2024年全国军队文职人员招聘之军队文职教育学考试重点黑金模拟题（详细参考解析）

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国军队文职人员招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、下列属于贴面类踢脚的是（）A.水刷石B.斩假石C.水磨石D.花岗石

2、有关教育本质的问题最早是由（）在20世纪50年代提出的A.美国教育学者B.英国教育学者C.前苏联教育学者D.我国教育学者

3、圆形化粪池直径不得小于（）A.1.0mB.2.0mC.3.0mD.4.0m

4、项目经理部具有以下特点（）A.是一个一次性的组织B.是一个一成不变的组织C.是实现动态管理的组织D.是一个人员固定的组织E.由项目经理领导的管理机构

5、工程建设过程中出现()情况的，建设单位应及时报告上级主管部门。A.较大金额索赔B.审计发现的重大违纪问题C.配套资金严重不到位D.建筑材料质量严重不合格E.一次性金额较大的资金使用或者在短期内累计较大的资金使用

6、招标控制价是招标人根据国家或省级、行业建设主管部门颁发的有关计价依据和办法，按设计施工图纸计算的，对招标工程限定的()。A.最低报价B.最高报价C.最低工程造价D.最高工程造价

7、项目管理单位在建设项目决策阶段负责或组织开展()。A.建设项目的机会研究B.可行性研究C.建设项目评估D.为建设项目的决策、立项所需要的其他工作E.编制项目建设实施方案

8、某单位基建处负责单位新建办公楼的任务。该办公楼为钢筋混凝土框架结构，地上4层、地下1层，建筑面积为10000㎡.该单位基建处通过招标投标，选择由甲监理公司负责该办公楼施工监理工作、乙建筑公司承担该办公楼的施工工作。工程于2011年6月10日开工，2011年9月19日完工，并通过了竣工验收。工程施工期间，建设单位、监理单位和施工单位共同利用当地工程档案资料管理系统进行工程资料的日常管理。该单位基建处工程资料管理人员对施工单位移交的工程建设电子档案进行检验时，下列重点检查内容中描述错误的是（）。A.建设电子档案的准确性、完整性、有效性B.建设电子档案与纸质档案是否一致、是否已建立关联C.载体有无病毒、有无划痕D.登记表、著录数据、软件、说明资料等是否齐全

9、下列属于工程施工技术管理资料主要内容的是（）A.图纸会审记录文件B.工程开工报告相关资料C.施工组织设计文件D.质量控制资料E.施工记录文件

10、()是以最低的寿命周期费用，可靠地实现必要的功能，着重于产品或作业功能分析的有组织的活动。A.价值目标B.价值工程C.商品价值D.工程价值

11、在借贷金额方面，家庭债务管理力主()。A.量人为出B.量力而行C.保证较多的结余D.保证生活的品质

12、工程开工后，建设单位应将工程监理单位的名称、监理的范围、内容和权限及总监理工程师的姓名书面通知施工单位。（）

13、根据投资管理体制改革要求，需要审批的工程建设项目，有()情形的，可以不进行施工招标，但必须经项目审批部门批准。A.涉及国家安全、国家秘密或者抢险救灾而不适宜招标的B.利用扶贫资金实行以工代赈需要使用农民工的C.关系社会公共利益的D.施工企业自建自用的工程，且该施工企业资质等级符合工程要求的E.在建工程追加的附属小型工程或者主体加层工程，原中标人仍具备承包能力的

14、普通焊接钢管用于输送流体工作压力小于或等于（）的管路。A.0.8MPaB.0.9MPaC.1.0MPaD.1.1MPa

15、“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》

16、春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是A.重视道德教育B.重视文史教育C.轻视礼乐教育D.轻视科技教育

17、下列选项属于D类的施工资料是（）资料。A.竣工图B.施工决算C.竣工验收D.预验收

18、承包商向建设项目业主提出交工验收申请时，应具备的条件有()。A.设备已进行试车调试B.竣工资料文件已备好C.合同规定内容已完成D.已将相关资料移交项目业主E.已进行自检

19、施工单位填写的建筑节能分部工程质量验收记录应一式（）份A.二B.三C.四D.五

20、下列对施工资料管理软件安全稳定性描述错误的是（）A.权限：设置工程访问密码，保证了文件的安全性B.工程备份：及时回复工程数据，位数据安全提供保障C.表格只能导入，不能导出D.可直接复制工程文件

21、监理资料宜按《建筑工程资料管理规程》中规定的（）顺序编号。A.单位B.形成时间C.分部D.子分部E.类别

22、对初入学的儿童要考虑他们的学前期的特征，而对11～12岁的儿童要考虑他们的少年期特征，说明要遵循身心发展的（）A.顺序性和阶段性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

23、发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是A.集体教育模式B.道德认知发展模式C.社会学习模式D.体谅模式

24、工程设计在满足建设项目功能要求的同时，始终贯彻的基本原则包括()。A.贯彻国家的经济建设方针和政策B.合理利用资源，节约能源C.高度重视技术进步，选用的技术要先进适用D.坚持经济合理E.以人为本，坚持持续改进

25、在教育研究的数据分析中，某统计量为—1.5，该统计量最有可能是A．标准差B．方差C．标准分数D．相关系数A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

26、“一两遗传胜过一吨教育”，这是（）A.遗传决定论B.环境决定论C.先天决定论D.经济决定论

27、按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于A.描述性定义B.纲领性定义C.解释性定义D.规定性定义

28、目前，随着人才竞争的加剧，下列哪些措施不是企业吸引人才的重要条件（）A.补充养老保险B.补充医疗保险C.企业年金D.基本养老保险

29、古代学校产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

30、备案资料《建设工程档案预验收意见》应由城建档案馆提交。（）

31、《房屋建设工程和市政基础设施工程竣工验收备案表》一式（）份。A.2B.3C.4D.5

32、施工试验记录应由试验检测单位编制检测计划，监理单位审核。（）

33、国债的特征包括（）。A.安全系数高B.流动性强C.收益比较稳定D.收益率高E.享受免税待遇

34、自动喷水灭火系统包括（）分项。A.给水设备安装B.气压试验C.冲洗D.水源测试E.消防水泵调试

35、民用建筑工程建设项目，一般分为()阶段。A.扩初设计B.技术设计C.方案设计D.初步设计E.施工图设计

36、某工程施工图的变更部分达到了图面的（），根据《建设工程文件归档整理规范》的规定，该工程不得利用施工图改绘竣工图，而必须重新绘制竣工图。A.20%B.30%C.40%D.50%E.60%

37、利用计算机可以对声音、图形、图像等进行处理，这属于计算机（）方面的应用。A.科学计算B.数据处理C.生产过程控制D.嵌人式应用

38、西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.教会教育

39、下列描述有误的是()。A.组织结构模式反映了一个组织系统中各子系统之间或各元素之间的动态关系B.组织分工反映了一个组织系统中各子系统或各元素的工作任务分工和管理职能分工C.组织结构模式和组织分工都是一种相对动态的组织关系D.工作流程组织反映了一个系统中各项工作之间的逻辑关系E.在一个建设工程项目实施过程中，其管理工作的流程、信息处理的流程，以及设计工作、物资采购和施工流程的组织都属于工作流程组织的范畴

