景洪市小街小学2013年工作总结及新学年工作思路工作目标

PAGEPAGE4景洪市小街小学2013学年工作总结暨2014年工作思路及工作目标天仪再始，岁律更新。时间将曾经的辉煌留给历史，也将无限的希望带给未来。为确保新学期工作的顺利开展，小街小学党政工领导班子成员立足校情，理清思路，认真分析，全面总结了2013学年工作，并确立了新学年的工作思路及工作目标。一、2013学年工作回顾2013年，是落实十八大精神的开局之年，是小街小学实施“十·二五”教育发展规划的第三年，也是小街小学实现“六园”建设的关键年。过去的一年里，小街小学在各级教育主管部门的科学指导下、校级领导班子的正确带领下、全体师生员工的共同努力下，全面贯彻景洪市教育局工作会议精神，以“全面提高教育教学质量”为中心，以“强化教学常规，突破教学难点，优化教师队伍，创新工作机制，打造学校特色”为基本工作方法，认真落实各项工作要求，全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，培养学生创新精神，齐心协力、团结拼搏，在2013年，我校教育教学工作再一次取得了优异的成绩。（一）精心部署备考工作，教学质量再创佳绩。本学年，我校五年级被州教育局列为全州十所窗口小学统一抽测学校之一，而六年级又是由全市统一抽测，在州、市两级抽测的压力下，面对指标高、任务重的实际困难，学校领导班子高度重视，多次召开专题会议，认真分析学情、校情、市情、州情，制定出切实可行的备考方案与帮扶措施，围绕全面提高教学质量这个中心环节，重点抓好五、六年级的教学质量抽测。本学期初，学校成立了以校长为组长的备考巡视小组，定期到各完小对各年级备考工作进行巡视，深入了解各个完小的教学情况，及时调整薄弱班级的教师搭配，解决教师工作中出现的问题，从保证抽测科目的课时要求到保证抽测年级有充足的复习时间等，紧紧围绕五年级和六年级备考工作这一工作重心作出了精心部署：一是面对本学年我校教学目标高、任务重的现状，实施目标激励法，在确保完成保持全市乡镇小学第一名的基础上，对全体备考教师进行科学定位，所下考核目标不贪高不放低，让他们都有完成目标的空间，从而树立了全体备考老师打好今年备考战的自信心，调动了他们积极参与备考工作的积极性。二是学校领导班子不坐等、不抱怨、不放弃，积极深入校点实际，了解各校点备考工作及教师队伍配备情况，针对薄弱校点或薄弱班级积极采取不放弃的原则，及时调配骨干中，语数总分为487922分，总平均分为90.11分，单科及格人数为5099人，单科及格率为94.16%，单科优秀人数为4489人，单科优秀率为82.90%，全科及格人数为2392人，全科及格率为88.35%，学校综合分值91.80分。（二）办学条件得到进一步优化，校园文化建设基本落地。小街中心小学自2008年8月启动校园文化建设以来，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，借鉴和吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，坚持科学发展观、以人为本、育人为先、重在建设、协调发展的原则，坚持以丰富多彩的活动为载体，创造性的开展了一系列具有时代特色的校园文化建设活动。并根据学校办学理念及办学目标，结合自身优势和实际情况，紧紧围绕学校发展的战略思路，系统规划、整体推进、分步实施。制定了校园文化各项规章制度，力把我校建设成为平安校园、健康校园、绿色校园、人文校园、科技校园，使师生在浓郁的校园文化环境中受到积极的熏陶和感染，促进身心和谐健康发展，使校园文化的隐性教育功能得到充分的发挥，努力把小街小学打造成一所让社会满意、让家长放心、让学生成才，人无我有，人有我优，人优我特的品牌学校。截止目前，我校经过对校园进行合理规划，科学设计，组织教职工投工投劳全面开展校园环境绿化建设工作，已完成绿化面积60%以上，促进了学校教育教学工作的良好发展。校园内呈现出教师乐教、学生勤学、文明和谐、积极向上的育人环境。这一成绩，得到了州、市各级部门领导的赞许，受到了一市两县各兄弟学校的认可。2013年景洪市中小学德育工作会暨校园文化工作推进会在我校举行。景洪市教育局领导、景洪市各中小学校长、支部书记、德育副校长、政教主任等100多人参加了此次会议，参观了我校校园建设情况，并给予了高度的肯定和评价。