter’splaneleaving B．WhattimedoesPeter’splaneleaveC．WhattimePeter’splaneisleaving D．WhattimePeter’splaneleaves【答案】D【详解】句意：你知道彼得的飞机什么时候离开上海吗？我想给他送行。考查宾语从句。由“Doyouknow…Shanghai?”可知，句中缺少动词know的宾语，故本句为含宾语从句的复合句；宾语从句应用陈述句语序，故排除A、B两项；“飞机离开上海”为按时刻表已经确定好的事情，故用一般现在时表将来。故选D。8．Johnalwaysworks________andhelpsothersdothe________.A．hardly;hardwork B．hard;hardworkingC．hardly;workhard D．hard;hardwork【答案】D【详解】句意：约翰总是努力工作，帮助别人做艰苦的工作。考查hard的用法。根据句子结构可知，空一是修饰动词，应是副词“努力地，hard”，hardly，副词，几乎不，和后句句意不符，故排除A、C项。空二在定冠词the之后，应是名词，hardworking是形容词，努力的、勤奋的，故排除，hardwork，艰苦的工作，符合语境。故选D。9．Bequiet,please!Ihave________tosay.A．importantanything B．importantsomethingC．somethingimportant D．anythingimportant【答案】C【详解】句意：请安静!我有重要的事要说。考查不定代词的区别以及定语后置。根据句式可知，空处所在的句子是肯定句，不定代词应是something，故排除A、D项；当有形容词修饰不定代词时要后置，故排除B项。故选C。10．HehasalreadybeentoFrance________.A．sometime B．sometime C．sometimes D．sometimes【答案】D【详解】句意：他已经去过法国好几次了。考查副词和短语辨析。sometime某时间；sometime一些时间，一段时间；sometimes有时；sometimes几次。根据“HehasalreadybeentoFrance”，可知本句为现在完成时，表示已经去过了，所以用sometimes，表示“去过几次”，故选D。二、短文选词填空(共6分)(本题6分)A．ChineseB．playgamesC．talkingD．sameE.differentF.thesameG.arelisteningBobandSuearegoodfriends.Theyarein11．school.Buttheyin12．classes.Afterschool,BobandSueoften13．together.Classbeginsateightinthemorning.NowBobandSueareintheirownclassrooms.They14．totheirteachers.Bob’sstudyingEnglish.Histeacheris15．inEnglish.Sue’shavinga16．class.Herteacheristalkingaboutwriting.Theylovetheirteachersandtheirclassmates.【答案】11．F12．E13．B14．G15．C16．A【分析】鲍勃和苏是好朋友，本文向我们介绍二人的学校生活。11．句意：他们在同一所学校。分析“Theyarein…school.Buttheyin…classes.”可知，前后构成转折，在同一所学校但是不同的班级，故选F。12．句意：但是他们在不同的班级。分析“Theyarein…school.Buttheyin…classes.”可知，前后构成转折，在同一所学校但是不同的班级，故选E。13．句意：放学后，鲍勃和苏经常一起玩游戏。分析“Afterschool,BobandSueoften…together.”可知，此处指二人放学后做的事，结合备选词，playgames符合语境，故选B。14．句意：他们正在听老师讲课。分析“They…totheirteachers.”可知，此处是listento短语，意为“听……”，故选G。15．句意：他的老师正在用英语讲话。分析“Histeacheris…inEnglish.”并结合备选词可知，此处表示“讲话”，故选C。16．句意：苏正在上语文课。分析“Sue’shavinga…class.”和备选词可知，此处表示某课程，故选A。三、用所给单词的正确形式填空(共6分)17．Weshouldput__________(rubbish)intotherubbishbins.【答案】rubbish【详解】句意：我们应该把垃圾放进垃圾桶里。rubbish是一个不可数名词，所以此处用原形，故填rubbish。18．__________(friend)oftheEarthhelpkeeptheworldclean.【答案】Friends【详解】句意：地球之友帮助保持世界清洁。句中的动词“help”是原形，故主语应用复数形式，位于句首，注意首字母要大写，故填Friends。19．Canyou__________(pick)upthepenforme?【答案】pick【详解】句意：你能帮我把钢笔捡起来吗？句中有情态动词“can”，后面要接动词原形，故填pick。20．I__________(want)tobeateacherinthefuture.【答案】want【详解】句意：我想将来当一名教师。此处表示“想要做某事”，句子主语是第一人称“I”，谓语动词应用原形，故填want。21．Haveyouever__________(be)toShanghaiyet?