40、直接工程费包括（）。A.人工费B.材料费C.施工机械使用费D.场地费E.运输费

41、质量管理职能包括()。A.质量特性B.质量策划C.质量控制D.质量保证E.质量改进

42、结构性理财产品的回报率通常取决于市场交易的表现。根据挂钩资产的属性，大致可以分为外汇挂钩类、利率／债券挂钩类、股票挂钩类、商品挂钩类及混合类等。（）

43、单机无负荷试车调试应在调试前()h将调试内容、时间、地点通知项目业主代表。A.12B.24C.48D.72

44、在担保有效期内，因承包人不履行合同而导致其履约保函金额被业主索赔提取后，承包人应在()日内向业主提交同等金额履约保函。A.10B.15C.20D.30

45、认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的（）A.上层建筑说B.生产力说C.多质说D.本质规定说

46、工程风险是指建设项目实施过程中，因()而引起的实际结果与预期结果的差异及可能性。A.外部条件的制约B.决策的局限性C.项目本身和环境条件的不确定性D.工程变更

47、卷内图纸文件应按文字材料在前，图纸在后的顺序排列。

48、教育学首次被作为独立的科学提出来是在（）A.培根的《论科学的价值和发展》B.夸美纽斯的《大教学论》C.卢梭的《爱弥儿》D.赫尔巴特的《普通教育学》

49、李先生想要4年分期付款购买汽车，每年年末支付200000元，若年利率为6％，则该项分期付款相当于现在一次性支付现金（）元。A.467000B.693000C.763000D.863251

50、根据《商业银行开办代客境外理财业务管理暂行办法》中的规定，境外理财资金汇回后，（）。A.商业银行一律以外汇支付给投资者B.投资者以外汇投资的，商业银行结汇后支付给投资者C.投资者以外汇投资的，商业银行将外汇直接划入投资者任一账户D.商业银行应将投资本金和收益支付给投资者二、多选题

51、影响施工项目质量的第一个重要因素是（）A.人B.材料C.机械设备D.工艺方法

52、电气动力包括（）分项。A.电动机安装B.控制柜（屏、台）和动力、照明配电箱（盘）安装C.封闭母线安装D.插座、开关、风扇安装E.电缆导管敷设

53、直接工程费包括（）。A.人工费B.材料费C.施工机械使用费D.场地费E.运输费

54、项目建设目标由总体目标和分项目标组成一个完整的目标体系，目标控制必须是()。A.动态的B.确定的C.系统的D.连续的E.独立的

55、避雷引下线安装6层以下的建筑为一个检验批。

56、房地产经纪人协理可以（）。A.独立完成在买卖双方间牵线搭桥的工作B.独立接受业主的委托C.向客户推荐合适房源D.独立撮合房屋买卖成交工作

57、分部工程质量验收记录表中安全和功能检测报告结果应填写为符合有关规定。

58、由（）负责竣工图的编制工作。A.勘察.设计单位B.监理单位C.施工单位D.建设单位

59、金融市场主体是指（）。A.金融交易的工具B.金融中介机构C.金融市场上的交易者D.金融监管部门

60、房地产经纪公司与委托人签订房地产经纪服务合同时，不正确的做法应为（）。A.核实委托人身份B.书面告知委托人有关事项C.承诺一个月内实现成交D.洽谈服务项目

61、下列（）是建筑平面图绘制常用的比例。A.1：50B.1：100C.1：200D.1：500E.1：1000

62、对于工程建设合同额超过()亿元人民币以上的工程，业主工程款支付担保可以按工程合同确定的付款周期实行分段滚动担保。A.1B.2C.3D.5

63、技术交底由（）编制。A.施工员B.项目技术负责人C.质量员D.交底人

64、为体现资产阶级民主精神，南京临时政府教育部明确规定中小学校课程中必须A.废止读经课B.废止修身课C.开设公民课D.开设法制课

65、（）交易没有实物黄金介入，是一种由银行提供的服务，是以贵金属为单位的户口，不是通过实物的买卖及交收，而是通过记账方式来投资黄金，所以不涉及实物黄金的交收，交易成本较低。A.条块现货B.金币C.黄金基金D.纸黄金

66、按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是A.培养学生的思维能力B.培养学生区别事实与假设的能力C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力

67、关于建设单位的质量责任与义务的表述，正确的是()。A.建设单位可以将建设工程肢解发包B.建设单位提供的原始资料原始资料必须真实、准确、齐全C.建设单位在领取施工许可证或者开工报告前，应当按照国家有关规定办理工程质量监督手续D.建设单位收到建设工程竣工报告后，应当组织设计、施工、工程监理等有关单位进行竣工验收E.建设单位需指定供货单位供施工单位采购材料

68、施工单位填写的通水试验记录应一式（）份。A.二B.三C.四D.五

69、施工执行标准栏，填写国家标准名称编号。

70、后评价项目的选取范围不包括()。A.重大型项目B.复杂型项目C.利用外国政府及其机构贷款的建设项目D.企业或行业内有代表性的项目

71、我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的（）A.阶级性B.等级性C.宗教性D.民主性

72、下列关于时间定额和产量定额的说法中正确的是（）。A.时间定额和产量定额互为倒数B.时间定额和产量定额都是材料定额的表现形式C.施工定额可以用时间定额来表示D.劳动定额的表现形式是产量定额

73、个人理财业务活动中法律关系的主体有两个：金融机构和客户。（）

74、计划编制时，（）按分类规定属于施工单位管理文件。A.施工检测计划B.施工组织设计及施工方案C.材料检测报告D.工程定位测量记录

75、投标保证担保的有效期应超出投标有效期至少()D。A.10B.15C.20D.28

76、建筑工程竣工验收备案的程序包括（）。A.满足建设工程竣工验收备案须具备基本条件条件B.建设单位向备案机关领取《工程竣工验收备案表》C.建设单位持加盖单位公章和单位项目负责人签名的《工竣工验收备案表》及规定的材料，向备案机关备案。D.备案机关在收齐、验证备案材料后15个工作日内在《工程竣工验收备案表》上签署备案意见（盖章）E.送达城建档案管理机构备案

77、有关学校教育的局限性认识不正确的是（）A.不能覆盖学生的全部教育B.容易导致扼杀学生个性C.容易脱离生活D.应倡导“非学校化”

78、墙身防潮层中细石混凝土防潮层铺设的细石混凝土的厚度为（）。A.40mmB.50mmC.60mmD.70mm

79、建设项目工程任务实施的工程设计平行委托模式的主要特点包括()。A.建设项目业主要负责对多个设计合同的跟踪管理，工作量大B.建设项目业主要负责所有设计合同的合同谈判、签约、招标及合同管理，工作量一般C.不同的设计单位对业主的设计要求、准则和标准的理解和把握程度不同，容易造成设计不协调D.建设项目业主要负责对所有设计单位的管理及各个设计单位之间的协调组织E.各个专业之间、各个设计阶段以及建设项目各个组成部分之间的交互界面比较多，界面管理工作量大，也很容易对设计质量、设计进度产生影响

80、质量控制资料由施工单位和监理单位共同核查。

81、标注新建房屋底层室内地面和室外整平地面绝对标高的图样是（）A.总平面图B.建筑平面图C.结构平面布置图D.基础平面图

82、分部工程验收表头部分除结构类型和层数外，其余项目与检验批、分项工程、单位工程验收表的内容一致。

83、散水的面层可以是（）。A.水泥砂浆B.混凝土C.砖D.石块E.泥土

84、验资是对建设项目投资者投入的资本进行法律确认，它包括()两项内容。A.价值确认和形式确认B.程序确认和时间确认C.价值确认和时间确认D.时间确认和形式确认

85、给水钢管镀锌的目的是（）A.防锈B.防腐C.不使水质变坏D.流体摩擦阻力小E.延长使用年限

86、项目后评价的评价指标主要包括()。A.工程技术评价指标B.财务和经济评价指标C.项目生态与环境评价主要指标D.管理效能评价指标E.项目绩效与影响评价指标

87、承包商向建设项目业主提出交工验收申请时，应具备的条件有()。A.设备已进行试车调试B.竣工资料文件已备好C.合同规定内容已完成D.已将相关资料移交项目业主E.已进行自检

