广东省东莞市初中历史七年级期末上册高分预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨。这说明他们（

）A．使用打制石器B．共同分配食物C．过着群居生活D．已经懂得用火

2、“漂漂亮亮写中国字，堂堂正正做中国人”是新学期许多学校里的一项主要工作。在我国，汉字的渊源可追溯到远古时代，相传文字的发明者是（

）A．炎帝B．仓颉C．嫘祖D．伶伦

3、据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（

）A．王位世袭制代替禅让制B．伯益建立夏朝C．夏朝建立军队设置监狱D．启是夏朝第一代君主

4、下图是1976年出土的利簋及其铭文拓片。学者张政烺释其铭文曰：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。”（翻译：周武王征伐商纣王，在甲子日早上就将商灭亡了）对以上铭文包含的信息组合全部正确的是（

）

①军事战争②天文历法③土地制度④商品经济⑤文字书法⑥民情风俗A．②④⑥B．①④⑥C．①②⑤D．③④⑤

5、下列三幅图片所反映的恰当主题是（

）

A．中华文明的源远流长和发展演进B．农业生产工具的进步C．古代耕作技术的发展进步D．古代铁器冶炼的演进

6、老子曾说“治大国若烹小鲜”，意思是治国如同烹煮小鱼，要拿捏分寸，掌握火候，不能操之过急。这反映了老子（

）A．以德治国的思想B．向往小国寡民的生活C．主张“无为而治”D．反对社会变革和战争

7、电视剧《大秦帝国》展现的是秦国由弱变强，再由强转衰的整个历程。下列历史事件可以作为其剧情素材的有（）

①商鞅变法②赤壁之战③统一六国④修筑长城。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8、小明为完成历史作业，搜集到以下四幅图片，据此可知他研究的是

项羽

大泽乡起义

巨鹿之战

刘邦

A．大泽乡起义B．陈胜吴广起义C．秦末农民战争D．楚汉之争

9、汉初统治者下令“兵皆罢归家”，从军者归农；减免田租，什五税一；减免徭役及兵役等。这说明汉初统治者实行的政策是（

）A．重用外戚B．休养生息C．勤俭治国D．“以德化民”

10、探究历史的因果关系，是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象与结果之间因果联系对应正确的是A．盐铁专卖——改善财政B．巨鹿之战——西汉灭亡C．商鞅变法——前秦兴盛D．独尊儒术——各派消亡

11、下列帝王中哪位在惩治贪官方面成绩最突出A．汉武帝B．王莽C．汉景帝D．光武帝

12、秦末农民起义是中国历史上第一次农民大起义。它爆发在（

）A．公元前三世纪末B．公元前三世纪初C．公元前二世纪末D．公元前二世纪初

13、《三国志》所载：“……战于赤壁，大破之，焚其舟船。先主与吴军水陆并进，追到南郡。时又疾疫北军多死，曹公引归。”对于这场战役解读正确的（

）A．该战役为淝水之战B．该战役为曹操统一北方奠定基础C．该战役交战双方为曹军和孙刘联军D．该战役标志三国鼎立局面的形成

14、人们常说“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”。下列政权曾在洛阳定都的有（

）A．夏、商、西周B．西汉、蜀汉、吴C．宋、齐、梁D．东汉、西晋

15、北魏孝文帝即位后，推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用A．汉语B．鲜卑语C．匈奴语D．蒙古语

16、“农圣”贾思勰的《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反映了A．北方民族大融合的发展B．畜牧业居于生产主导地位C．鲜卑族与汉族习俗相同D．潍坊成为当时的经济中心

17、汉初，诸侯王国“大者或五六都，连城数十”；到汉武帝时，王国中“大国不过十余城，小侯不过数十里”这一变化主要缘于汉朝(

)A．实行“推恩”政令B．平定七国之乱C．合并郡县D．推崇儒家学术

18、春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期，这一时期前后中国完成了社会的转型。推动这一时期社会转型的决定性因素是A．铁制工具和牛耕的推广使用B．周王室衰微C．诸侯争霸D．各国的变法

19、截止到2022年11月初，临沂市沂水县跋山遗址共清理出土石制品、骨牙角制品等5000余件，测年数据显示遗址中上部堆积年代为距今7万～5万年。其中石制品包括锤击、砸击石核，工具可见石球、石锤、刮削器、砍砸器、尖状器等。据此判断，该遗址属于（