【答案】been【详解】句意：你去过上海吗？根据句中的“yet”及句首的“Have”可知，此处应用现在完成时，空格要用过去分词，be动词的过去分词是been，故填been。22．Canyoukeep__________(you)promise?【答案】your【详解】句意：你能信守诺言吗？空格修饰的是后面的名词“promise”，指的是“你的诺言”，故用形容词性物主代词，故填your。四、句型转换(共6分)(本题6分)Rewritethesentencesaccordingtotheinstructionsinthebrackets(按要求改写下列句子，每空一词）23．(1分)JackhasfivelessonsonFriday.（改为一般疑问句）___________Jack___________fivelessonsonFriday?24．(1分)Maryalwaysgoesoutatnight.（改为否定句）Mary____________________outatnight.25．(1分)WehavealreadybeentotheExpo.（改为一般疑问句）__________youbeentotheExpo_____________?26．(1分)Iusuallygotoschoolonfoot.（改为同义句）Iusually_______________________school.27．(1分)Theyputtherubbishintorubbishbins.（就画线部分提问）______________________theyputtherubbishinto?28．(1分)Let'shaveawalkalongthelake.（改为同义句）_______________________walkingalongthelake?【答案】23．Doeshave24．nevergoes25．Haveyet26．walkto27．Wheredo28．Whatabout【分析】23．havelessons上课。原句has（have的三单形式）是实意动词，Jack是单数第三人称，需借助助动词does构成一般疑问句，has恢复原形。句首单词的首字母需大写，根据句意结构，可知填(1).Does(2).have。24．原句always意思是“一直/总是”，多用于肯定句；否定句中需用其反义词never，表示“从不”。Mary是单数第三人称，动词的三单形式不变；根据句意结构，可知填(1).never(2).goes。25．yet用于否定句和疑问句，谈论尚未发生但可能发生的事。原句“havedone”是现在进行时结构，变为一般疑问句时需将助动词have提至句首并大写首字母；副词already同时改为yet，根据句意结构，可知填(1).Have(2).yet。26．onfoot步行/walk走。原句“gotoschoolonfoot”意思是步行去上学，相当于walktoschool。根据句意结构，可知填(1).walk(2).to。27．putinto投进；原句对rubbishbins划线，是问地点，需用where提问。they是复数人称，助动词需用do；句首单词的首字母需大写，根据句意结构，可知填(1).Where(2).do。28．let使/让，使役动词；原句“Let’sdosth.”表示“让某人做某事”，固定结构，多用于提建议，义同Whataboutdoing?（做某事怎么样）。根据句意结构，可知填(1).What(2).about。【点睛】句型转换，综合考查句式结构，动词形式、时态和语态，需要考生结合句子的主语确定动词形式，根据时间状语的提示确定时态，根据主语和动词之间的关系确定语态。同时注意各种从句和固定句式的运用。例如小题5，原句对rubbishbins划线，是问地点，需用where提问；句首单词的首字母需大写，根据句意结构，可知填Where;do。五、阅读单选(共12分)(本题12分)Selinaandherparentsareatapetshop.Theywouldliketokeepalovelydogastheirpet.Mr.Blair,theowneroftheshopisshowingthemaroundandtellingthemsomeinformationofthedogs.Therearesomedogsinthecage（笼子）.Someareblack.Somearewhite.Someareblackandwhite.Butnodogsaregreen.Thisisamotherdog.Hercolourisbrown.Shehasfivepuppies.Ababydogisapuppyandababycatisakitten.Newpuppiescan'tsee.Theycan'topentheireyes.Theyeven（甚至）can'twalkwell.Buttheycanfindtheirmother.Theycangettheirmilk.It'stheirfavourite.Aftertwoorthreemonths,puppiescanwalkandrun.Theycanleavetheirmothernow.Theydon'tlikemilknow.Finally,Selinadecidestochoosetheonewithblackandwhitestripesbecauseit'ssocute.29．Whatcolouristhemotherdoginthecage?A．White. B．Black. C．Brown. D．Green.30．Themotherdoghas_____________.A．onepuppy B．fivekittens C．onekitten D．