二轮复习专题12生物的进化课件（43张）

专题十二

生物的进化考情分析明确考向直击高考知识网络联系纵横整体把握真题回放感悟真题体验高考1.(2021·山东卷)我国考古学家利用现代人的DNA序列设计并合成了一种类似磁铁的“引子”，成功将极其微量的古人类DNA从提取自土壤沉积物中的多种生物的DNA中识别并分离出来，用于研究人类起源及进化。下列说法正确的是(

)A．“引子”的彻底水解产物有两种B．设计“引子”的DNA序列信息只能来自核DNAC．设计“引子”前不需要知道古人类的DNA序列D．土壤沉积物中的古人类双链DNA可直接与“引子”结合从而被识别C

解析：“引子”即DNA，其彻底水解产物有六种，A错误；“引子”的DNA序列信息可以来自核DNA和线粒体DNA，B错误；以现代人的DNA序列探究人类的起源，设计“引子”前不需要知道古人类的DNA序列，C正确；只有单链DNA与单链DNA通过碱基互补配对结合，才能被识别，D错误。2.(2019·天津卷)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性，若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率，检测并计算基因频率，结果如图。

下列叙述错误的是(

)A．深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响B．与浅色岩P区相比，深色熔岩床区囊鼠的杂合子频率低C．浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、DdD．与浅色岩Q区相比，浅色岩P区囊鼠的隐性纯合子频率高B解析：囊鼠的毛色与环境差异的大小会影响其被天敌捕食的难易程度，通过自然选择的作用，囊鼠的毛色与环境的颜色相互协调，最终使深色和浅色的囊鼠在不同区域中的分布情况不同，A正确。浅色岩P区D基因的频率是0.1，则d基因的频率为0.9，杂合子(基因型)的频率是2×0.1×0.9＝0.18，隐性纯合子(基因型)的频率是0.81。深色熔岩床区D基因的频率是0.7，则d基因的频率是0.3，则杂合子(基因型)的频率是2×0.7×0.3＝0.42，隐性纯合子(基因型)的频率是0.09。浅色岩Q区D基因的频率是0.3，则d基因的频率为0.7，杂合子(基因型)的频率是2×0.3×0.7＝0.42，隐性纯合子(基因型)的频率是0.49，B错误、D正确。深色为显性性状，所以深色囊鼠的基因型有DD和Dd两种，C正确。

3.(2021·湖南卷)金鱼系野生鲫鱼经长期人工选育而成，是中国古代劳动人民智慧的结晶。现有形态多样、品种繁多的金鱼品系。自然状态下，金鱼能与野生鲫鱼杂交产生可育后代。下列叙述错误的是(

)A．金鱼与野生鲫鱼属于同一物种B．人工选择使鲫鱼发生变异，产生多种形态C．鲫鱼进化成金鱼的过程中，有基因频率的改变D．人类的喜好影响了金鱼的进化方向B解析：由题干中信息“自然状态下，金鱼能与野生鲫鱼杂交产生可育后代”可知，金鱼与野生鲫鱼属于同一物种，A正确；人工选择可以积累人类喜好的变异，淘汰人类不喜好的变异，只对金鱼的变异类型起选择作用，不能使金鱼发生变异，B错误；种群进化的实质是种群基因频率的改变，因此，鲫鱼进化成金鱼的过程中，存在基因频率的改变，C正确；人类的喜好可以通过人工选择来实现，使人类喜好的性状得以保留，因此，人工选择可以决定金鱼的进化方向，D正确。4.(2021·河北卷)雄性缝蝇的求偶方式有：①向雌蝇提供食物；②用丝缕简单缠绕食物后送给雌蝇；③把食物裹成丝球送给雌蝇；④仅送一个空丝球给雌蝇。以上四种方式都能求偶成功。下列叙述错误的是(

)A．求偶时提供食物给雌蝇有利于其繁殖，是一种适应性行为B．④是一种仪式化行为，对缝蝇繁殖失去进化意义C．③是雌蝇对雄蝇长期选择的结果D．④可能由③进化而来B解析：雄蝇在求偶时提供食物给雌蝇，一方面是为了获得交配机会，另一方面也有利于雌性获得更多营养物质繁殖后代，这是一种长期形成的适应性行为，A正确；根据题意，四种方式都能求偶成功，④虽然是一种仪式化行为，但对缝蝇繁殖也具有进化意义，B错误；雄蝇在求偶过程中，把食物裹成丝球送给雌蝇，更受雌蝇的青睐，容易获得交配机会，留下后代的机会多，这是雌蝇对雄蝇长期选择的结果，C正确；④仅送一个空丝球给雌蝇，不需要食物也能求偶成功，④与③在外观上具有相似性，可推测④可能由③进化而来，D正确。5.(2021·1月浙江卷)选择是生物进化的重要动力。下列叙述正确的是(

