教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）模拟试卷1（共274题）

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）模拟试卷1（共9套）（共274题）教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）模拟试卷第1套一、单项选择题(本题共18题，每题1.0分，共18分。)1、教师职业道德的继承性的基础是人类社会对教师职业道德认知的()。A、共同性B、广泛性C、独特性D、延展性标准答案：D知识点解析：继承性是指教师职业道德的自身发展的历史延续性。每个社会的教师职业道德，都是从一定的社会或阶级利益出发，在批判继承历史上优秀的教师职业道德遗产的基础上产生和发展起来的。2、教师在教育实践活动中如果出现错误，应采取实事求是的态度，公开向学生说明，体现了教育公正中的()。A、坚持真理B、一视同仁C、赏罚分明D、因材施教标准答案：A知识点解析：教师公正包括坚持真理、秉公办事、奖罚分明。其中坚持真理是说真理是对客观事物及其规律的反映。教师在教育实践活动中如果出现错误，采取实事求是的态度，公开向学生说明，体现了教师坚持真理。3、这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬，上周还把他调到教室最后一排坐，乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到()。A、公平待生B、言行一致C、严慈相济D、以身立教标准答案：A知识点解析：《中小学教师职业道德规范》规定，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。题干中刘老师没有做到公平待生。4、《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括()。A、拓宽知识视野B、更新知识结构C、勇于探索创新D、乐于廉洁从教标准答案：D知识点解析：《中小学教师职业道德规范》终身学习的具体要求是：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。D项属于“为人师表”的具体要求。5、以下不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是()。A、教书育人B、终身学习C、敬业奉献D、治学风格标准答案：D知识点解析：《中小学教师职业道德规范》要求：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。6、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()。A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作标准答案：B知识点解析：教书育人是教师的天职，也是教师职业的本质要求。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人。7、()是教师职业道德的基本内容，更是我国教师职业道德的灵魂所在。A、教书育人B、爱岗敬业C、关爱学生D、过硬的专业知识标准答案：C知识点解析：A项教书育人是教师的天职，B项爱岗敬业是教师职业的本质要求，C项关爱学生是师德的灵魂所在，D项过硬的专业知识是教师的知识素养。8、教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”体现了教师职业道德规范中的()。A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表标准答案：B知识点解析：教师职业道德规范中的关爱学生要求：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。9、某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法()。A、不正确，不利于取得家长信任B、不正确，不符合家校沟通要求C、正确，符合严慈相济的要求D、正确，符合廉洁从教的要求标准答案：D知识点解析：《中小学教师职业道德规范》规定，教师应为人师表，廉洁从教。材料中余老师拒绝家长的礼物，符合为人师表，廉洁从教的要求。10、在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改正过来。这表明尚老师()。A、诲人不倦B、公正待生C、勤恳敬业D、廉洁奉公标准答案：C知识点解析：尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责，表明尚老师勤恳敬业。11、迟老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真!”迟老师的做法()。A、不合理，违背了终身学习的师德规范B、不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C、合理，精力用于校本教材编写不值得D、合理，教师主要任务就是把课上好标准答案：B知识点解析：《中小学教师职业道德规范》中，爱岗敬业要求教师要对工作勤恳敬业，高度负责，不得敷衍塞责。题目中迟老师的做法违背了这一规范。12、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重()。A、团队协作B、教学创新C、循循善诱D、终身学习标准答案：D知识点解析：终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。13、刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印发给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。下列说法不正确的是()。A、张老师富有团结协作精神B、张老师注重业务能力的提高C、张老师具有循循善诱的品德D、张老师重视专业素质的提升标准答案：C知识点解析：张老师将个人心得与同事分享，这是团结协作精神的体现。参加培训是为了提升自己的业务能力和专业品质。题干没有体现张老师循循善诱的品质。14、孔子曰：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”这句话体现了教师的道德人格具有()。A、辐射功能B、育人功能C、激励功能D、引领功能标准答案：B知识点解析：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”的原意是本身品行端正，就是不发命令，人民也会照着去做；本身品行不正，即使发布命令，人民也不会听从。这句话体现了教师的道德人格具有育人功能。15、2008年汶川地震中涌现出了许多抗震救灾英雄教师，但是也出现了“范跑跑”事件。地震发生后，范老师丢弃学生不顾一切第一个跑出教室，并对后来逃出来的学生说到：“我是一个追求自由与公正的人，却不是勇于牺牲自我的人!……”范老师的做法有违《中小学教师职业道德规范》中的()。A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人标准答案：C知识点解析：暂无解析16、学校要求各班推选各班级“三好”学生候选人，张老师就把班上考试成绩前三名的学生上报，张老师这种做法违背了教师职业道德规范中的()。A、教书育人B、严于律己C、终身学习D、知荣明耻标准答案：A知识点解析：《中小学教师职业道德规范》第四条教书育人中规定，不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中张老师以考试成绩作为评价“三好”学生的标准，违反了教书育人的职业道德规范。17、中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我锻炼和自我改造的方法属于()。A、宣传演讲法B、榜样教育法C、自我修养法D、对话教育法标准答案：C知识点解析：暂无解析18、夸美纽斯说：“道德的实现是由行动，而不是由文字。”也有人指出：“若要成德，须是速行之”。这体现了教师个体职业道德修养中()。A、坚持知行统一B、坚持动机和效果的统一C、坚持自律和他律的结合D、坚持个人和社会的结合标准答案：A知识点解析：题干的描述表现出道德知识必须付之于实际行动，转化为道德行为。事实上，教师的道德风貌、道德水平的高低主要是由他们的行为和事业表现出来的。因此，每一教师在师德修养过程中更要注重品德实践，注重行，自觉培养道德行为习惯，真正成为道德的高尚者。总之，只有坚持知和行的统一，才能真正提高师德修养。二、多项选择题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)19、中小学教师职业道德修订的基本原则包括()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：《中小学教师职业道德规范》修订力图体现以下原则：①坚持“以人为本”；②坚持继承与创新相结合；③坚持广泛性与先进性相结合；④倡导性要求与禁行性规定相结合；⑤他律与自律相结合。