青海省果洛市重点中学2025届高三3月份第一次模拟考试历史试卷含解析

青海省果洛市重点中学2025届高三3月份第一次模拟考试历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．一位学者回忆自己的一生，说：“我出生时，宗教法庭刚废除，小时候见到国内第一条铁路通车，后来目睹各地工人的抗议及暴动。我曾参与过几次战争，亲眼见到国家统一。我从事科学研究时，结合物理医学，才会有生理光学的著作。”这位学者应当是A．德国科学家赫姆霍兹（1821—1894）B．波兰裔法国科学家居里夫人（1867—1934）C．意大利科学家马可尼（1874—1937）D．德国科学家爱因斯坦（1879—1955）2．罗马法经历了一个复杂的发展过程，它从习惯法转变为成文法从根本上说是适应了A．维系帝国统治的需要 B．巩固共和国统治的需要C．外来移民的需要 D．维护平民利益的需要3．2018年，美国认为叙利亚政府使用了化学武器造成平民死伤然而，化学武器事件并没有确凿证据，在这种情况下，以美国为首的西方国家绕过联合国出兵叙利亚。这表明当今A．“一超多强”格局进一步强化 B．国际恐怖主义日益泛滥C．和平与发展成为世界的主题 D．强权政治威胁世界和平4．明中叶以后，浙江常山地区丁壮“屏（摒）来耜而事负载，以取日入佣值”，安徽徽州许多农民“执技艺或负贩就食他郡”，福建古田县壮年农民也“多佣之四方”.这表明上述地区A．民营手工业占主导地位 B．农民与市场联系密切C．社会贫富分化日益加剧 D．长途贩运贸易的发展5．沿海走私的现象在整个明代一直存在，主要表现为以下四种形态这反映出当时1民间商人出远洋。载货径赴日本和东南亚各国贩卖。2沿海官兵私自造人或役使军士带货到国外从事走私贸易。3出使外国的官员载运私货或夹带商人至国外走私。4沿海民众与海盗勾结向国外贩卖商品。A．自然经济进一步解体 B．海禁政策未真正实行C．海外贸易的范围扩大 D．传统手工业优势明显6．下面的漫画描绘了抗日战争时期敌后战场的破袭战。该漫画可用来说明当时A．敌后军民抗战的决心 B．敌后战场成为抗日的主战场C．中国持久抗战的策略 D．抗日民族统一战线的重要性7．农村生产资料的所有权归合作社，劳动生产集体统一安排，劳动成果在优先完成国家任务、集体积累之后实行按劳分配，合作社内多种经营和家庭副业都受到一定限制。与这一经济形式特征直接相关的是A．家庭联产承包制的推广 B．人民公社体制的确立C．“大跃进”运动的掀起 D．社会主义改造的实施8．“新中国实行独立、自由和领土主权的完整、和平的外交政策，在此前提之上对国民党政府和外国政府所订立的各项条约和协定，按其内容，分别予以承认、或废除、或修订、或重订。”其中“予以承认”的是A．《告各友邦书》B．《中苏友好同盟条约》C．《中美友好通商航海条约》D．《联合国宪章》9．有学者指出：“史学虽不是史料的单纯排列，史学却离不开史料。理论虽不是史料的单纯排列可以产生，理论不是原型一摆，就算成功了的。中国社会史的理论斗争，总算热闹过去了。但是如不经一番史料的搜求，特殊问题的提出和解决，那进一步的理论争斗，断断是不能出现的。”这段话的主旨是A．史学研究依赖于史料学 B．理论争斗推动了史学发展C．史学理论的价值有限 D．理论建构离不开史料研究10．据不完全统计，1850年的中国总人口量约为4.1亿，1873年下降至约3.5亿，锐减6000余万。导致这一数据变化的主要因素是A．日趋加剧的民族矛盾 B．持续不断的海外移民C．愈加沉重的封建剥削 D．动荡不安的社会环境11．如图这反映了，当时A．选官制度走向僵化 B．科技落后于世界潮流C．经世致用思潮兴起 D．市井文化发展较缓慢12．为了增强说服力，雅典公民在公民大会和陪审法庭上演说的时候，常常借鉴和模仿戏剧表演中的肢体动作和情感手段，将听众引向“愤怒”、“嫉妒”和“怜悯”。据此推论，这一独特的演说方式A．彰显了城邦民主特色 B．丰富了公民文化生活C．增加了城邦决策风险 D．误导了公民理性判断13．《考工记》认为：“天有时，地有气，材有美，工有巧合此四者，然后可以为良。材美工巧，然而不良，则不时，不得地气也。”这是对A．工匠精神的绝佳阐释 B．社会产业分工的准确描述C．地域经济的准确记载 D．产品制作所需条件的阐述14．“近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需，实未可一一深非也。”这段话①全面肯定秦朝的专制统治②认为秦朝实行专制统治是时势所需③肯定了秦统一全国的功绩④认为专制统治有利于巩固秦的统一A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15．