88、生产准备机构设立的时间，一般要根据()进行统一安排。A.项目建设不同阶段的需求B.生产技术的复杂程度C.建设项目的性质、D.项目建设进度E.建设项目总体目标

89、同一案卷内有不同保管期限的文件，该案卷保管期限应从短。（）

90、外门窗进场复验的项目有（）。A.承载力B.抗风压性能C.气密性能D.水密性能E.裂缝

91、建筑工程资料管理系统中的电子签名功能可实现（）A.打印纸质材料免去相关人员签名B.无纸化办公C.签名由系统自动对比D.资料自动生效

92、施工质量验收中，由监理工程师组织验收的是()。A.检验批B.分项工程C.分部工程D.单位工程E.单项工程

93、教育与生产劳动相脱离的特点属于（）A.原始社会的教育B.古代社会的教育C.资本主义社会的教育D.社会主义社会的教育

94、（）属于使用功能的检验资料。A.屋面淋水试验记录B.抽气（风）道检查记录C.室外环境检测报告D.节能保温测试记录E.避雷接地电阻测试记录

95、工程档案一般不少于两套，一套由施工单位保管，一套（原件）移交当地城建档案馆（室）。（）

96、某施工单位在建设工程竣工验收合格后，准备将建设工程竣工验收等相关文件文件向工程所在地的市级以上地方人民政府建设行政主管部门备案。请选择备案过程中的正确做法。备案文件必须提交原件的文件应是（）。A.工程施工许可证B.单位（子单位）工程质量验收记录C.施工图设计文件审查报告D.建筑工程消防验收意见书

97、施工前期资料主要为建设单位资料。

98、下列关于工程监理与政府质量监督区别的表述，错误的是()。A.建设工程监理的实施单位是社会化、专业化的监理单位，政府工程质量监督的执行者是政府行政主管部门的专业执行机构B.监理单位和被监理单位是平等主体之间的监督管理，政府质量监督是一种行政管理C.建设工程监理是由建设项目业主委托进行的，政府工程质量监督则是依法进行并具有强制性的D.建设工程监理工作范围一般只限于施工阶段，现行政府工程质量监督一般贯穿项目建设的全过程、全方位

99、建筑工程第三者责任保险的赔偿责任限额可分为()。A.每次事故、每个人的人身伤亡的赔偿限额B.每个人的财产损失的赔偿限额C.每次事故人身伤亡的赔偿限额D.每次事故财产损失的赔偿限额E.保险单总赔偿限额

100、浇筑混凝土竖向结构（墙、柱），应是混凝土自由倾落高度一般不宜超过2M，竖向结构不得超过（）M，竖向结构否则，应采用串筒、溜槽或振动节管下料。A.2B.4C.6D.3三、问答题

101、加强宽带通信网、()和下一代互联网等信息基础设施建设，推进“三网融合”，健全信息安全保障体系。A.数字电视网B.银行行行通C.电视购物网D.有线电视网

102、下列关于理财顾问服务和综合理财服务的说法中，错误的是()。A.理财顾问服务是一种针对个人客户的专业化服务B.与综合理财服务相比，理财顾问服务更加突出个性化服务C.综合理财服务可划分为理财计划和私人银行业务两类D.与理财计划相比，私人银行业务的个性化服务的特色相对强一些

103、简述中世纪教育的总体特征和历史地位。

104、财政的()是指税收的征纳是无偿的，即每一个纳税人都无权要求从公共支出中享受与其纳税额等值的福利。A.偿还性B.无偿还性C.无直接偿还性D.强制性

105、简述教育心理学的发展概况。

106、下列关于带领客户实地看房过程中的要求，正确的是（）。A.带领客户实地看房，可能要先走一段路；在路上，房地产经纪人员应该就客户问题而答，尽量少说话B.提醒客户在看房进行的差不多时可以与业主直接谈价格，有利于进行协商C.看房时若要乘电梯，则不论进出，都让客户先行，避免客户被电梯夹住D.进入带看房屋向客户介绍房地产时，对于优点，需要重点说明；对于缺点，要尽量避忌

107、结合实际，谈一谈你对教育行动研究的认识。

108、下列不属于按利率表示方法划分的是()。A.年利率B.月利率C.日利率D.公定利率

109、如何理解教育心理学的研究对象及其确立的理由?

110、房地产交易信息不包括（）。A.房源信息B.客源信息C.房地产经纪机构的信息D.房地产价格信息

111、知识的获得是一个经验积累的过程。

112、1964～1973年前苏联教育改革不再强调教育与公益劳动相结合的原则，明确提出普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。

113、下列关于我国三次产业划分的表述，正确的是()。A.第一产业包括农业和采掘业，第二产业包括工业和建筑业，其他产业构成第三产业B.产品直接取自自然界的部门是第一产业，对初级产品进行再加工的是第二产业，为生产和生活提供各种服务的是第三产业C.第一产业是指农业，第二产业是指工业，其他产业构成第三产业D.第一产业是指农业，第二产业包括工业和建筑业，其他产业构成第三产业

114、如何理解建构主义学习理论的基本观点。

115、什么是学习迁移?在实际教育教学中如何实现促进学习迁移?

116、简述冯忠良的心智技能的原型模拟。

117、我国实行三次产业分类法，按照三次产业划分法将全部经济活动划分为第一、第二和第三产业。下列产业属于第二产业的是()。A.林业B.房地产业C.交通运输业D.建筑业

118、概述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容。

119、试述认知发展理论的教育启示意义。

120、办理房屋租赁登记备案应到（）办理。A.辖区派出所B.小区居委会C.街道办事处D.人民政府建设（房产）主管部门四、问答题

121、利率是投资的决定因素之一。在投资预期回报率固定的前提下，利率上升，投资需求量将()。A.减少B.增加C.保持不变D.变化不确定

122、简单评价多元智力理论及其意义。

123、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税一般纳税人，适用的税率为()。A.4％B.6％C.17％D.33％

124、“一旦我不从表面意义来看待专业职业这个概念，而是着重探讨产生这个概念所必需的聚类工作与符号强加过程，一旦我把它看成一个场域，即一个具有结构并充斥着各种社会力量和争斗的空间——在这个场域里，你怎么去抽取样本?如果你按照方法论教科书所规定的教条，做一个随机抽样，就会支解了你想要去建构的对象。比如说，在研究司法场域时，你漏掉了萨特，或者在研究美国学术界时，你忽略了普林斯顿大学。但只要这些人物类型或制度机构还在独当一面，占据着一个举足轻重的位置，你的场域就是个残缺不全的场域。某种场域或许有不少位置，但它却允许一个位置的占据者控制整个结构。”请谈谈你对这段话的理解。

125、简述产婆术的主要特点。

126、请简要论述教育研究方法的一般过程。

127、简述文艺复兴时期人文主义教育的特征。

128、使用访谈调查法容易产生偏差。

129、Ⅱ.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问：如何产生实验班和控制班？

130、比较内容分析法与文献法的异同点。

131、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10％。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20％，纳税150万元的概率为50％，纳税180万元的概率为30％；第二年纳税120万元的概率为40％，纳税160万元的概率为40％，纳税170万元的概率为20％。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30％，纳税140万元的概率为30％，纳税180万元的概率为40％；第二年纳税130万元的概率为50％，纳税150万元的概率为20％，纳税160万元的概率为30％。乙方案纳税期望值的现值是()万元。A.254.55B.255.87C.256.12D.257.64

132、请联系实际阐述搜集教育研究文献有哪些主要渠道。

133、根据概念转变的特点，你对概念教学的策略有什么见解?