)A．同一物种的个体差异不利于自然选择和人工选择B．人工选择可以培育新品种，自然选择不能形成新物种C．自然选择保存适应环境的变异，人工选择保留人类所需的变异D．经自然选择，同一物种的不同种群的基因库发生相同的变化C解析：同一物种的个体差异，利于自然选择和人工选择，A错误。人工选择能培育出新品种，自然选择也能形成新的类型、新的物种，B错误。自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰；人工选择是人们根据自己的需要，对合乎要求的变异个体进行选择，最后选育出新品种，C正确。同一物种不同种群所处的自然环境可能不同，故在自然选择的作用下，同一物种的不同种群的基因库可能发生不同的变化，D错误。考点诠释梳理考点锁定重点

一、自然选择学说与现代生物进化理论(高频考点)

达尔文认为环境条件对生物变异不是诱导而是选择，生物产生了大量不定向变异后，由环境决定其生存与否；现代生物进化理论则认为无论是环境的选择还是种群内部发生突变、迁移等，一切改变基因频率的因素必将引起生物的进化。【例1】有关进化的叙述中，不正确的是()A．一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率都不发生改变B．某校学生(男女各半)中，有红绿色盲患者3.5%(均为男生)，携带者占5%，则该校学生中的色盲基因频率为5.67%C．达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平D．新物种的产生一定存在进化，进化一定意味着新物种的产生

答案：D解析：一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率和基因型频率都不会发生改变，A正确；红绿色盲是伴X染色体隐性遗传，假设该校共有200名学生(男女各半)，则XbY＝200×3.5%＝7(人)、XBXb＝200×5%＝10(人)，所以该校学生中的色盲基因频率＝(7＋10)÷(100×2＋100)×100%≈5.67%，B正确；达尔文自然选择学说能科学地解释生物进化的原因、生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传和变异的本质，且对生物进化的解释仅限于个体水平，C正确；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，在进化的过程中，生物的基因频率随之改变，同一物种的不同种群之间，基因库逐步出现差异，最终产生生殖隔离，形成新的物种，D错误。【变式训练1】(2021·十堰统考)科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，经过长期演化已经形成两个物种，演化过程如图所示，下列相关叙述错误的是(

)A．a表示地理隔离，b表示自然选择使种群的基因频率定向改变，c表示生殖隔离B．自然界中物种的形成只能通过a到达cC．①～⑥的存在说明变异是不定向的D．物种1和物种2的基因库不同解析：自然界物种的形成大部分是通过a地理隔离再形成c生殖隔离，但也存在例外，如环境变化导致的多倍体的产生，没有经过地理隔离即产生了生殖隔离，故B错误。答案：B二、基因频率和基因型频率1．定义：基因频率是指在一个种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比例。2．不同染色体上基因频率的计算(1)若某基因在常染色体上，则：(2)若某基因只出现在X染色体上，则：3．通过基因型频率计算基因频率(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。(2)一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的基因型频率＋1/2杂合子的基因型频率。(3)已知AA或aa的基因型频率，求A或a的频率经常用到开平方的方法。即：A(a)＝(对于XY型性别决定的生物，雄性的伴性遗传除外)4．根据遗传平衡定律计算设一对等位基因为A和a，其频率分别为p与q(p＋q＝1)。亲代AA和aa自然交配后，F1具有AA、Aa、aa三种基因型，其频率如下列公式：[p(A)＋q(a)]2＝p2(AA)＋2pq(Aa)＋q2(aa)，即AA的基因型频率为p2，Aa的基因型频率为2pq，aa的基因型频率为q2，产生A配子的频率为：p2＋1/2×2pq＝p2＋pq＝p(p＋q)＝p，产生a配子的频率为：q2＋1/2×2pq＝q2＋pq＝q(p＋q)＝q。可知F1的基因频率没有改变。