fivepuppies31．Newpuppiescan___________.A．see B．opentheireyes C．findtheirmother D．run32．Thepuppieslike__________best.It'spuppies'favouritefood.A．meat B．mother C．milk D．kittens33．Thepuppiesmayleavetheirmother___________later.A．twodays B．onemonth C．oneyear D．abouteightydays34．Thebesttitle（标题）forthispassage（文章）is______________.A．Selina'schoosingadog B．BrowndogsC．Anolddog D．Puppies【答案】29．C30．D31．C32．C33．D34．A【分析】本文讲述了瑟琳娜和父母去宠物店，选了一只小狗。29．细节理解题。根据Thisisamotherdog.Hercolourisbrown.可知，这只母狗的颜色是棕色的，故选C。30．细节理解题。根据Shehasfivepuppies.可知，这只母狗有五只小狗，故选D。31．细节理解题。根据Newpuppiescan'tsee.Theycan'topentheireyes.Theyeven（甚至）can'twalkwell.Buttheycanfindtheirmother.可知，小狗看不见，睁不开眼睛，走得不好，但是它们能找到它们的母亲，故选C。32．细节理解题。根据Theycangettheirmilk.It'stheirfavourite.可知，小狗最喜欢它们的牛奶，故选C。33．推理判断题。根据Aftertwoorthreemonths,puppiescanwalkandrun.Theycanleavetheirmothernow.可知，小狗在两、三个月后离开它们的母亲，故推断它们在大约60到90天离开它们的母亲，故选D。34．标题归纳题。根据Selinaandherparentsareatapetshop.Theywouldliketokeepalovelydogastheirpet.和Finally,Selinadecidestochoosetheonewithblackandwhitestripesbecauseit'ssocute.可知，本文主要介绍了瑟琳娜选择了一只小狗，故选A。【点睛】认真阅读题干，根据题干要求，在文中寻找答案所在的语句或段落，进行分析理解，词义猜测，推理判断和概括归纳，选出正确的选项。例如小题3，根据Newpuppiescan'tsee.Theycan'topentheireyes.Theyeven（甚至）can'twalkwell.Buttheycanfindtheirmother.可知，小狗看不见，睁不开眼睛，走得不好，但是它们能找到它们的母亲，故选C。六、完型填空(共20分)(本题20分)Onmyfirstdayofjuniorhighschool,IwasattractedtoElizabeth’sbeautiful,shiningeyes.Later,whenshewasseatedinfrontofme,I35herlongponytail.Whatalovelygirl!Wehavemanythings36,suchassharingthesameideas,shoppingtogetherandreadingnovels.Wealsocomplementeachother.Itendtobea37personwhooftenforgetsimportantthings,butElizabethhelpsmeout.Oneday,IforgottobringmyrulerforaMaths38,andIfeltveryworried.Atthatmoment,Elizabeth39andsaid,“Iguessedthismighthappen,soIbroughttwo.”Ifeltrelievedandgotexcellentgradesinthatexam.What40memostwassomethingthathappenedduringourmilitarytraining.Onecoldnight,IatesomanypotatochipsthatIgotapainfulstomachache,Iwasso41andIcried.Tomygreatcomfort,Elizabethputmeonherbackandrushedtothedoctor’satonce.Shehadto42medownstairsandupstairs.Thedoctorcheckedmeandgavemesomemedicine.Ifshedidn’thelpme,Iwouldn’thavebeenabletosleepthatnight.WheneverIwanttobuyclothes,Elizabethgoeswithmeand43helpsmechoosewhichclotheslookbest.Shehasagoodeyeforfashion.It’sa44thatwearenotinthesameschoolnow.ButweoftencommunicatewitheachotheronQQorWeChat.Isincerelyhopethatourfriendshipwilllastforever.35．A．noticed B．described C．imagined D．decorated36．A．ingeneral B．inorder C．incommon D．infact37．A．