）A．旧石器时代B．青铜时代C．新石器时代D．铁器时代

20、经过东汉末年的军阀混战，最终形成了三国鼎立的局面。下面卡片中与三国鼎立局面形成的史实，相符的是

A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④二、综合题

21、改革是国家发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。材料一

在群雄逐鹿，山河日变的“大争之世”，在英雄辈出的战国时代，华夏大地的西陲——秦国，正经历着一场亘古未有的“黑色裂变”，以期改变落后的状态。——《大秦帝国之裂变》材料二

商鞅变法明确规定：“僇力本业（努力搞好农业），耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。”……极大地调动了民众务农和作战的积极性。——摘编自刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》材料三

孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。——李斯《谏逐客书》

(1)材料一中的“黑色裂变”指的是什么事件？结合所学知识，说说这一“裂变”的直接目与时代背景分别是什么。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出商鞅变法调动了民众务农的积极性是基于变法中哪一措施的实施？材料反映了商鞅变法经济上的主张是什么？

(3)根据材料三并结合所学知识，概括商鞅变法给秦国带来的变化。

(4)结合所学知识，谈谈商鞅变法留给我们的启示。

(5)结合所学知识分析秦国变法取得巨大成效的原因。

(6)判断：商鞅变法推动了社会转型，顺应了时代发展的要求。

22、统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。统一多民族国家的巩固和发展是中国古代史的重要主题。阅读下列材料，回答问题。材料一

春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。——摘编自阁小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》

(1)据材料一并结合所学知识，指出身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治目的分别是什么？材料二

华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。——《中华文明》解说词

(2)材料二中开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是谁？秦朝的疆域是当时世界上的大国之一。依据下图，请写出秦朝最北端到达哪一带？

材料三

(3)指出材料三中图一到图二的历史发展趋势。依据所学知识回答推动这一发展趋势的因素有哪些？材料四

国家的最高统治者称为皇帝，……皇帝之下，设有中央政府机构，由丞相、太尉、御史大夫统领分别掌管行政、军事和监察事物，最后的决策权由皇帝掌控。——统编版《中国历史》（七年级上）

(4)材料四表明秦朝创立了中央集权制度，依据所学回答地方上推行什么制度？材料五

(5)材料五图示所反映的是秦朝在经济上和文化上分别采取的什么措施？

(6)你认为一个国家实现繁荣富强的必要前提和重要保证是什么？

23、经济的发展是国家国力强盛的主要标志。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“氏失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。

材料二汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑．薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。

——部编七年级下册历史教材

材料三江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝锦布帛之饶，覆衣天下。

——（宋书）

材料四顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。

——《齐民要术》

(1)材料一反映了西汉初年怎样的社会状况？

(2)根据材料二，简述汉文帝为什么要实行以农为本的政策。

(3)材料三（宋书）中描写了江南地区经济发展的什么状况？简述出现这种状况的原因。

(4)材料四（齐民要术）的作者是何人？这本书有何重要历史价值？

(5)综合上述材料，归纳促进国家经济发展的因素。

24、由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了一大批杰出的思想家。各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。阅读下列材料，回答问题。序号学派基本主张1A“道常无为面无不为”2儒家夫仁政，必自经界始3B兼相爱，交相利4C以法治国5兵家知知己者，百战不殆(1)儒家学派的创始人是谁？记录他言行的著作是什么？

(2)战国时期，儒家学派的代表人物是哪两个？

(3)表格材料表明春秋战国时期在思想领域出现了什么局面？请根据表格中的基本主张分别写出ABC对应的学派名称。

25、制度创新是政治文明的体现。阅读下列材料：材料一相传尧年老时，征求各部族首领意见，推举品德高尚的舜做他的继承人。材料二为稳定周初的政治形势，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国。材料三为加强对全国的统治，它创立了大一统的中央集权制度。皇帝之下，设有中央政权机构，裁决权由皇帝掌握。在地方上，它建立由中央直接管辖的郡县制，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，——以上三则材料均摘编自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册请回答：

(1)材料一所叙述的推举联盟首领的办法在历史