20、《中小学教师职业道德规范》规定的“为人师表”的内容可以概括为()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：暂无解析21、教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从()下功夫。标准答案：A,B,C,D知识点解析：“慎独”是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行要小心谨慎，绝不做任何不道德的事情。教师要做到“慎独”应着重做到：①注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并以此来支配自己的行动，即使在独处和无人监督之时，依然按照师德规范行事；②要在“隐”和“微”处着手，不管有无监督，都要自重、自爱、自律；③重视在无人监督时，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。三、判断题(本题共6题，每题1.0分，共6分。)22、教师职业道德规范是调节教师与教师，教师与学生，教师与他人、集体和社会相互关系的基本行为准则。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：教师职业道德是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师、教师与学生、教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。23、教师公正的内容是坚持真理，秉公办事，多奖少惩。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师公正的内容是坚持真理，秉公办事，奖惩分明。24、“奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：《中小学教师职业道德规范》的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。25、教师职业道德要求教师应具有高度的责任感、事业心、渊博的学识以及奉献精神等素质。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：教师职业道德要求教师树立正确的教育观、具有热爱教育的事业心、全心全意培养教育学生的道德责任感、良好的道德品质等。26、社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师职业道德修养的基本内容包括：思想政治和道德修养、知识和技能修养、心理素质修养。27、慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析，这指的是内省。四、案例分析题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)28、小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗就能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。标准答案：(1)小刘老师的做法符合教师职业道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德规范要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献，对工作高度认真负责，认真备课上课，认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课，认真讲课，深受学生欢迎，符合爱岗敬业的职业道德。(2)小刘老师的做法符合教师职业道德规范中的终身学习。终身学习的职业道德规范要求教师不断拓展业务知识，更新知识结构，不断提高专业水平和教学水平。小刘老师人教后一直积极努力提高自己的教学水平，不断创新和发展自己的教学技能，符合终身学习的职业道德要求。(3)小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。爱国守法的职业道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。而小刘老师让不认真听课的学生罚站，这是体罚，侵犯了学生的人身权。另外，她甚至不允许不遵守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权，违反了《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。(4)小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生的职业道德规范要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺、挖苦，不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站，并且不让学生听课都违背了这一职业道德规范的要求。知识点解析：暂无解析29、东东非常淘气，经常在课堂上说话或者做小动作，还常常不按时完成作业。一天，他又在课堂上说话并做鬼脸。班主任发现后非常生气，对东东说：“你不用上课了，回家把家长找来。你家长什么时候来，你就什么时候再来上课。”东东不敢回家，只好在教室外面站着。该班主任的行为是否恰当?从师德规范的角度加以分析。标准答案：该班主任的行为不恰当，违背了师德规范中的爱国守法和关爱学生。爱国守法要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。而该班主任不让学生上课,侵犯了学生的受教育权，违背了教育法和教师职业道德的规定。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。该班主任的行为没有照顾到学生的人格尊严，是对学生的一种变相体罚。知识点解析：暂无解析30、小张是数学骨干教师，对业务精通，管理学生也非常强硬，有学生调皮便会用跑步来惩罚，有时甚至动手打学生，尽管他带的班数学成绩不错，但学生和家长对其粗暴行为意见很大，小张却不以为然，他认为没有严师就带不出高徒，师生如父子，老师教训学生天经地义。请问小张的行为错在哪里?该如何对待“问题学生”?标准答案：(1)小张的行为错在体罚学生。《中小学教师职业道德规范》规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。《中华人民共和国义务教育法》第四章第二十九条规定教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。小张的行为违背了职业道德规范和法律的相关规定。(2)①爱学生，使其感受到老师的重视和班级的温暖。教师有了爱生的情感，才能使教师与学生建立一种平等信任的师生关系，创造一种轻松和谐的氛围。②要乐于倾听，增强学生对教师的信赖。一个优秀的教育工作者必须耐心倾听学生的倾诉，了解学生的要求，掌握学生的思想，只有这样，学生才能真正地进发乐于好学的自觉性。③保护学生的自尊。尊重和保护学生的自尊心，就要对学生不讽刺，多鼓励。少批评，多表扬。不论是优生还是差生，教师都应该为他们提供成功的机会，善于扑捉他们的闪光点，促使他们乐观向上、自信自强，充分发挥学生内在的智力潜力。知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）模拟试卷第2套一、单项选择题(本题共18题，每题1.0分，共18分。)1、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的()特点。A、示范性B、理想性C、长期性D、专业性标准答案：A知识点解析：暂无解析2、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则标准答案：A知识点解析：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。3、当前个别教师队伍中存在的“以教谋私”现象违背的教师职业道德是()。A、爱岗敬业B、廉洁从教C、严谨治学D、依法执教标准答案：B知识点解析：廉洁从教要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职权之便谋取私利。4、苏霍姆林斯基说：“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度)，能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有()。A、鲜明的继承性B、强烈的责任性C、独特的示范性D、严格的标准性标准答案：C知识点解析：苏霍姆林斯基的话可归纳为教师职业道德中的“为人师表”，体现了教师要为学生做示范，做榜样。答案为C项。5、()是师德规范的核心内容之一。A、爱岗敬业B、爱国守法C、热爱学生D、终身学习标准答案：A知识点解析：一般认为，爱岗敬业、教书育人和为人师表是教师职业道德规范的核心内容。6、教师职业道德的核心是()。