134、什么是要素主义教育？

135、维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。

136、农民集体所有的土地由()经营管理。A.村集体经济组织或村民委员会B.村民代表C.村干部D.农民个人

137、如果小明每年存款1000元，年利率为10％，那么5年后获得的本利和是（）元。A.5464B.6105C.6737D.5348

138、论述教育研究方法上存在的问题。

139、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10％。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20％，纳税150万元的概率为50％，纳税180万元的概率为30％；第二年纳税120万元的概率为40％，纳税160万元的概率为40％，纳税170万元的概率为20％。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30％，纳税140万元的概率为30％，纳税180万元的概率为40％；第二年纳税130万元的概率为50％，纳税150万元的概率为20％，纳税160万元的概率为30％。根据确定性风险节税原理，该企业应作出的选择是()。A.选择甲方案B.选择乙方案C.选择甲方案并加大投资D.选择乙方案并加大投资

140、什么是教育性教学原则?

参考答案与解析

1、答案：D本题解析：贴面类饰面。常用的贴面材料可分为三类。一是陶瓷制品，如瓷砖、面砖、陶瓷马赛克、玻璃马赛克等；二是天然石材，如大理石、花岗石等；三是预制块材，如水磨石饰面板、人造石材等。

2、答案：C本题解析：教育本质的问题最早是由前苏联在20世纪50年代初提出的，我国学者于同一时期曾加以介绍，但我国教育学者掀起教育本质的大讨论却是在“文革”结束后的70年代末至90年代。

3、答案：A本题解析：圆形化粪池直径不得小于1.0m。

4、答案：A、C、E本题解析：施工项目经理部是企业在某一工程项目上的一次性管理组织机构：施工项目经理部对施工项目从开工到竣工的全过程实施管理，对作业层负有管理和服务的双重职能：施工项目经理部是代表企业履行工程承包合同的主体

5、答案：A、B、C、E本题解析：暂无解析

6、答案：D本题解析：暂无解析

7、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

8、答案：A本题解析：建设电子文件形成单位和建设电子档案保管单位应采取措施，保证建设电子文件的真实性、完整性、有效性和安全性。

9、答案：A、B、C、E本题解析：工程施工技术管理资料主要内容（1）图纸会审记录文件；（2）工程开工报告相关资料；（3）技术、安全交底记录文件；（4）施工组织设计文件；（5）施工日志记录文件；（6）设计变更文件；（7）工程洽商记录文件；（8）工程测量记录文件；（9）施工记录文件；（10）工程质量事故记录文件；（11）工程竣工文件。

10、答案：B本题解析：暂无解析

11、答案：B本题解析：在借贷金额方面，家庭债务管理力主“量力而行”，“量力而行”的核心就是对未来的还贷能力以及借贷活动对家庭财务的影响的评估。

12、答案：错误本题解析：工程开工前，建设单位应将工程监理单位的名称，监理的范围，内容和权限及总监理工程师的姓名书面通知施工单位。

13、答案：A、B、D、E本题解析：暂无解析

14、答案：C本题解析：普通焊接钢管用于输送流体工作压力小于或等于1.0MPa的管路。。

15、答案：A本题解析：暂无解析

16、答案：C本题解析：暂无解析

17、答案：A本题解析：工程文件归档范围和资料类别、来源及保存要求。

18、答案：A、B、C、E本题解析：暂无解析

19、答案：C本题解析：建筑节能分部工程质量验收记录应符合现行国家标准《建筑节能工程施工质量验收规范》(GB50411--2007)的有关规定。施工单位填写的建筑节能分部工程质量验收记录应一式四份，并应由建设单位、监理单位、施工单位、城建档案馆各保存-一份。建筑节能分部工程质量验收记录宜采用表3-86的格式。

20、答案：C本题解析：表格既能导入，也能导出

21、答案：B、C、D、E本题解析：监理资料宜按《建筑工程资料管理规程》中规定的形成时间、分部、子分部、类别顺序编号。

22、答案：A本题解析：考查影响人的身心发展因素的顺序性与阶段性。

23、答案：B本题解析：暂无解析

24、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

25、答案：C本题解析：暂无解析

26、答案：A本题解析：霍尔的遗传决定论。

27、答案：D本题解析：暂无解析

28、答案：D本题解析：随着人才竞争的加剧，企业有没有补充养老保险、补充医疗保险和企业年金，已经成为吸引人才的重要条件，一些保险公司已经积极与地方劳动保障部门合作，参与企业补充医疗保险和养老保险的业务，发挥专业优势，提供管理服务。

29、答案：B本题解析：暂无解析

30、答案：错误本题解析：城建档案管理机构应对工程文件的立卷归档工作进行监督、检查、指导。在工程竣工验收前，应对工程档案进行预验收，验收合格后，必须出具工程档案认可文件。

31、答案：C本题解析：建设单位持加盖单位公章和单位项目负责人签名的《房屋建设工程和市政基础设施工程竣工验收备案表》一式四份及上述规定的材料，向备案机关备案。

32、答案：错误本题解析：施工试验记录应由施工单位编制检测计划，监理单位审核。

33、答案：A、B、C、E本题解析：金融产品的收益和风险是相对应的，风险低、收益低；承担高风险有可能获得高收益。国债是一种比较安全的投资品种。因此收益比较稳定，收益率也不会很高。

34、答案：B、C、D、E本题解析：分部（子分部）工程、分项工程、检验批划分及代号索引表格当中分部工程代号05，子分部工程代号11。

35、答案：C、D、E本题解析：暂无解析

36、答案：C、D、E本题解析：《建筑工程资料管理规程》JGJ∕T185-2009中另规定:凡施工图结构、工艺、平面布置等有重大改变,或变更部分超过图面1/3的,应当重新绘制竣工图。

37、答案：B本题解析：计算机的数据处理是指对声音、图形、图像等的处理。

38、答案：B本题解析：暂无解析

39、答案：A、C本题解析：暂无解析

40、答案：A、B、C本题解析：直接工程费是指施工过程中构成工程实体所耗费的各项费用，包括人工费、材料费、施工机械费用。

41、答案：B、C、D、E本题解析：暂无解析

42、答案：错误本题解析：结构性理财产品的回报率通常取决于挂钩资产的表现。根据挂钩资产的属性，大致可以分为外汇挂钩类、利率／债券挂钩类、股票挂钩类、商品挂钩类及混合类等。

