2024秋八年级道德与法治上册 第三单元 定分止争 依法有据 3.1 民法保障民事权利 第3框 民法的作用教学设计 粤教版

2024秋八年级道德与法治上册第三单元定分止争依法有据3.1民法保障民事权利第3框民法的作用教学设计粤教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于2024秋八年级道德与法治上册第三单元“定分止争依法有据”，具体是3.1“民法保障民事权利”的第3框“民法的作用”。本节课的主要内容是让学生了解民法的概念、作用以及民法在保障民事权利方面的具体体现。通过学习，使学生能够认识到民法对于维护社会公平正义、保护公民合法权益的重要性，提高学生的法律意识。

教学内容主要包括以下几个方面：

1.民法的概念：介绍民法的定义、特点和基本原则，让学生理解民法是调整公民之间财产关系和人身关系的法律规范。

2.民法的作用：阐述民法在维护社会经济秩序、保障民事权利、促进社会和谐等方面的作用，使学生认识到民法对社会生活的重要影响。

3.民法在保障民事权利方面的体现：通过案例分析，让学生了解民法是如何保障公民的合法权益，如合同履行、知识产权保护、人格权保障等。

4.学生讨论与实践：分组讨论身边的民法案例，分析民法在实际生活中的应用，提高学生运用民法知识分析问题和解决问题的能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要分为三个维度：法律意识、公民责任感和批判性思维。

1.法律意识：通过学习民法的基本概念和作用，使学生能够理解法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要性，提高学生的法律意识。

2.公民责任感：通过案例分析和讨论，让学生认识到作为公民应当遵守法律、尊重他人的合法权益，并培养学生在日常生活中积极履行公民责任的态度和行为。

3.批判性思维：通过分组讨论和实践，培养学生的批判性思维能力，使学生能够运用民法知识对现实生活中的法律问题进行分析和判断，提高学生解决问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了道德与法治课程中的一些基本概念，如法律的基本特征、公民的基本权利和义务等。此外，学生可能已经了解了一些生活中的民事法律现象，如合同、知识产权等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，一部分学生对法律知识感兴趣，愿意主动参与课堂讨论和案例分析；另一部分学生可能对法律知识较为陌生，需要通过教师的引导和激励来提高他们的学习兴趣。在学习能力方面，大部分学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，能够进行案例分析和讨论。在学习风格方面，学生中有的人喜欢通过阅读和思考来学习，有的人则更倾向于通过讨论和实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：①理解民法的抽象概念和原理；②运用民法知识分析实际案例；③将民法知识与日常生活紧密联系起来。针对这些困难和挑战，教师需要通过具体案例、互动讨论等方式，帮助学生理解和掌握民法知识，提高学生运用法律知识分析问题和解决问题的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有2024秋八年级道德与法治上册第三单元“定分止争依法有据”3.1“民法保障民事权利”的第3框“民法的作用”所需的教材或学习资料。教材应包括课文内容、案例分析、思考题等，以便学生能够按照教师的教学安排进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些辅助材料可以帮助学生更直观地理解民法的概念和作用，以及民法在保障民事权利方面的具体体现。例如，可以准备一些与合同履行、知识产权保护、人格权保障等相关的案例图片和视频，以便在课堂上进行案例分析和讨论。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以组织学生进行模拟法庭实验，提供法庭道具、法律文书等实验器材，让学生亲身体验民法的作用和应用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室内设置若干个小组讨论区，每个区域配备桌椅和白板，以便学生进行小组讨论和分享。同时，预留出一定的空间用于实验操作，确保实验活动的安全和顺利进行。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便教师在课堂上展示多媒体资源，引导学生进行学习和讨论。同时，确保教学工具的正常运行，避免因设备问题影响教学进度。

6.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如在线法律数据库、法律案例库等，以便在课堂上引导学生进行进一步的学习和探索。同时，确保网络连接的稳定性，以便学生能够顺畅地使用网络资源。

7.教学指导用书：教师需要准备教学指导用书，其中包括对本节课的教学目标、教学内容、教学方法等进行详细阐述。教学指导用书可以帮助教师更好地进行课堂教学，同时也方便学生进行自学和复习。

8.学生评估工具：准备学生评估工具，如课堂提问、小组讨论评估表、实验报告等，以便对学生在课堂上的表现进行及时评价和反馈。这些评估工具可以帮助学生了解自己的学习情况，同时也为教师提供了调整教学策略的依据。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“民法的作用”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道民法是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于民法应用的图片或视频片段，让学生初步感受民法在日常生活中的重要性。