A、热爱教育事业B、关爱学生C、团结协作D、为人师表标准答案：B知识点解析：爱国守法”——教师职业的基本要求。“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。“关爱学生”——师德的灵魂和核心。“教书育人?——教师的天职。“为人师表”——教师职业的内在要求。“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。7、为人师表是教师职业道德的要求，这主要是由()。A、社会舆论决定的B、传统习俗决定的C、法律法规决定的D、教师的工作对象决定的标准答案：D知识点解析：教师要为人师表主要是由工作的对象决定的，因为学生具有向师性。8、2008年《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”的内容不包括()。A、实施素质教育B、因材施教C、自觉抵制有偿家教D、激发学生创新精神标准答案：C知识点解析：2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”规定，遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。“为人师表”中规定，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。9、我国教师职业道德基本原则是()。A、热爱学生B、注重礼仪，遵守公德C、集体主义D、忠诚于人民的教育事业标准答案：D知识点解析：忠诚于人民的教育事业是我国教师职业道德的基本原则，它反映了我国教师劳动态度和劳动目的的辩证统一，是我国教育社会主义性质的必然要求，是教师在处理个人利益和社会整体利益关系时所必须遵循的根本指导原则，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。10、班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该()。A、严厉批评林老师，责令其立即改正B、耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理方法C、学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D、尊重林老师的自主权，不干预林老师的这种课堂管理行为标准答案：B知识点解析：教师与教师之间的人际关系是在共同完成学校工作任务的环境中建立的，同事之间应该做到互相尊重、理解和协作。作为班主任，发现本班任课教师体罚学生的行为，正确的做法应该是耐心与任课老师交流，与其探讨更好的学生管理办法。11、五十多岁的胡老师又一次拒了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么!”这表明胡老师缺乏()。A、终身学习的理念B、热爱学生的情怀C、诲人不倦的品格D、严谨教学的精神标准答案：A知识点解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题目中，胡老师拒绝参加暑期培训，没有认识到持续不断学习的重要性，说明胡老师缺乏终身学习的理念。12、骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课。说明华老师缺乏()。A、严于律己的意识B、团队协作的精神C、严谨工作的态度D、敬业爱岗的品德标准答案：B知识点解析：团队协作精神是指团队成员为了共同的利益与目标而相互协作，合作奋斗的意愿与作风。题干中华老师有较强的教学科研能力，但一个人钻研教学，不愿意参加集体研讨，是缺乏团队协作精神的体现。13、汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法()A、不合理，没有认真备课上课B、不合理，没有尊重学生人格C、合理，体现了对学生的严格要求D、合理，有助于维护教师权威标准答案：B知识点解析：把坏学生的名单贴到墙上，是对学生的尊严的伤害，违背了学生的人格尊严权。14、新人职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师()。A、缺乏专业发展意识B、缺乏团结协作精神C、能够尊重信任同行D、鼓励同事自我提升标准答案：B知识点解析：题干中李老师不接受新老师听其课程，没有体现帮助新同事，缺乏团结协作精神。15、()是教师职业道德最基本、最主要的功能。A、教育功能B、社会促进功能C、调节功能D、认识功能标准答案：C知识点解析：所谓调节功能，指教师道德具有纠正人的行为和指导实际活动的能力，它是教师职业道德最基本、最主要的功能，它不仅指向教育过程，而且指向教师本身。16、“万不可有偏爱偏恶，万不可讥诮学生。”这体现了教师职业道德()。A、举止文明的要求B、高度负责的要求C、不得敷衍的要求D、平等公正的要求标准答案：D知识点解析：教育公正主要是指对学生公正，不偏爱，不偏恶。17、教师职业道德评价的原则是()。A、及时性原则B、前瞻性原则C、预见性原则D、科学性原则标准答案：D知识点解析：教师职业道德评价的原则有：方向性原则、客观性原则、科学性原则、教育性原则和民主性原则。18、苏霍姆林斯基有一个精辟的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但十分脆弱，一不小心就会滚落破碎，不复存在。这提示我们：在教育中要贯彻教师职业道德基本原则中的()。A、教书育人原则B、为人师表原则C、依法从教原则D、教育人道主义原则标准答案：D知识点解析：教育人道主义原则指在教育过程中，教育者与受教育者都应当从社会主义人道主义原则出发，尊重对方作为人的价值与尊严。ABC选项不符合题意，故本题选D。二、多项选择题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)19、教师的职业道德素养包括()。标准答案：B,C,D知识点解析：暂无解析20、下面有关教师为人师表的特征说法正确的是()。标准答案：A,B知识点解析：暂无解析21、特级教师于永正曾谈起初为人师时的一段经历：一天，我放在讲台上的备课本竟然被人撕烂了两张。我火冒三丈，知情人立即“揭发”出撕本子的人。我一看那个学生，心理“咯噔”一下，愣了。我思虑良久，对全班同学说：“我先向大家作个检讨。昨天，因这位同学写字潦草，我一气之下，将他的本子撕为两半。我不该这样做，我撕了他一个本子，而他只撕了我两张纸，说明他还是给老师面子的，他比我好。”教室里静静的，几十双眼睛一眨不眨地望着我。第二天早上，在我的办公桌上端端正正地放着一个和我的备课本差不多大的新本子。从教师职业道德规范角度看，于老师的教育行为()。标准答案：A,B,D知识点解析：材料中虽然于老师的备课本被撕了两张，但事件发生之后，于老师非但没有当着全班同学的面训斥该学生，反而还主动先做自我检讨，体现了其对学生的尊重，这是为人师表的素养的一种表现。22、践行“严谨治学”这一师德规范，教师应()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：暂无解析三、判断题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)23、教师职业良心，就是教师对学生、学生家长、同事以及社会、学校履行义务的过程中形成的特殊道德责任感。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：所谓教师职业良心就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。24、俗话说：“棒子底下出孝子”，所以，用体罚管理学生也是可以的。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：体罚学生不仅违反教师职业道德规范，而且也是触犯法律的。25、教师职业道德规范的核心是爱国守法、为人师表、教书育人。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师职业道德的核心是关爱学生。26、积极参加社会实践，做到知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：知行统一是教师职业道德修养的重要途径。27、教师职业道德修养的核心问题是磨炼坚强的教师职业道德意志。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：是否具备坚强的职业道德意志是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。坚定教师职业道德信念，是教师职业道德修养的核心问题，是正确的职业道德知识、真诚的职业道德情感和坚毅的职业道德意志的“合金”，也是形成职业道德行为的强大动力和精神支柱。四、案例分析题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)28、城市学生杜某，大学毕业通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后，他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗?”