史书记载，汉顺帝即位后，发生一场大瘟疫，顺帝即招纳贤才，广开直言之路；汉冲帝即位当年发生大地震，冲帝随后进行贤良方正之选。据此可知当时A．天人感应思想已影响执政B．天灾人祸已成为普遍现象C．君主以民本仁政思想治国D．形成开放民主的政治风气16．近代一位伟人曾经这样评价道：“一百五十年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这里“她”指的是A．空想社会主义B.马克思主义C.纳粹主义D.毛泽东思想17．1931年9月25日，日本《读卖新闻》称“帝国政府于满洲并无领土欲求，我所期待的是帝国臣民安居乐业，以资本与劳力获得参加地区开发机会”。据此可知，这篇报道的实质是A．掩盖日本政府的侵略野心B．推脱发动九一八事变的责任C．为全面侵华进行舆论宣传D．强烈反对对伪满洲国的批评18．1939年2月，国民党组织南岳游击训练班，邀请中外名人和领导人讲课、演说或作报告（见下表）。受邀者主讲内容苏联顾问炮兵、步兵协同作战问题日本共产党鹿地亘对日本军阀的解剖和日本国内的民主斗争蒋介石推行基本建设与实现三民主义白崇禧关于游击战的问题胡愈之（学者，社会活动家）对日本帝国主义的分析周恩来中日战争之政略与战略问题此举表明国民政府A．实行抗日民族统一战线政策 B．接受中共倡导的全面抗战路线C．根据战场形势调整作战方针 D．致力于维护国共合作抗日大局19．以下三幅汉代画像砖的主题分别是“弋射收获”“春米”“庖厨”。这些画像砖A．形象反映了汉代的经济生活 B．体现了建筑材料艺术化趋势C．作为艺术品夸大了历史事实 D．表明了精耕细作农业的发展20．历史上，西汉宣帝年间发生一次日食时，宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的言行所体现的观念为（）A．独尊儒术 B．大一统 C．天人感应 D．无为而治21．“续增条约画押之日，大清大皇帝允以天津郡城海口作为通商之埠，凡有英民人等至此居住贸易，均照经准各条所开各口章程比例，画一无别。”以上文字当出自：A．《南京条约》 B．《虎门条约》 C．《北京条约》 D．《马关条约》22．1927年2月，毛泽东在给中共中央委员会的一篇报告中，把农村运动的发展过程分为三个时期：组织农会时期、农村革命时期和建立统一战线时期，并强调第二阶段是必不可少的。毛泽东的这一认识A．肯定农民是革命的主导力量 B．是对农村革命的有益探索C．引领了国民革命的发展方向 D．有利于巩固革命统一战线23．1871年4月，巴黎公社发布文告，提出普及免费义务教育，对下一代进行“科学的完整的教育”和“职业教育”；1881年-1882年间，法国政府颁布了两个初等教育法案，确定了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则。这反映了A．理性主义成为两者共同的指导思想 B．工业革命提出教育改革的要求C．法国政府完成了巴黎公社未竞事业 D．一票共和为教育改革扫清障碍24．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：汉朝皇帝汉高祖……先略微恢复一点分封制，然后再将其削弱到微不足道的地步。起初他将封地授予他的儿子们和近亲，不过这些封地的面积比起从前周朝的分封国的面积要小；而且，它们还被散置在由国家官员直接治理的州县之间。这说明A．汉初在地方上普遍推行分封制B．制度变革有利于稳定汉初的政治秩序C．制度变革加强了中央集权D．西汉对秦朝早亡的教训做了有益的总结25．史学界对法国大革命的研究以往采用的主要是回忆录。但后来越来越多采用手稿和文件.如议会记录、报纸和宣传册等资料,尤其是采用了当时普通人的信件和自记。这一改变A．有助于了解历史事件全貌 B．忽视了亲历者的观感和情绪C．颠覆了传统史学研究模式 D．彰显了一手史料的史学价值26．1780年6月由马萨诸塞州制宪委员会制定的州宪法，规定了大、小乡镇之间围绕邦议会代表权、行政职位的设置、司法权的地位、邦与各乡镇之关系。马萨诸塞州宪法A．是美国地方最早的宪法 B．标志着美国成为了联邦制国家C．突出该州在美国的地位 D．为联邦宪法的制定提供了借鉴27．太平天国运动《资政新篇》提出：“兴车马之利，……倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。义和团时期揭帖称：“兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁道，把线砍，旋即毁坏大轮船。”导致两者对待西方文明态度不同的主要原因是A．两者社会主要矛盾存在差异B．中国自然经济解体程度不同C．农民阶级的落后性与保守性D．中国的社会性质发生了改变28．