2016七年级信息技术上册 第10课 建立统计图表教案 新人教版

2016七年级信息技术上册第10课建立统计图表教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是利用计算机软件建立统计图表。学生将学习如何将收集到的数据整理成统计图表，并分析图表中的信息。具体内容包括：

1.学习统计图表的类型和作用，包括条形图、折线图、饼图等。

2.掌握利用计算机软件（如MicrosoftExcel）创建和编辑统计图表的方法。

3.学会如何解读统计图表，并能够根据图表信息作出合理的判断和决策。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的课程中已经学习了计算机的基本操作和应用，对计算机软件的使用有一定的了解。此外，学生在生活中也接触过各种统计图表，对统计图表的概念和作用有一定的认识。在此基础上，本节课将引导学生学习如何利用计算机软件创建和分析统计图表，进一步培养学生的信息处理能力和数据分析能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.信息素养：培养学生的信息处理能力，使学生能够熟练运用计算机软件创建和编辑统计图表，提高学生对信息的收集、整理、分析的能力。

2.技术能力：通过实践活动，让学生掌握利用计算机软件（如MicrosoftExcel）建立统计图表的方法，培养学生的技术应用能力。

3.创新思维：鼓励学生在创建统计图表的过程中，发挥创新思维，设计出具有个性和独特性的图表，提高学生的创新意识。

4.问题解决：培养学生运用统计图表解决实际问题的能力，使学生能够从图表中获取有价值的信息，并据此作出合理的判断和决策。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的课程中已经学习了计算机的基本操作和应用，对计算机软件的使用有一定的了解。此外，学生在生活中也接触过各种统计图表，对统计图表的概念和作用有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于利用计算机软件解决实际问题具有较强的兴趣，他们具备一定的自学能力和动手能力，喜欢通过实践活动来学习。在学习风格上，学生偏好直观、实践性的学习方式，希望能够通过案例分析和实际操作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在建立统计图表的过程中，学生可能对统计图表的类型和作用不够了解，对如何选择合适的图表来展示数据感到困惑。此外，学生可能在利用计算机软件创建图表时遇到操作上的困难，如不会设置图表样式、不会调整图表元素等。还有部分学生可能对数据分析感到困难，不知道如何从图表中提取有价值的信息。教学方法与策略1.教学方法：为了达到本节课的核心素养目标，我选择采用项目导向学习和案例研究相结合的教学方法。项目导向学习能够让学生在解决实际问题的过程中，掌握统计图表的制作方法和技术，培养学生的信息处理能力和问题解决能力。案例研究则可以帮助学生深入理解统计图表的应用场景，提高学生的数据分析能力。

2.教学活动设计：

a.导入环节：通过展示现实生活中常见的统计图表案例，激发学生的学习兴趣，引导学生思考统计图表的作用和意义。

b.实践操作环节：让学生分组进行实践活动，每组选择一个实际问题，利用计算机软件制作相应的统计图表。在实践过程中，教师巡回指导，帮助学生解决操作上的困难和问题。

c.成果展示环节：让学生展示自己的作品，其他学生和教师对其进行评价和分析，讨论图表的制作技巧和数据分析方法。

d.总结环节：教师引导学生总结本节课所学内容，回顾统计图表的类型、制作方法和分析技巧，加深学生对知识的理解和记忆。

3.教学媒体和资源：为了支持教学活动，我将使用以下教学媒体和资源：

a.PPT：用于展示课程内容、实例和教学要点，方便学生跟随教师的讲解。

b.视频：用于展示统计图表的制作过程和操作技巧，帮助学生更好地理解知识。

c.在线工具：为学生提供实践操作的平台，方便学生进行统计图表的制作和数据分析。

d.案例资料：提供各种实际的统计图表案例，供学生在实践活动和案例研究中使用。

e.辅导资料：为学生提供统计图表制作和数据分析的辅导，帮助学生解决学习中的困难。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对建立统计图表的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是统计图表吗？它在我们生活中有哪些应用？”

展示一些关于统计图表的图片或视频片段，让学生初步感受统计图表的魅力和特点。

简短介绍统计图表的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.统计图表基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解统计图表的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解统计图表的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍统计图表的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.统计图表案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解统计图表的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的统计图表案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解统计图表的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用统计图表解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与统计图表相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对统计图表的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调统计图表的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括统计图表的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调统计图表在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用统计图表。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于统计图表的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）在线统计图表制作工具：为学生提供一些在线统计图表制作工具的信息，如GoogleCharts、TableauPublic等，这些工具可以帮助学生更方便地制作和展示统计图表。

