超声检查科普小文章范文

超声检查科普小文章范文第一篇超声检查科普小文章范文第一篇1.1一般资料选取2013年6月~2014年6月在本院应用超声检查盆腔内病变的94例患者,其中男59例,女35例,年龄25~74岁，平均年龄(±)岁。临床表现：肛门疼痛、术后发热、阴道流血、排尿困难等。

1.2检查方法应用超声仪,应用线阵纵向扫差式直肠探头,频率为MHz,患者取左侧卧位,将头颈部稍向前弯曲,下肢屈曲,贴近腹壁,将探头轻轻的插入直肠,深度在8~10cm,旋转探头,对患者的肠壁、相邻的脏器以及周围的结构进行观察,排尿困难的患者在检查过程中告知患者排尿,在矢状面观察患者的尿道情况以及周围组织变化。

1.3诊断标准临床直肠和周围间隙诊断标准为:①直肠壁厚度异常、局部回声异常,肠壁增厚。②直肠周围间隙回声异常。

超声检查科普小文章范文第二篇1对象与方法

调查对象

哈尔滨医科大学2009级医学影像专业的120名学生，全体学生都参加了涵盖循证医学知识的超声实践课程。

调查方法

调查方法为问卷调查，全部实习课程结束后，向学生发放调查问卷，学生独立填写并当场收回，共计发放问卷120份，全部收回，有效率达100%。问卷内容包括:学生对循证医学的熟知情况，循证医学在超声实践教学中存在的问题，循证医学联合超声实践教学效果评价等。

数据分析

调查问卷经编码后录入计算机，数据分析采用，主要对数据进行描述性统计分析。

2讨论

传统的超声实践教学模式是知识经验型教育，既教师依照课本向学生传授超声的基本扫查方法、疾病的超声诊断知识点及个人临床工作经验，学生是被动接受理论知识与图片灌输，此种方法可以在短期内让学生掌握较丰富的医学知识。但毕业后，随时间推移涌现出大量新的临床证据将推翻以往的诊断，如这些证据没有被超声医师所掌握，必定会导致错误的临床诊断耽误患者病情。循证医学则促进了临床医学模式的改变，其对超声医学的影响不仅表现在超声医师的诊疗水平与时俱进，促进临床决策的科学化，同时循证医学也向超声医学教学提出了更高要求。本次调查结果表明，该校医学影像专业学生接受新的超声实践教学模式之后对循证医学在超声医学中的作用等问题有了深刻的理解。85%的学生认为循证医学在超声实践教学中是很必要的，由此说明学生对超声实践课程中应用循证医学持积极态度，循证医学大大增加了学生对超声实践的浓厚兴趣，绝大多数学生认为此种教学模式对自己的学习和以后的临床工作有较大帮助，但仍然有少部分学生不够重视循证医学课程的学习，因此学习效果较差，仅仅掌握课堂上老师讲授的几种疾病的典型声像图，不能做到举一反三融会贯通。目前，学生认为在学习过程中遇到一些问题，包括缺乏检索技能、严格评价文献的能力有限、无充分时间和英文水平有限。这就要求学校增加循证医学的选修课，让学生熟悉如何检索文献、如何正确评价文献。此外，课堂上老师要多加示范与学生多次共同完成循证过程，多找些典型的英文文献让学生传阅，掌握检索方法熟悉超声领域的常用词汇。同时学校还应丰富现有的数据库资源，完善医学数据库资源的建设，最终以循证医学增加学生对临床工作的信心。该项研究我们发现，有的学生会对超声诊断的准确性提出疑义，通过查找文献，病例追踪学生们的超声诊断水平有了很大的提高。学生能够独立思考发现问题、解决问题，从学习中寻找快乐，增加学习兴趣。这是以往教学模式完全达不到的教学效果。循证医学为培养高素质超声医学人才提供了新的思路。它是以解决临床问题为出发点发现问题，通过查阅相关文献寻找最佳证据，并以此来评价和综合分析所得证据科学性，正确应用证据指导临床诊断、治疗和预后。将此种新型教学模式寓于超声实践课程中，不仅可以培养学生从被动学习到发现问题的意识，还可以培养学生寻找最佳科学证据解决临床问题的主动学习能力。学生只有真正掌握循证思维并运用有效的手段获取和更新临床知识，才能在今后的工作中更好的服务于临床。因此，本研究对我国医学教育改革与发展具有重要意义。

超声检查科普小文章范文第三篇94例盆腔病变的患者xxx检查出52例直肠疾病,比例为,检查出直肠周围间隙疾病26例,比例为,检查出直肠周围脏器疾病16例,比例为.在直肠疾病中,经过病理诊断,直肠癌5例,直肠炎31例,直肠腺瘤6例,正常10例;经过超声诊断,直肠癌9例,直肠炎30例,直肠腺瘤5例,正常8例,诊断符合率为(43/52);在直肠周围间隙疾病中,经过病理诊断,脓肿11例,囊肿9例,血肿6例,正常0例,经过超声诊断,脓肿10例,囊肿5例,血肿5例,正常3例,诊断符合率为(23/26);在直肠周围脏器疾病的检查中,经过病理诊断,精囊炎3例,膀胱结石8例,前列腺病变4例,正常1例;经过超声检查,精囊炎3例,膀胱结石5例,前列腺病变2例,正常3例,诊断符合率为(13/16)。