有历史学家发出感慨：“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢？是地中海太宽阔了吗？果真如此，那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花呢？”这一材料说明了A．海洋国家比大陆国家更容易接受新事物 B．地缘政治是影响国家发展的唯一因素C．制度是一个国家发展进程中的重要因素 D．要实现工业化就必须建立资本主义制度29．20世纪60年代开始，国际上出现了东南亚国家联盟、海湾国家委员会、西非经济共同体、中美洲共同市场、加勒比共同体等经济组织。这些经济组织的出现反映了A．国际直接投资的不断增长B．全球治理体系的变革C．发展中国家进入世界体系D．经济民族化发展特点30．《魏书•食货志》载：“初，百姓咸以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。”材料中的“事”是指北魏政府A．迁都洛阳 B．整顿吏治 C．推行均田制 D．革除旧俗二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．（20世纪的战争与和平）材料朝鲜半岛是整个东北亚的地理要冲，是世界上大国利益影响最为深刻的地区之一。根据雅尔塔协议，美苏军队于1945年分别进驻朝鲜半岛南北。朝鲜、韩国成立之后，美国和苏联相继撤军。1950年，朝鲜战争爆发，美国以联合国军名义出兵朝鲜。1953年朝鲜战争结束后，美韩双方签署《共同防御条约》，美国取得在韩国长期合法驻军权。1991年苏联解体后，朝韩关系总体趋向缓和，韩国人民反对美国驻军的呼声日益高涨。此时，美国的战略中心转向亚太地区，故坚持在韩国驻军，并不断要求韩国增加驻军费用。朝鲜多次呼吁美国撤走部署在韩国的核武器、停止美韩联合军演，美国以朝核问题为由拒绝撤军。——摘编自李华《从威慑、遏制到制衡——论驻韩美军历史角色的转换》等（1）根据材料并结合所学知识，简析20世纪50年代美国在韩国驻军的原因。（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来美国坚持在韩国驻军的影响。32．阅读材料，回答问题。材料一1915至1918年，为新文化运动的第一期，几乎是倾全力于思想解放；1919至1921年，为第二期，几乎是倾全力于宣扬西方思想，凡是中国所无，前未之闻的学说主义，无不视为救世良药，尽量输入，一律欢迎，尤喜爱新鲜而有刺激性的各种社会主义，近于一种宗教热。——摘自郭廷以《近代中国史纲》材料二马克思主义发展成为新思潮的主流，并不是一件容易的事情……李达回忆道：“当时马克思、恩格斯的著作很少翻过来，我们只是从日文上看到一些……”在这种情况下，要真正懂一点马克思主义，实在十分困难……1920年4月，马克思主义基本著作的第一个中文全译本，由上海社会主义研究社正式出版。……据毛泽东自己回忆，正是在到北京和上海去同李大钊、陈独秀等长谈并且阅读了一些中文的马克思主义书籍以后，他建立起了对马克思主义的信仰……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。——据金冲及《二十世纪中国史纲》、费正清《伟大的中国革命》等整理（1）根据材料一，结合所学知识，简述“新文化运动第一期”的主要内容，例举新文化运动第二期李大钊宣传社会主义学说的基本史实。（2）根据材料二，结合所学知识，简析“马克思主义发展成为新思潮的主流”的原因，概括指出毛泽东在20世纪三四十年代对马克思主义“加以再认识”的重大成果及意义。33．阅读材料，回答问题。材料明治维新深刻地改变了日本传统的封建国家形态，是国家治理机制现代化的起点。它是国内不同集团权力与利益重组和博弈的必然产物，外部渗透和干预进一步弱化了幕府统治的基础。明治维新从国家治理主体与中央政府财政体系构建、国家主流意识形态构建、国家治理的权力工具选择等多个方面推进了日本国家治理机制的现代化，也给东亚各国带来了战争和灾难。这种国家治理机制为其扩展区域霸权创造了制度与国家竞争力的条件，使日本成为近现代东亚地区乃至全球政治经济格局演变的关键性力量。在产生值得其他国家借鉴的有益经验的同时，也产生了一系列消极影响，至今仍然阻碍着日本成为一个真正意义上的国家治理机制正常化国家。——摘编自保建云《论明治维新对日本国家治理现代化的影响及启示》（1）根据材料并结合明治维新的内容，概括日本国家治理机制现代化的举措。（2）根据材料并结合所学知识，谈谈明治维新给我们提供的国家治理的经验和教训。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