43、答案：C本题解析：暂无解析

44、答案：B本题解析：暂无解析

45、答案：C本题解析：暂无解析

46、答案：C本题解析：暂无解析

47、答案：正确本题解析：有文字材料又有图纸的案卷，文字材料排前，图纸排后。

48、答案：A本题解析：暂无解析

49、答案：B本题解析：{图}

50、答案：D本题解析：暂无解析

51、答案：A本题解析：影响工程质量的因素主要有五个方面，即人、材料、机械、方法和环境,简称4M1E因素。影响施工项目质量的第一个重要因素是人。

52、答案：B、E本题解析：暂无解析

53、答案：A、B、C本题解析：直接工程费是指施工过程中构成工程实体所耗费的各项费用，包括人工费、材料费、施工机械费用。

54、答案：C、D本题解析：暂无解析

55、答案：正确本题解析：分部（子分部）工程、分项工程、检验批划分及代号索引表格当中分部工程代号06，子分部工程代号07。

56、答案：C本题解析：取得房地产经纪人协理职业资格证书的人员应当可以独立完成房地产经纪业务的一般性工作，包括接听客户来电、接待客户，了解客户对房屋面积、位置、价格和朝向等方面的需要，向客户推荐合适的房源等一般性的房地产经纪业务。ABD三项工作，房地产经纪人协理应当在房地产经纪人的指导下完成。

57、答案：正确本题解析：分部工程质量验收记录表中安全和功能检测报告结果应填写为符合有关规定。

58、答案：D本题解析：竣工图是建筑工程竣工档案中的重要组成部分,竣工图绘制应该由建设单位负责完成,也可由建设单位委托施工单位、监理单位或者设计单位完成。

59、答案：C本题解析：参与金融市场交易的当事人是金融市场的主体，包括企业、政府及政府机构、金融机构、居民个人。

60、答案：C本题解析：房地产经纪机构与委托人签订房地产经纪服务合同的流程为：①书面告知委托人有关事项；②查看委托人的身份证明；③洽谈有关事项，包括服务内容、服务完成标准、服务收费标准及支付时间等；④签署房地产经纪服务合同。

61、答案：A、B、C本题解析：1：50，1：100，1：200是建筑平面图绘制常用的比例

62、答案：A本题解析：暂无解析

63、答案：D本题解析：技术交底由交底人编制。

64、答案：A本题解析：暂无解析

65、答案：D本题解析：纸黄金交易没有实物黄金介入，是一种由银行提供的服务，是以贵金属为单位的户口，不是通过实物的买卖及交收，而是通过记账方式来投资黄金，所以不涉及实物黄金的交收，交易成本较低。

66、答案：A本题解析：暂无解析

67、答案：B、C、D本题解析：暂无解析

68、答案：B本题解析：③注意事项:通水试验为系统试验，-一般在系统完成后统一-进行。施工单位填写的通水试验记录应一式三份，并应由建设单位、监理单位、施工单位各保存一一份。通水试验记录宜采用表3-75的格式。

69、答案：错误本题解析：施工执行标准名称及编号栏：填写企业的标准系列名称以及编号。

70、答案：C本题解析：暂无解析

71、答案：B本题解析：“六学”中的国子学，仅收文武三品以上官员的子女；太学收五品以上官职的子弟；“二馆”的崇文馆和弘文馆则专收皇帝、皇后的近亲及一品相国的儿子。这可看出我国封建社会的学校教育不仅具有鲜明的阶级性，而且在统治阶级内部也采取森严的等级制。

72、答案：A本题解析：时间定额用工人完成单位的工程量需要消耗的时间来表示劳动消耗，而产量定额用工人在单位时间内能够完成的工程数量来表示劳动消耗。因此时间定额与产量定额应该互为倒数。时间定额与产量定额是劳动定额两种重要的表现形式。两者之间的关系也为编制定额提供了方法。机械台班定额在表现形式上与人工定额相一致，也是经常考核的内容。

73、答案：正确本题解析：暂无解析

74、答案：A本题解析：计划编制时，施工检测计划按分类规定属于施工单位管理文件。

75、答案：D本题解析：暂无解析

76、答案：A、B、C、D本题解析：满足建设工程竣工验收备案须具备基本条件条件。建设单位向备案机关领取《工程竣工验收备案表》。建设单位持加盖单位公章和单位项目负责人签名的《工竣工验收备案表》及规定的材料，向备案机关备案。备案机关在收齐、验证备案材料后15个工作日内在《工程竣工验收备案表》上签署备案意见（盖章）

77、答案：D本题解析：“非学校化”在当前不具可能性。

78、答案：C本题解析：细石混凝土防潮层：在防潮层位置铺设60mm厚C15或C20细石混凝土，内配3根6mm或者是3根8mm的钢筋以抗裂。

79、答案：A、C、D、E本题解析：暂无解析

80、答案：错误本题解析：质量控制资料核查由施工单位检查合格，再提交监理单位验收。

81、答案：A本题解析：建筑总平面图图示内容：图名、比例。建筑所处的地形，具体位置。注明新建房屋底层室内地面和室外整平地面的绝对标高。相邻有关建筑、拆除建筑的大小、位置或范围。附近的地形、地貌等，注明道路的起点、变坡、转折点、终点以及道路中心线的标高、坡向的箭头。指北针或风向频率玫瑰图。在总平面图中通常画有。绿化规划和给水排水、采暖管道和电线布置。

82、答案：正确本题解析：表头部分结构类型按设计文件提供的结构类型填写。应分别注明地下河地上的层数。其余项目与检验批、分项工程、单位工程验收表的内容一致。

83、答案：A、B、C、D本题解析：散水做法：散水可用水泥砂浆、混凝土、砖、块石等材料左面层，其宽度一般为600-1000mm。

84、答案：C本题解析：暂无解析

85、答案：A、B、C、E本题解析：钢管镀锌的目的是防锈、防腐，不使水质变坏，延长使用年限。

86、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

87、答案：A、B、C、E本题解析：暂无解析

88、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

89、答案：错误本题解析：同一案卷内有不同保管期限的文件，该案卷保管期限应从长。

90、答案：B、C、D本题解析：外门窗复验项目包括抗风压性能、气密性能、水密性能。

91、答案：B本题解析：软件设置了电子签名的功能，条件成熟时，用户可用该功能实现无纸办公。

92、答案：A、B本题解析：暂无解析

93、答案：B本题解析：暂无解析

94、答案：A、B本题解析：单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录中有屋面淋水试验记录和抽气（风）道检查记录都属于使用功能的检验资料。

95、答案：错误本题解析：工程档案一般不少于两套，一套由建设单位保管，一套（原件）移交当地城建档案馆（室）。

96、答案：B本题解析：单位（子单位）工程质量验收记录备案文件必须提交原件的文件。

97、答案：正确本题解析：施工前期资料主要为建设单位资料。

98、答案：D本题解析：暂无解析

99、答案：A、C、D、E本题解析：暂无解析

100、答案：D本题解析：混凝土浇筑过程中，为防止混凝土分层离析，施工规范规定：混凝土的自由倾落高度不宜超过2m，竖向构件(如墙、柱等)不得超过3m，否则需采用串筒溜槽浇筑。题目是竖向结构故选3m

