学前班期末教师工作总结范文（9篇）

第第页学前班期末老师工作总结范文（精选9篇）时间总是在不经意间消失,工作也到了最后的阶段,这些日子的努力,也取得了一些成果,是不是也应当做个工作总结,做个记录了？怎样才能写出来？以下是我为大家收集整理的学前班期末老师工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。学前班期末老师工作总结范文第1篇这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们积极的搭配下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的珍惜下欢乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：一、班级情况分析：本班有50名同学，男生21人，女生29人大部分孩子年龄在6岁半左右，在学习上本班学前儿童都还比较认真，特别是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感爱好。经过长期的培育，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、语言教学方面1、要求同学学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调同学用一般话进行交注，在日常生活中多注意同学交谈时的发音和语调，发觉错误立刻矫正。2、进一步丰富词汇，激励和引导同学背诵古诗，朗读成语接龙，并要求和引导同学在日常生活中快捷运用。3、通过讲故事或唱儿歌，使同学能大方地在集体面前说话，较连贯地表达本身的意思。同时教育同学要集中注意力，耐性地倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中学习好的叙述方法。三、数学教学方面在教育教学中，实行探究在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的积极性和自动性。特别在计算方面体现较明显，从操做实物到把握了单变加数，以及心算练习十以内的加法。四、拼音教学方面拼音教学重要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得快捷，同时让幼儿进行察看思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到同学能发准音为止。在认记方面，重要采纳形象记忆法和比较记忆法，让同学记得快捷，不易忘掉。同学通过本学期学习，重要学习了24单韵母和23个声母，把握了基本的拼音方法。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多宝贵的阅历，增长了很多学问，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平常，我有时说话的语气不够生动等，这些不足都有待于我以后渐渐积累阅历来改进和提高。学前班期末老师工作总结范文第2篇我园在总校各级领导的关怀撑持下，坚持防备为主、防治联系、加强教学的准则，经过安全教学，加强儿童自我防护才能，经过齐抓共管，营建全园教员关怀和撑持安全作业的局势，然后实在确保老师和同学安全和产业不受丢失。一、领导重视，方法有力为进一步做好安全教学作业，实在加强对安全教学作业的领导，把安全作业列入紧要议事日程，在园长的领导办理下，教职工分工担负、布置施行。二、准则确保，方法到位1、树立安全领导小组。由园长担负，拟定严格责任追查准则，对形成严重安全事端的教职工，要严格追查有关教员及直接责任人的责任。2、签定责任书。和教员签定安全责任书，清楚各自的责任，遵从“谁主管谁担负”的准则，做到责任清楚。3、不断完善安全捍卫作业规章准则。树立安全捍卫作业的各项规章准则，不定时查看和平常防备相联系的安全办理准则，以及儿童办理、门卫值勤、巡查值勤、防火防灾、安康体检等规章准则。禁止布置儿童从事不安全性作业，禁止教员本身使用假日私自带儿童外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出缝隙。4、树立安全意外事端处置预案准则。三、齐抓共管，群防群治安全教学作业是一项社会性的系统工程，需求社会、家庭的紧密搭配。为此，布置打开一系列品德、法制教学活动，并取得了杰出的教学作用。四、存在的首要疑问和下步计划咱们在安全捍卫方面做了一些作业，安全捍卫作业得到加强，可是安全捍卫作业的难度越来越大，安全捍卫作业的打开面临着很多困难。1、社会育人环境存在不利于老师和同学安全的要素。2、儿童自我保护意识和安全防备才能低，大大加添了安全作业的难度。往后，咱们将进一步重视安全捍卫作业，适时处理安全捍卫作业中发觉的新疑问，不断进步我园安全捍卫作业水平。学前班期末老师工作总结范文第3篇转瞬间，一个学期就过去了，看着孩子们每天快乐的来园，欢乐的回家。我们都感到特别的欣慰。经过一学期的学习，他们都有了肯定的自理本领和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。依据班级的实际情况,订立了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。一、进行安全工作查：适时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查，适时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在。班里两位老师就一日生活简单显现的不安全因素进行排查。如：午睡时，多提示睡在上铺的不站起来，提示不带小玩具进午睡室。盥洗活动不吵闹，不推不挤等。排出身边不安全因素。如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人。书包里不放不安全性的物品。如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识。二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。如：生活中的《不私自离队》和《如何和小伙伴相处》《游戏规定和安全》《文具安全》等。我们还在活动之余给孩子们讲一些有关自我保护方面的小故事，孩子们很感爱好也学到了很多的学问。在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的晨检时，我们都要检查他们是否带了硬币或其他的小东西等。在每次的入厕、洗手等户外活动之前，我们都会让幼儿养成排队的好习惯保证人不离队、眼不离队。在幼儿离园时，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。三、家长工作方面。我们利用了家长接送幼儿、电话以及家访等联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好本身的联系号码。这样防备突发事件的发生。安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证的身心得到健康的进展。这个学期，通过我们的实践也发觉了有很多有待加强的地方，在今后的学期里，我们肯定会取长补短争取做到最好。