汽车维修工程课程教学大纲

（AutomotiveMaintenanceEngineering）学分：2学时：32学时（其中：讲授学时32学时，实验学时0学时，上机学时0学时）先修课程：汽车构造，汽车电控技术,汽车检测技术。适用专业：汽车服务工程建议教材：《汽车维修工程》，司传胜，国防工业出版社，2017年。课程归口：汽车工程学院与维修方面的较为系统的知识结构。二、课程目标目标1.了解汽车检测诊断行业发展现状。了解汽车检测的国家标准、行业标准等。目标2.掌握常用汽车检测及诊断的方法及评价标准，包括发动机检测诊断、底盘相关检测诊断、汽车综合性能检测、环保性能检测等。目标3.学会使用常见的检测仪器设备，如灯光检测仪、故障诊断仪、发动机综合分析仪等，并能够对检测结果进行分析。目标4.加强对汽车构造以及汽车理论等专业基础课的认识，强化专业认知，形成工科思维。本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求1-2、毕业要求2-1、毕业要求3-1、毕业要求4-2、毕业要求5-1，毕业要求6-1对应关系如表所示。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4毕业要求1-2√PAGEPAGE325毕业要求2-1毕业要求3-1√√√毕业要求4-2√√毕业要求5-1√毕业要求6-1√√三、课程内容及要求（一）汽车可靠性理论及要求基本内容汽车可靠性理论概述。汽车故障类型及故障分布规律。汽车可靠性数据的采集与分析。系统可靠性的基本概念。基本要求理解汽车的可靠性理论与故障分布规律。了解汽车可靠性的评价指标以及数据的采集。了解系统可靠性的基本概念。思政元素可靠性理论最早是应用在航空航天领域，我国的老一辈航天人在条件极其艰苦的情况献一份力量。（二）汽车零部件的失效模式及其分析基本内容汽车零部件失效的概念及分类。各种失效模式及其失效机理.汽车零部件失效分析方法。基本要求掌握汽车零部件失效的概念及分类。掌握各种失效模式及其失效机理.了解汽车零部件失效分析方法。（三）汽车维护基础知识基本内容汽车维护的基本概念。汽车维护制度。基本要求了解汽车维护的基本概念。了解汽车维护制度的基本内容。（四）汽车修理工艺概论基本内容汽车修理的经济效益分析。汽车修理工艺过程。汽车及零部件清洗工艺。汽车零件的检验分类。基本要求了解汽车修理的经济效益分析。知道汽车修理的工艺过程。掌握汽车零部件清洗工艺以及汽车零件的检验分类方法。（五）汽车零件修复方法基本内容介绍机械加工修复法﹑焊接和堆焊修复法﹑喷涂和喷焊修复法﹑电镀和电刷镀修复法﹑粘接修复法以及零件修复方法的选择和零件修复质量的评价。基本要求了解主要的汽车零件修复方法。（六）汽车修理质量及其评价基本内容汽车修理质量及其评价指标。汽车修理质量的控制。总成装配质量的评价。汽车大修竣工出厂的技术条件。基本要求了解汽车修理质量及其评价指标。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实验学时1汽车可靠性理论及要求目标11-2、6-142汽车零部件的失效模式及其分析目标1、31-2、3-1、3-383汽车维护基础知识目标1、31-2、3-2、3-344汽车修理工艺概论目标1、31-2、4-2、5-185汽车零件修复方法目标3、43-1、3-2、6-466汽车修理质量及其评价目标3、43-1、3-2、6-42合计32四、课程实施（一）以课堂教学为主。以课上讨论培养学生认识问题和解决问题的能力。（二新。（三意识。（四）理论教学和课内实验相结合，培养分析和解决汽车服务工程领域复杂工程问题能力。（五）主要教学环节质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课2讲授3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师需每周安排一定时间进行课外答疑与辅导。5成绩考核本课程考核的方式为闭卷笔试。考试采取教考分离，监考由学院统一安排。有下列情况之一者，总评成绩为不及格：1/3以上者。1/30.6。六、课程考核（一）课程考核包括期末考试、平时及作业考核和实验考核等，期末考试采用闭卷考试方式。（二）课程总评成绩=平时成绩×30%+期末考试成绩×70%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则平时成绩日常出勤课堂表现10%日常出勤、课堂表现均按百分制评分，以日常出勤为基本评分标准，因大课堂教学，学生人数众多，课堂表现不能每位同学面面俱到，故将课堂表现酌情附加到日常出勤当中，总评后折算成10%计入课程总成绩。5-1课外作业20%3~420~30折算成20%计入课程总成绩。2-2期末考试成绩期末考试卷面成绩70%试卷题型包括填空题、选择题、简答题、数据分析计算题和综合应用题等，以卷面成绩的70%计入课程总成绩。3-14-15-1（三）所有课程目标均需大于等于0.6，否则总评成绩不及格，需要补考或重修。每个课程目标达成度计算方法如下：i

ACi100AiBiCi式中：Ai=平时成绩占总评成绩的权重×课程目标i在平时成绩中的权重，Bi=实验成绩占总评成绩的权重×i在实验成绩中的权重，Ci=期末成绩占总评成绩的权重