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家人?”男生马上回答：“当然不会，一家人怎么会嫌弃呢。”老师转向全班同学郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成为了一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们!”这一开场很快抓住了孩子们的心。请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行分析评价。标准答案：杜老师的做法体现了教师职业道德规范中爱岗敬业、关爱学生、教书育人的要求，值得赞扬。(1)教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业，这是教师职业的本质要求。要做到这一点，教师必须对工作高度负责，认真备课上课，不得敷衍塞责。案例中的杜老师“认真备课、反复试讲后”，才“心情忐忑地走上讲台”，说明他对待工作的态度十分认真，对自己要求严格；并且从他回答学生的话中，可以看出他真心热爱自己的工作，做到了爱岗敬业。(2)教师职业道德规范要求教师要关爱学生，这是师德的灵魂。这要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严慈知识点解析：暂无解析29、广西都安高中校长莫振高老师视学生为儿女、爱生如命，用慈父般的真爱，给予孩子们无微不至的关怀。35年来，他用自己微薄的工资，先后资助了300名学生上完了高中、大学，并通过各种渠道筹集善款，资助近两万名贫困生圆了大学梦。他对学生的爱，系在前途命运上，落在生活的细微处。在宿舍看到学生从厕所出来，他都要叮嘱他们先跺一下脚，不把水带到床边。他还叮嘱学生晒衣服时，衣服要拧干太阳出来要晒被子，降温了要加衣服。学生们被雨淋了，广播就会传出他的声音：“食堂为大家准备了姜糖水，请淋雨的同学去喝。”他做这些事，分明怀着一颗父亲的心，学生们亲切地称他为“校长爸爸”。来源：光明日报，2015年3月18日，有改动结合材料分析莫校长受学生尊敬的主要原因。标准答案：莫校长受学生尊敬的主要原因在于其体现了崇高的教师职业道德，在教育过程中严格践行了教师职业道德规范的要求。首先，莫校长践行了关爱学生的职业道德规范要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。莫校长视学生为儿女、爱生如命，把对学生的爱，系在前途命运上，落在生活的细微处正是关爱学生的真实写照。其次，莫校长践行了爱岗敬业的职业道德规范要求。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。莫校长用35年的时间利用各种方式帮知识点解析：暂无解析30、李老师非常热爱自己的工作，为了做好本职工作，她不断提高自己的理论素养，改进教学方法。在日常教学中，她关心每一位幼儿的成长，也能针对不同幼儿的发展特点因人施教。淘淘是个有思想、有个性的小朋友，可就是在教学活动中注意力不集中也不愿意上课。于是李老师就利用其好奇心特别强的特点，通过课前与小朋友做游戏来吸引淘淘的注意力，当淘淘加入活动时，李老师及时地对其进行表扬。由此吸引淘淘的注意力，激发了淘淘上课的兴趣。为了促进家园教育同步，李老师主动与家长沟通，虚心接受家长的合理建议。李老师工作成绩突出，多次被评为幼儿园优秀教师。请结合教师职业道德对案例进行分析。标准答案：教师的职业道德主要是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。首先，从对待事业的角度来说，材料中的老师非常热爱幼儿教育这份工作，说明她是非常忠于自己的幼儿教育事业的。这是她做好幼儿教育工作的前提。其次，从对待学生的角度来说，材料中的老师热爱每一位幼儿，不放弃任何一名幼儿，即使是淘气的孩子，她也会尽心尽力，想尽一切办法去引导他。而师爱是老师接纳、认可学生的心理基础，是教好学生的前提，因此，她在工作中观察每一名幼儿，了解每一位幼儿的特点，针对不同孩子的个性，能够因材施教，积极且正确地引知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）模拟试卷第3套一、单项选择题(本题共18题，每题1.0分，共18分。)1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业道德的()。A、创造性B、无私性C、社会性D、教育性标准答案：B知识点解析：这两句诗来表达教师对学生的奉献，无私、无悔，终生不渝，体现教师职业道德的无私性。2、教师职业公正性是教师职业道德水平的重要标准，核心是()。A、学校公正B、学生公正C、家长公正D、同事公正标准答案：B知识点解析：教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。故教师公正的核心是对学生的公正。3、某小学的张老师为了弥补家庭收入，利用课余时间和节假日为本班以及其他班的学生补课并收取一定数量的补课费。张老师的做法违背了()。A、爱岗敬业B、依法执教C、严谨治学D、廉洁从教标准答案：D知识点解析：1997年修订的《中小学教师职业道德规范》要求教师要廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利。张老师利用职务之便为本班及其他班的学生补课。并收取补课费违背了廉洁从教的教师职业道德规范。4、韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师职业道德中的()。A、学而不厌，诲人不倦B、师爱C、以身作则，为人师表D、职业信念标准答案：C知识点解析：题干体现了教师职业道德中的以身作则，为人师表。5、师德规范的核心内容是()。A、爱岗敬业、终身学习、为人师表B、爱岗敬业、教书育人、终身学习C、爱岗敬业、教书育人、为人师表D、教书育人、终身学习、为人师表标准答案：C知识点解析：爱岗敬业、教书育人、为人师表构成了师德的核心内容，同时是对教师的最基本要求。6、教师职业道德高低的试金石是()。A、教书育人B、为人师表C、热爱学生D、严谨教学标准答案：C知识点解析：热爱学生是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石。7、陈老师是某班级的班主任。为做好学生的思想教育工作，陈老师探索出了一种新的工作方式。她将教育过程中发现的班级或个别同学存在的问题加以分析、总结，记在特设的“教师日记”簿上，动员班级的科任老师也积极参与到“教师日记”的撰写工作中，使科任老师与学生加深理解，再利用课余时间有针对性地让学生传阅这些日记，使他们受到启发，增强自我教育能力。陈老师的做法很好地践行了师德规范中()的基本要求。A、“依法教育，严谨治学”B、“爱岗敬业，尊重家长”C、“热爱集体，团结协作”D、“廉洁从教，为人师表”标准答案：C知识点解析：暂无解析8、()是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。A、职业正义感B、职业幸福感C、职业责任感D、职业荣誉感标准答案：B知识点解析：职业幸福感是教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的一种自我满足和愉悦的情感体验。它是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。9、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法()。A、合理，可以提高教学效率B、不合理，教师应认真批改作业C、合理，可以促进学生自学D、不合理，增加了学生课后负担标准答案：B知识点解析：教师教学行为规范要求，教师在课下应认真批改作业，耐心辅导学生。10、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生来参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况，蒋老师应该()。A、推荐学生参加辅导班，促进学生全面发展B、坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由C、提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班D、仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班标准答案：B知识点解析：教师职业道德中“为人师表”指出，“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。面对亲戚的这种行为，正确的做法应该是坚决拒绝，并向其说明自己的理由。11、某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法()。A、正确，教师应该终身学B、正确，教师应该无私奉献C、错误，占用了教师的休息时间D、错误，教师的知识储备已经足够标准答案：A知识点解析：教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，是教师培训进修权利的体现，同时也是教师终身学习理念的体现。