茅屋为秋风所破歌-课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

《茅屋为秋风所破歌》第1页

展示自学，扎实基础杜甫（公元7－公元770年），字子美，汉族，河南巩县（今河南巩义）人，自号少陵野老，唐代伟大现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区分，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。1、作者介绍第2页

展示自学，扎实基础杜甫在中国古典诗歌中影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。1、作者介绍第3页

展示自学，扎实基础2、写作背景唐肃宗乾元二年（759），关中地域闹饥灾，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转到四川。在亲友帮助下，杜甫在成都西郊浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定生活，他感到高兴和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗自娱。不过，这种表面上安逸，掩饰不住他贫穷，更不能冲淡他那一贯忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴雨攻击了他茅屋，再一次把他从浪漫隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了《茅屋为秋风所破歌》这首诗。第4页

展示自学，扎实基础3、歌行体歌行，古代诗歌一个。汉魏以后乐府诗，题名为“歌”或“行”颇多，二者虽名称不一样，其实并无严格区分。后遂有“歌行”一体。音节、格律普通比较自由，富于改变。比如《琵琶行》、《长恨歌》等。因“茅屋为(被)秋风所破”而“歌”，是一首叙事抒情诗。第5页

展示自学，扎实基础4、展示重点词语读音三重（）挂罥（)塘坳（）

俄顷（）昏黑（)布衾（）

丧（）乱

大庇（）

突兀（）

风掣（）chóngjuànàoqǐnghèqīnsāngbìwùchè第6页重复诵读诗歌，了解诗句意思1、重点词语意思

三重茅：挂罥：长：沉塘坳：忍能对面为盗贼：竹：几层茅草。挂着，挂住，缠绕。高。沉到池塘水中。竟忍心这么当面做“贼”。竹林。罥，挂。三，泛指多。坳，水边低地。第7页重复诵读诗歌，了解诗句意思1、重点词语意思

呼不得：俄顷：漠漠：向昏黑：娇儿恶卧踏里裂：雨脚如麻：喝止不住。一会儿。阴沉迷蒙样子。渐渐黑下来了。孩子睡相不好，把被子蹬破了。形容雨点不间断，向下垂麻线一样密集。第8页重复诵读诗歌，了解诗句意思1、重点词语意思

丧乱：何由彻：安得：广厦：庇：寒士：突兀：战乱，指安史之乱。怎样才能挨到天亮。怎样能得到。宽大大屋。遮盖、掩护。贫寒士人。高耸样子。第9页诵读经典，了解诗句意思2、疏通诗句八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

原文：八月秋深，狂风怒号，风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高茅草缠绕在高高树梢上，飞得低飘飘洒洒沉落到低洼水塘里。翻译：第10页重复诵读诗歌，了解诗句意思2、疏通诗句南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，归来倚杖自叹息。原文：南村一群儿童欺负我年老没力气，竟然忍心在我眼前做出盗贼事来，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我喊得唇焦口燥也没有用，只好回来，拄着拐杖感叹自己不幸和世态悲凉。翻译：第11页诵读经典，了解诗句意思2、疏通诗句俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

原文：第12页重复诵读诗歌，了解诗句意思2、疏通诗句翻译：一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋天色阴沉迷蒙，渐渐黑下来。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似，孩子睡相不好，胡蹬乱踢，把被子蹬破了。（因为）屋顶漏雨，床头都没有一点干地方。像线条一样雨点下个没完。自从战乱以来，睡眠时间极少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮！第13页重复诵读诗歌，了解诗句意思2、疏通诗句安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！原文：第14页重复诵读诗歌，了解诗句意思2、疏通诗句怎么才能得到千万间宽大高大房子，普遍地遮蔽天下贫寒穷苦人（读书人），让他们个个都开颜欢笑！房子不为风雨所动摇，安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这么高高房屋，即使唯独我茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心！翻译：第15页吟咏涵诵，赏析诗句意境

1、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。点拨：写秋风破屋情景。“怒号”写风势之大，“卷”“三重”写受害之重。“三重”不是确数，是“多重”意思。下面“飞”“洒”“挂胃”“飘转”“沉”等动词细致地写出了风吹茅草情状，读者不难体味出诗人焦灼、苦痛心情。第16页吟咏涵诵，赏析诗句意境

2、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，归来倚杖自叹息。点拨：写对“群童抱茅”感叹。“南村群童欺侮我年老体衰，竟然忍心在我面前做盗贼!公开地抱着茅草钻进竹林离开，直至喊得唇焦口燥仍不奏效，只好归来倚仗自叹息”。“倚仗自叹息”不但能够想像出诗人气喘吁吁情形，也可窥视到诗人悲叹群童抱草，屋破难修无可奈何心情。此五句写儿童由心理到行动，写自己又从行动到心理，寥寥数语，使人物形象形神俱备。第17页吟咏涵诵，赏析诗句意境

3、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！点拨：写屋破又遭连夜雨苦况。“俄顷”二句不但浓墨渲染出阴沉黑暗雨前景象，也衬托出诗人凄恻愁惨心境。“布衾”二句，写布被使用多年，已变得“冷似铁”了，又被娇儿踏破。“床头”二句，写大雨给诗人全家造成灾难。“自经”二句，表明从安史之乱以来，诗人因忧国忧民，早已难以入眠，更何况“长夜沾湿”，又怎么能挨到天亮呢?第18页吟咏涵诵，赏析诗句意境

4、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！点拨：直抒感叹，表示了诗人美好愿望和高尚情操。诗人在屋破漏雨困苦情境中，由已及人、由近及远、由小及大，一想到饱经丧乱、颠沛流离“天下寒士，在此风雨如磐困苦中煎熬，他便泯灭了“小我”，为天下受苦受难人们振臂高呼，发出了黄钟大吕般强音。表现了诗人奔放激情和殷切渴望以及博大胸怀。第19页1、“归来倚仗自叹息”他叹息什么？合作交流，探究重点问题

一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来日子怎么过呢；二叹周围人苦—还有很多像自己一样穷苦人；三叹战乱给人民造成痛苦。2、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句景物描写有何作用？渲染凄苦气氛，衬托诗人愁苦心情。为下面内容作铺垫。第20页3、怎样了解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句中诗人所要表示含义？合作交流，探究重点问题

诗人从眼前长夜沾湿痛苦生活