上海市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第16课 消费者的合法权益受法律保护 第2框 依法维护消费者权益教案 苏教版

上海市八年级政治下册第五单元与法同行第16课消费者的合法权益受法律保护第2框依法维护消费者权益教案苏教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）上海市八年级政治下册第五单元与法同行第16课消费者的合法权益受法律保护第2框依法维护消费者权益教案苏教版课程基本信息1.课程名称：消费者的合法权益受法律保护

2.教学年级和班级：上海市八年级政治下册

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟核心素养目标分析1.法律意识：通过本节课的学习，使学生了解消费者权益的法律保护，培养学生依法维护自己权益的意识和能力。

2.公民素养：培养学生尊重他人权益、公平正义的公民素质，提高学生在消费过程中的法律意识和自我保护能力。

3.逻辑思维：通过案例分析、讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维能力。

4.信息素养：培养学生收集、处理信息的能力，使学生能够主动获取与消费者权益相关的法律知识，增强信息素养。

5.合作与沟通：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生与他人合作、沟通的能力，提高学生在消费过程中的协商和解能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了消费者的基本权益、公平交易原则等基础知识，对消费者权益保护的相关法律法规有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对现实生活中的问题较为关注，对于与自己生活密切相关的消费者权益保护问题有一定的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的分析和解决问题的能力，能够通过案例分析、讨论等方式深入理解消费者权益保护的法律规定。在学习风格上，学生喜欢互动和合作学习，通过小组讨论、角色扮演等活动能够更好地理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解消费者权益保护的法律规定时可能会感到较为抽象和复杂，需要通过具体的案例和实际情境来加深理解。此外，学生可能对于如何运用法律知识维护自己权益的实际操作有所困惑，需要通过实践活动和模拟演练来提高自己的协商和解能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、案例材料等。

2.课程平台：学校教学管理系统、政治课程教学平台等。

3.信息化资源：消费者权益保护相关的法律法规电子文档、网络案例分析、在线讨论平台等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动提问、课堂讲授、小组竞赛等。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解消费者的合法权益受法律保护的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习消费者的合法权益受法律保护内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确消费者的合法权益受法律保护教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保消费者的合法权益受法律保护教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习消费者的合法权益受法律保护的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入消费者权益保护学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的消费者权益保护的基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为消费者权益保护新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解消费者的合法权益受法律保护的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕消费者权益保护问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对消费者的合法权益受法律保护知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决消费者权益保护问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与消费者权益保护内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合消费者权益保护内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习消费者权益保护的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的消费者的合法权益受法律保护内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的消费者的合法权益受法律保护内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理消费者的合法权益受法律保护是本节课的核心内容，具体包括以下几个知识点：

1.消费者的基本权益：了解消费者的基本权益，包括知情权、选择权、公平交易权、安全权、表达权、监督权等。

2.消费者的合法权益受法律保护：掌握消费者合法权益受法律保护的原则，包括保护消费者的人身财产安全、知情权、选择权等。

3.消费者权益保护的法律体系：了解我国消费者权益保护的法律体系，包括《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《广告法》等相关法律法规。

4.消费者权益的保护途径：掌握消费者权益的保护途径，包括与经营者协商和解、请求消费者协会调解、向有关行政部门申诉、提起诉讼等。

5.消费者的义务：了解消费者的义务，包括履行合同义务、尊重经营者的合法权益、依法维权等。

6.消费者权益保护的社会责任：掌握消费者权益保护的社会责任，包括经营者履行法律义务、加强自律、营造良好的消费环境等。

7.消费者权益保护的现状和挑战：了解我国消费者权益保护的现状和面临的挑战，如虚假宣传、不公平格式条款、个人信息泄露等问题。

8.消费者权益保护的前景：展望消费者权益保护的未来发展，如加强立法、严格执法、提高消费者权益保护意识等。课后作业为了巩固本节课所学的消费者的合法权益受法律保护的知识，学生需要完成以下作业：

1.案例分析：

请学生选择一个消费者权益受到侵害的案例，分析案例中消费者的合法权益受到侵害的具体情况，并结合所学知识提出解决问题的途径和建议。

2.知识应用：

请学生结合自己的生活经验，描述一次自己作为消费者合法权益受到保护的经历，并说明当时是如何维护自己的权益的。

3.法律条文研究：

请学生查找《消费者权益保护法》中与消费者合法权益保护相关的内容，总结出其中的主要原则和规定。

4.主题演讲：

请学生选择一个与消费者权益保护相关的主题，进行演讲准备，并在课堂上进行分享。

5.讨论题目：

请学生分组讨论以下题目，并提出自己的观点和见解：

（1）在消费过程中，消费者应该如何保护自己的合法权益？

（2）经营者应该如何履行法律义务，保护消费者的合法权益？课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了消费者的合法权益受法律保护的相关知识。通过学习，我们了解到消费者的基本权益、消费者的合法权益受法律保护的原则、消费者权益保护的法律体系、消费者权益的保护途径、消费者的义务、消费者权益保护的社会责任、消费者权益保护的现状和挑战以及消费者权益保护的前景。希望同学们能够深刻理解这些知识点，并能够运用到实际生活中去。

当堂检测：

下面我们来进行当堂检测，以巩固本节课所学的知识。

1.消费者的基本权益包括哪些？请简要列举。

2.消费者的合法权益受法律保护的原则有哪些？请简要阐述。

3.我国消费者权益保护的法律体系主要包括哪些法律法规？请简要介绍。

4.消费者权益的保护途径有哪些？请简要说明。

5.消费者在消费过程中应该如何履行自己的义务？请简要概括。

6.经营者应该如何履行法律义务，保护消费者的合法权益？请简要提出建议。

7.请结合一个实例，分析消费者权益保护的现状和挑战。

8.请结合一个实例，谈谈你对消费者权益保护前景的看法。

同学们，请根据所学知识，认真思考以上问题，并简要回答。教学反思与改进本节课结束后，我进行了深刻的教学反思，以便在教学后评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我发现学生在理解消费者权益保护的法律规定时可能会感到较为抽象和复杂。因此，在未来的教学中，我将更加注重通过具体的案例和实际情境来加深学生的理解。例如，通过模拟购物场景，让学生亲身感受消费者的权益保护。

其次，学生在运用法律知识维护自己权益的实际操作方面有所困惑。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中增加实践活动和模拟演练，提高学生的协商和解能力。例如，组织学生进行消费者权益保护的模拟法庭活动，让学生在实践中体验法律知识的应用。

此外，我发现学生在课堂讨论和互动环节中表现出一定的积极性，但仍有部分学生参与度不高。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中设计更多的互动环节，鼓励学生积极参与。例如，通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在合作中学习，激发学生的学习兴趣。

最后，我认为在教学过程中，我需要更加关注学生的个别差异，因材施教。在未来的教学中，我将更加注重学生的个性特点和学习需求，提供个性化的教学支持。例如，通过一对一辅导，帮助学习困难的学生理解和掌握知识点。板书设计1.消费者权益的法律保护

①消费者的基本权益：知情权、选择权、公平交易权、安全权、表达权、监督权

②消费者的合法权益受法律保护：保护消费者的人身财产安全、知情权、选择权等

③消费者权益保护的法律体系：《消费者权益保护法》、