12、李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式，下列对李老师的行为的评析，不恰当的是()。A、因材施教B、严谨治学C、严慈相济D、潜心钻研标准答案：C知识点解析：因材施教是指针对不同学生的具体情况进行不同的教育；严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。潜心钻研是指教师专心钻研业务，不断拓宽知识视野，更新知识结构。李老师每次备课都一丝不苟，每一节课针对不同的情况采取不同的授课方式，体现了李老师严谨治学、潜心钻研、因材施教的教学原则。严慈相济是指严格要求学生与关心爱护学生相结合，题干中并没有体现出严慈相济，故答案选C。13、面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()。A、依法执教B、团结协作C、尊重同事D、终身学习标准答案：A知识点解析：老师没有罚款的权利，《中华人民共和国教育法》规定，罚款侵犯了学生的财产权。叶老师的做法符合依法执教的要求。14、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是()。A、学识渊博B、爱岗敬业C、爱国守法D、为人师表标准答案：A知识点解析：《中小学教师职业道德规范》的内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。15、云南玉溪市北城镇夏井小学四年级一班数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择，第一是让每个学生依次打1棍子；第二是老师亲自动手打100棍子：第三是吃下1000只活苍蝇；第四是吃树上的绿虫。何卫选了第一项。潘老师的做法违背了()等教师职业道德规范。A、爱国守法和关爱学生B、关爱学生和终身学习C、终身学习和爱国守法D、爱岗敬业和爱国守法标准答案：A知识点解析：《中小学教师职业道德规范》规定的教师职业道德规范包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。爱国守法是指知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。法律规定教师不能体罚学生，题目中潘老师的做法显然违反了这一规定。教师必须关心、爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。题目中潘老师也没有做到关爱学生。16、刘老师经常与校内外同行交流教学心得，在职攻读了教育硕士，在学术刊物上发表多篇论文。刘老师的行为符合()。A、遵循教育规律、实施素质教育的要求B、严以律己、以身作则的要求C、拓宽知识视野、更新知识结构的要求D、知荣明耻、谦虚谨慎的要求标准答案：C知识点解析：该老师交流心得、不断学习、自觉教研，体现了终身学习的理念。终身学习的理念要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。17、教师职业道德修养的内在动力是()。A、遵守师德规范B、坚定理想和信念C、优化智能结构D、更新教育观念标准答案：B知识点解析：坚定理想和信念是教师职业道德修养的内在动力。更新教育理念是教师职业道德修养的先决条件。遵守师德规范是教师职业道德修养的道德准则。优化智能结构是教师职业道德修养的。必备条件。18、()是教师道德修养所达到的一种最高的精神境界，它标志着教师的道德修养已经达到了高度自觉的程度。A、诚信守法B、爱岗敬业C、关心学生D、慎独标准答案：D知识点解析：“慎独”是教师道德修养所达到的一种最高的精神境界，它要求教师在独处、无人监督的情况下，更加严格要求自己。道德作为一定社会人们的行为规范。主要依靠社会舆论和人们内心信念来维持，但最终是通过人们的内心信念起作用的。因此，在师德修养中“自觉”尤为重要，师德修养，贵在“自觉”，贵在“慎独”。二、多项选择题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)19、教师职业道德的主要范畴包括()。标准答案：A,B,D知识点解析：教师职业道德的主要内容包括如下几个方面：教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉。20、高尚的师德是对教师职业道德行为的基本要求，下列说法正确的是()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：教师职业道德是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质，教师职业道德的考核不应只限于纸笔检测，而是应该在教师教学过程中的方方面面。21、教师要培养良好的道德义务感可以从哪些方面努力?()标准答案：A,C,D知识点解析：业务能力属于教师的知识水平,不属于道德范畴，B项错误。三、名词解释(本题共1题，每题1.0分，共1分。)22、教师职业道德标准答案：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、教师与社会关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。它是一般社会道德在教师职业中的特殊表现。知识点解析：暂无解析四、判断题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)23、教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程，而且指向教师本身。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析24、保护学生安全是教师职业道德的应有内容。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：教师职业道德“关爱学生”要求教师要保护学生安全。25、不断提高自身的师德修养是教师获得职业归属感和幸福感的需要。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：加强师德修养，有利于增进教师职业人生的归属感和职业幸福感。26、教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：“慎独”是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，绝不做任何不道德的事情。它是教师职业道德修养的最高层次。五、简答题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)27、简述教师提高自身职业道德修养的方法。标准答案：提高教师职业道德修养的方法主要有以下几种：(1)坚持知行统一。(2)开展批评与自我批评。(3)努力做到“慎独”。(4)学习先进人物。知识点解析：暂无解析六、案例分析题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)28、冬季的一天，大雪纷飞，刘老师发现班上有几个同学还穿着单鞋。下课后，她就把这几个同学叫到一起，询问了同学们的鞋码。中午她顾不上吃饭，骑上自行车到镇上给这几个同学一人买了一双棉鞋。四年来，刘老师资助了26个学生，这些学生都亲切地叫她“刘妈妈”。农村重男轻女现象仍存在，在刘老师教的班里，就有几个女孩因家长不支持而将要辍学。刘老师知道后，就主动到这几个学生家中，多次做家长的思想工作，使家长明白受教育是每一个适龄儿童和少年的权利和义务，也是家庭应当承担的责任。最终留住了这几个女生。请从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析评价。标准答案：(1)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正地对待学生，对学生要有耐心，不讽刺，挖苦，不体罚或者变相体罚学生。案例中刘老师不但在生活上而且在思想上对学生进行关爱，符合教师职业道德。(2)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献。对工作高度认真负责。案例中的刘老师能够热爱自己的教育事业，资助学生，不让学生辍学，甚至还去学生家里做思想工作，使学生能够完成自己的学业，符合爱岗敬业的职知识点解析：暂无解析29、八年级(2)班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书，罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳，立刻把她从课堂上叫到办公室。罗老师对张某说：“够新潮的嘛，比我一个月的工资还高，有钱你就任性啊?还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻的就想着谈恋爱……”张某准备开口辩解，但是罗老师制止了她，气冲冲地训斥道：“别辩解了，我已经翻阅了你手机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈，跑回家找家长哭诉。