学前班期末老师工作总结范文第4篇转瞬间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的'本领都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们高兴的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面认真学习《新纲要》的引导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，酷爱集体，服从调配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热诚的心态去完成领导布置的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况启程，结合园内工作计划，细心布置好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面和谐进展的同时也得到个性的进展。这也是我一直以来坚持的努力方向。碰到不懂的问题，适时积极想园长和老老师请教。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并适时增减活动材料。引导幼儿积极认真参加区域活动，充足幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、本领投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培育幼儿的学习爱好。三、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，磨练幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，搭配保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都紧密留意幼儿的身体情形，常常检查幼儿是否有发烧情形或其他不舒适的情形。另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚实英勇、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养渐渐上升。四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，增长幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿注意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到适时发觉，适时清除。每次出外活动前，先察看四周围的环境是否存在一些安全隐患，假如有便适时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很快乐，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同找寻出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供给最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都予以了的支持。六、工作中的不足我还应加强业务研讨，适时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理布置工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。学前班期末老师工作总结范文第5篇xxxx年我园在校领导上级教育主管部及安海教委办直接领导下，连续以《幼儿园工作规程》为依据，全面贯彻落实《3——6岁儿童学习与进展指南》为工作核心。在幼儿园原有进展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期教育教学工作计划。工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：一、营造良好的教育环境幼儿园的环境包括物质条件以及幼儿和老师之间形成的师幼关系。良好的环境氛围对幼儿的优良品德形成起侧紧要的陶冶作用。1、以良好的师幼关系激发幼儿的爱心。良好的师幼关系应以爱为基础，实在表现为挂念，珍惜，敬重，沟通等，由此而营造出的浓浓的民主和谐，宽松快乐的氛围。2、让每一位幼儿感受到老师的爱。老师对儿童实施爱的教育时，要使每一位幼儿从内心自发地乐意接受老师的爱。3、教育幼儿学会爱他人。老师可以通过察看或者与儿童闲谈等方式，了解一些实在事例，引导幼儿体验他人的爱，并引导他们爱父母，爱同伴，爱自然，爱小动物，让他们懂得并学会回报。要让幼儿知道，怎样挂念他人，帮忙他人。4、老师要为幼儿树立良好的行为榜样。老师的语言和行为在幼儿心目中居于紧要的地位，所以老师必需在儿童面前重视表率的作用。5、老师对幼儿的爱心行为要适时地给及激励。儿童在日常生活中表现出了爱心行为，家长和老师肯定给及激励与确定等正面强化。6、幼儿园要创设良好物质环境。物质环境中积藏着丰富的精神因素与教育要素。这些对幼儿良好行为的形成起着微妙的作用。二、坚持保教并重重视提高老师素养认真执行上级布置的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，引导老师订立切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程经过多次的学习、教育老师们认得到保育的紧要性，提高了保育的质量。三、完善教研活动，推动幼儿进展（一）我园坚决抵制“小学化教育”，以游戏活动（角色游戏、建构游戏、表演游戏）教研为突破口，努力提高教育，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高老师的业务水平。只有各项工作做好了，才能做让家长充足的教育。（二）老师要依据《幼儿园教育纲要》，要求各班老师科学合理的组织，布置好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户外活动时间，认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素养。（三）发挥勤俭办园的精神及加强环保意识，平常注意收集废旧物品，节省不必要开支。四、卫生保健方面生活常规工作是一切工作的前提幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。1、合理布置幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、努力制造时间利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水、等自然因素开展丰富多彩的户外体育游戏活动。3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和教玩具，保护内外环境的清洁。五、从保证幼儿生命启程，认真做好各项安全工作我园成立了安全领导小组，建立突发事件应急方案，健全安全制度，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查，登记维护和修理。定期检查，彻底除去隐患；再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，订立幼儿接送制度，确保幼儿安全。六、家长工作（一）每日迎接家长时做简单的沟通。（二）坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参加，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。