101、答案：A本题解析：暂无解析

102、答案：B本题解析：与理财顾问服务相比，综合理财服务更加突出个性化服务，故B项说法错误。

103、答案：本题解析：【答案要点】中世纪的教育在西方教育史上是一个很有意义的时期，可以说是教育开始从神学向世俗转化的一个过渡关键，归纳起来，这一时期的教育大致有以下这么几种特征：(1)最为重要、最为显著的特征是它的宗教化、神学化。表现为其与神学直接相关、为神学服务，且思想家的思考方式也神学化；(2)保守性和发展的缓慢性；(3)教育讨论的范围与古希腊、罗马差异大，希腊、罗马始终是探讨少数人的教育、统治者的教育，中世纪无等级区别，更具开放性、普遍性；(4)中世纪时期对教育的认识是未分化的，也就是说教育家对教育的认识往往是与宗教神学、哲学相联系的。这些特点中有积极的方面也有消极的方面，应该说积极的部分是占主要的，这一阶段的教育在历史上是一个重要的过渡时期，为后来教育的发展留下很多值得借鉴和利用的东西：(1)从整体上看，中世纪为西方文明的发展留下了大量遗产(2)从教育实践看，同样是笔财富，它在长期的发展中形成了一个学校系统，其中包括修道院学校、主教学校、堂区学校、中世纪大学等多种类型的教育机构，且形成较严格的教育制度；(3)从教育思想看，中世纪也并非一无建树：①出于培养信仰考虑，极强调道德教育的重要性，并就德育提出大量见解；②中世纪教育家们所提出的关于教学问题的见解包含了一些合理因素；③中世纪教育家所推崇的经院哲学的方法虽有种种弊端，但同时也有积极的意义，一方面它有训练思维的作用，更重要的是，经院哲学虽然力图调和信仰和理性的矛盾，但却从此为理性的发展和运用打通了道路。

104、答案：C本题解析：暂无解析

105、答案：本题解析：【答案要点】(1)教育心理学的起源：19世纪末到20世纪初。随着19世纪资本主义市场经济的形成、政治经济的发展，普及教育的改革相继在世界范围内展开。瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育心理学化运动”、“教育要依靠心理学”。德国心理学家、教育家赫尔巴特进行了心理与教育相结合的尝试。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，它标志着教育心理学的诞生。(2)教育心理学的发展阶段：20世纪20年代到50年代。在这一阶段，教育心理学汲取儿童心理学和心理测量方面的研究成果，大大扩充了自己的内容。30年代到40年代，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。50年代，程序教学和机器教学兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受。在美国，学习理论成为这一时期的主要研究领域。20年代以后，行为主义在动物和人的学习的研究上，取得了重要的成果。杜威则以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了相当深的影响。在前苏联，维果茨基强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化论”。前苏联教育心学家重视结合教学与教育实际进行综合性的研究，学科心理学获得了大量的成果。在中国，第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的《教育实用心理学》。1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。一些学者进行了一定的科学研究，但研究问题的方法和观点，大都模仿西方，没有自己的理论体系。(3)成熟与完善阶段：60年代到现在。20世纪60年代初，美国教育心理学家布鲁纳等人重视教育心理学理论与教育教学实际结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动。人本主义心理学家罗杰斯也提出了以学生为中心的主张。随着信息技术特别是计算机的发展，美国教育心理学家围绕着计算机辅助教学的条件和效果，进行了大量的研究工作。80年代以后，多媒体计算机问世，使计算机辅助教学达到了一个新的水平。前苏联教育心理学家则注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最有代表性的是赞可夫的“教学与发展”的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。以巴甫洛夫的经典条件反射理论为基础的学习理论也得到进一步的发展，列昂节夫和加里培林等提出了学习活动理论。我国的教育心理学在60年代受十年动乱的冲击，研究曾一度中断。70年代末，我国教育心理学重新繁荣。教育心理学家们自编了多本教材，同时，许多专家、学者结合我国教育实际开展了大量的实验研究，其中有些研究的规模、水平已接近国际先进水平。至此，教育心理学作为一门独立学科，理论体系已经基本形成，成为心理科学中一个较大的分支，研究成果无数．对实践的作用也越来越明显。

106、答案：C本题解析：A项，带看途中要注意与客户交谈。带领客户实地看房，可能要先走一段路，在路上要多与客户交谈，充分展示专业水平，态度坦率诚恳，从客户的回答中获取更多客户需求的信息。同时，也可以谈一些客户比较感兴趣的话题，增强客户对房地产经纪人员的信任。B项，提醒客户不要与业主在看房时直接谈价格。D项，进入带看房屋向客户介绍房地产时，对于优点，需要重点说明；对于缺点，要实事求是予以说明，并给出合理建议。

107、答案：本题解析：【答案要点】教育行动研究是指通过研究真实的学校教育过程与情境，以提高自己的教育行动质量与教育行动效率为目的的研究模式。它一方面旨在提高教育实践者自身的专业判断能力与教育问题的洞察力；另一方面也为优化教学实践提供具体策略。(1)教育行动研究具有以下特点：①为教育行动而研究(researchforeducationaction)。这是行动研究的目的，是与传统研究“为理论建构而研究”的研究目的相对应的。为教育行动，主要体现在三个方面：为解决教育行动中的实际问题；为提高教育行动的效率；为提高教师的教育行动能力与素养。②对教育行动的研究(researchofeducationaction)。这是教育行动研究的对象，教师是教育行动的当事人，因此以教育行动为研究对象是指：教师要反思的思想与行动预设；教师要分析自己行动的动机与原因；教师审视自己的教学过程。③在教育行动中研究(researchineducationaction)。这是教育行动研究的情境，一方面，要求研究与研究关注研究情境的特殊性；另一方面，证明行动的过程，就是努力提高行动效率，改善行动质量，提高自我行动能力的过程。(2)教育行动研究的优点：①适应性和灵活性。行动研究简便易行，较适合于没有接受过严格教育测量和教育实验训练的中小学教师采用。行动研究容许边行动边调整方案，不断修改，经过实际诊断，增加或取消子目标。实验条件的控制比较松缓，注重实际的教育环境，较有利于在教育这样复杂的研究现象和领域内进行。②评价的持续性和反馈的及时性。行动研究强调评价的持续性即诊断性评价、形成性评价、总结性评价贯穿整个研究过程。反馈的及时性从两个方面看：一是及时反馈总结，使教育实践与科学研究处于一动态结合与反馈中；二是一旦发现较为肯定的结果，便立即反馈到教育实践中去。③较强的实践性与参与性。教育研究与教育实践紧密联系。教育研究紧紧围绕着学校的实际问题进行分析、研究和行动。参与性体现在典型的行动研究中，研究人员由专职研究人员、行政领导和第一线教师联合构成，研究人员直接或间接参予方案的实施。④多种研究方法的综合使用。在较成功的行动研究中，可汇集多种研究方法的作用。理想的行动研究法应是多种科学研究方法的灵活和合理的并用。(3)教育行动研究的缺点：由于其非正规性而缺少科学的严密性，在实际研究中，不可能严密控制条件，其结果的准确性、可靠性不够。

108、答案：D本题解析：暂无解析

109、答案：本题解析：【答案要点】教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它的研究对象为教育系统中学生的学习及其规律与应用。确定这一内容为本学科的特殊性，否则就难以成为一门独立的学科。(1)体现本学科的特殊性。依据各学科科学的发展史，各种科学领域中各门独立学科的分出在于其研究对象具有特殊性。教育心理学是从教育科学与心理学科学中分化出来的一门二级学科，其研究对象的定义理应反映本学科的特殊性，否则就难以成为一门独立学科。(2)明确临近学科的区分。教育心理学作为一门从教育科学与心理学中分离出的学科，其临近学科有母系学科，即普通教育学与普通心理学。还有从共同的母系学科中派生出来的姊妹学科，如教育史、教学设计等。(3)体现本学科的发展水平。不宜沿用早期的泛而不切的教育心理学对象定义，否则本学科将会失去其存在的价值。总之，严格确定教育心理学的对象，是本学科发展的一项重大历史任务，也是摆脱危机、走出低谷必须解决的重大课题。

