九年级物理上学期同步精练测试题18

课时作业(七)科学探究:物质的比热容(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.关于“比热容”的概念,下列叙述正确的是()A.比热容是物质的特性之一,它是反映物质吸热(或放热)本领大小的物理量B.比热容大的物体能把热量传给比热容小的物体C.只要提高某种物质的比热容,必须给这个物体加热D.物质的质量越大,它的比热容也越大2.(2012·吉林中考)冬天,我们常用热水袋取暖,这主要是因为水具有()A.较多的热量B.较大的密度C.较高的温度 D.较大的比热容3.下列四种现象中,不可以用水的比热容较大这一特性解释的是()A.用水来冷却汽车发动机B.冬天的暖气设备用热水供暖C.内陆地区昼夜温差比沿海地区大D.夏天,在教室的地面上洒水会感觉凉爽4.(2012·兰州中考)用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如表所示,则该液体的比热容为()加热时间/min012水的温度/℃202632液体的温度/℃203448A.0.9×103J/(kg·℃)B.1.8×103J/(kg·℃)C.3.6×103J/(kg·℃)D.1.2×103J/(kg·℃)5.1kg初温为20℃的水吸收4.2×105①80℃②100℃③120A.1 B.2 C.3 二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共6分)6.(2012·大连中考)在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中,可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同,比较它们的多少,从而比较它们的吸热能力;实验中,用间接反映吸收的热量。7.质量为200g的砂子,吸收9.2×103J的热量后,温度升高了50℃,则砂子的比热容为,其物理意义是8.已知铁的比热容小于铝的比热容。质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后,温度升高的多;若它们降低相同的温度,放出的热量多。三、简答题(4分)9.(2012·德阳中考)夏日,在烈日暴晒下,游泳池旁的混凝土地面热得烫脚,而池中的水却不怎么热,请用所学物理知识解释这个现象。四、实验探究题(9分)10.(2012·梅州中考)为了比较水和空气对牛奶的冷却效果,某小组的同学进行了如下的探究实验:将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空气中,其他条件均相同,如图所示。实验时,他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如表所示:时间/min024681012141618甲/℃70605347423937353433乙/℃70656158555250484746(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该;(2)本次实验中,小王发现的冷却效果更好;(3)通过分析,小王又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越;(4)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小王用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,则“冷却速度”可定义为:质量为1kg的物体,叫做冷却速度。五、计算题(6分)11.(2012·呼和浩特中考)呼和浩特市某中学为学生提供开水,用电热器将200kg的水从17℃加热至97℃,已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)(1)电热器内的水是放出热量还是吸收热量?(2)电热器内的水在这一过程中吸收或放出的热量是多少?答案解析1.【解析】选A。本题考查比热容的概念。比热容是物质的特性之一,是比较物体吸收或放出热量本领大小的物理量,A对;发生热传递的条件是存在温度差,热量的传递与物体的比热容大小无关,B错;物质种类和状态确定,比热容一定,与物质的温度和质量无关,C、D错。2.【解析】选D。本题考查用比热容解释生活现象。相同质量的水和其他物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以人们用热水袋取暖,选D。3.【解析】选D。本题考查水的比热容的特点及应用。因为水的比热容较大,相同质量的水和其他物质比较,升高(降低)相同的温度,水吸收(放出)的热量多,所以用水冷却汽车发动机,冬天的暖气设备用热水供暖,沿海地区昼夜温差小。在教室的地面上洒水,水蒸发从周围吸热,会使人感觉凉爽,与水的比热容大小无关。4.【解析】选B。本题考查比热容公式的应用。相同的电热器在相同的时间内放出相同的热量,在1min内水的温度上升6℃,某液体的温度上升14Q=cmΔt知QUOTE=QUOTE故该液体的比热容等于水比热容的QUOTE,故该液体的比热容是4.2×103J/(kg·℃)×QUOTE=1.8×103J/(kg·℃),故选B。5.【解析】选C。本题考查比热容公式的应用。根据公式Q吸=cmΔt得Δt=QUOTE=QUOTE=100℃,即水吸收这些热量后,在理论上温度会升到120℃,由于水的沸点与气压有关,且水在沸腾时,吸收热量保持不变,故可判断温度不会超过120℃,故选C。6.【解析】本题考查探究物质比热容实验。比较水和煤油吸热本领的大小,可以加热相同的时间,观察温度的变化值,温度变化值大说明吸热能力弱;实验中加热时间越长,物体吸收的热量越多,因此可以用加热时间来间接反映物体吸热多少。答案:升高的温度加热时间7.【解析】本题考查用比热容解释生活现象。m=200g=0.2kg,Q=9.2×103J,Δt=50℃c=QUOTE=QUOTE=0.92×103J/(kg·℃)根据比热容的概念,比热容的物理意义是:1kg的砂子温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为0.92×103答案:0.92×103J/(kg·℃)1kg的砂子温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为0.92×1038.【解析】本题考查比热容公式的应用。由于铁的比热容小于铝的比热容,根据公式Q=cmΔt,当Q相同时,比热容小的升高的温度高,故吸收相同热量时,铁块升高的温度高。当Δt相同时,比热容大的升高或放出的热量多,故降低相同的温度,铝块放出的热量多。答案:铁块铝块9.【解析】本题考查用比热容解释生活现象。水的比热容较大,和质量相等的其他物质相比,在吸收和放出相同热量时,水的温度变化小。答案:质量相等的水和混凝土,照射同样的时间,吸收相同热量,由于水的比热容较大,水的温度升高较小。因此,池水的温度比混凝土低。所以在烈日暴晒下,游泳池旁的混凝土地面热得烫脚,而池中的水却不怎么热。10.【解析】本题考查物质吸热能力的实验。(1)在研究空气和水的冷却效果时,应该使两瓶牛奶的质量与初温相同,对比在不同物质中牛奶的温度变化情况;(2)由表格可知,相同初温甲、乙两瓶牛奶,经过一段时间冷却甲的温度始终低于乙的温度,故水的冷却效果更好一些;(3)由于随着牛奶温度下降,周围水的温度在升高,故牛奶冷却的速度变慢;(4)冷却速度是用来描述物体冷却的快慢,下定义时应比较单位时间内温度降低的多少。答案:(1)相等(2)水(3)慢(4)单位时间内降低的温度11.【解析】本题考查比热容公式的应用。(1)水的温度升高,故其吸收热量。(2)水吸收的热量Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×200kg×(97-17)℃=6.72×107J答案:(1)吸收热量(2)6.72×107J沁园春·雪<毛泽东>北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