（三）办好了《家园互动栏目》，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。（四）坚持利用电访、短信、群与家长保持联系，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的。以上是我们所作的一些工作，虽然取得肯定的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。如：1、营造一个宽松和谐的教学氛围。2、提高老师的主人翁意识，做到勤俭节省。3、努力提升老师的教学活动的质量，让每个孩子学有所获！4、提升老师的传性意识及自动开展教科研的本领。5、加强园内的档案管理。6、努力营造一个幼儿欢乐学习，老师欢乐工作的氛围。7、加强孩子日常习惯及学习习惯的培育。梧山学前班在校领导以及安海教委办的引导下，正在一步一个脚印地向前进展。一学期在紧张而繁忙，快乐而又充实中结束了，我们将不断努力不断摸索以使我园在今后的工作中不断创新，不断完善更好地为幼教事业作出贡献。学前班期末老师工作总结范文第6篇伴随孩子们的欢乐声，本学期即将结束，我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学习和生活。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时也发觉了本身的'成长。我们有汗水，有笑声，我们有收获，有感想。在此，我总结过去了的欢乐与辛酸，以便更好地提高本身的各项工作水平。一、孩子们与老师共建的荣誉在这个学期中，我们班全体老师和同学参加了很多活动，不仅充分体现了活动意义而且取得了优异的成绩：在9月份我园举办的亲子手工制作的表演中，孩子们充分体现了本身的才能，完美的完成了作品，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊诧幼儿们潜在的才能，看到孩子们认真的表现我们倍感欣慰和感动。12月我园举办了冬季运动会，我们把这次活动当做亲子游戏的重点，我们细心的编排了节目，更准备了给家长们的祝福；我们准备了游戏，更让家长感受了幼儿的欢乐；我们得到了家长的称赞，更让幼儿深刻的感受了爱。在孩子们与老师的共同努力下，我班再次发扬奋斗的表演精神，看着一个个小个头人儿带着老师的叮咛与期望在赛场上奋力挥洒汗水，感动的不仅是他们本身的父亲妈妈，还有我们两位百感交集的老师，我们承认，我们心里最坚硬的地方被孩子们的天真与不败的精神给唤醒：我们应当要像孩子们健康欢乐的活着。这时候，我是多么的荣幸我是一位幼儿老师，由于我从孩子们简单的世界里，我学到了太多太多，我因我是幼儿老师的职业而感到自负。这些荣誉不是我们两个老师的辛苦所得，也不是孩子们的天赋所附，这些是我们各个班级老师和谭园长的搭配及挂念帮忙下所取得的付出回报，没有搭配就没有突破，没有帮忙就没有爱，没有爱就没有暖和，可这些我们都有，所以，在以后我信任我们班的变化比现在肯定更加完美。二、相互的进步在此学期前期中，有几个孩子对于老师来说特别扎手，比如沈煇煇小伙伴，叶建棠小伙伴，曹雄涛小伙伴等，但是每一个孩子都是父母的天空，老师的孩子、祖国的花朵，我们怎么能在他最年幼无知的时候放弃他？在我们两个老师的有意谈心及无意挂念，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个孩子在此学期的后期表现得特别好，沈煇煇小伙伴每次作业都做得又好又快，并且帮忙老师一起打扫卫生，是老师的好帮手；叶建棠小伙伴上课越来越认真，积极回答问题；曹雄涛小伙伴自理本领比之前要好得多。他们不再是漠不挂念的表情，他们有了表现欲，更积极把本身最好的一面表现出来，最后功课也能跟得上了进展。这不是幼儿本身的觉醒，更不是老师的督促，这是孩子和老师一起努力下共同进步的结果。三、关于教学工作本学期加强了孩子的计算、手心算、英语口语等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我就为孩子准备了：《数学练习本》《手脑速算练习册》等，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织孩子练习写数字等活动。通过谈话、故事、培育幼儿的独立意识，加强独立解决问题的本领，在生活中培育幼儿本身的事情本身做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规定，课堂规定。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。四、关于保育工作在冬季来临这几月份是流行发烧感冒较多的几个月，我谨记幼儿园的健康宗旨，坚持每天室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导孩子了解本身与集体的关系，让孩子知道本身是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育孩子挂念集体，挂念同伴，礼貌待人。对孩子进行品德教育，使孩子养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长看法，依据孩子在家时的表现，对孩子进行因材施教，因人施教，同家长一起矫正孩子不良的习惯，促进了孩子身体健康成长。我随时在强化孩子健康意识，保证了孩子进餐时心情快乐。重视培育孩子好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。注意察看孩子不同的破坏性的行为，老师予以适时的制止。加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育孩子良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣裳被子折叠整齐放好。总之，经过班级老师的共同搭配，孩子的身体及健康都得到很好的进展。最后，在谭园长的领导及挂念下，在班级老师的搭配与帮忙下，在孩子与老师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满成功，我希望也信任，在将来中我们肯定比现在更突出更优秀更完美，由于我们有爱有精神有信念，更由于我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里。学前班期末老师工作总结范文第7篇岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬。回顾这一年来所经过的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。幼儿教育为我的世界打开了一扇崭新的窗，让我发觉窗外的景色也别样的美丽。在一年中，我竭尽本身最大的努力，倾注最高的热诚，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我酷爱本身的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行老师职责，帮助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。在教学中，我敬重幼儿，营造公平和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我帮忙幼儿发觉本身的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在上数学课时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的肢体语言和表情，激发儿童的爱好。