（三）加大教师培训力度，加强教师教学常规，提高教师专业化水平。全面实施素质教育的关键在于教师。落实教师教学常规是学校教学工作得以正常有序开展、有效提高教学质量的根本保证。而教师专业水平程度的高低，直接影响学生的发展。因此，加强教师教学常规管理、提高教师专业化水平一直是我校工作的重点。一是加强教师教学常规的精细化管理。通过这几年学校狠抓教学常规管理工作，加大检查力度，各个完小都能高度重视对本校教师的教学常规管理，有教案检查、作业检查、单元成绩监控等检查记录，老师们日常教学常规的各个环节都有了很大提高。本学期，教务处在学校行政的领导下，由校长亲自挂帅于4月8日—11日对全辖区9所完小和2所村小进行了一次全面认真细致的检查，并将检查情况、检查结果认真记录，学校教务处经过整理、汇总于4月21日召开了各完小负责人会议，及时对各完小、各个教师的教学常规进行了反馈，有力地规范了教师的备、讲、批、辅、考、思六大教学常规工作。二是加强骨干力量的培养和教师业务的培训。①本学期，我校派出6名教师到上海进才实验小学进行学习交流；②派出3名教师分别到曲靖和澜沧参加了为期9天的中小学数学、音乐、美术“特岗教师”培训；③派出1名教师到昆明参加了为期10天的云南省“国门学校”中小学英语骨干教师培训；④派出2名教师到昆明参加了云南省农村艺术教育实验县音乐、美术骨干教师培训；⑤安排14名新教师参加了上级部门组织的新教师岗前教学基本功培训；⑥安排16名教师参加了上级部门组织的3-6岁儿童学习与发展培训；⑦安排40名教师到州小参加了职业幸福教育和观课与议课的专题讲座；⑧安排10名教师到普洱一小参观学习并观摩上海进才实验小学教师的教学展示；⑨安排8名教师到州小参加了省教科院的校本教研培训。另外，我校还对全体毕业班教师进行了一次双向细目表的培训，利用课余时间通过看光盘的形式对全体教师进行了为期4天的新课标培训，学期结束进行了一次全员全天培训。三是加强各项教研工作，大力营造我校科研兴教的氛围，促进教师业务能力的提高。①本学期我校加强了以中心小学为主体各完小参与的集体备课活动，每周一和周二以年级组为单位分学科进行一次集体备课活动和公开课活动。②举办了小街小学第二届双向细目表试卷命题设计比赛，截止于5月10日，各完小共上交语文试卷21份，数学试卷16份，英语试卷1份。③承办了景洪市南片区毕业班复习研讨会。为加强毕业班复习课的有效性，在市局教研室的安排下，我校成功举办了景洪市南片区毕业班复习研讨会，共有四所小学（小街小学、勐龙小学、景哈小学、勐罕小学）共计200人参加了此次研讨活动。④邀请了州小骨干教师到我校与五、六年级老师进行复习交流。（四）积极推行阳光体育活动，打造我校特色。为了促进学生全面发展、和谐发展，全面推进素质教育，我校根据教育部颁发的《学校体育工作条例》结合二期课改，树立“终身锻炼，珍视生命”的教育理念，本学期，我校特派体育组长到上海进才实验小学参观、交流与学习阳光体育活动，并结合我校实际情况，制定我校特有的阳光体育活动实施方案，积极开展每天锻炼1小时的体育活动。目前活动的项目共设置22个：拍毽子、呼啦圈、跳房子、跳短绳、跳山羊、跳长绳、跳皮筋、竹竿舞、抖空竹、丢沙包、羽毛球、乒乓球、篮球、排球、踢毽子、滚铁环、五子棋、军棋、跳棋、围棋、弹珠跳棋、中国象棋。2013年5月7日—9日，我校进行了首次阳光体育项目考核，通过考核情况分析各个班级各个项目都取得了较满意的成绩。一年级（1分钟呼啦圈环绕次数）个人奖：第一名：186次平均达到每秒钟环绕三周，团体奖：一（5）班以平均每人173/次荣获团体总分第一名。从总体来看，85%以上的学生都掌握了呼啦圈的基本技能，并且大部分学生都能用脖子、膝关节及肘关节进行转呼啦圈练习，或多个呼啦圈同时转动。二年级（1分钟单双脚跳绳）个人奖：第一名：164次，已基本达到小学生跳绳达标标准165/次。团体奖：二（3）班以平均每人142/次荣获团体总分第一名。从总体来看，85%以上的学生都掌握了跳绳的动作方法，并且创编出多种跳法，活动大大提高了学生们的创新能力。三年级（羽毛球对打）及四年级（乒乓球对打）比赛分男女对打，采用淘汰赛，胜出者直接晋级比赛。通过比赛可以看出，同学们都掌握了基本的羽毛球、乒乓球技术，且增强了学生的团队意识和集体意识。五年级（1分钟行进间单手肩上投篮）个人奖：第一名11个。