110、答案：C本题解析：房地产交易信息是房地产经纪机构和房地产经纪人员开展业务所必须依托的重要资源，是房地产经纪机构赖以生存和发展的基础资料，也是决定其市场竞争力的重要因素。房地产交易信息包括：①房源信息；②客源信息；③房地产价格信息。

111、答案：本题解析：【答案要点】这个观点有不妥之处。(1)知识来源于经验，但并非是经验的积累。因为经验是不可靠的，是带有很大主观性的，需要不断检测的。(2)知识的获得是一个建构的过程，而知识的建构是通过新旧知识的同化和顺应而实现的，首先在知识建构过程中，学习者需要以原有的知识经验作为基础来同化新知识。与此同时，随着新知识的同化，原有的知识会因为新知识的加入而发生一定的调整或改组，这就是知识的顺应。当新旧观念融洽相处时，新观念可以丰富、充实原有的知识，当新旧观念对立时，学习者需要改变原有的错误观念，原有的观念会发生更为明显的顺应。同化意味着学习者联系、利用原有知识来获取新概念，它体现了知识发展的连续性和累积性；顺应则意味着新旧知识之间的磨合、协调，体现了知识发展的对立性和改造性。同化新知识是原有知识发生顺应的基础，真正的同化离不开顺应的发生，只有转变原有错误观念，解决新旧知识之间的冲突，才能真正一体化。

112、答案：本题解析：【答案要点】这种说法是正确的。在1958～1964年的教育改革之后，面对西方教育改革运动的冲击，为适应国际竞争的需要和消除1958年以来过分强调教育与公益劳动相结合所带来的消极影响，苏共第23次代表大会强调了提高劳动人民普通文化知识水平和技术知识的重要性，提出要把提高专家培养质量当做头等任务，要求改进学校教育工作。明确提出了普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。考生须注意这两个教育法案的区别。

113、答案：B本题解析：暂无解析

114、答案：本题解析：【答案要点】建构主义学习理论的基本观点：(1)知识观。对知识的意义，认知心理学强调知识是对客观世界的描述，具有客观性，而建构主义强调的是人类知识的主观性，他们认为，人类知识只是对客观世界的一种解释、一种假设，并不是对客观现实的准确表征，它不是最终的答案，而是会随着人类认识的进步而不断地被新的解释和假设所推翻、所取代的。对知识的应用，建构主义则强调应用的情境性，一个人面临现实问题时，不可能仅靠提取已有的知识就能解决好问题，而是需要针对具体情境中的具体问题对已有的知识进行改组、重组甚至创造才能更好地解决问题。建构主义的知识观尽管不免过于激进，但它向传统的教学和理论提出了巨大的挑战，值得我们深思。按照这种观点，科学知识包含真理性，但不是绝对正确的答案，它只是对现实的一种更可能正确的解释。而且，更重要的是，这些知识在被个体接受前，对个体而言毫无权威可言，不能用科学家、教师、课本来压服学生。学生对知识的“接受”只能靠他自己的建构来完成。所以学习知识不能满足于教条式的掌握，而是需要不断深化，把握它在具体情境中的复杂变化。(2)学习观。认知主义更多地把教师看成是学生学习的指导者、设计者，而建构主义则把教师看成是学生学习的帮助者、合作者。建构主义认为，学生不是被动的信息接受者，学习不是知识由教师到学生的简单的转移或传递，而是在师生共同的活动中，教师通过提供帮助和支持，使学生主动地建构自己知识经验的过程，这种建构是任何人所不能代替的。建构主义认为，知识的意义不是简单地由外部信息决定的，而是在学习过程中，通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用过程建构获得的。每个人过去形成的经验系统是不同的，对不同的信息就会有自己不同的理解，即对于相同的信息每个人也会形成各自不同的意义建构。(3)学生观。建构主义认为，学生是信息意义的主动建构者，“学习者并不是把知识从外界搬到记忆中，而是以已有的经验为基础，通过与外界的相互作用来建构新的理解”。学生在日常生活中，在过去的学习中他们已经获得了丰富的知识经验，这些知识经验有些是科学的、准确的，有些则可能是日常的、感性的，但不管怎么说，这些都是学生掌握新的知识经验、建构新的意义的必要基础，学生正是在这些知识经验的基础上，在新旧知识经验之间反复地、双向地相互作用过程中建构起新的意义，从而充实和改造了自己的知识经验。教学不能无视学生已经具有的这些知识经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从这些知识经验中“生长”出新的知识经验。教学不是简单地由教师把他所知道的信息告诉学生，不是一种简单的信息呈现，而是要重视学生的已有知识经验，要重视学生对各种现象的理解，要倾听学生的意见，引导学生对知识的处理和转换，引导学生对知识的应用。建构主义认为教师的作用是：①主导者、组织者。教师应当发挥“导向”作用，发挥教学组织者的作用，努力调动学生的积极性，帮助他们发现问题，进行“问题解决”。②发现者。要高度重视对学生错误的诊断与纠正，并抱有正确的态度。③中介者，教师是学生与教育方针及知识的桥梁。建构主义课程观，不认为课程基本决定于外部环境因素，而是考虑到学习者带进学习情境的先前知识——他们的目的和观点。什么样的经验和概念在促进特定学习结果的产生中是有效的，变成了一个需要解决的问题。把课程看成是促进学习结果的一系列学习活动和相互作用的过程，是为了确定研究和探索的目标。

115、答案：本题解析：答案要点】学习的迁移也称训练迁移，指一种知识对另一种知识学习的影响，既有先前的知识对后续知识学习的影响，也有后续学习的知识对先前知识的影响。教育系统中教学的目标是使学生接受和掌握经验，以形成和发展学生的能力与品德。而迁移是实现这一目标的有效途径，也是检验教学是否达到目标的可靠标志。因此，在实际教学中，应该掌握和应用学习迁移的规律，以提高教学成效。(1)加强基本概念和原理的教学。学生掌握科学知识，目的就是要在各种新条件下加以应用，做到举一反三，触类旁通，进而通过广泛的迁移去发展智力和才能。基本概念和原理概括化程度较高，又是一门学科各部分知识的“共同要素”，因此，教师应把教学重点放在基本概念、原理、法则和规律的教学上。(2)合理安排教材和教学内容。同样的学习内容，如果编排得好，迁移的作用就能充分地发挥，教师的教学也能省时省力；如果编排不好，迁移的效果就小，而教师的努力也往往事倍功半。(3)确立明确而具体的教学目标。教学目标是教学活动的导向，是学习评价的依据。有了科学合理的教材，在实际教学过程中，在每个新的单元教学之前确立具体的教学目标，使学生明确学习目的，是促进学习迁移的重要前提。(4)有效设计教学程序。在教学过程中发挥迁移的作用，还要求合理处理教学程序。教学程序主要包括两个方面：一是宏观方面，即整体安排，先学什么，后学什么，学习的先后程序要确定。二是微观方面，即每个单元、每一节课的教学程序的安排。教师要根据教材的难点、重点，结合本班学生的智力特点、知识程序，来把那些具有最大迁移价值的基本知识、基本技能的学习放在首位。把那些概括性高、派生性强的主干内容突出出来，以使学生在学习中能顺利地进行迁移。(5)扎实基础知识和基本技能。知识之间、技能之间的共同要素是产生学习迁移的重要客观条件，学生掌握了扎实的基础知识和基本技能，就为新知识和新技能的顺利学习提供了有利的条件。为了能更好地促进学习的迁移，在基础知识和基本技能的教学中，应尽量在回忆旧知识的基础上引出新知识，要尽量突出事物间的内在联系，强调新旧知识之间的共同要素。(6)注意启发学生对学习内容进行概括。在教材的选择和组织上，应把每门学科的基本概念、原理放在教材的中心地位并作为教学的重点，突出教材重点内容之间的逻辑。基本概念的掌握与学生的概括能力是密不可分的。(7)教学中多应用比较的方法。在教学上应用比较的方法，可以帮助学生全面、精确、深刻地分析不同学习材料的异同。对学习材料进行系统的比较，可以帮助学生全面、精细而深入地理解和掌握学习内容。促进学生的积极迁移，防止消极迁移。(8)灵活地运用变式进行教学。变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素，让学生在变式中思维，从而掌握事物的本质和规律。(9)重视学习策略与学习方法教学。学习不仅是掌握知识与技能，还要掌握一定的学习策略和方法。为了促进学习迁移，教师必须重视对学习方法的指导，把学习策略作为一项重要的教学内容突出出来。