超声检查科普小文章范文第四篇将自己所做的各种研究''''予以真实的、客观的作一总结和评价。但不应同于一般的工作总结。撰写时应重点突出、简明扼要''''文字通顺、条理清楚、用词得当、数据可靠。一般论著不超过3000字(含图、表及参考文献)''''短篇和个案500～1000字''''综述亦勿超过5000字为宜。

题目:立题应简明确切。通常20个字左右''''最多不超过26个字为宜。应能准确的反映出论文的主要内容。

摘要:250字左右''''并按结构式摘要撰写''''即:

(1)目的:本项检测或研究的出发点。(2)方法:所观察或检测的指标''''如病人及对照组的数目、性别、年龄、病种''''使用的仪器、探头频率以及采用的方法等。(3)结果:检测或实验方法得出的具体效果或指标''''对比数据''''最后结果''''以及对上述各项的附加解释。(4)结论:本项目的观察、研究或检测后的总结性的定论。

引言:应在250字之内。应概括简明的叙述立题的理论依据''''研究思路与基础''''国内外现状''''并应明确指出本研究的目标。

材料与方法(资料与方法):此部分是论文的基础和关键。评价论文主要看材料和方法的可信度和确定结果的标准。应写明病人、对照组、所用仪器种类、探头频率、检测的方法、药物名称(不用商品名)、剂量等。

结果:此段是论文的核心部分。研究和检测的最终目的''''即所获得的结果。此部分可分别用文字、图表表示。可强调或摘要叙述本研究的主要发现。

讨论:是论文最重要的部分是反映文章水平高低的主要部分。应重点突出自己的新发现、新概念、新学说、新规律''''及所作出的结论和观点。对研究中所发现之不足处亦应说明''''此外''''可以提出设想或建议。

在书写讨论段时''''应注意撰写技巧''''要简明扼要、语言顺畅、抓住重点、条理分明的表达出所要说明的主要问题''''使读者易懂''''看后有收益''''但要避免口语化。

(1)讨论之重点是应有自己的某些独到观点和见解''''并将之讲深讲透''''切勿仅重复他人的或众所周知的内容。如:超声检查法对人体无痛、无损伤、价格低廉……。(2)讨论段与其他段相关联''''特别是结果段中的某些数据及最后的结果''''用以进一步表明自己的观点''''但并不是结果中的数据又全盘搬到讨论中''''造成重复。(3)讨论中切勿引用他人文献过多''''更不要写成:本研究结果与×××和×××的结果一致或符合×××的结论。一来是将论著写成了综述''''二来是仅说明自己是重复他人所作。(4)通常讨论是文章中较长的一段''''应突出重点''''不要洋洋数百字''''冗长的内容反而使该说明的问题模糊不清。此外''''不要对某一问题尚未解释清楚时''''又另讨论其他内容''''使读者费解不得要领。(5)用语尽量勿重复''''如在前言或结果中已用过的语言''''讨论中最好不用或少用''''更勿过多的使用“国内外未见报道、笔者、我们”等。

超声检查科普小文章范文第五篇3.1直肠腔内超声诊断直肠病变的意义直肠指诊可以触及肿块大小的肿块以及肠腔狭窄程度,但是不能对病变浸润肠壁的深度以及扩散情况进行诊断,而应用直肠超声可以发现直肠中、上段的病变,判定浸润深度。直肠癌多表现为回声低,肠壁结构不清楚,通过对邻近正常组织结构进行对照比较以及对浆膜和周围脂肪层回声的观察,可以判断浸润深度。相关研究报道显示,对于过深或者过浅的病例,由水肿纤维增生、直肠周围高回声脂肪层等因素导致的肿瘤边缘声像与实际的浸润深度可能不一致[2].

3.2直肠周围疾病的诊断意义大部分肛周围深部的脓肿位于骨盆直肠间隙,超声表现为边界不清晰、内有光点和光斑、回声不均匀。据临床实践发现,对于脓肿部位较深的患者,其局部症状较轻,而全身症状相对较重,在检查时不易被发现,给诊断造成一定的难度。超声检查可以发现早期病灶、判断肿腔的大小,对临床诊断具有重要的.意义。

3.3直肠周围脏器的诊断意义用超声可以对患者的膀胱颈、尿道口以及前列腺等结构进行有效的观察,除此之外,还可以发现上述部位的病变情况,通过观察尿流经过尿道的情况和周围组织动态变化,从而确定原因并进行诊断和治疗[3].正常的膀胱颈部平坦、尿道口呈现凹陷状,排尿时尿道行径为弧形。对于前列腺病变患者经过超声检查可见膀胱颈和尿道口异常,尿道口扩展困难,尿道前列腺段管径狭窄。

3.4研究结果94例盆腔病变的患者xxx检查直肠疾病52例()，检查出直肠周围间隙疾病26例()，检查出直肠周围脏器疾病16例()。在直肠疾病、直肠周围间隙疾病、直肠周围脏器疾病中诊断符合率分别为、、.

综上所述,直肠腔内超声应用于直肠、直肠周围间隙疾病以及直肠周围脏器疾病的检查中诊断价值具有重要的意义。

参考文献

[1]王永刚,丁健华,赵克,等.