第3课时：精读引领课《景阳冈》＋《杨志卖刀》课件_第1页
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文档简介

五年级下册第二单元第3课时精读引领课《景阳冈》+《杨志卖刀》初读课文

请同学们朗读课文，在朗读的过程中把不明白的词语划出来，同桌间相互交流，猜一猜在文中的意思。初读课文哨棒

筛酒

榜文

店家

请勿自误初读课文阅读方法：

阅读古典名著，遇到不懂的词语，可以猜一猜词语的意思。品读课文

请同学们默读8—12自然段，结合课文内容说一说武松给你留下了怎样的印象？品读课文

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。品读课文

体会人物形象的方法：

抓住人物动作描写，体会人物形象。品读课文

那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。品读课文

请同学们用自己的话，加上合适的语气、动作和表情，详细讲述下武松是怎样打虎的。品析人物

在武松上山之前，店家曾多番劝说，可武松偏偏不听，才有了后来惊险的打虎故事，对此，你有怎样的看法？说说自己的理由。拓展阅读

请同学们阅读主题图书《杨志卖刀》，要求如下：

（1）阅读时，遇到不懂的词语，猜一猜词语意思。

（2）通过阅读，杨志给你留下了怎样的印象？

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