careless B．helpful C．lazy D．boring38．A．lesson B．exam C．problem D．club39．A．cheeredup B．dressedup C．gaveup D．cameup40．A．calmed B．improved C．impressed D．encouraged41．A．relaxed B．stressed C．excited D．tired42．A．teach B．carry C．contact D．watch43．A．suddenly B．proudly C．simply D．patiently44．A．chance B．decision C．pity D．choice【答案】35．A36．C37．A38．B39．D40．C41．B42．B43．D44．C【分析】本文主要时作者介绍了自己和朋友Elizabeth相处的点点滴滴。35．句意：我注意到她长长的马尾辫。noticed注意到；described描述；imagined想像；decorated装饰。根据“herlongponytail”可知，注意到这一头长长的马尾，故选A。36．句意：我们有很多共同点。ingeneral总之；inorder为了；incommon共同的；infact事实上。根据“suchassharingthesameideas,shoppingtogetherandreadingnovels”可知，有许多共同之处，故选C。37．句意：我是一个粗心大意的人，经常忘记重要的事情。careless粗心的；helpful有帮助的；lazy懒惰的；boring无聊的。根据“whooftenforgetsimportantthings”可知，经常忘记重要的事情，是一个粗心的人，故选A。38．句意：有一天，我忘了带尺子去参加数学考试。lesson课；exam考试；problem问题；club俱乐部。根据“inthatexam”可知，在数学考试里忘记带尺子，故选B。39．句意：在那时，Elizabeth出现了并说。cheeredup使……振作起来；dressedup打扮；gaveup放弃；cameup出现。就在作者因为忘记带尺子而懊恼时，Elizabeth出现了并借给了作者一个尺子，故选D。40．句意：给我印象最深的是军训期间发生的事情。calmed冷静；improved提高；impressed留下深刻的好印象；encouraged鼓励。根据“somethingthathappenedduringourmilitarytraining”可知，这是让作者深刻印象的一件事，故选C。41．句意：我压力太大，都哭了。relaxed放松的；stressed有压力的；excited兴奋的；tired疲惫的。根据“Igotapainfulstomachache”可知，吃了太多薯片导致胃疼，作者感觉很难受都哭了，故选B。42．句意：她不得不把我抱到楼下和楼上。teach教；carry搬运；contact接触；watch观看。根据“Elizabethputmeonherback”可知，Elizabeth背着作者，楼上楼下的跑，故选B。43．句意：Elizabeth和我一起去，耐心地帮我挑选最好看的衣服。suddenly突然；proudly骄傲地；simply简单地；patiently耐心地。根据“helpsmechoosewhichclotheslookbest”可知，总是耐心地陪作者挑衣服，故选D。44．句意：很遗憾我们现在不在同一所学校。chance机会；decision决定；pity遗憾；choice选择。作者和Elizabeth感情很深厚，所以现在不在一所学校感到很遗憾，故选C。七、短文汉语提示填空(共12分)(本题12分)Michaelismyneighbourandheisa_________myclassmate.Heisveryfriendlytoothers.Heusuallyhelpsmew__________myhomework.Althoughwelivefarfromschool,heisn_____lateforschool.Manyteacherslikehimbecausehealwaysworksh________.Healwayskeepstheclassroomclean.Hed________leaveanyrubbishontheground.Wesometimesplaygamestogetherands________foodwitheachother.45．_________46．_________47．__________48．_________49．________50．________【答案】45．also46．with47．never48．hard49．doesn't50．share【分析】本文介绍了作者的好朋友米切尔的性格和爱好。45．句意：米切尔是我的邻居，他也是我的同学。根据myneighbour和myclassmate可知，此处表示他是我的邻居，也是我的同学，位于句中，故此处为also。46．句意：他经常帮助我做作业。helpsbwithsth帮助某人做某事，故此处为with。47．句意：尽管我们住得离学校远，他上学从没有迟到。连词although引导让步状语从句，表示尽管离学校远，但是从没有迟到，故此处为never。48．句意：许多老师喜欢他，因为他总是努力学习。根据Manyteacherslikehim可知，许多老师喜欢他，故此处表示他努力学习，workhard努力学习，故此处为hard。49．句意：他不把垃圾扔在地上。根据前文的Healwayskeepstheclassroomclean.可知，他总是保持教室干净，因此不往地上扔垃圾，主语he是第三人称单数，谓语leave是实义动词，故此处用助动词doesn’t。