2024年春季小学六年级语文测试卷小升初语文卷真题分题型分类汇编填空题02

小升初语文卷真题分题型分类汇编填空题一，根据课文内容填空（共3小题）读书须用意。本学期，我认识了的革命先烈李大钊；知道了过年时吃年糕，蕴含“”之意；从《两小儿辩日》中的“两小儿”身上学到的精神；弟弟经常剩饭，我会这样劝告他：“常将有日思无日，。”根据语境默写。（1）【时光匆匆】朱自清自问：“在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？”所以，我们要珍惜时光，以免感叹：“少壮不努力，。”（2）【读书立志】在诗中相遇伟大的品格。文天祥以“人生自古谁无死，”表明自己对国家的一片忠心：郑燮像竹子般坚定，“，任尔东西南北风”；于谦用“粉骨碎身浑不怕，”表达高尚的气节。他们都是我们成长路上的榜样。（3）【壮美家园】读万卷书，行万里路。让我们跟随王观感受“，山是眉峰聚”的曼妙灵动；跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥，”的早春景象；体味王安石“，明月何时照我还”的思乡之情。根据课文内容填空。（1）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，，此不为近者？”（2）伯牙鼓琴，锤子期听之，方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”（3）郑燮的“，”。诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。（4）语文是诗，诗里有“昔我往矣，”的不舍；语文是画，画中是“明月松间照，”的梦幻；语文是情，这情是“君看一叶舟，”中对渔民的关切与同情。课外知识积累与搜集（共1小题）中国古代四大名著分别是，其中，你最喜欢（人物），你知道关于他（她）的故事有、等。诗歌翻译（共1小题）根据图片内容选择最恰当的诗句，这首诗的前两句描写了这样的景色：A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。B．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。文化及文学常识（共2小题）“古稀之年”指的是。中国传统文化博大精深，特别是在习俗上表现的更加淋漓尽致。比如，过年的时候吃年糕，寓意是；中秋节吃月饼，寓意是。口语交际（共6小题）情景练笔。我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀!这时我发现一棵小树苗被风刮倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗，准备把小树苗扶起来值日老师看到后，批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木。我忙解释道：老师听了我的解释向我表示歉意后，给我布置了一﹣个任务：设计一条爱护花草树木的标语：快乐读书。在“同读一本书”活动中，同学们都认为“阅读时，能从所读的内容想开去”是一种很好的阅读方法，请选择其中一个任务，交流你的读书心得。任务一：阅读《汤姆•索亚历险记》后，在汤姆•索亚身上，你能找到自己或身边伙伴的影子吗？围绕你想到的人物，写几句话，可以写他与汤姆的相似之处，也可以写他身上发生的趣事。任务二：阅读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆•索亚历险记》三本书后，你还能想到哪本与历险有关的书籍？请为这本书写几句推荐语。学校要征集优秀少儿读物，老师要求大家以梗概的形式推荐一本好书，本学期我们学过写书的梗概的方法是：（1）读懂内容，把握脉络。（2）。（3）。你计划推荐《》，理由是：。请用具体事例说明“科技发展给人们的生活带来了便利”。口语交际。针对“互联网能否增进人们的感情”这一话题。小强认为：互联网能增进人们之间的感情。你的观点是什么？请用比较充分的理由证明自己的观点。（理由写得有条理）为了营造“书香氛围”，学校征集最受学生欢迎的少儿读物。请结合自己的阅读实践，给学弟学妹推荐一本你最喜爱的外国名著，并简要分享阅读收获。实践作业（共1小题）即将毕业的你是否有很多话想对学弟学妹们说？请写下你对他们的寄语。参考答案根据课文内容填空（共3小题）读书须用意。本学期，我认识了宁死不屈的革命先烈李大钊；知道了过年时吃年糕，蕴含“任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好”之意；从《两小儿辩日》中的“两小儿”身上学到善于思考、大胆质疑的精神；弟弟经常剩饭，我会这样劝告他：“常将有日思无日，莫待无时思有时。”根据语境默写。（1）【时光匆匆】朱自清自问：“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”所以，我们要珍惜时光，以免感叹：“少壮不努力，老大徒伤悲。”（2）【读书立志】在诗中相遇伟大的品格。