中班开学教案（合集8篇）

第第页中班开学教案（合集8篇）安全教育是一个不容忽视的教育环节,在孩子们进入幼儿园的那一天,老师们就应当给孩子们灌输安全教育的观念,这样孩子们才能学会自我保护。以下是我为大家收集整理的中班开学教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。中班开学教案第1篇活动目标：1、了解基本的交通规定，认得几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的紧密关系。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规定的紧要性，养成自发遵守交通规定的意识，提高自我安全防护本领。活动准备：交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标志、脚踏车标志、音乐磁带、多媒体设备（搜索flash动画）活动重难点：重点：了解基本的交通规定。难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的爱好师：小伙伴你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？（公路）我们就来看公路上发生了什么事情？看谁看得最认真。二、活动打开（一）观看情景表演，引起幼儿思考（注意提示：又发生了一件事情）表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小同学；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。问："刚才你看到了什么？""是什么原因造成了不安全事情的发生？""你想对他们说什么？"小结：多么不安全可怕的事情，为了我们的生命安全，我们肯定要遵守交通规定。（二）认得信号灯标识及几种常见交通标志1、认得信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游戏，《遵守规定的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小同学，看信号过公路。交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规定，信任平安肯定会伴随你们。三、播放课件，认得几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗？依据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？归纳：⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的'画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处不安全！中班开学教案第2篇同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。自护、自救安全教育（一）主题：安全学问教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等学问。教学目标：通过学习有关安全学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的挂念、珍惜，好像并不存在什么不安全。但是，家庭生活中依旧有很多事情需要备加注意和当心对待，否则很简单发生不安全，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。1）认得了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立刻关掉电源开关，停止使用。5）发觉有人触电要设法适时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持充足的氧气，防止煤气中毒。二、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越公路时，要遵守交通规定，做到“绿灯行，红灯停”2、骑脚踏车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑脚踏车上街。三、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。3、逃命时，尽量实行保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。四、小结：只要我们各处当心，注意安全，把握自救、自护的学问，磨练本身自护自救的本领，机灵英勇的处理碰到的各种异常的情况或不安全，就能健康地成长。中班开学教案第3篇教学目标：1、充分认得安全工作的紧要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行防备祸害，防备突发事情的教育。教学过程：1、导入：列举降生活中的安全事例。2、安全工作的紧要性a、道路上、公共场所的安全事故时有发生，是由于有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓安全教育工作。d、目前学校抓的几项工作。同学应注意安全的地方：1、同学讨论。2、集体归纳。（1）人身安全，在学校内或道路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等不安全地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的'人交往，课外不玩火，不玩水。（2）交通安全，在道路上不追赶打闹，自发遵守交通规定，交叉路口要注意行人车辆，骑脚踏车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过道路要做到一停二看三通过。（3）财产安全，保管好本身的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师适时反映或报警。（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。同学自查哪些方面未做好，今后要加强注意。老师小结：今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中同学应当记住的一些安全学问。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的同学生活。”中班开学教案第4篇活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过公路时要注意本身的安全，让幼儿知道不走斑马线的不安全性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达本领。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。5、激发了幼儿的古怪心和探究欲望。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小伙伴们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？"2、谈话，引入主题。"小伙伴们知道怎样过公路吗？过公路时应当注意些什么？"（幼儿讨论）3、出示图片，提高幼儿爱好。"我们中一班小伙伴太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小伙伴们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。""这是什么呀？（红绿灯）小伙伴们见过吗？小伙伴们跟父亲妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）4、引导幼儿认得红绿灯"中一班小伙伴真棒，老师来告知小伙伴，这个是红绿灯，小伙伴们跟父亲妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。"5、引导幼儿讨论"我们中一班小伙伴那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"（幼儿讨论）6、讲解怎样安全过公路"小伙伴说街上车多不多？危不不安全？所以小伙伴们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。""红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"7、引导幼儿认得斑马线"小伙伴们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）8、引导幼儿学习儿歌"今日我们班小伙伴表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小伙伴都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小伙伴的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。