张某的家长了解情况后，带着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满慈爱的话语开导着张某。事后，校长又找到了罗老师，就如何正确对待和处理学生的问题做了充分的交流。结合案例，分析校长是如何践行教师的职业道德规范的。标准答案：首先，校长践行了关爱学生的师德规范。案例中校长了解情况后，安抚了张某，代替罗老师向家长道歉，还用慈爱的话语开导着张某，这体现了关爱学生。其次，校长践行了为人师表的师德规范。校长能做到举止文明，尊重同事，尊重家长。案例中校长面对家长反映的问题能够做到举止文明，了解情况后知道是老师的问题，所以诚恳地向家长道歉，这表明了校长做到了对家长的充分尊重。同时，校长能够找到罗老师，并充分跟罗老师进行交谈，这也体现了校长尊重同事的师德规范。知识点解析：暂无解析30、教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信。许老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗?班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。我端详着照片中有些稚嫩的自己，翻看背面您的赠言：“相信自己，成功就在下一步的坚持中!”心中涌动着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励我实现了梦想。我不会忘记，您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气!等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。我不会忘记，为了与同学们有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女”“快男”也略知一二；我不会忘记，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起快乐“悦读”：我不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……问题：请从教师职业道德的角度，评析许老师的教育行为。标准答案：许老师的行为充分地践行了教师职业道德规范，具体体现在以下几个方面：第一，许老师践行了关爱学生的师德规范。许老师将全身心的爱投入到工作中，以师爱作为工作的核心动力，保留学生入学的照片，以言语“相信自己，成功就在下一步的坚持中”激励学生取得好的成绩，用自身的实际行动诠释了师德的灵魂——关爱学生。第二，许老师践行了爱岗敬业的师德规范。许老师利用休息时间不知疲倦地帮助学生补习落下的功课，帮助学生走出困境、战胜病魔。这体现了爱岗敬业的职业道德规范。第三，许老师践行了终身学习的师德规范。许老师坚持树立终身学习理知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）模拟试卷第4套一、单项选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、教师公正的最基本要求是()。A、公正合理地评价和对待每个学生B、秉公办事C、坚持真理D、奖罚分明标准答案：A知识点解析：本题考查教师公正的相关内容。教师公正表现在教师与自身、教师与领导、教师与同事、教师与学生等人际关系之中。其中，公平合理地对待和评价学生是最基本的要求。教师公正的主要内容包括：(1)坚持真理；(2)秉公办事；(3)赏罚分明。故本题选A。2、苏霍姆林斯基说过：“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度)，能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德具有()。A、鲜明的继承性B、强烈的责任性C、独特的示范性D、严格的政治性标准答案：C知识点解析：本题考查教师职业道德的特点。教师职业道德比其他职业道德更具有强烈的示范性。在教育过程中，教师职业道德不仅是自身行为的规范，而且也是作用于学生的教育手段。教师就是学生最直接的榜样，教师职业道德具有极强的示范性，即能“为人师表”。3、“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。A、依法执教B、廉洁从教C、严谨治学D、团结协作标准答案：C知识点解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》(1997年版)的理解。严谨治学的基本要求包括树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。题干描述的“好学不倦”、“努力精通业务”、“精益求精”属于严谨治学的要求。故本题选C。4、下列哪一项不是师德规范中“爱岗敬业”的具体要求?()A、忠诚于人民教育事业B、对工作高度负责C、认真备课上课D、崇尚科学精神标准答案：D知识点解析：本题考查师德规范的内容。爱岗敬业的要求：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。D项属于“终身学习”的要求。故本题选D。5、“近朱者赤，近墨者黑”为教师提高自身师德修养提供了何种启示?()A、志存高远，订立较高的目标B、谨慎小心，不放过工作中的任何细节C、锲而不舍。勇于面对职业挑战D、严于律己，自觉抵制不良作风标准答案：D知识点解析：本题考查师德规范的内容。D说明教师应该严格要求自己，不和师德不好的教师同流合污，符合题干意思。故本题选D。6、小明学习不好，总调皮捣蛋。小强学习很好，表现很乖。班主任在安排座位时小强总是分在核心位置，而小明总是分到角落。这位班主任的做法违背了教师职业道德规范中的()。A、关爱学生B、为人师表C、教书育人D、爱岗敬业标准答案：A知识点解析：本题考查师德规范的内容。关爱学生要求教师公平对待每一位学生，不歧视学生。故本题选A。7、教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量，也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现，这体现了教师良心的()特征。A、公正性B、综合性C、内隐性D、稳定性标准答案：C知识点解析：本题考查教师职业道德范畴中教师良心的特点。教师良心的特点有：(1)公正性；(2)综合性；(3)稳定性；(4)内隐性；(5)广泛性。根据题干，教师良心是内在的一种精神力量，体现的是内隐性。故本题选C。8、“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A、针对性B、双重性C、全面性D、典范性标准答案：B知识点解析：本题考查教师职业道德的特点。“师也者，教之以事而喻诸德者也”指的是但凡为师者都注重德才兼备，不仅要教授学生“谋事之才”，更要传授学生“立世之德”，而传德尤为根本，教师的职责是既要教学生有关事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教师职业道德要求的双重性。故本题选B。9、“慎独”是教师职业道德养成的方法之一，下列符合“慎独”要求的是()。A、王老师在无人监督时段仍按师德规范自觉要求自己B、马老师按照教学督导组的意见改进教学方案C、某中学为加强教师职业道德建设举办了师德报告会D、某校以师德考核促进教师提高职业道德的修养水平标准答案：A知识点解析：本题考查“慎独”的内涵。慎独指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、社会、他人不道德的事情。故本题选A。10、处理教师与家长关系时，不正确的做法是()。A、教师发现学生出现异常或突发事件，待处理完结后再向家长通报B、教师放下“教育权威”架子，认真听取家长意见和建议C、教师要教育学生尊重自己的父母D、教师在家长会上不能当众责备其子女标准答案：A知识点解析：本题考查教师行为规范的相关内容。教师与家长之间要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。当学生出现异常或突发事件，教师应及时与家长进行沟通。故本题选A。11、下列选项中哪一种行为在2008修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的?()A、严厉批评学生B、进行家教服务C、顶撞家长D、以分数作为评价学生的唯一标准标准答案：D知识点解析：本题考查师德规范的内容。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定，遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。故本题选D。12、小麦在课堂上难以集中注意力，是老师眼中“坐不住的孩子”。有时他会在课堂上“骚扰”周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任，多次劝说小麦后未见其有所改善，于是张老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小麦。