文天祥以“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”表明自己对国家的一片忠心：郑燮像竹子般坚定，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；于谦用“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达高尚的气节。他们都是我们成长路上的榜样。（3）【壮美家园】读万卷书，行万里路。让我们跟随王观感受“水是眼波横，山是眉峰聚”的曼妙灵动；跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的早春景象；体味王安石“春风又绿江南岸，，明月何时照我还”的思乡之情。根据课文内容填空。（1）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（2）伯牙鼓琴，锤子期听之，方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”（3）郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。（4）语文是诗，诗里有“昔我往矣，杨柳依依”的不舍；语文是画，画中是“明月松间照，清泉石上流”的梦幻；语文是情，这情是“君看一叶舟，出没风波里”中对渔民的关切与同情。课外知识积累与搜集（共1小题）中国古代四大名著分别是《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》，其中，你最喜欢孙悟空（人物），你知道关于他（她）的故事有大闹天宫、三打白骨精等。`诗歌翻译（共1小题）根据图片内容选择最恰当的诗句A，这首诗的前两句描写了这样的景色：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。B．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。文化及文学常识（共2小题）“古稀之年”指的是人到70岁的时候。中国传统文化博大精深，特别是在习俗上表现的更加淋漓尽致。比如，过年的时候吃年糕，寓意是万事如意年年高；中秋节吃月饼，寓意是家人团聚团圆。口语交际（共6小题）情景练笔。我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀!这时我发现一棵小树苗被风刮倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗，准备把小树苗扶起来值日老师看到后，批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木。我忙解释道：老师，小树苗被风刮倒了，我是想把它扶起来。老师听了我的解释向我表示歉意后，给我布置了一﹣个任务：设计一条爱护花草树木的标语：心中有情，脚下留情。快乐读书。在“同读一本书”活动中，同学们都认为“阅读时，能从所读的内容想开去”是一种很好的阅读方法，请选择其中一个任务，交流你的读书心得。任务一：阅读《汤姆•索亚历险记》后，在汤姆•索亚身上，你能找到自己或身边伙伴的影子吗？围绕你想到的人物，写几句话，可以写他与汤姆的相似之处，也可以写他身上发生的趣事。任务二：阅读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆•索亚历险记》三本书后，你还能想到哪本与历险有关的书籍？请为这本书写几句推荐语。《丁丁历险记》这部丛书中的丁丁是一名记者，但他从不做记者做的事情，他更像一个侦探。勇敢、善良，不惧怕任何人和任何势力。他是和平和正义的象征。在非洲，在美洲，在印度，在中国西藏、上海，都留下了丁丁的脚印，甚至他成为了在月球上探险的第一人。学校要征集优秀少儿读物，老师要求大家以梗概的形式推荐一本好书，本学期我们学过写书的梗概的方法是：（1）读懂内容，把握脉络。（2）筛选概括，合并成段。（3）锤炼语言，表达连贯。你计划推荐《夏洛的网》，理由是：这部童话被放在“美国最伟大的十部儿童文学名著”之首，全世界孩子几乎家喻户晓。故事描述了一个名叫夏洛的蜘蛛如何巧妙的拯救险成火腿的小猪威伯，并化解了它的存亡问题。但这又不单单是一个关于友情和爱的故事，故事里还有感恩，有生命，还有人生。请用具体事例说明“科技发展给人们的生活带来了便利”。移动支付、电子商务、共享单车等互联网领域的创新成果已经成为中国新的技术名片，被网民归入“新四大发明”。口语交际。针对“互联网能否增进人们的感情”这一话题。小强认为：互联网能增进人们之间的感情。你的观点是什么？请用比较充分的理由证明自己的观点。（理由写得有条理）互联网能增进人们之间的感情。互联网在影响着人类，人们通过互联网足不出户看尽天下事，通过视频和远在外边的亲人对话，促进感情交流！为了营造“书香氛围”，学校征集最受学生欢迎的少儿读物。请结合自己的阅读实践，给学弟学妹推荐一本你最喜爱的外国名著，并简要分享阅读收获。我推荐的是《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。乐观又勇敢的鲁滨逊通过努力，靠智慧和勇气战胜了困难，表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风