二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教玩具。课后，我依据教学目标达成情况从优点、不足和改进措施这三点进行认真反思，在反思中进步。三、细心批阅作业依照教研组的布置，依据课时进度，我适时适量地为幼儿布置作业。作业书写要求严格，写前我为幼儿做好示范，写后我细心为幼儿批阅，适时纠错、多多激励。能用个性化的语言为幼儿书写激励语，不仅培育了幼儿良好的学习习惯，也拉近了和幼儿的距离。四、积极参加园本课题研修自人和幼儿园关于《利用游戏活动提高幼儿语言表达本领的策略讨论》这一课题立项以来，我积极参加园本研修工作。在为期两个月的磨课活动中，不论是各位老师的精彩示范课还是听评课活动，都让我受益匪浅，更深知本身在幼儿教育方面的不足需要更多的学习和阅历积累。通过课题研修，我了解到游戏对提高幼儿语言表达本领的紧要作用，也反思本身的日常教学，发觉在这一方面存在很多的误区，比如：课前对游戏设置不精细、游戏时间预留过少、游戏方式太过单一等等。我将结合课题，针对本身在教学中存在的问题，努力探究，争取形成本身的一套教学模式。五、坚持学玩结合在工作中，本身努力加强上课技能，力求讲解清楚化、条理化、精准化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得快乐。六、虚心虚心请教在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本身的不足，征求他们的看法，改进工作我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、美好的。五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的搭配，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我自动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解本身孩子在园的情况。我适时把孩子在园的表现及显现的问题反映给家长，积极与家长联系，适时反应显现的问题，使家长了解情况，以便双方搭配辅导，搭配帮忙孩子更好的进步。努力做到让家长充足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长交流时，我真心把他们当成本身的伙伴，但他们碰到困难时，我很热诚的去帮忙他们，为此，我想只要本身付出了，家长才能对我工作的确定。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿自身本领的培育。并与家长紧密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高本身的思想及业务素养，积极地进行专题讨论，积极地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！学前班期末老师工作总结范文第8篇时间过的真快，一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规定意识，培育良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要引导本身的教学工作，从班级的实际启程激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。一、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿本身讨论形成各项常规的规定，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自发遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理本领的引导，利用上课前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同搭配对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小同学活做好准备。二、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维快捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和自动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维本领得到较大程度的进展。有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；紧要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的引导下，幼儿学会尝试简单的科学小试验如：“磁铁的特性”“弹性”“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作本领，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、布置画面，初步呈现了绘画方面的制造力。三、家长工作：我们随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的看法和要求，发觉问题适时矫正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮忙。这样班级工作开展起来也会比较顺当。四、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多宝贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中老师的察看重视全面性，个别性、深入性不够；制造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、倚靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。学前班期末老师工作总结范文第9篇我国知名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。拿破仑。希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起侧紧要的作用。学前班是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。本学期我担负学前班班主任，面对朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的学前班同学，一个学期下来给我最最猛烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展；要有猛烈的`前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。本学期我把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为习惯上，在"细、实、活"上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：