团体奖：五（5）班以平均每人进球7个荣获第一名，总体来看学生基本掌握了运球与投篮技术，为开展篮球比赛打下了坚实的基础。六年级（排球—垫球）个人奖：第一名：162个，团体奖：六（2）班以平均每人垫球111个荣获第一名，从总体来看，学生都掌握了排球垫球的基本技术，大部分学生还能做到一垫一传的结合练习。阳光体育活动不仅让学生得到了身体上的锻炼，提高了学生的健身技能，而且通过每天1小时的阳光体育活动，缓解了学生的学习压力，释放出儿童的天性，从而提高了学习效率。（五）强化校园安全监管，打造平安校园，确保全校师生的平安、稳定。我校是全市乡镇学校办学规模较大的一所多民族寄宿制小学，因此，加强校园治安综合治理工作及食品安全工作更为重要。为此，我校校园内多处安有高清监控系统，及时准确地消除安全隐患，极大地提高了我校学生的安全系数。且进一步建立健全责任制，制定门卫制度，加强学校内部安全管理和安全保卫工作，切实维护学校的稳定安全，维护好学校正常教学、工作、生活秩序。在食品安全方面，我校深化后勤管理工作，启动后勤保障制度改革，加强食堂卫生管理。制定出台了完整的食堂食品配送方案，推行并实施了食堂食品配送制度。（六）全面启动小街小学乡村少年宫活动中心，活动内容丰富多彩。少年宫项目于2012年10月15日启动，2013年2月落成，占地约3000㎡。小街小学少年宫于2013年4月26日举行了剪彩仪式，得到了社会各界一致好评。小街小学乡村少年宫到目前已设置美术室、舞蹈室、音乐室、棋类室、乒乓球、排球、羽毛球、篮球以及各类民族体育等项目，配套设施正在逐步完善。少年宫已面向全体师生全天候开放。并于每天下午第三节举行兴趣小组活动，制定了严格规范的兴趣小组开放日：周一舞蹈、篮球兴趣小组活动；周二美术、棋牌兴趣小组活动；周三葫芦丝、排球兴趣小组活动；周四合唱团、羽毛球兴趣小组活动。2013年4月，我校组织了122名学生参加了景洪市第五届中小学、幼儿园学生书画比赛，分别荣获一等奖5人，二等奖12人，三等奖17人，优秀奖54人。（七）利用图书室的育人功能，着力提高小学生的阅读能力，营造“书香校园”的氛围。本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，按照学校对图书室管理工作要求，4.3万册书籍已全部编排上架，并面向全体师生开放。为规范书籍借阅时间，图书室根据学校实际情况制定了借、还书时间表。由于我校师生人数过多，本学期只面向了五、六年级开放借阅书籍。共借出书籍1735本，其中，五年级593本，六年级1069本，教职工73本。(八)加强现代教育信息技术建设，推进教育现代化进程。为充分发挥信息技术在教育教学中的作用，加快教育信息化进程，2013年，我校加大了在现代教育信息技术方面的资金投入。多功能报告厅，投入资金50余万元。校园广播系统、监控系统，投入资金20余万元。市教育局配置的44台计算机全部投入到学生计算机教室，省配置的5套多媒体教学设备，也已全部投入到教育教学中。截止目前，学校已建成12套卫星资源接收系统，84个多媒体教学普通班，一个多功能报告厅，两个学生计算机教室。拥有计算机234台，其中学生机77台，教师办公用机157台。中心及各村完小、村小校园宽带网络已全部开通，达60M。光盘教学资源建设274盘，达187.3G，卫星、网络教育资源建设达260.9G。为提高教师对多媒体教学设备的使用率，充分发挥其应有的作用。本学年，学校共开展校本教师计算机、多媒体教学设备使用培训达3141人次，组织教师参加全国中小学教育技术能力培训50人，英特尔未来教育培训5人。应用多媒体教学上课约10014节，服务学生414616人，开展学生信息技术课212节，服务学生2366人次。维护、维修、清洁教学设备484次，维护、维修资金达5.035万元。（九）小街小学第八届教职工代表大会第三次会议顺利召开。为确保学校2013年度教学任务的顺利完成，认真履行学校教育工会组织的职能作用和义务，充分发挥教职工参与学校民主管理的积极性，体现我校各项重大决策代表广大教职工的根本利益，根据学校管理工作的需要，结合当前学校教学工作已进入备考阶段任务重、时间紧的现状，经学校党政工联席会议决定，我校于2013年6月25日下午在小街中心小学多功能厅举行了“景洪市小街小学第八届教代会第三次主席团会议”，共有26人参加。