河南省洛阳市洛宁县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

河南省洛阳市洛宁县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题一、填空题。（20分）1．在括号里填上合适的单位。这张卷子纸的面积约10（_____）张华体重40（_____）指甲盖的面积约是1（_____）教室地面约60（_____）钢笔长15（_____）操场占地面积约420（_____）2．一块正方形木板的周长是120分米，这块正方形的边长是（________）分米，面积是（________）平方分米。3．46里面有（________）个十和（________）个一。39里面有（________）个十和（________）个一。4．一台彩电售价1998元，买4台大约要花_____元。5．在○里填上“>”，“<”或“=”。○118×20○20×19180÷9○180÷36．三年级进行跳绳比赛，淘气、小东和笑笑获得前三名。淘气说：“我不是第一名”，小东说：“我不是第二名，又没有笑笑成绩好”。想一想：淘气获得第（________）名，笑笑获得第（________）名。7．在_____里填上“>”“<”或“=”．4元8角_____5.1元400平方厘米_____4平方分米80÷5_____90÷63平方米_____299平方分米8．最大的两位数与最小的两位数的积是（______）。9．一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，小明吃了这块蛋糕________，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这块蛋糕的________．10．250×4的积的末尾有（______）个0,积是（______）位数．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下图中长方形被分成了两个部分，下面说法正确的是（）。A．①②周长相等，面积相等B．①②周长不相等，面积不相等C．①②周长相等，面积不相等12．12元7分写成小数是（）元。A．12.7 B．12.07 C．1.2713．在一张纸上沿虚线剪去一个小正方形，如下图，则剩下的图形和原图比较（）。A．面积和周长都变大了 B．面积减小了，周长增大了 C．面积增大了，周长减小了14．480÷2÷4的商与算式（）的商相等。A．480÷8 B．480÷6 C．480÷515．一堆苹果有12个，取出这堆苹果的，取出了（）个苹果。A．1 B．3 C．4 D．9三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．40×50的积的末尾有两个0。（______）17．是一个轴对称图形。（________）18．三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重超过35千克的同学。（________）19．学校在家的西北方向，家在学校的东南方向。（________）20．每两个计数单位之间的进率都是10。（______）四、计算题。（28分）21．口算。34×70＝5×24＝36×24＝280÷4＝55×82＝200×8＝345÷15＝19×5＝4×13＝70×61＝－＝22．用竖式计算。（带“★”的需写出验算过程。）9.3－3.9＝60×52＝★49×25＝五、作图题。（8分）23．连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．王老师带了71.2元去文具店，用29.2元买了3支钢笔，剩下的钱准备买7元一本的日记本。王老师可以买几本这样的日记本？25．李叔叔用18米长得篱笆靠墙围成一个宽4米的长方形养鸡场，它的面积是多少平方米？26．文字式题：547与23的和除以6,商是多少？27．一个正方形小花坛的边长是20分米，求花坛的面积是多少平方分米？合多少平方米？28．新野宾馆星期日中午有160人就餐，每8人用一张桌子，需要几张桌子？如果把这些桌子平均放在5个房间里，每个房间里放几张桌子？29．“0.5”表示什么意思？把你的想法画出来

参考答案一、填空题。（20分）1、平方分米千克平方厘米平方米厘米平方米【解析】略2、30900【分析】正方形的边长＝周长÷4，据此求出木板的边长。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】120÷4＝30（分米）则这块正方形的边长是30分米。30×30＝900（平方分米）则面积是900平方分米。【点睛】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，灵活运用正方形的周长和面积公式解决问题。3、4639【分析】46的个位是6，表示6个一，十位是4，表示4个十。39的个位是9，表示9个一，十位是3，表示3个十。据此解答即可。【详解】46里面有4个十和6个一。39里面有3个十和9个一。【点睛】一个数的个位上是几，就表示有几个一；十位上是几，就表示有几个十。4、8000【分析】一台彩电售价1998元，买4台要花4个1998元，即1998×4，把1998看作2000，然后再进一步解答。【详解】1998×4≈2000×4＝8000（元）。答：买4台大约要花8000元。故答案为8000。【点睛】多位数乘一位数的估算，把多位数看作整十数、整百数或整千数，然后再进一步解答。5、＜；＜；＜【详解】略6、二一【分析】淘气不是第一名，则第一名可能是小东或者笑笑。小东不是第二名，又没有笑笑成绩好，则小东不是第一名。也就是笑笑获得第一名。第二名可能是淘气或者小东，但小东不是第二名，则淘气获得第二名，小东只获得第三名。【详解】淘气获得第二名，笑笑获得第一名。【点睛】本题考查推理问题，根据已知条件明确第一名不是淘气和小东，则只能是笑笑。同理推出第二名和第三名。