2024新教材高中化学 第二章 第三节 第二课时 气体摩尔体积教案 新人教版必修第一册

2024新教材高中化学第二章第三节第二课时气体摩尔体积教案新人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来源于2024新教材高中化学第二章第三节第二课时，主要涉及气体摩尔体积的概念、计算以及应用。本节课的教学内容与学生的生活实际紧密相连，旨在帮助学生理解和掌握气体摩尔体积的概念，提高学生的实际应用能力。

具体教学内容包括：

1.气体摩尔体积的概念：引导学生通过实验观察和数据分析，理解气体摩尔体积的含义，掌握气体摩尔体积的计算公式。

2.气体摩尔体积的计算：通过实例讲解和练习，使学生掌握如何根据给定的气体体积和物质的量来计算气体摩尔体积，以及如何根据气体摩尔体积来计算气体的物质的量。

3.气体摩尔体积的应用：通过实际案例分析，使学生了解气体摩尔体积在化学实验和工业生产中的应用，提高学生的实际操作能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.科学探究能力：通过实验观察和数据分析，学生能够主动探索气体摩尔体积的本质特征，培养学生的观察能力、实验能力和分析能力。

2.证据推理能力：学生能够根据实验数据和理论知识，进行合理的推理和论证，理解气体摩尔体积的计算原理，提高学生的逻辑思维能力。

3.模型建构能力：通过实例分析和练习，学生能够建立气体摩尔体积的计算模型，并能够运用该模型解决实际问题，培养学生的模型建构能力和应用能力。

4.科学态度与价值观：通过本节课的学习，学生能够培养对化学科学的兴趣和热情，认识化学科学在实际生活中的重要性，形成积极的科学态度和价值观。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是气体摩尔体积的概念、计算以及应用。具体重点内容包括：

（1）气体摩尔体积的概念：引导学生通过实验观察和数据分析，理解气体摩尔体积的含义，掌握气体摩尔体积的计算公式。

（2）气体摩尔体积的计算：通过实例讲解和练习，使学生掌握如何根据给定的气体体积和物质的量来计算气体摩尔体积，以及如何根据气体摩尔体积来计算气体的物质的量。

（3）气体摩尔体积的应用：通过实际案例分析，使学生了解气体摩尔体积在化学实验和工业生产中的应用，提高学生的实际操作能力。

2.教学难点

本节课的难点内容主要是气体摩尔体积的计算和应用。具体难点内容包括：

（1）气体摩尔体积的计算：学生需要理解和掌握如何根据给定的气体体积和物质的量来计算气体摩尔体积，以及如何根据气体摩尔体积来计算气体的物质的量。这需要学生具备较强的数学运算能力和逻辑思维能力。

（2）气体摩尔体积的应用：学生需要了解气体摩尔体积在化学实验和工业生产中的应用，能够将理论知识运用到实际问题中。这需要学生具备较强的实际操作能力和问题解决能力。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过实验观察和数据分析，引导学生理解气体摩尔体积的概念，让学生在实践中掌握计算公式。

（2）通过实例讲解和练习，引导学生运用气体摩尔体积的计算公式，培养学生的数学运算能力和逻辑思维能力。

（3）提供实际案例分析，引导学生将气体摩尔体积的知识运用到实际问题中，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。教学方法与策略1.教学方法

为了实现本节课的核心素养目标，我选择采用讲授法、实验法、讨论法和案例分析法等教学方法。

（1）讲授法：在讲解气体摩尔体积的概念和计算公式时，我将采用讲授法，清晰地传达相关知识，并通过举例解释，使学生理解并掌握。

（2）实验法：我将组织学生进行实验，观察和分析实验数据，引导学生通过实验探究来理解气体摩尔体积的概念。

（3）讨论法：在讲解气体摩尔体积的应用时，我将组织学生进行小组讨论，分享实际案例，引导学生主动思考和探索，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

（4）案例分析法：我将提供一些实际案例，让学生分析并运用气体摩尔体积的知识，引导学生将理论知识运用到实际问题中。

2.教学活动设计

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）实验活动：组织学生进行气体摩尔体积的实验，观察实验现象，收集数据，并引导学生进行数据分析和讨论。