德国的工人起义是1844年德意志西里西亚纺织工人起义等，“参与过几次战争”是指德意志的王朝战争，“国家统一”是1871年德意志的统一。故A正确；居里夫人出生的时间与材料中“参与过几次战争，亲眼见到国家统一”信息不符合，排除B；“铁路通车”属于第一次工业革命时期的成果，马可尼和爱因斯坦经历的都是第二次工业革命，排除C和D。故选A。2、B【解析】试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“习惯法转变为成文法”的原因是罗马不断对外扩张的结果，为了维护共和国的需要，故本题选择B。考点：古代希腊罗马政治文明·罗马法·特点3、D【解析】

美国绕过联合国出兵叙利亚，反映了美国推行强权政治，威胁世界和平，故选D；材料没有涉及“一超多强”的信息，排除A；BC与材料信息无关，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“以美国为首的西方国家绕过联合国出兵叙利亚”，紧扣关键信息分析解答。4、B【解析】

明中叶以后东南沿海的农民做雇农、“执技艺或负贩就食他郡”或“佣之四方”，表明这些地区的农民与市场联系密切，B项正确；材料不能说明民营手工业占主导地位，A项错误；农民出卖劳动力、从事工商业，不能说明贫富分化的加剧，也不是长途贩运贸易发展的表现，CD两项错误。5、D【解析】

根据材料结合所学可知，我国传统对外贸易的产品主要是丝绸和瓷器等，明代走私贸易基本是中国产品向外输出，反映了我国传统手工业产品在当时具有较强争力，故D项正确；自然经济进一步解体在第二次鸦片战争后，排除A项；海禁政策的实施助推沿海走私贸易发展，排除B项；题干无法体现明代海外贸易的范围扩大，排除C项。故选D。6、A【解析】