7、<=>>【详解】略8、990【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，根据两位数乘两位数的计算方法求解。【详解】99×10＝990，所以最大的两位数与最小的两位数的积是（990）。故答案为：990。【点睛】解决本题的关键是明确最大的两位数和最小的两位数分别为99和10。9、【分析】一个蛋糕平均分成8块，根据分数的意义可知，即将这块蛋糕平均分成8份，小明吃了3块，则3块是这块蛋糕的3÷8=．还剩下1﹣=，即爸爸吃了这块蛋糕的．【详解】3块是这块蛋糕的3÷8=．还剩下1﹣=，即爸爸吃了这块蛋糕的．故答案为，．10、34【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】长方形被分成两部分后：①，②分别有长方形的一条长和一条宽，共有一条分割线。【详解】因为分割线的长度相等，且长和宽属于同一个长方形，所以①，②部分的周长相等；因为分割线位于长方形中间偏上的位置，所以①，②的面积不相等。故答案为：C。【点睛】本题考查的是图形认知，关键是根据分割线的位置，对①，②部分的面积和周长进行判断。12、B【分析】元和分之间的进率是100，据此将12元7分换算成元。【详解】12元7分写成小数是12.07元。故答案为：B。【点睛】本题考查人民币单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。13、B【分析】在一张纸上剪去一个小正方形后，面积肯定减小了。周长变为原来的周长加上2条小正方形的边长。【详解】如题所示，在一张纸上沿虚线剪去一个小正方形，则剩下的图形和原图比较面积减小了，周长增大了。故答案为：B【点睛】周长是封闭图形一周的长度，根据图中所给图形进行分析判断即可选出答案。14、A【分析】先计算出480÷2÷4的商，再分别计算出选项中算式的商，找到与480÷2÷4的商相等的选项即可。【详解】480÷2÷4＝240÷4＝60；480÷8＝60；480÷6＝80；480÷5＝96，480÷2÷4的商与算式480÷8的商相等。故答案为：A。【点睛】本题的关键是计算出各个算式的得数，在计算过程中要认真细心。三位数除以一位数方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。15、D【分析】根据分数的意义，12个苹果平均分为4份，取出其中的三份，据此解答。【详解】12÷4×3＝3×3＝9（个）故答案为：D【点睛】本题主要考查分数意义的理解，要理解分数中分母是总份数，分子是所占的份数。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则：在计算40×50时，可先计算4×5，然后在乘得的结果后加上原来因数40后面的一个0和因数50后面的一个0，即加上2个0，计算出结果后即可判断。【详解】40×50＝2000，所以40×50的积的末尾有三个0；故答案为：×【点睛】计算乘数末尾有零的乘法，在判断积的末尾零的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个零，还要注意除零以外的数字相乘的结果是否有零。17、×【分析】如果一个图形沿一条直线对折能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴，据此解答。【详解】无论怎样对折，都不能够完全重合，所以它不是轴对称图形。故答案为：×。【点睛】此题考查了轴对称图形的辨认，认真观察图形，结合轴对称图形的定义解答即可。18、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，三（1）班同学的平均体重是35千克，则三（1）班可能有体重超过35千克的同学，可能有体重等于35千克的同学，也可能有体重小于35千克的同学。【详解】三（1）班同学的平均体重是35千克，则三（1）班可能有体重超过35千克的同学。故答案为：×。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。19、√【分析】学校在家的西北方向是以家为观测点，根据学校在家的西北方向可以画出家和学校的示意图，然后再以学校为观测点，在学校处画十字，找出家在学校的哪个方向。【详解】如下图所示，家在学校的东南方向，所以判断正确。【点睛】找准观测点是解答本题的关键。20、×【详解】整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位之间的进率是100，所以整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；故答案为：×。四、计算题。（28分）21、2380；120；864；704510；1600；23；9552；4270；【分析】根据整数四则运算的计算方法和同分母分数的计算方法进行计算即可。【详解】34×70＝23805×24＝12036×24＝864280÷4＝7055×82＝4510200×8＝1600345÷15＝2319×5＝954×13＝5270×61＝4270－＝【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。22、5.4；3120；1225【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：可以交换两个乘数的位置，看两次的积是否一致。【详解】9.3－3.9＝5.460×52＝3120★49×25＝1225验算：【点睛】此题主要考查小数减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。五、作图题。（8分）23、【解析】略六、解决问题。（每题4分，共24分）24、6本【分析】根据题意，先用71.2－29.2求出剩下的钱，然后用剩下的钱÷7即可解答。【详解】71.2－29.2＝42（元）42÷7＝6（本）答：王老师可以买6本这样的日记本。【点睛】此题主要考查学生对小数减法的应用。25、20平方米【解析】18÷2－4=5（米）4×