（2）统计学相关书籍：推荐一些统计学相关的书籍，如《统计学导论》、《应用统计学》等，让学生深入了解统计学的原理和方法。

（3）统计图表案例库：提供一些统计图表案例库的信息，如Kaggledatasets，让学生可以查看更多类型的统计图表，并学习如何分析图表中的信息。

（4）统计图表制作教程：为学生提供一些统计图表制作的教程，如Excel统计图表制作教程、Python统计图表制作教程等，帮助学生掌握更多制作统计图表的技能。

2.拓展建议：

（1）让学生利用在线统计图表制作工具，制作自己感兴趣的统计图表，并分享给同学和老师，进行互相评价和讨论。

（2）组织学生参加统计学相关的讲座或线上课程，让学生更深入地了解统计学知识和应用。

（3）鼓励学生阅读统计学相关的书籍，并结合实际案例进行思考和分析，提高学生的数据分析能力。

（4）让学生结合所学的统计图表知识，分析现实生活中的数据，尝试解决实际问题，提高学生的问题解决能力。

（5）引导学生关注统计图表在各个领域的应用，如经济学、生物学、社会学等，拓宽学生的知识视野。内容逻辑关系①教学内容概述：

-重点知识点：统计图表的类型、制作方法和分析技巧。

-关键词：统计图表、制作、分析、数据处理。

-教学句：本节课将教授学生如何利用计算机软件制作统计图表，并分析图表中的信息。

②教学内容结构：

-重点知识点：统计图表的基本概念、组成部分和原理；统计图表的制作步骤；统计图表在实际应用中的作用。

-关键词：统计图表、基本概念、组成部分、原理、制作步骤、实际应用。

-教学句：课程首先介绍统计图表的基本概念和组成部分，然后教授制作统计图表的步骤，最后通过案例分析展示统计图表在实际应用中的重要性。

③教学内容深入：

-重点知识点：不同类型统计图表的特点和适用场景；如何利用统计图表进行数据分析；如何从统计图表中提取有价值的信息。

-关键词：类型、特点、适用场景、数据分析、提取信息。

-教学句：学生将学习条形图、折线图、饼图等不同类型统计图表的特点，了解如何根据数据类型和目的选择合适的图表进行数据分析，并掌握从图表中提取关键信息的方法。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了如何利用计算机软件制作统计图表，并分析了图表中的信息。我们了解了统计图表的类型、制作方法和分析技巧，并通过案例学习了如何选择合适的图表来展示数据。我们还深入探讨了不同类型统计图表的特点和适用场景，以及如何利用统计图表进行数据分析。

2.当堂检测

为了检验学生对本节课内容的理解和掌握情况，我将进行以下当堂检测：

（1）请学生回顾统计图表的类型、制作方法和分析技巧，并简要描述它们的特点。

（2）请学生根据给定的数据，选择合适的图表来展示数据，并解释为什么选择这种图表。

（3）请学生分析给定的统计图表，提取关键信息，并解释这些信息对实际问题的解决有何帮助。

（4）请学生设计一个统计图表，展示某个实际问题，并解释图表的制作方法和分析技巧。

（5）请学生回答以下问题：

-统计图表有哪些类型？它们各自的特点是什么？

-如何选择合适的图表来展示数据？

-如何利用统计图表进行数据分析？

-如何从统计图表中提取有价值的信息？课后拓展1.拓展内容：

（1）推荐阅读材料：

-《统计学导论》：深入理解统计学的原理和方法。

-《应用统计学》：学习统计学在实际应用中的案例和技巧。

-《数据可视化》：掌握数据可视化技术，包括统计图表的制作和分析。

-《数据分析实战》：通过实际案例学习数据分析的方法和技巧。

（2）推荐视频资源：

-统计图表制作教程：学习如何使用Excel、Python等软件制作统计图表。

-数据分析入门：通过视频教程学习数据分析的基本概念和方法。

-统计图表分析技巧：学习如何分析统计图表中的数据，提取关键信息。

2.拓展要求：

（1）阅读推荐材料：学生可以选择阅读推荐的材料，加深对