50．句意：我们有时候一起玩游戏，互相分享食物。sharesthwithsb“和某人分享某物”，主语we是复数形式，故谓语用复数形式，故此处为share。八、阅读回答问题(共12分)(本题12分)Readtheintroductionsagainandanswerthequestions.（根据下文内容回答下列问题）Johnnevergetsupearlyandheissometimeslateforschool.Heneverlistenscarefullyinclass.Andhealsocopieshisclassmates'mathshomeworksoheoftengetsCinmaths.Afterclass,hechaseshisfriendsintheclassroom.Helikesfightingwithotherboys.Athome,heplaysalotofcomputergames.Helenisalwaysthefirsttogettoschool.Shealwayslistenscarefullyinclassandanswersherteachers'questions.Shelikestohelpotherstudents.ShelikesreadingEnglishbooksandsometimeshelpsherfriendswiththeirEnglish.Afterschool,shealwaystakesherdogforawalk.51．DoesJohngotoschoolontime?______________________________________________________.52．HowdoesJohndohismathshomework?______________________________________________________.53．WhatdoesJohnliketodoathome?______________________________________________________.54．WhatdoesHelendoinclass?______________________________________________________.55．WhichsubjectisHelengoodat?______________________________________________________.56．DoyouwanttomakefriendswithJohnorHelen?Why?_______________________________________________________.【答案】51．No,hedoesn't.52．Hecopieshisclassmates'mathshomework.53．Heplaysalotofcomputergames.54．Shealwayslistenscarefullyinclassandanswerstheteachers'questions.55．English.56．Yes.IliketomakefriendswithHelenbecausesheisfriendlyandhelpful.Shestudieshardandwell.【分析】短文大意：短文介绍了John和Helen不同的性格特点。51．题意：约翰准时上学吗?考查细节理解。根据Johnnevergetsupearlyandheissometimeslateforschool约翰从不早起，有时上学迟到，可知答案是否定的，故填No,hedoesn't.。52．题意：约翰怎样做他的数学作业?考查细节理解。根据Andhealsocopieshisclassmates'mathshomework可知他还抄袭同学的数学作业，故填Hecopieshisclassmates'mathshomework.。53．题意：约翰喜欢在家里做什么?考查细节理解。根据Athome,heplaysalotofcomputergames.可知在家里他玩很多电脑游戏，故填Heplaysalotofcomputergames.。54．题意：海伦在课堂上做什么?考查细节理解。根据Shealwayslistenscarefullyinclassandanswersherteachers'questions她上课总是认真听讲，回答老师的问题，可知填Shealwayslistenscarefullyinclassandanswerstheteachers'questions.。55．题意：海伦擅长什么科目?考查细节理解。根据ShelikesreadingEnglishbooksandsometimeshelpsherfriendswiththeirEnglish她喜欢读英语书，有时帮助她的朋友学习英语，可知海伦擅长英语，故填English。56．题意：你想和约翰还是海伦交朋友?为什么?考查综合理解。开放性题目，答案不唯一。根据短文对二人的描述可知，海伦学习认真、待人友好，喜欢和她做朋友，故填IliketomakefriendswithHelenbecausesheisfriendlyandhelpful.Shestudieshardandwell.。【点睛】阅读短文回答问题，即根据文章的表层意思进行深层次的推理判断，组织语言回答问题。首先要粗读文章了解大意，其次通过细读，理解全文。在粗读的基础上，仔细阅读题后所给的题目，根据题目要求，再有重点地返回来仔细阅读。在阅读时要注意辨认和记忆具体事实，重要情节，事物的起因、过程、结果及发生的地点、时间等，这对题目的判断至关重要，需要考生综合所有的细节来理解把握。例如小题5，问海伦擅长什么科目，