2023三年级英语下册 Module 3 My colourful life Unit 7 Hobbies第1课时教案 牛津沪教版（三起）

2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第1课时教案牛津沪教版（三起）主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第1课时教案，牛津沪教版（三起）。课程内容包括单词的学习（如hobby,like,collect,read,draw,write,listentomusic等），句型的练习（如What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV.），以及对兴趣爱好的介绍。

教学内容与学生已有知识的联系：此单元的教学内容与学生日常生活紧密相关，学生在之前的学习中已经掌握了基本的日常用语，如自我介绍、家庭成员介绍等，这些都为本次课程的学习打下了良好的基础。同时，本节课的单词和句型也与之前学习过的内容有一定的联系，如like,read等单词，学生在之前的学习中已经接触过，这有助于学生更好地掌握本节课的内容。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够正确地使用动词ing形式表达自己的兴趣爱好，并在适当的语境中进行交流和表达。

2.文化意识：通过学习不同的兴趣爱好，学生能够了解和尊重他人的生活方式，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过本节课的学习，学生能够运用归纳、比较等思维方式，分析不同的兴趣爱好，并能够进行简单的判断和推理。教学难点与重点1.教学重点：

（1）单词的重点：本节课的单词包括hobby,like,collect,read,draw,write,listentomusic等。学生需要掌握这些单词的拼写、意思和用法，并在适当的语境中进行运用。

（2）句型的重点：本节课的主要句型为"What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."。学生需要学会使用这些句型来询问和描述他人的兴趣爱好。

（3）兴趣爱好的介绍：本节课需要学生能够用英语介绍自己的兴趣爱好，并能简单描述他人的兴趣爱好。

2.教学难点：

（1）单词的难点：本节课的单词有一些是学生第一次接触，如collect,draw,write等。学生可能对这些单词的拼写和意思有一定的困难。

（2）句型的难点：本节课的句型结构较为复杂，学生需要理解并能够正确地运用"What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."进行交流。

（3）兴趣爱好的描述：学生需要能够用英语准确地描述自己的兴趣爱好，并能理解他人的兴趣爱好。

（4）听力理解：本节课的听力材料涉及到不同的人谈论他们的兴趣爱好，学生需要能够理解并能够复述所听到的内容。

（5）文化差异：学生需要了解不同文化背景下人们兴趣爱好的差异，并能尊重和理解他人的生活方式。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应针对性地进行讲解和强调，采用合适的教学方法帮助学生突破难点，确保学生能够扎实掌握本节课的核心知识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机

-白板和记号笔

-学生作业本和练习册

-教师教材和教学指导手册

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），用于发布课程材料和作业

-英语学习的在线资源库

3.信息化资源：

-与Unit7Hobbies相关的电子教案和教学PPT

-英语学习网站和在线练习题

-英语学习应用程序和移动端资源

4.教学手段：

-小组讨论和合作活动

-角色扮演和情景模拟

-听力练习和口语练习

-作业和评估测试教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Hobbies的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道Hobby是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于Hobbies的图片或视频片段，让学生初步感受Hobbies的魅力或特点。

简短介绍Hobby的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Hobbies基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Hobbies的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Hobby的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍Hobbies的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Hobbies案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Hobbies的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的Hobbies案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解Hobbies的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用Hobbies解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与Hobbies相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Hobbies的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Hobbies的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括Hobbies的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调Hobbies在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用Hobbies。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于Hobbies的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.单词：本节课涉及到的单词有hobby,like,collect,read,draw,write,listentomusic等。学生需要掌握这些单词的拼写、意思和用法。

2.句型：本节课的主要句型为"What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."。学生需要学会使用这些句型来询问和描述他人的兴趣爱好。

3.兴趣爱好的介绍：学生需要能够用英语介绍自己的兴趣爱好，并能简单描述他人的兴趣爱好。

4.听力理解：本节课的听力材料涉及到不同的人谈论他们的兴趣爱好，学生需要能够理解并能够复述所听到的内容。

5.文化差异：学生需要了解不同文化背景下人们兴趣爱好的差异，并能尊重和理解他人的生活方式。

6.语法点：本节课主要涉及到一般现在时态的运用，学生需要掌握一般现在时态的构成和用法，并能够运用到句子中。

7.口语表达：学生需要能够运用本节课学到的单词和句型进行口语交流，并能准确地表达自己的兴趣爱好。

8.写作技能：学生需要能够运用本节课学到的单词和句型进行写作，能够撰写一篇关于兴趣爱好的短文或报告。

9.学习策略：学生需要掌握本节课的学习策略，如如何有效地记忆单词和句型，如何进行听力练习和口语练习等。教学反思与总结然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，在听力材料中，一些学生对于不同人的声音和语调辨析不够清楚，这在一定程度上影响了他们的听力理解。此外，在小组讨论环节，个别小组的讨论似乎有些偏离主题，这需要我及时引导和纠正。

在教学总结中，我认为学生们对于兴趣爱好的描述和表达有了明显的提高，他们能够用英语流畅地介绍自己的爱好。同时，他们也能够理解并尊重他人的兴趣爱好。然而，我也发现了一些需要改进的地方。比如，在单词和句型的掌握上，部分学生还存在着一定的困难，这需要我在今后的教学中加强对他们的个别辅导。此外，我也需要进一步提高自己的教学水平，让学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）单词练习：要求学生根据本节课所学单词，制作一个单词卡片，包括单词、图片和例句，以加深对单词的记忆和理解。

（2）句型练习：要求学生用所学句型"What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."编写一个关于家庭成员兴趣爱好的小故事。

（3）听力练习：要求学生听本节课的听力材料，并完成相关的练习题，以提高学生的听力理解能力。

（4）小组作业：要求学生以小组为单位，选择一个兴趣爱好进行深入研究，收集相关信息，并准备进行课堂展示。

2.作业反馈：

（1）单词练习：在批改单词练习时，我会注意学生的拼写、意思理解和运用情况，对于错误的地方，我会给出具体的修改建议，并鼓励学生在课后进行相应的复习。

（2）句型练习：在批改句型练习时，我会关注学生对于句型的掌握情况和语法准确性，对于存在的问题，我会及时给予纠正，并指导学生如何在实际情境中运用所学句型。

（3）听力练习：在批改听力练习时，我会注意学生的听力理解能力和答案的准确性，对于错误的地方，我会引导学生进行分析，帮助他们找到解决问题的方法。

（4）小组作业：在评价小组作业时，我会关注学生对于兴趣爱好研究的深度和广度，以及他们的团队合作能力和表达能力。对于存在的问题，我会提出改进建议，并鼓励他们继续努力。内容逻辑关系①教学重点：

-单词：hobby,like,collect,read,draw,write,listentomusic等

-句型："What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."

-兴趣爱好的介绍

②教学难点：

-单词的记忆和拼写

-句