（2）小组讨论：将学生分成小组，让他们分享实际案例，并进行讨论，引导学生主动思考和探索。

（3）角色扮演：让学生扮演不同角色，如实验员、分析员等，进行互动式表演，增强学生的实践操作能力和团队合作能力。

3.教学媒体和资源使用

为了支持教学，我将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示气体摩尔体积的概念、计算公式和实际案例，帮助学生清晰地理解和记忆。

（2）视频：播放实验操作视频，让学生更直观地了解实验步骤和操作方法，提高学生的实验技能。

（3）在线工具：利用在线工具进行数据分析和计算，让学生更方便地掌握气体摩尔体积的计算方法。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕气体摩尔体积的概念和计算，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解气体摩尔体积的概念和计算公式。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解气体摩尔体积的概念和计算，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出气体摩尔体积的概念，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解气体摩尔体积的概念和计算公式，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握气体摩尔体积的计算。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验气体摩尔体积的计算过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解气体摩尔体积的概念和计算公式。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握气体摩尔体积的计算。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解气体摩尔体积的概念和计算，掌握气体摩尔体积的计算方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据气体摩尔体积的计算，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与气体摩尔体积相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的气体摩尔体积的概念和计算方法。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《化学原理》：选取有关气体摩尔体积的章节进行阅读，深入了解气体摩尔体积的定义、计算方法及其在化学反应中的应用。

-《化学实验指南》：阅读有关气体摩尔体积的实验操作步骤和注意事项，掌握实验技能，提高实验操作能力。

-《化学研究进展》：了解气体摩尔体积在化学领域的研究新进展，拓宽知识视野。

2.课后自主学习和探究

-气体摩尔体积计算练习：布置一定量的气体摩尔体积计算练习题，让学生独立完成，巩固计算方法。

-实际案例分析：让学生收集生活中的气体摩尔体积应用案例，进行分析和总结，提高学生的应用能力。

-气体摩尔体积实验设计：鼓励学生设计有关气体摩尔体积的实验，进行实验操作，培养学生的实验设计和操作能力。

-气体摩尔体积知识拓展：引导学生进一步学习气体摩尔体积在其他领域的应用，如环境保护、医药等，拓宽知识面。

3.知识点拓展

-气体摩尔体积与温度、压力的关系：学习气体摩尔体积随温度、压力的变化规律，理解气体状态方程。

-气体摩尔体积在化学反应中的应用：了解气体摩尔体积在化学平衡、反应速率等方面的应用，提高学生的实际应用能力。

-气体摩尔体积的实验测定：学习气体摩尔体积的实验测定方法，如排水法、气压法等，提高学生的实验技能。教学反思与改进针对这些问题，我计划在未来的教学中采取以下改进措施：

1.加强实验教学：在实验教学中，我将更加注重学生的实验观察和数据分析，通过具体的实验现象和数据，帮助学生更好地理解气体摩尔体积的概念。同时，我将加强对实验操作的指导，确保学生能够准确地完成实验，提高实验效果。

2.提供更多实际案例：在教学过程中，我将提供更多的实际案例，让学生分析并运用气体摩尔体积的知识，通过实际问题的解决，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

3.增加小组讨论和合作学习：通过小组讨论和合作学习，学生可以相互学习，共同解决问题。这将有助于提高学生的团队合作意识和沟通能力，同时也能够激发学生的学习兴趣和参与度。

4.加强课后辅导：在课后，我将提供更多的辅导和指导，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学生的学习效果。板书设计①气体摩尔体积的概念：

-气体的体积与物质的量之比称为摩尔体积。

-单位：m³/mol。

②气体摩尔体积的计算：

-公式：Vm=V/n。

-其中，Vm为摩尔体积，V为气体体积，n为物质的量。

③气体摩尔体积的应用：

-化学实验：气体摩尔体积用于计算气体的物质的量。

-工业生产：气体摩尔体积用于估算气体储存和运输的体积。

④艺术性和趣味性：

-板书设计采用图形和颜色，增加视觉效果。

-利用有趣的例子和图片，激发学生的学习兴趣。典型例题讲解例题1：计算在标准状况下，1mol气体的体积。

答案：在标准状