根据漫画可知是日军推行所谓“以铁路为柱，公路为链，碉堡为锁”的“囚笼政策”，而面对坚固的堡垒，抗日军队以夜间为掩护，不怕牺牲，顽强攻打破坏敌人的坚固工事、据点，表明敌后军民抗战的决心，故选A；BCD在材料不能体现，排除。7、D【解析】

根据材料内容可知，生产资料归合作社，属于1953-1956年对农业的社会主义改造，故选D；A是1978年以后，排除；大跃进、人民公社化运动是1958年，排除BC。8、D【解析】

材料中体现了新中要承认的是符合独立、平等的相关条约和协定，而《联合国宪章》的内容体现的正是尊重独立、平等、和平的原则，故新中国会承认的是《联合国宪章》，故D正确；《告各友邦书》是1912年孙中山以南京政府临时大总统的名义发表的，宣布承认清政府与帝国主义各国签订的一切不平等条约，不符合“独立、自由和领土主权的完整、和平的外交政策”，排除A；《中苏友好同盟条约》是新中国成立后签订的，不符合“国民党政府和外国政府所订立的各项条约和协定”，排除B；《中美友好通商航海条约》是解放战争时期国民党与美国签订的不平等条约，新中国不会“予以承认”，排除C。9、D【解析】

从材料“但是如不经一番史料的搜求，特殊问题的提出和解决，那进一步的理论争斗，断断是不能出现的”可以看出史学理论的构建离不开史料，故D正确；材料强调的是史料对于史学研究的作用，但“依赖于”的说法过于绝对，故A不正确；材料没有体现理论斗争的信息，故B不正确；C向本身说法不正确。10、D【解析】

材料反映了从1850年到1873年中国的人口持续下降。结合所学可知，从1840年开始，列强发动一系列侵华战争，以及随着列强侵略中国人民的反抗斗争，尤其是太平天国运动，导致近代中国社会动荡不安，导致人口数量下降，故D项正确；民族矛盾加剧、海外移民、封建剥削均不是当时人口大量下降的主要因素，排除A、B、C。11、A【解析】

依据材料中的知识分子读书单并结合明代科举制可知，明朝采用八股取士，士人为了做官而读书，导致被选举的大都是没有创新思维的人，表明明朝时选官制度走向僵化。A正确；材料不涉及科技的发展状况，B错误；经世致用，是指学问必须有益于国事。书单中书籍大都是应付考试的，C错误；材料未反映市井文化的发展速度，D错误。故选A。12、C【解析】

材料反映了雅典直接民主的弊端，这一弊端增加了城邦决策风险。C正确；AB不符合材料主旨，排除；D项材料中的演说方式容易使公民失去理性，作出感性决策，排除。故选C。13、D【解析】

材料信息是，手工制作只有达到了“天有时，地有气，材有美，工有巧”才能算得上“良”。因此这是对产品制作所需条件的阐述，故D正确；材料主旨不是强调工匠精神，故A错误；材料信息不涉及社会产业分工，故B错误；材料没有地域经济的信息，故C错误。14、B【解析】

试题分析：根据材料“然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需，实未可一一深非也”可知材料整体上肯定了秦始皇的专制主义中央集权政策措施，但并没有全面肯定其专制主义统治，作者主要是从国家统一、社会进步的角度评价秦始皇的措施。故②③④正确，选B项。考点：秦朝中央集权制度的形成•秦朝加强中央集权的措施【详解】请在此输入详解！15、A【解析】

依据材料中信息结合所学可知，为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”，他提出了“天人合一”和“天人感应”学说，认为天是万物的主宰，天子受命于天，所以人民和诸侯都要服从天子的统治；如果天子无道，上天便会降灾于他。材料体现的正是天人感应对执政的影响，因此A选项正确。B选项错误，依据材料无法得出当时天灾人祸已成为普遍现象。该表述过于绝对；C选项错误，材料体现的是天灾人祸对君主执政的影响，并非是当时君主以民本仁政思想治国；D选项表述错误，中国古代社会并未形成开放民主的政治风气。故正确答案为A选项。16、B【解析】略17、A【解析】