此次会议通过了由张勇光同志担任工会主席一职的决定以及《景洪市勐龙镇小街小学抽测科目教学成绩奖惩方案》。文本的实施，充分体现了教学管理的公平性、合理性、规范性和激励作用，极大地调动了广大教师工作的积极性，鼓励教师奋发向上，忘我工作，成为了小街小学全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育，唱响提高教育教学质量的主旋律。二、存在的问题回顾过去一年的工作，从取得各项工作成绩中，我们也清醒地认识到我校存在着问题，这也是我们今年工作努力改进的地方：一是在校园建设方面，1、由于前期的规划缩减，造成现中心小学功能房缺乏，教室不够，大班额现象严重；2、中心小学附属工程未结束，导致学校的运动场尚缺；3、曼老完小的主体工程虽已完工，但附属工程一直不开工，校园操场、校园道路、运动场等等都有待于修建、硬化和绿化。二是部分教师对构建有效课堂教学模式认识不够，特别是村完小教师普遍存在着沿用传统的汗水加时间的工作模式，课堂教学效率不高。全力推进有效课堂教学模式的构建工作是我校下步教学工作努力的方向。三、新学年工作思路、工作目标及工作措施（一）工作思路在景洪市教育局和勐龙镇党委、政府的领导下，深入学习贯彻党的十八大，认真落实全市教育工作会议精神，以“全面提高教育教学质量”为中心，不断培养学生的创新精神和实践能力，深化素质教育改革。坚持实行“请进来，走出去”的培训战略，构建“多方法、全方位、立体式”的培训体系，以新课改为核心，优化课堂教学模式，实施有效教学策略，构建和谐高效课堂。强化教学常规工作，加快精细化管理进程，加大考查力度，向管理要质量，以管理求发展，营造“教学相长，共同繁荣”的教学氛围。积极探索、开拓创新学生的养成教育工作，合力推进“国学经典”进校园活动，促进我校学生人文素养的提高。创建学校艺术特色教育，发展学生个性，培养学生特长。坚持开展阳关体育活动，打造优质教育品牌。“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体”，全面提升小街小学办学质量和办学特色水平，确保各项工作协调发展，促进学校又好又快发展，让“好”和“快”比翼齐飞！（二）工作目标为进一步推进小街小学“十·二五”教育发展规划，实现“六园”建设，2013年重点完成以下主要工作目标：一是进一步整合优化教育资源，于今年8月底前完成撤校并点工作，实施小街小学“1225”校点布局调整规划，即：做好一个中心、发展好两翼（嘎囡完小和曼老完小）、打造两所民族特色校（把曼别完小打造成傣族特色校，把前卫完小打造成哈尼族特色校）、建好五个教学点（曼宛洼、曼蚌、曼远、坝卡、种植场）；二是合力推进“国学经典”进校园活动，全面提高我校学生的人文素养，全力构建和谐校园，提高我校在景洪市乃至西双版纳州的影响力；三是继续以“全面提高教育教学质量”为中心，狠抓教学常规，加强备考工作，保持我校教学质量处于全市乡镇小学领先地位；四是进一步加强教师队伍建设，强化校本培训，提高教师专业化发展水平，提高教师课堂教学的有效性；五是加强艺术教育，走特色办学之路，积极组织开展小街小学第二届艺术节展演活动；六是进一步规范阳光体育活动和社团活动的项目，活动规则及考核方式；七是做好学校勤工俭学管理工作，建造小街小学养殖基地；八是充分发挥工会职责，成立退休教师协会；九是举办第十八届“教工杯”趣味运动会，丰富教职工的业余文化生活，组织学生积极参加州、市学生运动会。十是以少先队为载体，以班级为单位，深入开展“三生教育”、“感恩教育”、“文明礼仪”等主题教育活动，积极开展晋级达标工作，营造校园内部优良育人环境，力争年内完成州级“绿色学校”的申报验收工作，力争年底完成申报云南省一级三等示范学校资料收集与整理、初步评估等工作。（三）工作措施1、进一步完善校点布局调整工作。一是曼掌完小并入嘎囡完小，嘎囡完小整体搬迁至原小街中学校址；二是曼蚌完小四——六年级及曼宛洼完小三年级并入中心小学；三是曼远完小四——六年级并入曼别完小；四是向阳完小、坝卡完小四——六年级及种植场完小三年级并入曼老完小。全部搬迁工作于8月底前完成，确保开学工作顺利进行。2、深入开展“三生教育”活动，合力推进“国学经典”进校园活动。以深入开展“三生教育”活动为主线，采取多种活动方式组织学生诵读国学经典，力求通过推进国学经典进校园活动，进一步提高我校学生的品德