张老师违反的教师职业道德是()。A、爱岗敬业B、关爱学生C、乐于奉献D、知荣知耻标准答案：B知识点解析：本题考查师德规范的内容。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。故本题选B。13、下列不属于教师职业道德评价的方法有()。A、自我评价法B、学生评价法C、教学评价法D、加减评价法标准答案：C知识点解析：本题考查教师职业道德评价方法。教师职业道德评价方法包括自我评价法、学生评价法、社会评价法、加减评价法和模糊综合评价法。故本题选C。14、教师的道德评价是提高师德修养的重要途径，下列关于道德评价的说法中错误的是()。A、道德评价是对道德行为的考察和评判，能帮助人们明确自己应承担的道德责任B、道德评价对象一般是他人，人们无法对自己做出客观公正的道德评价C、道德评价是普遍存在的，它贯穿于道德教育等活动中D、道德评价的标准是会发生改变的，没有永恒不变的道德标准标准答案：B知识点解析：本题考查教师道德评价的内容。教师的道德评价可以是自己根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德进行自我认识和自我判断。因此，道德评价的对象可以是自己，并且遵循道德评价的客观性原则。故本题选B。15、以下教师的行为中没有违反职业道德的是()。A、在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊B、对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系C、索要或者违反规定收受家长、学生财物D、在教育教学活动中遇突发事件时，履行保护学生人身安全的职责标准答案：D知识点解析：本题考查师德规范的内容。教师职业道德规范包括：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。D项符合职业道德要求，A、B、C三项做法均违背了职业道德要求。故本题选D。16、要加强职业道德修养，教师第一要做到()。A、勤学B、慎独C、内省D、自律标准答案：A知识点解析：本题考查师德修养。教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来包括：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学习思想政治和专业文化，而且要学习教育学、心理学及法律，要不断地用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。故本题选A。17、教师职业道德行为的出发点是()。A、教师职业正义感B、教师职业责任感C、教师职业荣誉感D、教师职业幸福感标准答案：B知识点解析：本题考查教师职业道德情感的内容。职业道德情感包括职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感、职业自豪感。其中职业责任感是出发点，职业正义感是最基本、最高尚的道德情感，职业幸福感是最强大的精神动力和根本目的。故本题选B。18、朱老师根据本班同学的学习成绩排座位，成绩好的坐在前三排，成绩差的坐在后三排。朱老师的做法()。A、有利于完成教学任务B、有助于提高学生的学习成绩C、违背了教育公正的要求D、违背了严慈相济的要求标准答案：C知识点解析：本题考查师德规范的内容。教书育人要求教师不以成绩作为评价学生的唯一标准，所以教师的做法是不正确的，这样做违背了教育公平。故本题选C。19、某学生将废纸随意扔在了教室里，李老师看见后将废纸捡起来并扔进了垃圾桶，该生感到很羞愧，李老师的做法体现了教师职业道德中的()A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书与人D、为人师表标准答案：D知识点解析：本题考查师德规范的内容。教师的行为体现了以身作则，是师德中为人师表的要求。故本题选D。20、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是坚持()。A、团结协作B、教书育人C、严谨教学D、爱岗敬业标准答案：B知识点解析：本题考查师德规范的内容。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人。故本题选B。二、多项选择题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)21、“爱国守法”的教师职业道德规范规定的职业行为要求是()。标准答案：A,B,C知识点解析：本题考查师德规范的内容。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，爱国守法的要求是：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。D项是“关爱学生”的要求。故本题选ABC。22、教师公正的主要内容包括()。标准答案：B,C,D知识点解析：本题考查教师公正的主要内容。教师公正是教师职业道德修养水平的重要标准，体现着一定社会对教师的根本要求。教师公正是指教师在教育职业活动中，公平合理地对待和评价全体合作者。教师公正的主要内容：坚持真理；秉公办事；赏罚分明。A选项为教师公正最基本的要求。故本题选BCD。23、教师职业道德的功能有哪些?()标准答案：A,B,C,D知识点解析：本题考查教师职业道德的功能。教师职业道德的功能主要有：(一)对教师工作的促进功能；(二)对教育对象的教育功能；(三)对社会文明的示范功能；(四)对教师修养的引导功能。故本题选ABCD。24、教师职业道德评价功能包括()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：本题考查教师职业道德评价的功能。教师职业道德评价的功能包括：评定功能、导向功能、激励功能、预测功能、教育发展、分等鉴定、问题诊断等方面。故本题选ABCD。三、判断题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)25、教师职业良心与其他职业良心相比，具有两个主要特点：层次性高和教育性强。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：教师良心就是在对学生、家长、同事以及社会、学校履行职业义务的过程中所形成的特殊的道德责任感和道德自我评价能力。教师职业良心与其他职业良心相比，具有两个主要特点：①层次性高：层次性高是指由于教师劳动的崇高性质以及教师本人往往对这一崇高职业及其要求有较高的自觉，所以教师良心在境界上高于一般的职业良心。②教育性强：教育性强是指教师良心的榜样作用和判断教师良心的最终标准是看良心是否真正符合教育事业的要求。26、教师职业道德高低的试金石是教书育人。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师职业道德高低的试金石是热爱学生。27、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师职业良心，是指教师在自己的教育教学工作实践中履行义务、道德责任感和自我评价的能力，从教师的教育教学劳动中表现出来。主要表现为教师对学生、教师集体和社会教育事业整体的一种高度自觉的责任感；教师在教育教学劳动中对自己的行为进行道德控制和道德评价。所以，教师良心同教师义务密切联系，并从教师教育教学劳动中表现出来。因此，题干是错误的。28、严谨治学是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：教学是教师的主要工作，教师对教学劳动的态度如何，直接关系到他是否具备为师从教的条件及其教育质量的好坏。所以，严谨治学是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。29、立德树人是教育的根本任务，基础教育是立德、树人事业，因此中小学教师要不断提高自己业务能力与道德水平。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：十八大报告首次提出要“把立德树人作为教育的根本任务”，教师要不断提高自身的业务能力与道德水平。教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）模拟试卷第5套一、单项选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、教师职业道德的根本问题是()A、为人师表B、教书育人C、爱岗敬业D、关爱学生标准答案：B知识点解析：教书育人是教师职业道德的根本所在。教师职业道德的一切内容都是围绕这一根本问题产生的，都是与这一根本问题相联系的。2、教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有()A、动力功能B、教育功能C、引导功能D、评价功能标准答案：A知识点解析：教师职业道德确立职业理想、道德榜样和评价等方式，形成教师职业生活的道德背景和舆论，对教师工作积极性、主动性、创造性产生一定的激发、鼓励和推动作用。这体现了师德的动力功能。