材料中《读卖新闻》表面上强调日本在满洲没有领土野心，但实际上妄图掩盖日本发动九一八事变并占领东北，欲把东北变成其殖民地的野心，故答案为A项。B项不符合题干中“实质”的要求，排除；九一八事变时，日本是局部侵华，还未发展到全面侵华的阶段，排除C项；当时还未建立伪满洲国，排除D项。18、C【解析】

根据材料时间可判断出这是在抗日战争时期，根据培训内容来看可知这是在为调整作战方针服务，C正确；材料未涉及抗日民族统一战线和全面抗战路线问题，AB排除；材料未涉及维护国共合作抗日大局，D排除。故选C。19、A【解析】

材料中三幅画像砖形象地反映了汉代农产品收获、加工、食用等丰富多彩的经济生活，即反映了汉代的经济生活，A项正确；材料内容体现了汉代经济生活，没有涉及汉代建筑材料艺术，B项错误；汉代画像砖虽然经过了一些艺术加工，但一定程度上能够反映当时的一些历史事实，具有极高的史学价值，C项错误；精耕细作是指在一定面积的土地上，投入较多的生产资料、劳动和技术，进行细致的土地耕作，最大限度提高单位面积产量，材料内容没有体现精耕细作的农业，D项错误。20、C【解析】

据材料“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”可知，材料反映的是天和人可以相互感应，天是至上的人格神，如果天子违背了天意，天就会出现灾异进行谴责和警告，C正确；据所学可知，汉武帝时期就已经确定了独尊儒术、大一统思想，A、B错误；无为而治是道家思想，D错误。【点睛】汉武帝时期，确立了儒学正统地位。21、C【解析】

材料“允以天津郡城海口作为通商之埠”、“凡有英民人等至此居住贸易”等信息可知，此材料出自《北京条约》，其内容是承认《天津条约》继续有效，增开天津为商埠，故C项正确；《南京条约》开放的是广州等五口为通商口岸，排除A；《虎门条约》没有涉及通商口岸的内容，排除B；《马关条约》开放重庆等四口通商口岸，排除D。故选C。22、B【解析】

根据材料“强调第二阶段是必不可少的”结合所学知识可知，毛泽东强调农村革命的必要性，强调农民的作用，为探索出农村包围城市武装夺取政权的革命道路奠定基础，说明材料所述毛泽东的认识是对农村革命的有益探，B项正确；根据所学知识可知，农民是中国民主革命的主要同盟军，不是主导力量，A项错误；毛泽东有关农村运动无法引领国民革命的发展方向，并且这时期国共两党合作逐渐破裂，C项错误；这时期国共两党第一次合作所建立的革命统一战线趋于破裂，D项错误。23、B【解析】

根据材料“1871年4月”“科学的完整的教育”“职业教育”等信息结合所学知识可知，这是为现代工业发展培养技术人才，材料“国民教育的义务、免费和世俗性三条原则”体现了法国政府确定这些原则的目的是提高法国国民整体素质以适应工业革命背景下的发展，因此材料内容反映了工业革命对教育改革的要求，故B选项正确；材料内容强调的是教育的实用性，而非理性主义，故A选项错误；材料内容反映的是工业革命的对国民素质的客观要求，两者的举措不过是顺应时势，并没有明显的继承关系，故C选项错误；根据所学知识可知，“一票共和”指的是1875年法兰西第三共和国宪法的通过，与材料中的“1871年4月”及“巴黎公社”等信息不符，故D选项错误。24、B【解析】

材料信息是，汉高祖分封子弟的封地的面积比起周朝的分封国要小，而且还被散置在州县之间。由此可说明，郡国并行制有利于稳定汉初的政治秩序，故B正确；A项错在“普遍推行”，故错误；郡国并行制总体上不利于中央集权，故C错误；这也不是有益的总结，故D错误。25、A【解析】

对法国大革命的研究从彩回忆录到手稿和文件等，能更加全面地反映历史事件，故A正确；材料强调研究手段和资料的丰富性，并没有忽视经历者，也不是为了彰显了一手史料的价值，排除BD项；“颠覆”的表述过于绝对，排除C项。26、D【解析】