116、答案：本题解析：【答案要点】前苏联心理学家对心智技能进行了非常系统的研究，其中以加里培林为代表将心智动作的形成分成了五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质活动或物质化活动阶段，三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是内部言语动作阶段。我国心理学家冯忠良根据有关研究并结合教学实际，将上述五个阶段进行了简化和改进，提出了心智技能形成的三阶段说，即原型定向、原型操作、原型内化。(1)原型定向阶段。原型定向即了解这种实践模式，了解动作结构，各动作成分及其顺序等。该阶段学员主要是在头脑中形成程序性知识。通过原型定向，学员在头脑中形成了有关活动方式的定向映象，而这种定向映象一旦建立，它就可以调节以后的实际心智活动，同时也是心智活动得以产生的基础。(2)原型操作阶段。原型操作即根据心智活动的实践模式，把头脑中建立起来的动作程序以外显的方式付诸实施。在该阶段，活动方式是物质化的，即以外部语言、外显的动作，按照活动模式一步步展开执行。(3)原型内化阶段。原型内化即心智活动的实践模式向头脑内部转化，借助于内部言语，学员可以在头脑内部进行程序化的心智活动，而且能够以非常简缩、快速的形式进行。在该阶段，学员摆脱了实践模式，但已经将实践模式内化为一种熟练的思维活动方式，突出表现在外显的言语活动明显减少。心智技能形成的三阶段理论对于揭示心智技能的实质及其形成规律是非常有益的，对于教学内容的选择、编排，教学活动的实施及其有效地培养心智技能具有重要的指导意义和启发意义。

117、答案：D本题解析：暂无解析

118、答案：本题解析：【答案要点】皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同性质的不同阶段，据此，他把人的发展分为四个阶段：(1)感知运动阶段(0～2岁)。这一阶段的认知活动，主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验，一般从对事物的被动反应发展到主动的探究；其认识事物的顺序是从认识自己的身体到探究外界事物；而且儿童渐渐获得了客体永恒性。本阶段儿童还不能用语言和抽象符号为事物命名。(2)前运算阶段(2～7岁)。运算是指内部化的智力或操作。这一阶段儿童已经具有了符号功能，表象日益丰富，开始能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物。前运算阶段的儿童的心理表象是直觉的物的图像，还不是内化的动作格式；他们的认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维，思维具有不可逆性和刻板性等特点，儿童尚未获得物体守恒的概念，不知道物体事物不论其形态如何变化，其物体质量是恒定不变的。(3)具体运算阶段(7～11岁)。这一阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，思维可以逆转，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但这一阶段儿童的思维仍需要具体事物的支持。儿童还不能进行抽象思维。(4)形式运算阶段(11～16岁)。这一阶段儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，儿童的思维是以命题形式进行的，并能发现命题之间的关系；能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人的水平。

119、答案：本题解析：【答案要点】皮亚杰和维果茨基认知发展理论对教育教学都具有很大的启示意义。皮亚杰的发展理论对教育教学实践有很大的影响：(1)皮亚杰不主张教给儿童那些明显超出他们发展水平的材料，也极不主张毫无根据地或人为地加速儿童的发展，但同时，过于简单的问题对儿童的认知发展作用也不大。在皮亚杰看来，儿童的认知发展是以学生已有的认知结构为基础的，并以已有图式与环境相互作用而产生的认知需要为动力，鉴于此，教师创设或提供的教学情境应该是恰好合适的，这种情境既能引起学生的认知不平衡，又不过分超越学生已有的认知水平和知识经验。(2)每一个班的学生的人均发展水平和已有知识经验都有很大的差异，教师要确定学生的不同发展水平，以保证所实施的教学与学生的认知水平相匹配；当学生在学习中出现错误或体会到一种认知冲突时，他们会重新思考自己的理解，也就可能会获得新的理解或知识。因为学生是在与周围人的相互作用中获得知识，检验自己的思维并不断地得到反馈的，具体的经验也提供了思维的素材，教师应利用学生的生活经验，引导学生的认知发展。维果茨基的理论对教学的影响：(1)学习者是自主积极的“学徒式学习者”。学生不是被动地接受知识，而是有能动性的。学生的学习就是根据自己所知道的东西构造出一个内在的结构或图式，用以吸收、接纳和解释新信息。学生的学习是受背景影响的，任何学习都是处在一定的社会或实际的有意义的背景里，它包括学习者原有经验、所处的社会文化系统、课堂中与教师和同伴的相互作用等，这些背景尤其是社会性作用，将从不同途径影响到学习的过程和结果。教学是一个依赖于先前知识和过去经验的累积过程。学生的学习要受他们在特定情境下所激活的经验的影响。所以，教师应该使教学在开始时能适应学生的现有水平，然后帮助他们建构和联结新信息。(2)为了确保教学的有效性，教师应向学生提供挑战性认知任务和支架。挑战性认知任务是指那些稍微超出学生能力、但在专家的帮助下可以完成的任务，即处在最近发展区内，与学生的能力形成了一种积极的不匹配状态。维果茨基认为教学不仅应该考虑儿童已经达到的水平，而且要考虑儿童经过努力可能达到的水平，主张教师要重视学生“学习的最佳期限”，不应盲目拔高和迟滞，以免错过“最近发展区”。教学是一个相互作用的动力系统，学生学习的必要条件是在适当水平内的教学和有一定指导的社会环境。教师和学生之间相互作用的社会性关系是学习的重要因素。教师作为学生的指导者，为学生的学习和智能发展提供了必要的信息和支持。维果茨基关于儿童心理的发展问题，可以归纳为一句话：“教育不等于发展，但不受限于发展，在一定范围内教育可以促进发展。”

120、答案：D本题解析：根据《商品房屋租赁管理办法》规定，房屋租赁合同订立后三十日内，房屋租赁当事人应当到租赁房屋所在地直辖市、市、县人民政府建设（房地产）主管部门办理备案。

121、答案：A本题解析：暂无解析

122、答案：本题解析：【答案要点】多元智力理论是由美国哈佛大学教育学院教授霍华德·加德纳提出的，他认为智力由七种(后来发展为九种)独立成分或模块构成，分别是：语言的、逻辑一数学的、音乐的、空间的、身体一运动的、人际关系的、反省的、(自然主义者、