简短介绍民法的概念和作用，为接下来的学习打下基础。

2.民法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民法的基市概念、组成部分和作用。

过程：

讲解民法的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍民法的基本原则、合同法、知识产权法等组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.民法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的民法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解民法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用民法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与民法相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括民法的概念、组成部分、案例分析等。

强调民法在维护社会公平正义、保护公民合法权益等方面的重要作用，鼓励学生进一步探索和应用民法。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于民法作用的文章或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.民法的基本概念：

-民法的定义：民法是调整公民之间财产关系和人身关系的法律规范。

-民法的作用：维护社会经济秩序，保障民事权利，促进社会和谐。

-民法的基本原则：公平原则、自愿原则、诚实信用原则、合法原则。

2.民法的基本组成部分：

-总则：规定民法的适用范围、法律适用原则、民事主体等。

-物权法：规定物权的种类、内容、行使和保护。

-合同法：规定合同的订立、履行、变更、解除和终止。

-人格权法：规定公民的人格权利，如生命权、健康权、姓名权等。

-家庭法：规定家庭关系、婚姻、离婚、子女抚养等。

-继承法：规定财产继承的规则和方式。

3.民法的作用：

-保护民事权利：通过合同履行、知识产权保护、人格权保障等方式，保障公民的合法权益。

-规范民事行为：规定公民在财产交易、人身关系等方面的行为准则，维护公平交易和和谐人际关系。

-维护社会经济秩序：通过调整财产关系，促进社会经济的发展和稳定。

-促进社会和谐：通过解决民事纠纷，维护社会公平正义，促进社会和谐。

4.民法案例分析：

-合同纠纷案例：分析合同的履行、违约责任等问题。

-知识产权保护案例：分析知识产权的侵权行为、维权途径等问题。

-人格权侵害案例：分析人格权的具体内容、侵害方式及赔偿等问题。

-家庭纠纷案例：分析离婚、子女抚养、财产分割等问题。

-继承纠纷案例：分析财产继承的规则、遗嘱的有效性等问题。

5.民法在实际生活中的应用：

-购物合同：了解消费者的权利和义务，维护消费者权益。

-租房合同：掌握租赁合同的基本条款，保护租赁双方的权益。

-知识产权保护：了解知识产权的基本概念，保护自己的创新成果。

-人身损害赔偿：了解人身权的保护，维护自己的人格尊严。

-继承问题：了解财产继承的规则，处理继承纠纷。教学反思今天上的这节课，让我再次深刻感受到了民法的重要性和复杂性。在导入新课时，我发现学生们对民法的兴趣并不浓厚，这对于我来说是一个小小的打击。但是在接下来的基础知识讲解和案例分析环节，学生们逐渐投入其中，他们对于合同纠纷、知识产权保护等案例的讨论让我看到了他们的热情和积极性。

在学生小组讨论环节，我看到了学生们合作的能力和解决问题的能力。他们能够针对案例进行深入的分析，并提出一些创新的解决方案。这让我感到非常欣慰，也让我看到了他们的潜力和可能性。

然而，在课堂展示与点评环节，我发现学生们在表达和展示方面还存在一些问题。他们对于民法知识的掌握程度不一，有些学生在表达时过于紧张，有些学生则对于点评和提问缺乏回应。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更多地关注学生的表达能力的培养，同时也要提高他们的批判性思维能力。

课堂小结时，我再次强调了民法的重要性和意义，并鼓励学生们在日常生活和学习中更多地运用民法知识。我希望他们能够通过这节课的学习，不仅掌握了民法知识，更能够运用民法知识去分析和解决实际问题。课后作业1.请简述民法的概念和作用。

2.请列举民法的基本原则，并解释其含义。

3.请说明民法的基本组成部分，并简要描述各部分的主要内容。

4.请分析一个你了解的民法案例，并阐述其对实际生活的意义。

5.请结合自身经历，谈谈如何运用民法知识解决实际问题。

示例题型及答案：

1.民法的概念和作用：

民法是调整公民之间财产关系和人身关系的法律规范。作用包括保护民事权利、规范民事行为、维护社会经济秩序、促进社会和谐。

2.民法的基本原则：

公平原则、自愿原则、诚实信用原则、合法原则。

3.民法的基本组成部分：

总则（包括民事主体、民事行为、民事权利等），物权法（包括物权的种类、内容、行使和保护等），合同法（包括合同的订立、履行、变更、解除和终止等），人格权法（包括人格权的种类、内容、行使和保护等），家庭法（包括家庭关系、婚