二年级信息技术下册 图文并茂更精彩 1教案 泰山版

二年级信息技术下册图文并茂更精彩1教案泰山版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）二年级信息技术下册图文并茂更精彩1教案泰山版教学内容分析本节课的主要教学内容为二年级信息技术下册第五课《图文并茂更精彩》的第1课时，泰山版教材。本节课将引导学生学习如何在文档中插入和编辑图片，以及如何使用简单的图形和颜色来装饰文档，使文档内容更加生动有趣。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了如何在文档中进行基本的编辑和排版。在此基础上，本节课将进一步深化学生对文档编辑的了解，通过插入图片和应用图形颜色等操作，使文档更具吸引力。学生需要将已有的文档编辑知识与新学的图片插入和编辑技能相结合，提高文档的制作水平。核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生信息技术应用能力、信息意识、创新思维和良好技术使用习惯。通过学习如何在文档中插入和编辑图片，以及如何使用简单的图形和颜色来装饰文档，使文档内容更加生动有趣，学生将提升信息技术应用能力。同时，学生在操作过程中将增强信息意识，学会从众多信息中筛选和应用合适的素材。此外，学生在制作文档的过程中将培养创新思维，通过尝试不同的图片和颜色搭配，形成独特的文档风格。最后，本节课还将引导学生养成良好的技术使用习惯，如合理选择和应用工具，注意文档版权等。教学难点与重点1.教学重点

（1）插入图片：如何插入文档中的图片，调整图片大小、位置和样式。

（2）编辑图片：如何对图片进行剪裁、旋转、颜色调整等操作。

（3）应用图形和颜色：如何选择合适的图形和颜色来装饰文档，使内容更具吸引力。

（4）文档布局：如何合理布局文档中的图片、文字和图形，使其美观且符合阅读习惯。

2.教学难点

（1）插入和编辑图片：学生对于插入图片后如何调整大小、位置和样式掌握不够熟练，容易造成文档布局混乱。

（2）图片剪裁和旋转：学生对于如何剪裁图片以及如何调整图片角度掌握不牢固，可能导致文档内容不协调。

（3）图形和颜色应用：学生对于如何选择和应用合适的图形和颜色来装饰文档存在困惑，难以形成美观的文档风格。

（4）文档布局设计：学生对于如何合理布局文档中的图片、文字和图形缺乏思路，使得文档效果不佳。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应举例并进行详细讲解，引导学生动手实践，以突破难点，掌握重点知识。同时，教师应关注学生的操作过程，及时发现问题并给予针对性的指导，确保学生能够较好地理解和运用所学知识。教学资源1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有泰山版二年级信息技术下册软件；

-投影仪，用于展示教学内容和示范操作；

-计算机投影软件，如PowerPoint等，用于制作和展示教学演示文稿；

-学生练习用的文档编辑软件，如Word等。

2.课程平台：

-学校内部的教学管理系统，用于发布课程资源和作业，以及学生提交作业和反馈；

-网络存储空间，用于存储学生的文档作品和教学素材。

3.信息化资源：

-教学演示文稿，包含课程主要内容、操作步骤和示例文档；

-图片素材库，提供各种可用于文档装饰的图片和图形；

-在线教程或视频教程，提供文档编辑和图片处理的指导。

4.教学手段：

-讲授法，用于讲解课程基本概念和操作方法；

-示范法，通过展示教师的操作过程，让学生跟随学习；

-练习法，让学生通过实际操作练习插入图片、编辑图片和应用图形颜色等技能；

-小组合作学习，学生分组进行讨论和实践，相互交流和帮助。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《图文并茂更精彩》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在制作文档时是否遇到过想要添加图片但不知道如何操作的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何让文档更加丰富多彩的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解如何在文档中插入和编辑图片。插入图片的步骤是……，编辑图片的方法是……。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何在文档中插入图片，以及如何调整图片的大小和位置。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调插入和编辑图片这两个重点。对于图片的插入和编辑，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与文档中插入和编辑图片相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何在文档中插入和编辑图片。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在文档中插入和编辑图片以使其更精彩”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了如何在文档中插入和编辑图片，以及如何应用简单的图形和颜色来装饰文档。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展一、拓展资源

1.图片素材库：提供各种可用于文档装饰的图片和图形，如自然风光、人物、动物、建筑、艺术作品等。

2.在线教程和视频教程：提供文档编辑和图片处理的指导，涵盖插入图片、调整大小、剪裁旋转等操作。

3.图形和颜色搭配指南：介绍如何选择和应用合适的图形和颜色来装饰文档，提高文档的视觉效果。

4.文档设计案例集：收集各种精美的文档设计案例，供学生参考和借鉴。

5.文档编辑软件的高级功能教程：介绍Word等文档编辑软件的高级功能，如模板使用、插图插入、动画效果等。

二、拓展建议

1.让学生利用课余时间浏览图片素材库，挑选几张喜欢的图片，并思考如何将它们应用到文档中，以提高文档的吸引力。

2.观看在线教程或视频教程，学习文档编辑和图片处理的高级技巧，提高自己的技术水平。

3.研究和学习图形和颜色搭配指南，掌握如何根据文档主题和内容选择合适的图形和颜色，使文档更具专业感。

4.分析和借鉴文档设计案例集，学习优秀的设计思路和方法，提升自己的文档设计能力。

5.探索文档编辑软件的高级功能，如模板使用、插图插入、动画效果等，丰富文档的表现形式。板书设计①本文重点知识点：板书设计应包括文档编辑软件的基本操作、插入图片的方法、编辑图片的技巧、应用图形和颜色的方法等。通过板书，让学生能够一目了然地了解课程的重点内容。

②关键词：板书设计中应突出关键词，如“文档编辑软件”、“插入图片”、“编辑图片”、“图形”、“颜色”等。这些关键词能够帮助学生快速把握课程的主要知识点。

③趣味性句子：板书设计中可以加入一些趣味性的句子，如“让文档焕发光彩”、“图片和图形的魔法”、“色彩的魅力”等。这些句子能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到课堂学习中。

同时，板书设计应具有一定的艺术性，可以使用不同的字体、颜色和布局来呈现知识点，使板书不仅具有实用性，还具有观赏性。例如，可以使用大号字体突出重点知识点，使用不同颜色标注关键词，采用美观的布局使板书整体协调。这样的设计能够激发学生的学习兴趣，提高他们的审美能力。课后拓展1.拓展内容

（1）阅读材料：《图文并茂的文档设计技巧》、《如何在文档中使用图片和图形》、《色彩搭配指南》等，这些材料将帮助学生更深入地了解文档编辑和设计的相关知识。

（2）视频资源：《Word文档编辑技巧教程》、《图片编辑基础操作》、《图形和颜色在文档中的应用》等，这些视频资源将为学生提供直观的操作演示，帮助学生更好地掌握相关技能。

2.拓展要求

（1）学生自主选择拓展内容，进行课后学习。鼓励学生根据自身的兴趣和需求，有目的地选择学习材料，提高学习的针对性和效果。

（2）学生在学习过程中遇到问题或疑问，可以与同学交流讨论，也可以向教师寻求