据材料“规定了大、小乡镇之间围绕邦议会代表权、行政职位的设置、司法权的地位、邦与各乡镇之关系”可知，马萨诸塞州宪法调整了大小乡镇、邦与各乡镇之间的关系，为联邦宪法的制定提供了一定的借鉴，故D选项正确；材料无法得出马萨诸塞州宪法是美国地方最早宪法的结论，故A选项错误；标志美国成为了联邦制国家是通过1787年宪法，故B选项错误；材料内容没有体现马萨诸塞州在美国的地位，故C选项错误。27、A【解析】

依据所学知识可知，中国社会的主要矛盾，在太平天国运动时期是阶级矛盾，而义和团运动时期是民族矛盾，由此出现材料中对待西方文明不同的态度，故A项正确；中国自然经济解体程度和对待西方文明的不同态度无关，故B项错误；《资政新篇》体现不出农民阶级的落后性和保守性，故C项错误；鸦片战争后，中国社会性质已经发生变化，故D项错误。28、C【解析】

根据所学知识可知，这位历史学家通过否定地理因素、强调制度因素对工业革命扩展方向的影响，说明了一个国家的制度是其发展的重要因素，C项正确；突尼斯等北非国家不是因为是大陆国家而接受工业革命影响迟钝，A项错误；材料中否定了地缘因素的优势，B项不符合题意；材料分析资本主义制度对工业化的意义，并不是强调只有资本主义才能实现工业化，D项错误。29、D【解析】

材料中的“东南亚国家联盟、海湾国家委员会、西非经济共同体、中美洲共同市场、加勒比共同体等”经济组织都是由新兴的民族国家组成的，是这些国家民族经济发展加强区域联合的需要。故答案为D项。A项，由材料信息不能得出“国际直接投资的不断增长”的结论，排除；B项，材料不能体现全球治理体系的变革，排除；C项，材料反映的是区域经济组织的出现，不是强调发展中国家进入世界体系，排除。30、C【解析】

考点：历史上重大改革·北魏孝文帝改革·均田制。【详解】试题分析：本题关键在于释读材料，“《魏书•食货志》”反映了北魏时期的经济情况；“豪富”和“土地兼并者”不愿意这一措施实行；这一措施实行后，“计省昔十有余倍”国家赋税收入增加了十几倍。从经济情况、打击土地兼并、增加国家赋税收入这三条标准，综合判断为北魏孝文帝改革时的经济措施——推行均田制。故选C项。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）朝鲜半岛地理位置重要；两极格局的影响；朝鲜战争爆发；美韩签署《共同防御条约》；美国维护世界霸权。（2）不利于亚太地区和平；导致朝鲜半岛人民的反美情绪上升；增加韩国人民经济负担；不利于朝核问题的解决；有利于美国推行亚太战略。【解析】

（1）据材料“朝鲜半岛是整个东北亚的地理要冲，是世界上大国利益影响最为深刻的地区之一”可知朝鲜半岛地理位置重要；根据所学知识20世纪50年代世界正处于两极格局，美苏加强对朝鲜半岛的影响，可知两极格局的影响。据材料“1953年朝鲜战争结束后美国通过《共同防御条约》取得合法驻军权”、“美国的战略中心转向亚太地区，”等信息可知美韩签署《共同防御条约》；美国维护世界霸权。（2）据材料“韩国人民反对美国驻军的呼声日益高涨”、“朝鲜多次呼吁美国撤走部署在韩国的核武器、停止美韩联合军演”、“美国的战略中心转向亚太地区，”等信息并结合所学知识概括得出。32、（1）主要内容：提倡民主与科学，反对专制与迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。史实：发表《我的马克思主义观》；在北大等开设与社会主义有关的课程。（如答出“展开问题与主义的讨论”等亦可给分）（2）原因：新文化运动为马克思主义的传播开辟道路；马克思主义中文译著