索溪峪的“野”省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第1页
索溪峪的“野”省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第2页
索溪峪的“野”省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第3页
索溪峪的“野”省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第4页
索溪峪的“野”省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

索溪峪“野”第1页索溪峪“野”“索”读成“suǒ”,“峪”读成“yù”。第2页

重点字书写指导猴:注意右部不要写成“候”。尤:不要丢了最终一点。第3页重点字书写指导淑:左部不要写成“冫”。袜:左部部首不要少写一点。第4页fēngjūshūdǔyóuchǎn峰拘淑赌尤铲kuàhóuniàobàngwàshuǎng跨猴尿棒袜爽第5页断臂悬崖

一峰独秀

千峰万仞

绵亘蜿蜒

浩气长舒

随心所欲

不拘一格

旁逸斜出

窈窕淑女

难以言状

恶作剧

返璞归真

快慰

荡涤

怦怦直跳注意:“峰”读成“fēng”。“拘”读成“jū”,不要读成四声。第6页想一想《索溪峪“野”》“野”字为何加引号,它在本课是什么意思呢?用自己喜欢方式读课文,去文中找答案。第7页自读课文,讨论:(1)“野”在本课是什么意思?(2)课文是从哪几个方面描写索溪峪“野”?(3)把你以为写得好地方多读一读。第8页(1)“野”在字典中意思是郊外,野外;在本课中是指索溪峪美是天然、野性美。(2)山是野,水是野,动物是野,人是野。第9页从四个内容中选择你们最感兴趣一个,在小组里交流学习,从以下几个方面汇报学习结果:第10页A.这部分主要讲什么?是围绕哪句话来写?是怎样详细描写?

B.作者利用了什么表示方法?你最观赏哪些句子?为何?第11页山是野这部分围绕第一句来写,作者利用了对比、排比、拟人、比喻表示手法,写出了山“野”。表现在惊险、磅礴、随心所欲、不拘一格美。第12页“几十丈高断壁悬崖拔地而起,半边悬空巨石在山风中摇摇摆晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆战。”“拔地而起、摇摇摆晃、惊心、胆战”,使人感受到一个惊险美。第13页直插云天,敢戏白云,横栏绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”;相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……写出了索溪峪山那种随心所欲、不拘一格美。第14页第15页第16页索溪像是一个从深山中蹦跳而出野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,堵着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。第17页这部分是围绕第一句话来写,作者利用了拟人手法写出了索溪峪水调皮和有趣。第18页于是,我感到从未有过快慰,从未有过清爽:索溪峪“野”,荡涤着我胸怀!“从未有过”展示了作者被索溪峪自然美和野性美所感染。第19页小结:这节课,我们一起领会了“野”味十足索溪峪,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论