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文档简介

因数与倍数的复习

苏教版数学

五年级下册

因数与倍数学了什么？怎么学的？有什么用？学了什么？因数与倍数2和5的倍数特征3的倍数特征质数和合数因数与倍数1.会找一个数的因数15的因数有:1,3,5,152.知道一个数因数的特点（成对列举,不遗漏）一个数最小的因数是1。最大的因数是本身。因数的个数是有限的。因数与倍数1.会找一个数的倍数3的倍数有:3,6,9,12,15……2.知道一个数倍数的特点（有序列举,添省略号）一个数最小的倍数是它本身。没有最大的倍数。倍数的个数是无限的。2和5的倍数特征1.知道2和5的倍数的特征2的倍数：个位上是2、4、6.8或02.认识了偶数和奇数判断依据:是不是2的倍数3.根据特征,会判断一个数是不是2或5的倍数5的倍数:个位上是5或02和5的倍数特征选出2张卡片,按要求组数。3850（1）组成的数是偶数:（）（2）组成的数是5的倍数:（）（3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数:（）30,80,50,38,5830,80,50,35,8530,80,503的倍数特征1.知道3的倍数的特征各位上数的和一定是3的倍数2.根据特征,会判断一个数是不是3的倍数例如：你能很快说出哪几题的得数有余数吗？567÷3809÷3521÷3960÷3质数和合数1.什么是质数？只有1和它本身两个因数的数2.什么是合数？除了1和它本身还有别的因数3.会判断一个数是质数还是合数。例如：35是质数还是合数？为什么？35是合数,因为35除了1和35,还有别的因数。质数和合数通过比较,区分概念因数和倍数奇数和偶数质数和合数因数与倍数12是3的倍数两个数之间的关系3是12的因数奇数和偶数质数和合数表示某一类数（是不是2的倍数）（因数的个数）奇数偶数分类标准一:是不是2的倍数。分类标准二:一个数因数的个数。质数合数1非零自然数因数与倍数思维导图因数与倍数思维导图因数与倍数怎么学的？

拼长方形

算式

因数与倍数见形思数回想:怎样学习因数与倍数的含义猜想验证观察结论回想：2和5的倍数特征是怎样去发现的？➩➩➩回想：怎样学习质数与合数的？因数与倍数拓展

探究7和11的倍数的特征因数与倍数学了有什么用？因数与倍数数学的学习

环环相扣异分母分数大小比较异分母分数加减法整数乘除法因数与倍数（已学）公倍数最小公倍数公因数最大公因数……因数与倍数运用因数与倍数的知识，可以解决生活中哪些问题？因数与倍数爸爸买了24条鱼，分别养在不同的鱼缸里，如果每个鱼缸养的鱼同样多，有几种养法？24的因数有:1,2,3,4,6,8,12,24求有几种养法和24的因数有关8－1=7（种）答:有7种养法。学以致用在建校50周年的文艺汇演中，王老师编排舞蹈“春”，小演员每3人1组正好。参加舞蹈演出的人数在53—59之间

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