9、延长"小伙伴跟父亲妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好父亲妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）10、请小伙伴跟图片红绿灯说再见，活动结束。中班开学教案第5篇教学目标：1、充分认得安全工作的紧要意义；2、引导同学在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等；3、进行防备祸害，防备突发事情的教育；4、引导同学珍爱生命、做遵规守纪的好少年。教学重点：1、引导同学学会防备祸害，防备突发事情；2、帮忙同学树立珍爱生命的'理念，激励同学做遵规守纪的好少年。教学难点：引导同学在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等；树立珍爱生命的理念。教学准备：搜集资料、图片制作多媒体课件。教学步骤：一、导入新课。1、列举降生活中的安全事例，引导同学充分认得安全工作的紧要意义。二、探究新知。1、帮忙同学认得安全工作的紧要性。a、道路上、公共场所的安全事故时有发生，是由于有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓安全教育工作。d、目前学校抓的几项工作。2、目前，中小同学应注意安全的地方：（1）同学讨论。（2）集体交流后归纳：A、人身安全：在学校内或道路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的不安全地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。B、交通安全：在道路上不追赶打闹，自发遵守交通规定，交叉路口要注意行人车辆，骑脚踏车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过道路要做到一停二看三通过。C、财产安全：保管好本身的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师适时反映或报警。D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。三、同学自查：哪些方面未做好，今后要加强注意。四、老师总结：今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些安全学问。人们常说："安全工作重于泰山。"同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的同学生活。我们肯定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间各处都是走动或者站着的同学，假如追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使本身扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的冲突纠纷。第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能显现一些不安全，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有不安全的地方劳动；不要在劳动时间打闹游戏。第三，注意交通安全。公路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅本身要遵守交通规定，还要相互提示，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的"宣扬员"；不坐"三无"车辆；过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买"三无"过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能任意的信任别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不谙习的人一起玩，碰到坏人时应适时告知家长和老师。第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁购买、收藏、携带管制刀具；珍惜学校财产，不损坏公物；搭配门卫人员的管理工作，保证学校的安全。第六，注意加强"防火防盗"意识，随时做好防火防盗工作，要保管好本身的钱物，防止各种事故的发生。假如发生安全隐患要适时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习制造一个更好更优良的环境。中班开学教案第6篇活动目标：1、初步了解并把握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。3、培育幼儿敏锐的察看本领。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动准备：1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。2、教学图片。活动过程：一、激发幼儿爱好，组织幼儿讨论乘车时应当注意什么。1.老师要带小伙伴们去××地方秋游。乘什么车去呢？乘车时应注意些什么呢？老师依据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。2.你们是怎样和父亲妈妈一起乘车的呢？3.小结。我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到座位坐稳或用手捉住扶手站稳；乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才可以依次下车。二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。1.老师与幼儿共同讨论游戏规定。2．将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。活动反思：首先，通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么？激励孩子们能大胆、积极说出本身的经过和想法。在看图叙述的过程中，孩子们都能积极叙述图中所发生的事，并能正确判定图中的小伙伴的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些不安全，从而了解正确的乘车规定。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了肯定的认得和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规定。中班开学教案第7篇一、活动来源国庆假期前，我们初步了解到，有的幼儿假期将随父母外出旅游，于是我们充分利用了幼儿生活中的教育资源，捉住幼儿国庆外出旅游的机会，要求在家长的帮忙下，把外出照的相片和土特产带回班上布置了一个展览会，成为一种教育环境，使幼儿有充分的和教育资源接触的机会。这就很自然的产生了谈话活动《在祖国各地旅游》这一活动。二、活动目标1、让幼儿积极参加谈话，能用连贯的语句讲清本身在旅游中的所见所闻与感受。2、要求幼儿注意的倾听同伴谈话，能快速的把握别人的谈话内容，向同伴学习谈话阅历。3、在回忆性谈话中萌发爱家乡、爱祖国美丽山河的情感。三、活动准备1、让幼儿把本身所去旅游照的照片带来，还有旅游景点的纪念品和土特产等。2、准备一些知名地区的旅游景点图片播放给幼儿观看。3、布置一个旅游物品展览区，把幼儿带来的全部物品都展览出来。四、活动重难点1、重点积极参加谈话，能用连贯的语句讲清本身在旅游中的所见所闻与感受。这是由于幼儿在谈话时，为了使别人能明白本身所说的内容，就要努力把意思说清楚、明确。2、难点幼儿独立的完成叙述本身在旅游途中的所见所闻，且要清楚明确，这就要求幼儿对事物有肯定的分析、综合的本领，在叙述时，会选择恰如其分的形容词进行描述。这对幼儿来讲有肯定的难度。五．活动过程1、创设情景，引出话题，激发幼儿谈话爱好。“今日，我们班办一个展览会。谁能告知我这是一个怎样的展览会？”“在国庆假期小伙伴与父母外出旅游，带回很多的照片、土特产，现在就请你们讲一讲在祖国各地旅游的事情。”在此环节，话题用情景引入，可以提高幼儿谈话的积极性，启发幼儿对话题有关阅历的联想，作好谈话的准备。2、幼儿自由结伴，围绕话题，开展交流。在让幼儿自由交谈的环节中，老师要求幼儿围绕话题讲本身在旅游时的感想。这个环节有两个作用，一是给每个幼儿充分表达的机会，由于全班30人以上的谈话环境，不可能让每个孩子都到集体面前谈谈本身的有关想法。假如幼儿在活动中缺乏表达的机会，他们会降低参加的积极性，有可能导致在下个环节显现幼儿记忆力分散等等现象。二是给幼