上式揭示了基因频率与基因型频率的关系，使用它时，种群应满足以下5个条件：种群足够大；种群个体间的交配是随机的；没有突变发生；没有新基因加入；没有自然选择。满足上述5个条件的种群即处于遗传平衡。【例2】(2021·广东卷)兔的脂肪白色(F)对淡黄色(f)为显性，由常染色体上一对等位基因控制。某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1500只淡黄色脂肪兔组成，F、f的基因频率分别是()A．15%、85%

B．25%、75%C．35%、65%

D．45%、55%解析：由题意可知，该兔种群由500只纯合白色脂肪兔(FF)和1500只淡黄色脂肪兔(ff)组成，故F的基因频率＝F/(F＋f)＝(500×2)/[(500＋1500)×2]＝25%，f的基因频率＝1－25%＝75%，B正确。答案：B【变式训练2】(2019·重庆模拟卷改编)某果蝇种群中，基因型为AA、Aa和aa的个体依次占10%、20%、70%。改变饲养条件后，含a基因的精子活力下降，仅有50%具有受精能力，其他配子不受影响。理论上，个体间随机交配产生的下一代种群中()A．a的基因频率为0.4B．Aa基因型的个体占3/5C．雌、雄个体的比例发生了改变D．AA、Aa和aa基因型的个体比例为1∶6∶8

D

解析：基因型AA、Aa和aa的个体依次占10%、20%、70%，则群体中A基因频率＝10%＋(1/2)×20%＝20%，a基因频率＝1－20%＝80%，推知雌配子中A配子比例为20%、a配子比例为80%。由于含a基因的精子活力下降，仅有50%具有受精能力，因此雄配子的比例为1/3A、2/3a。这样的亲本产生后代为1/15AA、6/15Aa、8/15aa，推知a基因频率＝8/15＋(6/15)×(1/2)＝11/15，A错误、B错误；精子活力下降不影响雌雄个体的比例，C错误；AA、Aa与aa基因型的个体比例为1∶6∶8，D正确。三、共同进化与生物多样性的形成(易错考点)1．共同进化

(1)定义：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。(2)不同物种间的相互影响有的是通过种间互助实现的，如某种兰花和专门给它传粉的蛾；有的是通过种间斗争实现的，如猎豹与斑马。(3)生物与无机环境相互影响生物与无机环境之间是相互影响和共同演变的，例如：最早出现的生物是厌氧的，光合生物的出现，使大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件。2．生物多样性形成的原因：生物进化

(1)生物多样性的三个层次①基因多样性；②物种多样性；③生态系统多样性。(2)生物多样性各层次之间的关系【例3】(2019·广东模拟卷改编)自然选择对种群的作用常有三种类型(如图中甲、乙、丙)，请结合现代生物进化理论进行分析，下列相关叙述中，错误的是()A．每一个种群中个体间存在表现型差异，与种群基因多样性有关B．根据上述三种作用类型可知，选择压力决定基因突变的方向C．种群在选择压力的作用下最终形成了新的物种，也是共同进化的体现D．同一个种群，在不同的选择压力下，种群的基因频率和基因库发生改变的方向可能不同

解析：选择压力决定种群基因频率改变的方向，种群基因频率的改变代表进化，基因突变则具有不定向性，B错误。答案：B【变式训练3】英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖，黑色(A)对浅色(a)显性，该桦尺蠖种群中基因型频率为AA：10%，Aa：20%，aa：70%。请回答下列问题：(1)该种群所有个体所含的全部基因称为该种群的_________，其中a的基因频率为________。因为黑色个体与浅色个体之间不存在__________，所以它们属于同一个物种。基因库80%生殖隔离(2)若该种群个体间自由交配，则下一代中Aa基因型频率为________。依据现代生物进化理论，该种群______(填“是”或“否”)发生了进化，判断的依据是__________________________。(3)不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是___________；________决定生物进化的方向。32%否种群的基因频率没有变化共同进化自然选择

解析：(1)该种群所有个体所含的全部基因称为该种群的基因库，其中a的基因频率＝70%＋20%×1/2＝80%。因为黑色个体与浅色个体之间不存在生殖隔离，所以它们属于同一个物种。(2)若该种群个体间自由交配，由于a＝80%，A＝20%，则下一代中Aa基因型频率＝2×A×a＝2×80%×20%＝32%。依据现代生物进化理论，该种群没有发生进化，判断的依据是该种群的基因频率没有变化。(3)不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化；自然选择决定生物进化的方向。典例精析方法点拨举一反三【典型例题】下列符合现代生物进化理论的叙述是(

)A．物种的形成可以不经过隔离B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存C．基因突变产生的有利变异决定生物进