3、某教师在班级中推销书籍，这种做法()A、违背了教学规定B、违背了师德规定C、反映了教学需要D、体现了敬业精神标准答案：B知识点解析：《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求教师要作风正派，廉洁奉公，不从学生那里牟取自己的利益。显然，题干中教师的行为违背了该项规定。4、迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真。”迟老师的做法()A、不合理，违背了终身教育的师德规范B、不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C、合理，精心用于校本教材编写不值得D、合理，教师的主要任务是把课上好标准答案：B知识点解析：题干中教师的做法显然不合理。对教材编写不认真，造成的负面影响是广泛且长期的，违背了勤恳敬业的师德规范。5、下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是()A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源D、道德是随着社会集体的发展而发展的，而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的标准答案：A知识点解析：A项说法错误，道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是共性，教师职业道德是个性。6、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的()特点。A、示范性B、理想性C、长期性D、专业性标准答案：A知识点解析：暂无解析7、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则标准答案：A知识点解析：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。8、李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽，李老师的行为违背的教师职业道德规范是()A、依法执教B、关爱学生C、爱岗敬业D、廉洁从教标准答案：D知识点解析：收受礼物、财物违背了廉洁从教的教师职业道德范畴。9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该()A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长标准答案：C知识点解析：教师职业道德规范要求教师要尊重家长。10、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()A、遵纪守法B、教书育人C、终身学D、团结协作标准答案：B知识点解析：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。它是最主要、最基本的道德责任。11、下列关于班主任的说法，错误的是()A、中学每个班级都应配备一名班主任B、班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学期以上C、教师初次担任班主任应接受岗前培训D、担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业标准答案：B知识点解析：根据《中小学班主任工作条例》第五条规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。12、志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、团结协作标准答案：C知识点解析：志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献体现了新时期教师职业道德规范内容中的爱岗敬业。故选C。13、某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范?()A、爱岗敬业B、为人师表C、教书育人D、严谨治学标准答案：B知识点解析：教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。14、教师处理其与教师事业的关系时应遵循()的原则要求。A、爱岗敬业B、教书育人C、为人师表D、终身学习标准答案：A知识点解析：爱岗敬业是教师处理其与教育事业的关系时所应遵循的原则要求。15、林老师是某校初二的语文老师，她对学生要求严格，学生被她提问问题回答不出来就要到教室后面站着听讲，同学们都害怕被老师提问。林老师的做法违背了()原则。A、教书育人B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表标准答案：C知识点解析：关爱学生是师德的灵魂。这要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。16、“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到()A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、终身学习标准答案：D知识点解析：题干所述要求教师应该做到终身学习，不断丰富自己的知识，惠及学生。17、师德的灵魂是()A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平标准答案：A知识点解析：“爱国守法”是教师职业的基本要求；“爱岗敬业"是教师职业的本质要求；“教书育人”是教师的天职；“关爱学生"是师德的灵魂；“为人师表"是教师职业的内在要求；“终身学习”是教师专业发展的不竭动力。18、教师的风度仪表对学生具有()A、熏陶性B、示范性C、渲染性D、观赏性标准答案：B知识点解析：暂无解析19、教师在职业活动中按照一定的原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作()A、教师职业道德B、教师职业道德修养C、教师职业行为规范D、教师职业品德意识标准答案：B知识点解析：教师职业道德修养特指教师职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。20、()标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。A、躬身实践B、自觉反思C、加强自身学习D、慎独标准答案：D知识点解析：慎独标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。二、判断题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)21、教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师职业道德是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范。22、忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：忠诚于人民的教育事业是我国教师职业道德的基本原则，它反映了我国教师劳动态度和劳动目的的辩证统一，是我国教育社会主义性质的必然要求，是教师在处理个人利益和社会整体利益关系时所必须遵循的根本指导原则，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。23、终身学习是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：《中小学教师职业道德规范》第六条内容为终身学习。三、简答题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)24、简述教师职业道德评价的方法。标准答案：(1)自我评价法；(2)学生评价法；(3)社会评价法；(4)加减评分法；(5)模糊综合评判法。知识点解析：暂无解析四、案例分析题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)25、对某乡村中学八年级(1)班的学生来说，付老师就是最亲爱的人。晓彤天生听力障碍，又遭遇家庭不幸，因而性格孤僻，意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自己掏钱给他配上了助听器。小杰是班里的“问题学生”，付老师经过家访找到了小杰“任性”的根源，有针对性地对其实施教育和引导，最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。小龙一直是班里的尖子生，后来由于早恋出现了迟到早退现象，成绩明显下降。付老师多次找他推心置腹地谈心，终于使其认识到早恋的危害并加以改正。请结合案例，分析教师关爱学生的基本要求。标准答案：《教师职业道德规范》中明确提出“关爱学生”的基本内容和要求是“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公